陽南小日誌

【９／３０ 大矢先生「一人一授業」】

　昨日は、大矢先生（５年１組）の校内公開授業が行われました。

教科は体育（保健学習）。単元名は「けがの手当」で，「けがの手当の方法を理解し，実践してみよう」という学習課題の授業でした。

はじめに、前の時間までに学習した３つの手当の基本をふり返りました。「清潔」「圧迫」「冷却」の３つです。とてもよく覚えていました。

次に、それらをもとにし、「やけど」「切り傷」「すり傷」「打ぼく，つき指，ねんざ」「鼻血」の５つの例について、けがの手当の方法を考えました。特に「鼻血」の手当では、養護教諭の齋藤圭子先生にゲストティーチャーとして登場していただき、専門的立場からの指導を受けました。鼻血を止めるための具体的な部位を確認し、実際に圧迫してみると、５分間も圧迫するのは非常に大変であることに気付きました。

また、血液の出るけがでは、お互いを守るために、他人の血液に触れず、自分のものは自分で処理することが重要であることも知りました。

今回学んだことは、今後の生活に生きて働く知識です。いざというときに思い出し、生かせるとよいですね。全員が一生懸命考え、真面目に取り組む大変よい授業でした。

【授業の様子】

【９／２９　２年生，遠足を実施！】

　先週から延期になっていた２年生の遠足を，昨日実施しました。

昨日はさわやかな秋晴れに恵まれ，遠足にはもってこいの天気。２年生は，思う存分とちぎわんぱく公園で遊び，おいしくお弁当をいただき，ぶどう狩りを楽しみました。

感染症対策もしっかり行いました。また，様々なルールやマナーをきちんと守り，友達とも仲よく協力し，思い出多い１日を過ごすことができました。

２年生保護者の皆様には，お弁当を２度も作っていただくなど，たくさんのご協力，どうもありがとうございました。

【バスの中】




【とちぎわんぱく公園での様子】








【お弁当の時間】




【ぶどう狩の様子】

【９／２８シャトルラン】

　新体力テストも大詰めとなり、先週の３日間は、シャトルランに挑戦しているクラスが多く見られました。

シャトルランは、２０メートルの距離を走って往復するもので、全身持久力の評価として実施されています。（２００１年から実施）電子音に合わせてスタートし、次の電子音のスタートに間に合うように２０メートルを走ることを繰り返します。電子音の間隔が、約１分ごとに短くなるので、それに伴い走る速度を上げなければなりません。最終的に、速度を維持して２０メートルを何回折り返したかが記録となります。

子供たちは、汗をいっぱいかきながら、自分の記録に挑戦していました。去年の記録を覚えている子は、自分の目標を設定し、それを超えようと頑張っていました。

１・２年生は、シャトルランでも、５・６年生に回数をチェックしてもらうなど、お手伝いをお願いしました。応援してもらったり、記録をやさしく伝えてもらったりと、ほほえましい光景がたくさん見られました。

【２年生シャトルラン、５年生お手伝いの様子】












【５年生３名が、ペースメーカーを務めてくれました。】




【５年生全員が、温かく見守ってくれました。】

【９／２５彫刻刀を使って】

　５年生は，版画の学習に入りました。

昨日，５年生の教室におじゃますると，自分の顔を版画で表現する活動を行っていました。「やわらかく丸みを帯びている人間の顔は，どのように彫ると上手に表現できるのだろうか？」みんなで考えました。そして，使う彫刻刀の種類や彫りの方向を工夫することの大切さに気付きました。

実際に彫刻刀を手にし，版木の裏側を使って試し彫りをすると，少しずつ感覚が戻ってきました。自信がついたところで，本番にチャレンジ。楽しそうに，そして，集中して作品づくりに取り組んでいました。

【５年生，版画学習の様子】

【９／２４　２年生遠足延期】

　しかし，ご存知のとおり台風１２号の影響で，強い風雨や地面のぬかるみが心配されたため，今日の遠足を取りやめることとしました。計画では，実施できなかった場合は「中止」とする予定でしたが，このコロナ禍の中，子供たちのお楽しみが非常に減っていることから，予定を変更し，遠足を２８日（月）に延期することとしました。

　２年生保護者の皆様には，２度もお弁当を作っていただくなど，ご迷惑をおかけしますが，ご理解ご協力いただけますよう，どうぞよろしくお願いいたします。

　給食の時間には，教室でお弁当をいただきました。子供たちは，遠足気分で気持ちも高まり，美味しそうにお弁当をほお張っていました。

【２年生，お弁当の様子】