日誌

学校の様子

にっこり 担任交換読み聞かせ

12月2日 午前8時15分 朝の活動の時間です

今週と来週は校内読書週間です。読書郵便やおはなし給食,標語の募集,先生へのインタビューなど,図書委員によって色々な取組が企画されています。これらの行事を通して,子供たちがより一層,色々な種類の本に親しみ,読書への関心を高めてくれることを期待しています。

きょうは「担任を交換しての読み聞かせ」でした。普段の授業では,あまり接点のない先生による読み聞かせです。子供たちは,「どんなお話を読んでくれるのかな」と,興味もわいてくることでしょう。

ある先生は,絵を見せずに「よーく,聴いててね。イメージしてね。」と語ります。ある先生は,英語の絵本を用意して話し始めます。先生によって選ぶ本も様々です。いつもとはちょっぴり変わった雰囲気の読み聞かせの時間となりました。

  

 

 

 

家庭科・調理 いただきまーす!

12月1日 12時10分 給食の時間です

きょうは「おはなし給食」です。メニューは,リンゴ入りかぼちゃパン,白身魚のバーベキューソースかけ,ゆで野菜,リンゴかもしれないスープ,牛乳です。

 

「りんごかもしれない」と「こねてのばして」という本をもとに献立を作りました。給食を見て,「これはりんごかもしれない」,「ここにりんごが入っているかもしれない」と想像しながら食べてみると楽しいです。また,この後,図書委員による読み聞かせがありました。「こねてのばして作るもの」を給食の中から見付けだすことができましたか?。

  

 

1年生は読み聞かせに夢中です。スプーンを持つ手が止まっているような・・・。図書委員の皆さん,楽しいお話をありがとうございました。

 

 

 

理科・実験 うわあ!・・・

12月1日 午前11時10分 3時間目です

4年生の理科の学習です。空気の温度と体積の関係を実験で調べているようです。ガラス管の中にゼリーを入れ丸底フラスコに取り付けて,フラスコ内の温度をお湯で温めます。

「うわあ!」と声が上がります。ガラス管の中のゼリーが,予想以上に速く上昇して飛び出してきました。手でフラスコを温めているだけでもゼリーが動きます。少しの温度変化でも空気の体積の変化が大きいことが分かります。

   

  

 

花丸 4年 図画工作

11月30日 午前10時 2時間目です

物語のお気に入りの一場面を紙粘土を用いて表現します。子供たちは,登場人物の気持ちや場面の様子が分かるように,配置の仕方や色遣いを工夫しているようです。丁寧に色を塗り,作品を大切に仕上げようと頑張っているようです。子供たちは,どんな物語のどんな場面を表現しているのでしょう。全員の作品を鑑賞してみたいです!

  

  

 

花丸 宮っ子チャレンジ!

11月30日
今週は「宮っ子チャレンジ週間」です。中学生が小学校の職場体験学習に来ています。児童と遊んだり,プリントの整理をしたり,学習のアドバイスをしたり・・・,小学生にたくさん関わって活動しています。低学年の子からは「えー・・・きょうは違う教室にいっちゃうの?・・・」と離れがたい声も出ていました。
小学生にとっては,親しみやすいお兄さん,お姉さんとして,学校生活の楽しい時間となっています。