4年生では，道徳や学級活動等の時間を使って，この1年間，自分自身が頑張ったこと，心がけたこと，目標していたことなどを振り返り，漢字一文字で表現する活動に取り組みました。

4月からは高学年として，学校のリーダーとしての活躍が求められる21名の4年生。自分のよさや頑張ったことをステップに，ますます輝いてほしいと思います。

1年生では，図工の時間に，ダンボール紙，プリンカップなどをスタンプとして使い，いろいろな生き物を表現した作品づくりに挑戦しました。

魚や鳥，犬など，自分が好きな生き物を素直にのびのびと表現した，子どもらしい作品ばかりです。

本校では，継続して本に親しむため、どの学年も国語の時間に図書室を利用する時間を設け，図書室の本を借りる機会を設けています。特に１～４年生は，担任の先生や司書の田中先生にいろいろ教えてもらいながら，図書室でゆっくり本を探したり読んだりしています。

1日（火）の2時間目は，2年生が図書室を利用しました。

＜「あたらしい本」コーナー＞

子どもたちのリクエストなどを聞きながら，司書の田中先生が用意してくれています。

コロナ禍で家の中で過ごす時間が増えております。外での運動や遊びとともに，この機会にぜひ読書を楽しんでもらいたいと思います。

今日は「朝の活動」の時間に，リモートによる全校朝会を行いました。

今回は，目が見えない写真家の大平　啓明（おおひら　ひろあき）さんを取り上げ，「何事も前向きに挑戦すること」の素晴らしさや「できるまでやりぬこう」という思いをもつことが大切であることについて話しました。

短い時間ではありましたが，話を聞くときのポイントである「目」と「耳」と「心」を使って，集中して「聴く」ことができた子どもたち。ぜひ大平さんの生き方から，子どもたちが「何か」を学んでもらえたらいいなと思います。

先週1月27日付の「瑞南小だより」（第17号）でもご紹介いたしましたが，特に冬休み明けから，6つのプロジェクト（委員会）が積極的に活動しています。

放送プロジェクトでは，前回の「校内放送への出演権付きクイズ」に続き，「お悩み相談」に取り組んでいます。

各階に設置された「お悩み相談ＢＯＸ」に，本名以外のペンネームまたは無記名で相談内容を投函すると，放送プロジェクトの委員が子どもの目線でお互いの悩みを聞き，解決方法をアドバイスするというのがこの企画。内容によっては担当や専門の先生への聞き取りを行い，回答してくれます。

＜１階　かがやきルーム前＞

＜２階　図書室横　資料室前＞

＜３階　資料室前＞

「友達のために，下級生のために一緒に考えよう。」その思いを生かせるよう，十分配慮しながら取り組ませていきます。