ＮＥＷＳ

今日の５校時に，１年生が生活科の「あそびにいこうよ」の学習を行いました。
授業では，校外学習で出かけた「みずほの自然の森公園」で見たこと，感じたこと，思ったことなどをカードを使って発表したり，友達の意見を聞いたりする活動を行いました。

タブレットと大型テレビを使って，何人かに「見つけたよカード」を発表してもらいました。






グループになって，自分で書いた「みつけたよカード」について友達に話したり，友達の発表を聞いて質問したり，自分の考えと比べたりしました。












自分と友達と考えの同じところ，違うところについて，みんなで話し合いました。


カードを使って，今日の自分の学びを振り返りました。


引き続き，放課後に授業研究会を行い，市教委指導主事の大嶋靖久先生から，本日の授業及び本校の取組について指導助言をいただきました。




入学から３か月半ですが，全員がきまりを守り，自分の意見をきちんと発表することができ，とても素晴らしいと思います。
これからの成長がますます楽しみな１年生です。

昨日7月12日（月）の３校時に，社会科の学習の一環として，税理士の根本博正先生を講師にお迎えし，6年教室で租税教室を行いました。


「日本では税金を納める義務があるんだよ。」


「税金にはたくさんの種類があります。」


「税金は，皆さんのくらしに役立てられています。」



初めて聞く専門用語に少し戸惑いが見られましたが，税金の必要性，意味などについて理解を深めるよい機会になったようです。

昨日の午後，本校屋内運動場で，宇都宮市消防局平石分署の方を講師にPTA心肺蘇生法講習会が行われ，11名の方が受講されました。




緊急時にとるべき基本的な措置，救急法について，消防局の方のお話に伺いながら，体験キッドを使って心臓マッサージなどを行いました。





皆さん，とても熱心に取り組んでいらっしゃいました。

２年生の生活科で，先月下旬の校外学習「町たんけん」（成願寺など）で見つけたことや気づいたこと，教えていただいたことなどを絵カードを使って発表したり，お互いの気づきや考えを比べたりする学習に取り組んでいます。

まずは「見つけたこと」を発表！

「成願寺に向かう途中，用水路にザリガニがいました。」

「ところで，その用水路はどこにあるのかな？」


「成願寺の地下室に，お地蔵さんがありました。」


「大きな鐘を打ちました。音が大きくて，びっくりしました。」


「成願寺には，大きなイチョウの木があります。」


友達の発表を聞いて，質問したり感想を伝えたりしました。
」




「まだまだ見つけたこと，気づいたこと，教えていただいたことがありますね。このマップにもっともっと加えていきましょう。」


引き続き，自分の身のまわりにあるいろいろなことに目を向けさせながら，学びを深めていきたいと思います。

夏休みには全児童が家庭に持ち帰り，学習で活用する予定のタブレット（クロームブック）。一人でも操作できるよう，使いこなせるよう，各教科で積極的に活用しています。

【4年生】国語　ローマ字の学習
　

　

本校では，水曜日の朝に全校朝会や児童集会の時間を設けています。

一昨日７月７日（水）に，食育プロジェクト主催の児童集会を校内放送で行いました。
テーマは「食事中のマナー」。演技やクイズをまじえながら，低学年生にもわかりやすい内容で発表してくれました。








委員会活動の時間だけでなく，休み時間なども使い，みんなで考え準備を進めてくれた食育プロジェクトの児童の皆さん，ありがとうございました。

昨日7月7日（水）の２校時に，今年度第2回目の避難訓練を行いました。

今回は，校舎内に不審者が侵入したことを想定し，子どもたちの安全な避難を最優先に，緊急時における本校教職員の動き、役割分担等を確認することを目的に実施いたしました。

担任は，不審者が今どこにいるかを確認し，まずは子どもたちを安全な場所に待機させ，教室の出入口をロッカーや机で守ります。


その後，不審者を教室等からできるだけ遠ざけるよう追い込むとともに，警察等へ連絡し，駆け付けた教職員と協力し不審者の動きを制限。警察等の到着を待ちます。




不審者が確保できたら，全児童を教室からさらに安全な場所（校庭の南側，屋内運動場など）に避難させ，人員及び怪我を含めた体調の確認等を行います。


今回は屋内運動場への避難終了後，スクールサポーター髙島さんから，訓練についての好評と，不審者に出会ったときの対処法について教えていただきました。






髙島様には，教職員に対し護身術について指導していただきました。


「災害は　忘れたころに　やってくる」
不審者を含め，地震や水害，竜巻・突風などの自然災害，火事などの災害・被害は，いつでも，どこでも，誰にでも起こりうることを改めて確かめる機会になりました。

昨日7月6日（火）の2・3時間目に，1年生が生活科の学習で，みずほの自然の森公園に出かけました。

公園内を歩きながら，草花や虫，樹木などを見つけたり，遊具などを使って友達と遊んだりしながら，季節を感じたり，自然に親しんだりすることができました。
　
　
　
　
　
　
今回の校外学習を通して，見つけたことや気づいたことなどを一人一人まとめ，お互いに発表し合う予定です。

今日7月7日は七夕。4年生が教室に素敵な七夕かざりを作りました。



4年生が書いた短冊と一緒に，先生方の短冊も飾ってくれました。


みんなの願い事が叶うといいですね！

本日の５校時に，４年生の総合的な学習の時間「みんなにやさしいまちづくり」の研究授業を行いました。
※本校では，今年度「伝え合う力」の育成に取り組んでおります。

授業では，これまで4年生みんなで考えを練ってきた「Happyぽかぽかtown」，みんなにやさしい「お店」や「町（道路や交通機関など）」などにうち，「図書館」と「公園」について，２つの班がそれぞれ発表してくれました。




２班ともに，これまで体験を通して感じたことや気づいたこと，また調べてきたこと，まとめたり考えたりしてきたことを，写真や絵などを使い，分かりやすく丁寧に発表することができました。
続いて，発表を聞いていた子どもたちから，そのアイディアをさらによりよくするために，たくさんの意見が出されました。





「点字ブロックをもっと増やしてみるとよいのでは？」「自分たちと同じ考えだ。」「もう少し工夫してみたい。」など，一人一人が思いを膨らませることができました。

引き続き，放課後には授業研究会を行い，市教委指導主事の五月女正明先生から，本日の授業及び本校の取組について指導助言をいただきました。




今後とも，学年の実態と子どもたち一人一人に応じた指導支援に努めながら，子どもたちの「伝え合う力」の向上に取り組んでまいります。