ＮＥＷＳ

　９月３０日，今月の履物揃えの進捗と敷地にある植物が実りの秋を迎えていますのでご紹介します。
　まず，履物揃えです。写真は，本日の下校直前の様子です。取り組みは，９か月が過ぎたところです。習慣化は少しずつの状況ですが，「心のスイッチ」掲示も登場しましたので，粘り強く指導していきたいと思います。
　つづいて，敷地の「かき」と「かりん」が実をつけました。熟した実は，ほぼ，鳥たちのおなかを満たしている状況です。

　いじめゼロ強調月間の月末になってしまいましたが，標語の本校の代表作品が整いました。作品は各学年から１点です。今後，これらの標語は，瑞穂野地域学校園で共有し，いじめゼロに向けた意識の高揚を図っていきます。
 　本校では「いじめのない環境づくり」を一番に掲げています。９月は次の３点が意識できるよう支援しました。①「からかいは，いじめのはじまりである。」，②「友達の身体に関することは言わない。」，③「何でも大人に相談する。」です。まずは，大人が環境づくりに努めることが大切であると考えています。

　９月２５日，今年の彼岸花は西側よりも，北側が先に花を咲かせました。この後，晩秋に長さ30cmから 50 cmほどの深緑色の細い葉をロゼット状に出します。彼岸花は花が先に開花し，葉が後から出てきます。
　朝の時間には，地域の方が写真を撮りに来られていました。季節の花で地域の方々が集まっていただけることはありがたいです。

　９月２０日，今年も彼岸花が準備を始めました。お彼岸中日の秋分の日頃には，待っていましたと一斉に咲き誇っていることと思います。植物にはいつも教えられます。

　９月２０日，履物そろえの進捗状況です。今回は，新しい表示が登場しましたのでご紹介します。（８月３０日のNEWSと比べてみてください。）
　「心のスイッチをきりかえよう」です。「何のために履物をそろえるの？」についての答えになります。履物をそろえる時は「靴を脱ぐ」「しゃがんで靴をとる」「かかとをそろえて置く」の作業をします。この時に，「学習活動から外遊びへ」，また「外遊びから学習活動へ」と，しっかり切り替えができるようになることが大切だと考えています。新表示は，スイッチが立体となっていますので，すぐに１，２年生はボタンを押していました。子どもたちに，少しずつ浸透していってほしいと思います。

　９月１３日付で，給食調理員の仲田静子チーフが異動となりました。本校は１３日が遠足でしたので，チーフが取り仕切る給食最終日の１２日に，１年生が代表してお礼の言葉をお伝えしました。これまで，本校の子どもたちのためにご尽力をいただき，ありがとうございました。次の勤務校でも，お体に気を付けて美味しい給食を提供してください。
　後任は，同日付で，竹澤美枝子チーフが着任しました。引き続き「美味しい・ヘルシー・うれしい」給食の提供に向けて，全力で頑張ります。

　９月１２日，学校保健委員会・学校給食委員会の合同委員会を開催しました。学校医の先生方，PTAの代表，教職員の代表で構成され，学校保健に関する諸問題についての協議や学校給食の充実についての協議を行うものです。今回は，学校医の片山辰郎先生，栫博幸先生，学校歯科医の高原勝先生，学校薬剤師の永尾雅子先生や多くのPTA 代表の方々の計１８名が出席しました。
　内容は，学校の状況として「食育」「体育」「保健」の各取組と課題の説明，そして，永尾先生からノロウィルスを想定した「嘔吐時の対応」と題してご講話をいただきました。
　お忙しい中，本委員会にご参加をいただきました皆様に感謝いたします。

　９月１１日，第１金曜日の６日に実施ができなかった「共遊」を実施しました。学級内の子どもたちのかかわり，担任とのかかわりをとおして，それぞれに新しい部分を発見することが目的です。いろいろな種類の遊びをとおして，発見していってほしいものです。

　９月１１日，プロジェクト保健による児童集会が開かれました。内容は，「健康」を構成する「睡眠，栄養，運動」についてです。この３つの要素は，互いに影響し合うので，バランスが大切とのことでした。発表手段は，劇とクイズを交えて表現し，健康に関するキーワードをわかってもらおうと工夫していました。朝の短い時間ですが，プロジェクトの児童たちにとっては，リハーサルを重ねて緊張の本番を迎えたという状況です。毎度ながら，見えないところでもよく努力していたことが伝わる発表でした。子どもたちにとって，自分への自信を深める機会となりました。

　９月８日，瑞穂野地区市民センターで開催された「敬老者を祝う会」に本校から１７名の児童がイベントタイムに参加しました。今年は，「児童代表お祝いのあいさつ」，「パプリカ」のダンス披露，そして，「ふるさと」を会場の皆さんと一緒に歌いました。
　まずもって，進んで参加してくれた児童に感謝。休み時間を活用して指導してくれた職員に感謝。そして，当日，児童の送迎等にご協力をいただいた保護者の皆さんに感謝。
　児童たちにとっては，練習の成果を多くの敬老の方々の前で発表できたこと，たくさんの拍手をいただいたことなどの体験とおして，自分に対する自信を更に大きくしたことと思います。素敵な経験でした。