ＮＥＷＳ

今日から第2学期がスタートしました。

10月から12月にかけて，修学旅行や冒険活動教室，遠足，稲刈り，さつまいもほり，芸術鑑賞，瑞南レクと，楽しい活動が盛りだくさん。子どもたちは今日から新たな気持ちで再スタートを切りました。

【始業式】感染予防の観点から，第1学期終業式と同様，リモート形式で各教室をつないで行いました。

３年生が，ダンスや歌を交えながら，２学期にがんばりたいことを上手に発表してくれました。

子どもたちには「『安全・安心』『思いやり』を大切にしながら，楽しく学校生活を過ごしていきましょう。」と話しました。また，高学年生に対しては，中学校進学や最上級生への進級などを見据え，①これまで以上に自分の行動に責任をもつこと　②「自立」を意識すること　についても併せて投げかけました。 

引き続き２学期も，本校教育活動へのご理解ご協力のほどよろしくお願いいたします。

本日10月7日（金）をもって，第1学期が無事終了しました。今回の終業式は，感染予防対策の観点からリモート形式で実施しました。

＜教育長奨励賞の表彰（各学年１名）＞

【終業式】4年生が１学期の振り返りと２学期に向けての目標を発表しました。

また給食の時間には，校内放送で「１学期の思い出」スライドを上映し，みんなで１学期を振り返りました。 

4月8日の始業式から本日までの期間，保護者の皆様，地域の皆様には，子どもたちを支え，温かく見守っていただき，ありがとうございました。

来週13日（木）から２学期が始まります。この学期間休業を機に，子どもたち一人一人が，新たな目標をもって学校生活を再スタートできるよう，励ましの声をかけてあげていただければ幸いです。 

今日の２校時から業間を使い，学校医の高原先生と歯科衛生士の方を講師にお迎えし，３年生の「歯の健康教室」を行いました。

【むし歯について】

【ブラッシングについて】

歯垢の染め出し検査のやり方について，子どもたちと確認しました。配付しました資料を参考に，ご家庭で実施してみてください。

「8020（80歳まで，自分の歯を20本）」を目指し，今からしっかり口腔衛生を心がけていきましょう。

2年生が，生活科で取り組んだ野菜を育てる活動を記録したカードをまとめたオリジナルの冊子を作りました。

ミニトマトやきゅうり，枝豆など，子どもたちにとって身近な野菜を育てる活動は，貴重な体験になったようです。今も学級園で育てている野菜のお世話を続けてくれています。

今回の学習を通して学んだ大切な「思い」を，今後の学習や生活にぜひ生かしてほしいと思います。

昨日4日（火）の朝，本校を卒業した中学生と生活プロジェクトの児童による「あいさつ運動」を3年ぶりに行いました。

明日6日（木）の朝も実施する予定です。

今後とも，感染状況等を見極めつつ，中学校との連携，地域の皆様と一緒に行う活動の場を増やしていけるといいなと思っています。

昨日3日（月）の午前中，4～6年生児童が，西川田町にある「日環アリーナ」で国体少年女子（16歳以下）のバスケットボールの試合を観戦し，全国各地から集った都道府県代表チームを応援しました。

【バス2台で学校から会場へ】

 【アリーナ内】

 シュートが決まるたびに，スティックバルーンを叩いてみんなで盛り上げました。

日本全国の各地区を代表する選手たちのプレーを直接見る機会を得た子どもたち。これから先の自分の目標の参考になるといいなと思います。

夏休み前にも，３年生の書写（毛筆）の作品をご紹介しましたが，その後も，筆使いの基本を身に付けながら，さらに力強く書くことができるようになってきています。

一画目の入り方，はらいなどがとても上手になってきた３年生。これからも，基本を大切にしながら，さらに技能を高めていってほしいと思います。

図書室の後方に，「この本読んで」というコーナーがあり，教職員から子どもたちへおすすめの本を紹介しています。

童話，伝記，文学作品，絵本，生活に関すること・・・など，いろいろなジャンルの本が取り上げられています。 

今週いっぱいで１学期が終わり，学期間休業に入ります。短い休みではありますが，ぜひ子どもたちに「おすすめ本」を中心に，素敵な本にたくさん触れながら，心を豊かにしてほしいなと思っています。

5年生が、書写の毛筆の学習で，ひらがなに挑戦しました。

毛筆では，漢字よりもひらがなのほうが筆遣いが難しく，なかなかバランスよく書くことができない傾向にあります。加えて，「きずな」という３文字ということで難易度がさらに上がります。

どの作品も形よく丁寧に書くことができており，素晴らしいなと思います。

9月中旬から，体育の授業で器械運動，固定施設を使った動きなどの学習に取り組んでいる学年があります。

【１年生】

前回りや逆上がり，足かけ技などをスムーズに身に付けるために，登り棒や雲梯，など鉄棒などの固定施設に触れる機会を多くするとよいと言われます。休日などにぜひ触れる機会を作ってみてください。

【4年生】

【5年生】

お互いの動きをクロームブックで撮影し，上手な動きや工夫した方がいい点などを話し合いながら取り組んでいます。

【６年生】

一定の技能が習得できている高学年では，自分なりの目標を決めて友達と協力しながらいろいろな技に挑戦しています。公園にある固定施設などに触れさせながら，このような運動を通して，ぜひ巧緻性・バランス感覚を高めましょう。