ＮＥＷＳ

1年生が育てているあさがおの葉が大きくなってきたので，今日の生活科の時間に，鉢に支柱をつけ，みんなで観察記録をかきました。
　
　

５・６年生が植えてくれたサツマイモ畑に，2年生手作りの看板が立ちました。
　
　

３年生は，梅雨の合い間の好天気の中，みんなで学年花壇の整備を行い，ひまわりやホウセンカなどを植えました。
　

４年生は，乾電池を使った実験にちょう戦。検流計で，つなぎ方が異なる場合の電流の強さの違いを調べました。
　
　


気がつけば，あと１か月ほどで夏休み。
各学年ともに，腰を据えて学習に取り組んでいます。

今年度も，図書館司書担当とともに，５名の地域ボランティアの皆さんにご協力いただき，木曜日の朝の活動の時間に読み聞かせを行います。
昨日は，今年度第1回目の読み聞かせの日でした。

【1年生】　西山和江さん




【2年生】　増渕幸子さん（地域学校協働活動推進員）




【3年生】　田﨑博美さん




【4年生】　加藤敏子様




【5年生】　高村静香さん




【6年生】　田中智子先生（本校図書館司書業務担当）




みんな，「目」と「耳」と「心」で，集中して聴き入っていました。
まずは１学期末までに，計9回の読み聞かせ，民話語り，ブックトークなどを予定しています。ボランティアの皆様，引き続きよろしくお願いいたします。

読書や読み聞かせ等により，いろいろな本に出会うことは，子どもたちの心を豊かにすることにつながります。
ご家庭でも，ぜひ本に触れる機会を設けていただけますようお願いいたします。

６月7日(月)に，１年生の生活科の学習で，学校周辺を中心に「通学路探検」を行いました。その時に，見つけたことや気がついたことなどを絵や文でまとめたカードを使って，友達に伝える活動を３校時に行いました。

【発表の仕方，話の聞き方，質問の仕方を確認】
児童が発表したことを聞いて，北村先生がいろいろ質問します。


その質問に，児童が答えます。


【グループになって発表】












【振り返り】
　
「ふりかえりカード」で，今日の学習のがんばりを自己評価しました。

入学してから２か月半あまり。
先生の話をよく聞いて，グループになって話し合うことができるようになった１年生！どんどん成長しています！

　本校では，どの学年においても，学校生活の様々な場でタブレット（クロームブック）を使う機会を設けながら，基礎操作の定着に努めているところです。

　５年生では，算数の「小数のかけ算」の学習で，課題に対する自分の解決方法をまとめたり，一人一人が考えたことを共有したり発表したりする場面で活用しています。
　
　
　

昨日6月14日（月）の放課後，日頃よりお世話になっております地域の「見守り隊」の皆様，ＰＴＡ生活指導部の皆様，本校教職員との情報交換会を本校屋内運動場で行いました。

【スクールガードチーフ　長谷川様からのごあいさつ】

「絶対事故を起こさない」との思いをもって，子どもたちを見守ろうと呼びかけてくださいました。

【南警察署　警察スクールサポーター　髙島様のご講話】
「常に現状把握に努めること」「子どもを見守る大人の姿を見せ続けること」の大切さについてご講話いただきました。




【地区ごとの情報交換】
　
　
　
　

短時間ではありましたが，子どもたちの安全安心のために，参加された皆様が大変熱心に取り組んでくださり，大変ありがとうございました。今回いただきました情報をもとに，引き続き，本校児童の安全確保に全力で取り組んでまいります。

今日の２～４校時に，１・３・５年生対象に防犯教室を行いました。

ALSOK（株）北関東警備保障様のご協力により，普段警備等の業務にあたっている職員の方を講師に，登下校時や留守番時において，どのような行動すればよいか，また広く住んでいる地域に潜む身近な危険などについて考えました

【１年生】
「いかのおすし」を中心に，不審者等に出会ったら，覚えておくことや大人に伝えることなどについて学びました。
　
　

【３年生】
留守番など，家で一人で過ごす際の対応について学びました。
合言葉「い・い・ゆ・だ・な」について，ぜひお子さんに聞いてみてください。
　
　
　


【５年生】
地図を使って，いろいろなところに潜む危険について考えました。
　
　
　
　
　本校では，日頃より安全・安心について，子どもたちと一緒に繰り返し確認しております。今回の防犯教室を通して，さらに安全に対する意識を高めることができたのではないかと思います。

　ALSOKあんしん教室の講師の皆様，ありがとうございました！

今週は気温が高い日が続きました。
学校では，子どもたちにこまめに水分補給するよう声をかけながら，屋外での活動に取り組ませています。

生活科や理科で取り組んでいる草花や野菜などの栽培活動についてご紹介します。
【1年生】あさがお






【２年生】ミニトマト，なす，きゅうりなどの野菜




【３年生】ホウセンカ，マリーゴールドなど


【４年生】ひょうたん，ヘチマなど



毎朝欠かさずに水やりをしながら，「芽が出たかな？」「葉っぱが大きくなった。」「つぼみがあるかな？」などいろいろと観察している１～４年生です。


【水泳指導】
来週16日（水）の「プール開き」後，天候や気温，水温などの実施基準を踏まえ，感染対策を徹底した上で，水泳指導が始まります。

プールの準備は万全！

本校では，登校後の8時10分～25分の15分間を「朝の活動」の時間とし，曜日ごとに基礎的な学習，読書，トークタイムなどに充てています。

今日は「がっちり学習」で，国語や算数の基礎問題にチャレンジしました。
どの学年でも，子どもたちが8時10分のチャイムに合わせ，先生からの指示を待つことなく，集中して問題プリントに取り組み始めます。




机の上に，タブレット（クロームブック）が出ています。

特に３年生以上は，登校後，自分のクロームブックを開いて，担任からの今日の学校生活に関する連絡，明日の準備等について，確認をしたりスタンダードダイアリーに書き写したりするのが日課になっています。




授業中だけでなく学校生活の様々な場面で，タブレット（クロームブック）の活用に努めているところです。

今日の２・３時間目に，校庭と屋内運動場で新体力テストを行いました。
１~４年生は学年ごとにいくつかの班に分かれて，５・６年生は測定の補助や記録の仕事と並行し工夫しながら，それぞれ５か所をまわり，無事記録の測定を終えることができました。

【ソフトボール投げ】担当：佐藤先生，5・6年生８名





測定し終わった後，お礼のあいさつがしっかりできました。

【立ち幅跳び】担当：小川先生，土屋先生，5・6年生12名






【反復横跳び】担当：沼子先生、諏訪先生，5・6年生16名


決められたラインをきちんと跨いでいるか確認しながら，5・6年生が跳んだ回数を数えてくれました。




【長座体前屈】担当：殿塚先生，髙木先生，5・6年生10名


背中と腰を壁にしっかりつけて・・・


勢いをつけずに，ゆっくり両手で箱を押します。


【握力】担当：君島先生，5・6年生4名
まっすぐに立って，片方の腕をぴんと伸ばして，手に力を入れて・・・




いい記録が出たかな？


気温が高く，日差しも強くなってきた時間帯での実施のため，随時水分補給をするよう声をかけながら，また，5･6年生の協力の中で，無事終えることができました。
今回の測定結果をもとに本校の児童の体力状況を改めて分析し，体育の学習等で活用してまいります。

毎週火曜日は，ＩＣＴ支援員の水町先生が来校され，タブレット（クロームブック）の使い方を教えてくださいます。

今日は１年生がタブレットに挑戦！




今日は，パスワードの入力などの基本操作を繰り返し確認しました。


３年生以上は今週末⇒来週末に，今月末には全学年がタブレット（クロームブック）の家庭への持ち帰りを予定しております。
まずは，基本的な操作方法をしっかり身に付けさせた上で，特に低・中学年については少しずつ学習で活用する機会を増やしていきたいと考えています。