NEWSコーナー

　6月21日（火）に3年生の校外学習がありました。

　益子では，手びねり体験を行いました。一人一人，思いを込めて製作していました。今後，粘土を乾燥させてから窯に入れて焼きあがるまで，時間がかかるそうです。出来上がりを待つ時間もいいものですね。どんな作品になるか楽しみですね。

　城址公園では，2年生の頃とは違い，前校長の大塚先生に社会科の視点でたくさん質問をして，自由に見学する時間をすべて使い，宇都宮のことを学ぼうとしていました。

　宇都宮市役所では，１階を静かに見学し，１６階の展望室から宇都宮の街を一望しました。引率の校長先生からも宇都宮の街について教えてもらったんだ！と嬉しそうに話していました。

　宇都宮について，さらに知りたいという気持ちが高まった一日となりました。

　6月29日や30日は栃木県に熱中症警戒アラートが発令されるなど，暑さが厳しい日になりました。

　屋外での運動が原則禁止の状況だったので，子どもたちは天気がいいのに外で遊べないことを残念がっていました。

　農園を見てみると，トウモロコシがすくすく育っている様子が見られます。収穫までに立派なトウモロコシが実ってほしいものです。東側花壇を見ると，ひかり・のぞみ学級の子どもたちが植えたかぼちゃが大きくなっていました。　

　熱中症になる危険性が高まる時期ですので，栄養と休息を十分に取り，無理しないようにしていきたいものです。

　6月30日に，アルミ缶回収がありました。たくさんのアルミ缶を持ってくる子もいました。短い時間に4袋分くらいのアルミ缶を回収することができました。

　これからも協力をお願いします。

　2階の廊下，職員室近くに「いじめゼロ標語」の学級代表の標語を集めた掲示物が貼り出されていました。

　友達と仲良く過ごすため，悲しい思いをさせないために一生懸命考え，綴られた言葉は常にみんなが心に留めておくことが大切です。

　ぜひ，完成した掲示物を見に来てください。

　学校農園で収穫したじゃがいもを，給食で提供しました。

　今回は，塩味の肉じゃがにしました。

　学校農園で作っているのは，男爵という種類のじゃがいもです。

　今年は豊作でした！

　6月27日に，1年生はアサガオの間引きと支柱立てを行いました。根っこを傷めないように丁寧に抜いている姿が見られました。

　支柱を立てたことにより，ツルが巻き付く支えができ，今まで以上に元気にすくすくと育つことでしょう。

　間引いた芽も無駄にしないように，花壇に植え替えました。根が張り，丈夫に育つといいです。

　最近，雨が少なく，暑い日が続いていたので土が乾いています。水やりを忘れずに取り組んでほしいです。

　6月24日の朝，4週間の教育実習期間を終えた実習生の離任式を，テレビ放送で行いました。代表児童の6年生からは，実習生の英語の授業が楽しかったことなどを話していました。

　放課後には，教育実習生の二人から先生方に挨拶があり，「教育実習の経験を今後の大学生活でも生かして頑張っていきたい」と話していました。

　ぜひ，大学に戻ってからもさらに多くのことを学んで，ぜひ将来先生になってほしいと思います。全職員応援しています。

　6月24日に，1年生は3丁目公園と水生公園に出かけました。朝，霧雨が降っていたので公園に行けるか心配でしたが，子どもたちの「公園に行きたい。」という願いが届き，雨がやみました。

　3丁目公園では，公園にあるものをワークシートに記入してから，順番を守って遊具で遊んだり，虫を捕まえたりしていました。水生公園では，川で貝集めや葉っぱ流しを楽しんだり，噴水に手を伸ばして水の感触を楽しんだりしていました。

　「見てみて、ダンゴムシ捕まえたよ。」「小さいまつぼっくり見つけたよ。」など，発見したことや気付いたことを子どもたちは進んで先生に伝えていました。

　この後の生活科では，3丁目公園と水生公園の同じところや違うところを考えてまとめていきます。

　6月21日に，1年生はつばさ保育園の園児の皆さんと一緒に農園活動をしました。今回の農園活動では，ジャガイモ掘りをしました。土を掘ると次から次へと大きなジャガイモが出てくるので，子どもたちは夢中になって掘っていました。

　今年はジャガイモの生育がとてもよく，大きいジャガイモがたくさんとれました。子どもたちは，袋の中にたくさん大きなジャガイモを入れたので重かったと思いますが，とてもうれしそうな様子でした。

　収穫したジャガイモで何を作るのか楽しみですね。農園ボランティアの皆さん，ジャガイモの掘り方などを教えていただきありがとうございました。

　6月23日にクラブ活動がありました。理科室に近づくと，多くの子どもたちが「アー。」と叫んでいる声が聞こえたので理科室をのぞいてみると，クラブの時間で作った変声器が上手にできたか確認したり，友達と遊んだりしていました。ALTのチー先生も子どもたちに混ざって楽しんでいました。

　「サル」や「ニワトリ」などの動物の鳴き声のものまねをしながら楽しんでいる子もいました。夢中になって活動に取り組んでいる上学年の子たちは素晴らしいです。