本校は，いきいきタイムや清掃活動など，１年を通して，6年生の班長を中心に縦割り班活動を行っています。現在，卒業を迎える６年生に感謝の気持ちを伝えようと，代表委員が中心となって「卒業生を送る会」を計画しています。今日のいきいきタイムでは，5年生が中心となって６年生へのメッセージカード作りを行い，6年生は，広い校庭で楽しく遊んでいました。様々な活動を通して，感謝の気持ちを育てていきたいと思います。

　　　　　　　　　《5年生が目的と書き方を説明》

　　　　　　　　　《心を込めて書きました》

　　　　　《6年生は広い校庭を自由に使って遊びました》

　　保健安全委員会は，手洗い強化週間中に石鹸を使ってしっかり手洗いができていたかをクラスごとに集計し，その結果をお昼の校内放送でお知らせしました。改めて，正しい手洗いを意識するよい取組となりました。

　23日(月)は「宮っ子ランチ」でした。

　「宮っ子ランチ」とは，宇都宮市や県内で収穫された農作物を使用し，旬の野菜を味わうとともに，宇都宮市の特産品や文化など宇都宮のよさを伝えることを目的とした取組です。

　【献立】

　麦入りご飯　里芋のコロッケ　もやしとニラのごまあえ　かんぴょうの卵とじ汁　ミヤリーゆずゼリー　牛乳

　６年生は，社会科の授業で税金について学習します。税の大切さと，それを支える人たちの思いを学ぶことを目的として，６年生を対象に租税教室の出前授業を行いました。税理士の先生から，学校で使っている机やいす，教科書，校舎や電気代・水道代などは，全て税金で賄われていること，ごみの回収，消防や警察の仕事，道路や橋などの建設も税金から出ていることを教えていただきました。私たちの生活は税金を通して世の中の多くの人に見守られていることに気付くことのできる学習となりました。

　１月２３日～２７日までの給食週間では，栃木を始め，熊本，愛媛，東京の郷土料理を取り入れた献立の工夫やマナー週間を設定するとともに，給食委員会の児童が食に関するクイズや読み聞かせをテレビ放送で行っています。様々な取組を通して，児童の食への関心を高めていきたいと思います。ご家庭におかれましても食について話題にしていただけますようお願いいたします。

　　　　　　《給食室前の掲示》　　　　　　　　　　　　《マナー週間　振り返りカード》

　　保健安全委員会で紙芝居のテレビ放送を行いました。

　新型コロナウイルス，インフルエンザの感染予防対策として，保健安全委員会が昼食時に，感染予防のためのマスクの着用や手洗いについての紙芝居をテレビ放送で行いました。また，明日から「冬の空気入れ替え隊」として，火曜日と木曜日の業間に，教室の換気を呼び掛けに各教室を回ります。感染症対策として教室の換気の徹底は行っているところですが，児童による呼び掛けは，さらなる意識の高まりにつながることと思います。

　久し振りに，ロング昼休みにいきいきタイム（縦割り班活動）が実施できました。６年生が，全学年が楽しめる遊びを提案し，どの班も元気よく遊びました。

　本校では，6年生が「ちびっ子栄養士」となって考えた献立を実施しています。5・6年生は，栄養について家庭科の時間に学習します。また，6年生では，1食分の献立を考える学習も行い，その学習を生かしてグループで給食の献立を考えました。

　１２月２４日から１月９日までの冬休みが終わり，子供たちの活気ある声が，校舎に響き渡っています。朝会では，校長から，年末年始で触れた日本の文化を大切に受け継いでいってほしいこと。「１年の計は元旦にあり」のことわざにあるように，１年間の目標を立てて，そのためにやるべきことを具体的に考えてほしい。との話がありました。今年度も残り３か月となりました。子供たちにとって充実した学校生活となるよう努めてまいりたいと思います。引き続きご支援いただけますようお願いいたします。

   ５月にご協力いただいた「緑の募金」の補助金で購入した苗を，みどり委員会の5・6年生が素敵な寄せ植えにしてくれました。昇降口に飾ってあります。ぜひご覧ください。

　１１月１４日（月）に３年ぶりとなる持久走大会が行われました。自衛隊の競技場をお借りして，低学年は８００ｍ，中学年は約1.2㎞，高学年は1.5㎞を走りました。参加した児童は，自分の体調とスピードをコントロールしながら，全員最後まで走りきることができました。「辛かった」「苦しかった」「楽しかった」一人一人様々な思いがあったと思いますが，体も心も成長できた活動になりました。

11月7日（月）修学旅行・第1日目，秋晴れの中，鎌倉に向けて元気に出発しました。

　車窓から遠くに富士山を眺めながら，鎌倉へと向かいました。予定時刻よりも早く到着し，鶴が岡八幡宮をガイドさんの説明を聞きながら見学しました。感染防止のためにクラスごとに昼食を食べて，そこから班別活動になりました。社会科の学習で学んだ鎌倉時代の様子をイメージしながら，見学場所について事前に調べて計画を立てました。計画通りに活動できた班も計画を変更しながら活動した班もありましたが，それぞれに学びがありました。

　2年生は，生活科の学習の一環として，荒牧りんご園と栃木子ども総合科学館へ行きました。りんごについての話を聞いた後，選ぶ時間も楽しみながら，一人２個ずつりんごを採りました。その後，田んぼに入って，イナゴやカエルを藁の間から見付けたり，鬼ごっこをしたりしました。栃木子ども総合科学館では，昼食を食べて風の広場で遊びました。学校とは異なる場所で秋を感じながら様々な体験をするなど，充実した活動になりました。

　３年生は，障がい者理解を目的として，総合的な学習の時間「心の目を開こう」の学習を行っています。今回は出前授業として盲導犬協会の皆様にお越しいただきました。盲導犬についての説明を聞くだけでなく，実際にアイマスクをして盲導犬と歩いたり，触れ合ったりすることができ，福祉についての意識の高まりが感じられました。今後は，さらに，調べ学習を進め，今の自分にできることを考え，実行できる子供たちを育てていきたいと思います。

　学校では，道徳の授業や学級活動においていじめや思いやりの心について考える時間を設けております。また，アンケートや教育相談などを計画的に実施するとともに，名札には，市の取組である「いじめ撲滅の黄色いリボンシール」を貼り，年間を通して，いじめ防止に向けて取り組んでおります。

　１０月は，さらに子供たちの意識を高めるよう「いじめゼロ月間」を位置付けました。取組としては，各学級でいじめ防止について話合いを行い，「いじめ防止スローガン」を考えました。２５日に行った児童会主催のいじめゼロ集会では，各学級でスローガンを宣言した動画を撮影し，テレビ放送で発表しました。どのクラスも真剣に話し合って掲げたスローガンです。一人一人が心に留めて生活できるよう支援していきたいと思います。学校では，全ての子供たちが笑顔で，楽しい学校生活が送れるよう努めてまいります。引き続きご支援いただけますようお願いいたします。