学校生活の様子
【日誌】6年生 修学旅行~東京スカイツリー見学~
最後の見学場所である東京スカイツリーに来ました。
子供たちはその高さに驚いたり、お土産を購入したりしながら、最後の見学場所を楽しんでいます。
この後は宇都宮に向け、出発します。
【日誌】6年生 修学旅行~国会議事堂見学~
昼食後、国会議事堂を見学しました。
見学客が本校だけだったため、とてもゆっくり見学することができました。
【日誌】6年生 修学旅行~国会議事堂に到着しました~
国会議事堂に到着しました。
今は衆議院議員会館にあるレストランでカレーの昼食です。
この後、見学になります。
【日誌】6年生 修学旅行~羽田空港に到着しました~
羽田空港国際線ターミナルを見学し、子供たちは外国語科の学習の成果を試すべく、訪日外国人の方々にインタビューしています。
【日誌】6年生 修学旅行~2日目スタート~
修学旅行2日目のスタートです。みんな元気で、朝食をおいしくいただきました。
朝食後は東京方面に向け、出発します。
まずは羽田空港第3ターミナルに行き、日ごろの外国語科の学習の成果を試してみます。
【日誌】6年生 修学旅行~自由時間~
就寝までの自由時間、どの部屋も楽しそうで何よりです。友達と忘れられないひとときを過ごしてほしいと思います。
明日は、羽田空港・国会議事堂・東京スカイツリーを見学します。
盛りだくさんの一日になりそうですが、皆で元気に過ごしていきたいと思います。
【日誌】6年生 修学旅行~夕食~
入浴後、子供たちが待ちに待った夕食となりました。
会場に行くと、きれいにそろえられた靴があり、とてもうれしくなりました。
夕食はどれもおいしく、子供たちもよく食べていました。
夕食後は就寝までの自由時間です。
【日誌】6年生 修学旅行~ホテルでの様子~
女の子たちもみんな元気です。
お風呂に行く前のグループ、もうさっぱりしたグループ等、みんな和やかに楽しく過ごしています。
【日誌】6年生 修学旅行~部屋での様子~
男子の部屋の様子です。すっかり寛いでいるようです。
【日誌】6年生 修学旅行~ホテルに到着しました~
楽しかった鎌倉での自由行動を終え、全員が無事ホテルに到着しました。ホテルの前には由比ガ浜が広がっており、美しい夕焼けも見えます。明日も天気に恵まれそうです。
入館式の後、各部屋に移動し、次の予定である入浴・夕食に備えます。みんな、疲れているとは思いますが、とても元気です。
【日誌】6年生 修学旅行~自由行動⑤~
楽しかった自由行動も終了です。
海遊び、とても楽しかったようです。
【日誌】6年生 修学旅行~自由行動⑤~
長谷寺に行った子供たちも鎌倉を満喫中です。
アイスクリームがちょうどいい陽気です。
【日誌】6年生 修学旅行~自由行動④~
江ノ島に行った子供たちは、宇都宮では体験できない「海」を満喫しています。
【日誌】6年生 修学旅行~自由行動③~
鎌倉での自由行動も後半になりました。
修学旅行生は少ないように思いますが、とにかく観光客が多く、食事をするにもお土産を買うにも江ノ電に乗るにも大変です。
でも、どのグループも計画通りに行動できているようです。頼もしい子供たちです。
【日誌】6年生 修学旅行~自由行動②~
子供たちは絶賛自由行動中です。
今日の鎌倉は暖かく、天気にも恵まれ、本当によい修学旅行日和です。
人手はさすがに多いですが、それぞれのグループが仲良く協力し合って楽しく学習しています。
【日誌】6年生 修学旅行~自由行動①~
鶴岡八幡宮で解散後、子供たちの自由行動がスタートしました。
事前の学習をたくさんしてきた成果でしょう。それぞれのグループで楽しんでいるようです。
【日誌】6年生 修学旅行~鎌倉に到着しました~
無事、鎌倉に到着しました。
いよいよ子供たちが楽しみにしていた鎌倉自由行動のスタートです。
【日誌】6年生 修学旅行〜出発〜
待ちに待った修学旅行です。
今日から2日間、鎌倉・東京方面に行きます。
学校では経験できないことを通して、子供たちには様々なことをたくさん学んでほしいと思います。
【日誌】1年生 図工~うきうきボックス~
1年生の教室に行ってみると、図工の学習で「うきうきボックス」の作成中でした。
それぞれが自宅から持ってきた空き箱の形や大きさを生かして作りたいものを考え、折り紙等で飾り付けることにより、自分の好きな動物や乗り物、建物などの「うきうきボックス」を作るという学習です。
子供たちは夢中になって作っており、その様子を見ているだけでこちらがうきうきしてきました。
【日誌】芸術鑑賞教室~影絵~
昨日、芸術鑑賞教室を開催し、下学年と上学年に分かれて影絵を鑑賞しました。
1~3年生の下学年では「一寸法師」と「ブレーメンの音楽隊」を鑑賞し、その中で子供たちも影絵の大切な役割を果たしました。友達が動かしていることもあり、皆、興味津々に鑑賞していました。
次に4~6年生の上学年が同じく「ブレーメンの音楽隊」と「注文の多い料理店」を鑑賞しました。
「ブレーメンの音楽隊」では下学年と同じように子供たちが影絵の役割を担うとともに、「注文の多い料理店」では本校の教職員がナレーターや登場人物の朗読を行ったため、子供たちはより集中してお話の世界に入り込んでいました。
影絵を見るのが初めてという子供も多く、とてもよい経験となったようです。終わった後には早速影絵あそびをしている子供たちがいました。