日誌

活動の様子

農園活動

 6月7日(月)3年生で玉ねぎの収穫をしました。やる気満々の子供たちの手によって,400個もの玉ねぎがあっという間に抜き取られていきました。その後,収穫された玉ねぎが使われた給食は,いつもよりおいしく感じられたようです。

            

            

環境問題について報告しよう

 7月6日 5年生で環境問題について調べて校内に掲示するポスターを作成する学習を行いました。SDGs(持続可能な開発目標)についても学びながら,タブレットで食品ロスや森林伐採,海洋プラスチック,絶滅危惧種等,それぞれが興味のある環境問題について調べたり,同じ興味を持った友達同士で共同編集機能を用いてポスターを作成したりする様子が見られました。

     

Google meet 接続テスト

夏休みに入り,学校と家庭をつなぐGoogle meet の接続テストを行いました。
事前に連絡しておいた時間に,子供たちに家からmeetに入ってもらい,担任の先生と双方向でのやりとりをしました。
夏休みに入る前に,教室でmeetの使い方を練習しました。自分や先生,友達の顔が映ると歓声があがりました。マイクを押して,話をしたり,手を挙げて意思表示をしたりと,使っていくうちに段々と慣れていくようでした。接続テスト当日も,練習の成果を発揮し,担任の先生と楽しく会話ができた様子です。ご家庭でサポートやご協力いただき,ありがとうございました。

             
  
  
                

                

サマ-スク-ル

  コロナ禍以前は本校の恒例行事となっていた「サマ-スク-ル」(7/26~28)を,二年振りに再開しました。
 初日(7/26)は,外部講師と桜スク-ル,教職員が連携して,「英会話」「手作りキャンドル」「お箏」の三つの講座を開きました。
 児童は,サマ-スク-ルをとても楽しみにしていて,自由参加ではあっても,たくさんの子供たちが希望し参加しています。そして,それぞれの活動に,楽しく生き生きと取り組んでいました。
 子供たちの「挑戦の夏!」「充実の夏!」を,全力でサポ-トしていきます。