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１１月２１日（木）はお弁当の日でした。

おにぎりの日に続き，お弁当も自分で取り組めた人が多く，

おいしそうなお弁当を見せてくれました。

前日にお米研ぎが出来た人，おかずを作った人，いつもより早起きできた人，

おかずを詰めた人，すべて自分で作った人もおり，すばらしいお弁当の数々でした。

来年のお弁当の日に向けて，また１年間，腕を磨いてほしいなと思います。

保護者のみなさま，今年度もお弁当の日にご協力いただきありがとうございました。

感謝申し上げます。

これまで「校長先生と一緒に朝のあいさつ運動」では，３年生以上の子どもたちが参加していましたが，今回から，低学年のみなさんも参加できることになりました。

11月20・21日は，4年1組・2年1組のみなさんが校長先生と一緒に「朝のあいさつ運動」に取り組みました。4年生が2年生をリードし，手本を示していました。2年生のみなさんは，初めてのあいさつ運動の参加に大きな喜びを感じて，元気いっぱいに生き生きとあいさつをしていました。

４年生も２年生とあいさつ運動をすることができて，とてもうれしそうでした。

泉が丘小学校では，「あいさつが響き合う学校」をつくっています。

11月20日（水曜日）午後，「就学時健診」が行われました。来年度の新入生を迎え入れる準備のために，本校教職員も協力し合って仕事にあたっていました。

来年度，入学予定のみなさん，春にまたみなさんに会えるのを楽しみに待っています♪

泉が丘小学校の給食委員会は，学校の食に関する様々な取り組みをしています。

今日はお弁当の日に向けて，給食委員会が先生たちに「お弁当の好きなおかず」を聞き取り，

おかずの内容やレシピなどを紹介しました。

【泉が丘小デラックス弁当】　　　　　　　　　　　　

【レシピの掲示】

【紹介の様子】

泉が丘小学校では，泉が丘中学校・今泉小学校とお弁当の日が同日です。

明後日（２１日）がお弁当の日です。

今月は，読書月間にちなんで，今月は図書室とコラボしておはなし給食を提供しています。

１１月１９日（火）の給食では「きみの家にも牛がいる」より，

牛肉を使った寒い時期にぴったりの「いも煮」が児童のみなさんに提供されました。

今日は宮っ子ランチ【秋】船頭鍋ランチでした。

【今日の給食】

麦入りごはん　牛乳

モロの唐揚げ　切り干し大根のポン酢あえ

鬼怒の船頭鍋

今日の船頭鍋ランチは，江戸時代に鬼怒川が物資の運搬に重要な役割を果たしていたことを

伝えるとともに，食材をおいしく食べるための先人の知恵を学ぶことのできる献立です。

給食の鬼怒の船頭鍋は，船頭さんたちが川の流れに逆らって船を進めるための「上り鍋」として

腹持ちのよいほうとう風になっています。

☆宮っ子ランチとは☆

地元への食文化への理解を深め，郷土への愛情を育むことを目的とした献立です。

春・夏・秋・冬の季節ごとに提供されています。

11月15日（金曜日），「第２回地域協議会」が行われました。地域協議会委員の皆様には，日頃から，泉が丘小学校の子どもたちの教育活動を支えていただき，大変お世話になっております。

この日は，３校時の授業を参観していただき，その後に会議を行いました。会議では，子どもたちの授業のようすや本校の教育活動について，評価や改善策など建設的なご意見をいただき，今後の学校運営に活かしていきたいと思います。

また，給食の試食会もあり，本校自慢の美味しい給食について，メニューの工夫やありがたみについて話題になりました。

地域協議会委員の皆様，いつも温かなご支援・ご協力をありがとうございます。今後とも，泉が丘小学校の子どもたちを見守ってくださいますよう，よろしくお願いいたします。

11月14日（木曜日），４・５・６年生の「親子ふれあい活動」が体育館にて行われました。

種目は「玉入れ」でした。どのクラスも子どもたちは張り切って玉を投げ入れていました。

〔４年生のようす〕

〔５年生のようす〕

〔６年生のようす〕

さすが上学年のみなさん，たくさんの玉がかごいっぱいに入っていました。

親子での楽しいふれあいのひとときを設けてくださった役員の皆様，ご尽力いただきありがとうございました。

これからも家族ですごす時間を大切にしてくださいね。

11月13日（水曜日）の昼休み，本校の特色ある教育活動の一つである「友だちふやそう大作戦」がありました。それぞれの縦割り班ごとに遊びを工夫し，異学年の友だちと楽しく遊びました。

縦割り班の友だちと生き生きと遊ぶ姿や笑顔がたくさん見られました。

リーダーの６年生，いつも下級生に優しく接し，班をしっかりまとめてくれてありがとうございます♪

子どもたちは，異学年交流をとおして，思いやりあふれる人間関係を築いています。

11月13日（水曜日），朝の泉タイムに「English Time」が行われました。

それぞれの学年で，英語を使った言語活動に取り組んでいました。英語の歌に合わせて体を動かしたり，ゲームをしたりするなど，子どもたちは自然に英語に触れ，活動を楽しんでいました。

朝の短い学習時間ではありますが，子どもたちの前向きな姿勢が，将来の英語力につながっていくと思います。

泉が丘小学校では，外国語活動・外国語科について研究を進めており，子どもたちの英語を楽しむ心と英語を用いたコミュニケーション力を育んでいます。

校庭の木々も美しく染まり，秋が深まってきました。

さて，11月13・14日，5年4組のみなさんが，校長先生と共に「朝のあいさつ運動」に取り組みました。

クラス全員の子どもたちが参加してくれました。朝のあいさつの他，下級生に，「今日も一日元気にがんばろうね。」と優しく声を掛ける姿も見られました。朝から，心が温かくなりました。

泉が丘小学校では，「あいさつが響き合う学校」をつくっています。

この度，泉が丘小学校魅力ある学校づくり地域協議会委員・地域学校協働活動推進員を務めております増田 晴美様に，宇都宮市教育委員会より教育支援者感謝状が贈呈されました。

増田様は，本校の教育活動充実のために，学校支援ボランティアの受け入れや調整，子どもたちの指導支援などにおいて，日頃よりご尽力をいただいております。教職員一同心より感謝申し上げます。

改めて，増田様おめでとうございます。今後共，泉が丘小学校の子どもたちを支えてくださいますよう，どうぞよろしくお願いいたします。

11月10日（日曜日），「泉が丘地域まつり」が盛大に開催されました。

チャレンジコーナーや出店もたくさんあり，子どもたちはみんな笑顔でおまつりを楽しんでいました。

吹奏楽部のみなさんや各バンド・サークルの皆様の演奏も披露され，会場を盛り上げていました。

地域まつり実行委員の皆様・各種団体の皆様・ＰＴＡの皆様，子どもたちの笑顔のために，このようなすばらしいおまつりを開催していただき，ありがとうございました。

少し寒い日ではありましたが，泉が丘地域の皆様やネットワークの温かさを感じる一日となりました。

11月7日（木曜日）朝７時に６年生が鎌倉・東京への修学旅行に出発しました。

輝く朝日とともに，元気に出かけていきました。

出発式では，代表児童が校長先生に堂々と誓いの言葉を述べていました。

６年生のみなさん，かけがえのない大切な仲間とともに，たくさんの楽しい思い出をつくってきてくださいね。

11月5日（火曜日），6年2組の学級で「体育」の研究授業が行われました。

宇都宮市では，「若手教員育成システム」を実施しています。本校では，若手教員の成長を支える指導体制を整え，全教職員が関わり，支え合っています。

この日の授業は，「跳び箱運動」でした。子どもたちが楽しみながら，自発的に挑戦できるように，サーキットトレーニングや場の設定などが工夫されていました。

子どもたちは，それぞれに技の完成度を高めようと，友達とアドバイスし合いながら，一生懸命練習に取り組んでいました。

次時は，「6年2組オリンピック」が開催されるそうです。6年2組のみなさん，がんばってください。

11月6日（水曜日）朝の泉タイムに，「ハッピーブックボランティア」の皆様による「朝の読み聞かせ」がありました。

すてきな読み聞かせをとおして，子どもたちに本のすばらしさを伝えていただき，深く感謝しています。

どのクラスの子どもたちも，本の世界に惹きこまれ，ほっとするような気持ちになり，安心した様子でお話を聞いていました。

いつも子どもたちのために，心温まるすてきな時間をありがとうございます。次の読み聞かせも楽しみにしています。

11月5日（火曜日），1年4組にて人権教育の研究授業が行われました。人権教育は，学校の教育活動全体に係るとても大切なものです。本校では，子どもたちに豊かな人間性を育て，人権の大切さについて考えさせ，差別のないよりよい人間関係を醸成できるよう努めています。

この日は，道徳の授業で，「よいと思ったことは，恐れないで，勇気をもって行おうとする意欲や態度を育てる」ことをねらいとして，授業を実践しました。

子どもたちは，登場人物の葛藤やゆれ動く心について，真剣に考え，進んで発表していました。

これからも，子どもたちが相手の立場に立って物事を考え，行動したり，温かい思いやりに満ちた人間関係を築いたりできるよう，成長を支え見守っていきたいと思います。

11月5日・6日，4年4組の児童が「校長先生と一緒に朝のあいさつ運動」に取り組みました。6日の朝は，風が冷たかったのですが，元気いっぱいにあいさつの声を響かせてくれました。　

学校全体に元気を与えてくれるような，大きな声でした。児童だけでなく，通りかかる保護者の方や中学生にも積極的にあいさつをすることができました。

泉が丘小学校では，「あいさつが響き合う学校」をつくっています。

読書月間にちなんで，今月は図書室とコラボしておはなし給食を提供します。

今日は第１回目で「どこからきたの？おべんとう」より，

本に出てくるブロッコリーとコーンのあえものなどが児童のみなさんに提供されました。

また，図書委員会さんが読書を楽しんでもらうためにさまざまな企画が始まっています。

　２月・3月には，６年生の各クラスが考えたリクエスト給食が出されます。

　それに向けて６年生の家庭科の学習「こん立てを工夫して」で，教科担任と栄養教諭によるティームティーチングの授が行われました。

　献立作りのプロからのお話に，子供たちの興味も，いつにも増して高まっていました。

　授業のめあては「こん立て作りのポイントを見つけよう」です。

　まず，一人一人に配られた一食分の４枚の献立カードを見て，変えたいものを考えます。変えたい理由が献立作りのポイントになります。子供たちは様々な視点から理由を考えており，感心しました。

 　子供たちから出た考えをまとめながら，献立作りのキーワードが出されました。

　 また，実際の献立をもとに，特に大切にしたポイントについて栄養教諭から説明を受けました。献立を考える人の思いが伝わってきました。１食分にすべてのポイントを入れるのは難しいということも理解することができました。

【季節感・行事(お月見)】　　　　　　                             　　　　　

【いろどり・行事(オリンピック)】

 【地産地消】

　授業の振返りでは、給食に対する感謝の気持ちや，献立作りへの意欲などが発表されました。

　今回の授業を生かして，6年生がどんな献立を考えてくれるか，とても楽しみです。

　２月・３月の献立表に ご注目を！！