今日は、5年生が日帰りで市冒険活動センターに出かけました。
台風の接近に伴い天候が心配されましたが，幸いなことに雨も降らず，暑すぎず涼しすぎと，屋外での活動には最適な１日となりました。

＜出発式＞
　
校長から「普段できない経験を。」「今日冒険活動教室に参加できることを感謝しましょう。」と話しました。

　
みんなを代表して悠希さんが「自分が決めた目標が達成できるよう頑張りましょう。」と力強くあいさつしてくれました。

＜入所式＞
　　　
司会の智紀さんと大樹さん，代表あいさつの稜佑さん，３名とも堂々と務めました。

今日１日お世話になる冒険活動センターの先生方，指導員の皆さんに「よろしくお願いいします！」
　

＜篠井発見ラリー＞
指導員の方の説明をよく聞いてからスタート！
　　　　　

＜ゴール後＞
早く到着した班の子はちょっと休憩！
　　　　　
と思いきや，「ハンカチ落とし」がスタート！みんな元気いっぱいです！

＜ラリーの結果発表＞
　　
　
１位は２班の皆さんでした。基準時間（105分）にあと３分に迫る「102分」でゴール！問題と合わせて170点を超える高得点でした。

午前中の活動はこれで終了！各班ごとにみんなで「ありがとう」「お疲れさま」の挨拶をしました。
　
最後に，午前中の活動でお世話になった指導員の方にもみんなでお礼のあいさつ！「ありがとうございました。」

２時間近く歩き回り，少し疲れた様子も見受けられましたが，どの子の表情からも「やった！」「がんばった！」という思いが伝わってきました。

次回は午後の活動の様子をご紹介します。

図書室前の廊下に，図書プロジェクトの児童が作成したカードに加え，先生方の「おすすめの本」のコーナーができました。














読書（本）は「心を耕し，豊かにする」と言われます。
短縮日課により普段より早く下校するこの機会に，ぜひいろいろな本に触れてもらいたいと思います。

１学期もまとめの時期に入りました。どの学年も，国語や算数を中心に，これまで学習したことを復習したり，学習に力を入れています。

３年生の算数では「10000より大きな数」がスタート。「位とり表」を手がかりにしながら，正しく数字を読んだり書いたりする学習に挑戦しています。


　

担任の殿塚先生と一緒に，髙木先生も分からないところを教えてくれます。
　

４年生は図形の性質（垂直や並行）についての学習にチャレンジ。




改めて，定規を使って「直線を引く」「直角をさがす」といった基本的な技能を確認しながら学習を進めていきます。

引き続き，一人一人が「できた」「わかった」と実感し，楽しく学習に取り組めるよう支援してまいります。

緊急事態宣言が延長されるなどコロナ禍の出口が見えない中，学校では，タブレットをより活用しながら授業が行えるよう，子どもたちと一緒に取組を進めております。

４年生では，ＩＣＴ支援員の水町先生と一緒に，子どもたちが自宅にいてもオンラインで学習できる方法について確認しました。


　　　

また，フリガナ機能の設定，タブレットを家に持ち帰った際などの自主学習の一つとして活用できる「eboard」の使い方も学習しました。この「eboard」は，算数の問題の解決方法を動画で説明したり，練習問題に挑戦したりすることができるものです。
　　　

ご家庭に持ち帰った際，お子さんのタブレット活用の様子をぜひのぞいてみてください。

※３年生が夏休みに取り組んだ書道の作品をご紹介します。

筆の使い方がとても難しい中，一生懸命書いたことが伝わってきます。

１年生が本校に入学してまもなく半年。
１年教室をのぞいてみると，みんな担任の話をよく聞き，とても落ち着いて学習しています。
　

廊下には，丁寧な字で書かれた視写作品（詩）が掲示されています。


　　　　　

毎朝元気いっぱいあいさつしてくれる１年生！
これからも，明るくキラキラ輝いた笑顔で楽しく学校生活を過ごしてほしいです。