９月１１日，プロジェクト保健による児童集会が開かれました。内容は，「健康」を構成する「睡眠，栄養，運動」についてです。この３つの要素は，互いに影響し合うので，バランスが大切とのことでした。発表手段は，劇とクイズを交えて表現し，健康に関するキーワードをわかってもらおうと工夫していました。朝の短い時間ですが，プロジェクトの児童たちにとっては，リハーサルを重ねて緊張の本番を迎えたという状況です。毎度ながら，見えないところでもよく努力していたことが伝わる発表でした。子どもたちにとって，自分への自信を深める機会となりました。

　９月８日，瑞穂野地区市民センターで開催された「敬老者を祝う会」に本校から１７名の児童がイベントタイムに参加しました。今年は，「児童代表お祝いのあいさつ」，「パプリカ」のダンス披露，そして，「ふるさと」を会場の皆さんと一緒に歌いました。
　まずもって，進んで参加してくれた児童に感謝。休み時間を活用して指導してくれた職員に感謝。そして，当日，児童の送迎等にご協力をいただいた保護者の皆さんに感謝。
　児童たちにとっては，練習の成果を多くの敬老の方々の前で発表できたこと，たくさんの拍手をいただいたことなどの体験とおして，自分に対する自信を更に大きくしたことと思います。素敵な経験でした。

　９月１日，2022年開催の「いちご一会とちぎ国体」の選手育成を目的に「チームとちぎジュニア選手」の認定授与式が開催されました。今年は，各種目ごとに県内で約800名のジュニアが，競技力向上対策本部長の岡本誠司副知事から認定証を授与されました。その中の一人に，本校からも選出されています。報道等でご存知のとおり，トライアスロンで活躍している，小川颯太さんです。彼には，国体のみならずもっと大きなステージで活躍することを期待しています。

　８月３１日(土)，親子クリーン活動を実施しました。週休日にもかかわらず多くのご家族にご協力をいただき，ありがとうございました。また，PTA生活指導部の皆さんには，企画，準備，実施と大変お世話になりました。
　今回は，日頃は児童が清掃できない廊下側の窓も，PTAの皆さんに清掃いただきました。子どもと大人が一緒に働くことで，子どもは，大人が一生懸命に働く姿を感じ取ります。奉仕の精神とは，そのようにして伝わっていくのだと思います。
　また，地区の廃品回収も同時に実施されました。地域の皆さんにも支えていただき，感謝いたします。いつもありがとうございます。







　

　８月３０日，夏休みが終わり本日から学校がにぎやかになりました。今日は持ち物も多く，家から頑張って持ってきたことを考えると，登校してくれただけで感謝です。そして，教室では，休み中に頑張ったこと，楽しかったことなど，楽しそうに話す子どもたちの姿には，ほっとさせられます。
　さて，履物そろえは継続中です。朝は，忘れてしまう児童も見受けられましたが，業間，昼休みと時間が経つごとに，どの学年も思い出したようです。１日で戻れる姿には感心です。休み中，ご家庭でもきめ細かなお声掛けがあったことを感じました。

　８月２４日（土），特定非営利活動法人みずほの主催による「第13回みずほの夏まつり」が，みずほの自然の森公園にて開催されました。本校は，オープニング・セレモニーで「瑞南(ずいなん)音頭」を披露しました。指導いただいた増渕幸子さん，参加してくれた児童の皆さん，ありがとうございました。また，少林寺栃木瑞穂道院の模範演武でも，華麗で力強い演武を披露してくれました。保護者の皆様には，子どもたちの引率等ご協力をいただき，ありがとうございました。
　地域の祭りは，成長してからも，昔の友達に再開できる大切な行事です。今後，瑞穂野の子どもたちがこの夏まつりのよさを引き継いでいってほしいと思います。
　さて，今回は「ミヤラジ」(FM77.3)の『地域もりあげ隊』の公開生放送も行われました。坂本保夫理事長と野中洋子地域学校園長には，地域のよさを発信していただきました。
　そして，日が暮れてからは，恒例の打ち上げ花火です。たくさんの花火が，瑞穂野の夏の夜空を彩りました。　♬　八月は　夢花火　……　♬

　８月２２日，とちぎテレビにて，本校の不審者対応避難訓練の様子が予定どおりに放映されました。「子どもの安全対策」として，学校と警察が連携して実施しているという内容でした。６年生のインタビューでは，『訓練に参加して』という質問に対して，「今回の訓練を登下校にも生かしていきたい。」と答えていました。「非常時」というくくりで捉えることができているという点は，訓練内容を深く理解していることが伝わりました。番組の中で紹介されていました「ルリちゃんパトロールマップ」は，リンク集の「防犯・防災等」のカテゴリーに載せてあります。
　今後，県内の各学校の避難訓練等の参考になればと思います。
　保護者並びに地域の皆様には，子どもたちの安全のために，今後とも，より一層のお力添えをお願いいたします。

　８月１５日の学年の花壇【ヘチマの花，ひまわり】と，くまさん池の睡蓮の花です。台風の影響で，時折，雨が降ったり，風が吹いたりしていますが，蝉たちも花も元気です。



　　


　

　８月９日，特別教室の備品等の整理を行う職員です。夏季休業期間に入ってすぐに，全職員で実施しましたが，職員数も少ないため一度では終わらない特別教室もあります。来年度からの小学校学習指導要領完全実施に伴い教科書も変わるため，その内容も考えながら，必要なものを整理しました。冷房がない状況での作業です。職員の「心意気」に感謝。

　８月９日，今年のサマースクールが最終回を迎えました。「うどん・ミニピザ作り」教室です。６班に分かれて，麺づくりから始まって，ねかせている間には，餃子の皮を使った「ミニピザ」を作りました。自分で作ると，とにかく美味しいですよね。そして，コシも考えて程よい太さに切ります。ゆでながら「どんな感じかなぁ？」とみんなで食べるので……，ただ，これがまた美味しいのですよね。最後は，自分たちで作ったうどんを美味しくいただきました。（食べるときは，いつの時代の子どもも静かになります…。）活動のどれをとっても，思い出に残ものとなりました。
　ご指導いただいた地域協議会の，鈴木由美子さん，秋元喜美子さん，５名の保護者の皆様，そして，サマースクールを中心になって計画していただいた地域コーディネーターの増渕幸子さん，ありがとうございました。素敵な夏の思い出ができました。
　東木代自治会からいただきました扇風機は，今回も活躍してくれました。改めて感謝いたします。
　保護者並びに地域の皆さまに助けられて，学校も子どもたちも健やかに成長できることが，ありがたいです。感謝‼

　８月７日，瑞穂野地域学校園小中一貫の日として，４校全教職員参加の研修会を実施しました。今年は，宇都宮大学教職大学院の原田浩司准教授をお招きし，ご講演をいただきました。演題は「特別な支援を必要とする児童・生徒への対応」です。いわゆる，教育における今日的課題の一つについて，短い時間ではありましたが，丁寧にご指導いただきました。
　児童・生徒の夏季休業期間中は，教職員にとって，資質向上を図るための研修に参加する，絶好の機会となります。今回の研修が，休み明け，各学校で生かされることと思います。

　８月６日，サマースクール「絵手紙教室～大切な人に絵手紙を書いてみよう～」を実施しました。描きたいものを各自持参して，「よく見る」「色を決める」「心を込めた言葉を添える」作業が，集中してできていました。それぞれに，心のこもった作品が出来上がりました。受け取った方の喜んだお顔が想像できます。
　今年も，小林道子先生にお会いできたことて，子どもたちをやさしくご指導いただいたこと，感謝いたします。ありがとうございました。

　８月５日，報道等でご案内のとおり，２０２２年に開催される「第７７回国民体育大会(いちご一会とちぎ国体)並びに「第２２回全国障害者スポーツ大会」(いちご一会とちぎ大会)」の実行委員会(会長は福田知事)第１回総会が開催されました。学校独自の内容ではありませんが，本校職員が実行委員となっているため，その役割の一つとして大会PRをさせていただきたいと思います。　
　さて，とちぎ国体・とちぎ大会の関係委員は県内の各市町のほか、競技団体や経済団体等，総勢２９９名となりました。まさに，オールとちぎで感動の大会に向け力を尽くす形です。３年後にはなりますが，県民がおもてなしの心をもって選手団をお迎えし，県内各地の会場に応援に駆けつけていただけれけばと思います。学校のほうも，子どもたちとともにできることを考えていきたいと思っています。まずは，小さな発信から始めてみました。




　
　　◆◇◆◇◆◇　ナンバーも　「２０２２」です。◆◇◆◇◆◇
　

　８月２日のサマースクールは，「折り紙いろいろ遊び」教室です。ボランティア講師は今年も「すずめお宿」の３名の方々です。さて，折り紙は，子どもが手先を使い集中するとともに，「どうやったの？」「次はどこを折るの？」「上手だね‼」と周囲とかかわりながら，楽しく作業することが良い面だと思います。そして，『できた！』という達成感です。
　ボランティアの皆さんは「子どもたちから，たくさんの元気をもらったのよ。」とご満悦。ボランティアは，「助ける」などの意識を持ちがちですが，本当は，ボランティアに参加している側も手に入れるものがあるのです。これが，本来の姿だと思っています。ちょっと堅い話になってしまい，失礼いたしました……。
　また来年も，子どもたちから元気をもらってください。

　８月１日のサマースクールは「工作教室」を開きました。今年は「日時計づくり」です。講師は，坂井勝雄さんです。毎年，子どもに科学的な目が育つ教材を選んでいただいて，ありがたい限りです。保護者の方々にもお手伝いいただき，みんな作品を完成させました。

　瑞穂野南の夏休みといえば，『サマースクール』です。今年も，多くのボランティアさんにお力添えをいただき始まりました。
　７月２９日から３１日まで，６名のどきどき絵本ボランティアの方々による「読み聞かせ」を実施しました。学校・家庭・地域が，みんなで本好きな子どもを増やそうと活動を進めています。
　また，この夏は図書室の一角に「こわいはなし」スペースが設置されました。本当の秘密基地状態で掲示もなかなかのものです。「本好き」のきっかけになればと思います。

　７月２６日，夏休み前の最後になる全校朝会を実施しました。今回の学年の発表は５年生です。それぞれが，４か月間に頑張ったこと，もう少し頑張りが必要なことをふりかえり，夏休み中に取り組みたいことを発表しました。
　長期の休業は，苦手な学習内容の克服，チャレンジしたいことにじっくり時間をかける，など，１日１日の時間の使い方がとても重要です。休み明け，子どもたちの成長した姿が見られることを楽しみにしています。

　７月２５日登校の時間帯のことです。スクールガードチーフからSOSが入りました。１年生が登校中に転んでしまい，けがをしてしまったとのこと……。急いで現場に向かうと，転んでしまった児童の荷物を上級生が持ち，当該児童を５年生がおんぶして歩いてきている姿が見えました。その５年生は前にランドセル，背中に１年生という状況です。
　気になる怪我の状況ですが，両膝に擦り傷という怪我でした。ということで，途中から歩いて登校することができました。めでたし，めでたしという話題です。
　さて，気温が高い中，後輩を背負って歩く，いったいどれだけの距離を歩いたのでしょうか？……何とも逞しく，そして優しく，後輩の気持ちに寄り添った素敵な判断だなと思いました。何度思い出しても涙がこぼれます。～因みに５年生は女子児童です。～　ありがとう。
 
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　７月２２日，履物そろえの家庭での状況について，全校児童にアンケートで調査しました「あなたは何番ですか？」。家の玄関で，自分はどのように履物をそろえているかという内容です。選択肢は３つです。
・①そろえるのを忘れることが多いです。(１週間のうち半分以上は忘れてしまいます。)
・②自分のくつは揃えています。(１週間のうち半分以上は揃えています。)
・③家族のくつも揃えています。(気付いたときは家族のくつも揃えるようにしています。)

結果は，①:29.1％　，②:49.6％　，③:21.3％　でした【全児童数141名】。家では，①が多いと思いきや，②③が約70％と，家庭でも揃えている児童が多いことに驚きました。ご家庭での指導に感謝です。今後，①の割合が②へ，②の割合が③へ動いていくようにしたいものです。夏休みも引き続き，各ご家庭できめ細かな指導をお願いいたします。

　７月１８日，今年度第１回目となる校内授業研究会を実施しました。教科等は第５学年の「総合的な学習の時間」で，単元は「見つけよう，地球の未来のためにできること」です。
　本校の研究主題は，新しい小学校学習指導要領の趣旨を踏まえ，今年度から「思いをつなげ，学びの楽しさが見付かるカリキュラムの構想」と設定しました。今後，研究主題に迫れるよう着実にステップアップしていきたいと考えています。
　授業研究会では，宇都宮市教育委員会から五月女正明副主幹を指導助言者として招聘し，たくさんのご指導をいただきました。特に，今回「ジグソー法」という手法を試したことを踏まえ，手段そのものとして適切であったか，作業の時間的な配分は適切であったか，などについて議論をしました。
　一般的に小学校の教員は「新しい手法を好むことが多い」と言われます。今回は，そのようなことも踏まえた上で「やってみなくちゃ分からない」の考えのもと実施してみたところ，課題と同時に有効性も見えてきました。「児童の学び」を軸に据え，そこからぶれないように，さらに研究を進めていきたいと思います。
　いろいろな授業形態で学習することは，子どもたちの柔軟性をはぐくむというメリットもあると言われています。