NEWSコーナー

今日は、第１回目の授業参観。みんなのはりきった（緊張した？）姿を楽しみにお家の方がたくさん学校に来て下さいました。どの教室も、みんなの元気な声が響いたり、真剣な表情で先生の話を聞いたり、成長した姿を見せることができました。
参観後は、学級ごとに専門部の話し合いをして、１年間の計画を立てました。各専門部では、いろいろお世話になりますが、よろしくお願いします。


音読の工夫をワークシートに書いて、音読発表会【５年生】


２つの作品を比べながら読んで、自分の考えを発表中【６年生】

話の聞き方や質問を工夫して、会話を続けてみよう【４年生】


場面絵をもとに、様子に合うように音読中【２年生】

自分の持ち物にシールを貼る学習中【ひかり】


大きな声で自己紹介中【１年生】


かけ算の決まり。発見中！【３年生】

高学年がテストを受けていた午前中。校庭では、２年生のみんなが気持ちよさそうに運動していました。先生の指示をしっかり聞いて、順番を守っていました。
明日は、授業参観。成長した姿をしっかり伝えられそうですね。

今日は、４年生＆５年生が「とちぎっ子テスト」。６年生は「全国学力テスト」でした。アンケートも含め、４つのテストを集中して取り組んだので、ちょっと疲れたかもしれませんね。
その分、休み時間は思いっきり気分転換。自分の好きな場所で、ゆったりと時間を過ごしていました。結果は、６月下旬ごろに届きます。先生方で、授業の改善策などを考え、もっと分かる授業のための資料として生かしていきますね。

図書室で好きな本を手にしてリラックス



校庭では、元気いっぱい。気持ちイイネ。

今日の５年生の算数は、「÷１０、÷１００の小数点の動き方」。黒板を見ながら考えると、前回の学習をヒントに考える子がたくさんいました。「かけ算の時と逆だね」「÷１０は一桁、÷１００は二桁という部分は同じだね」「方向が逆なんだね」と大切なことを見付けてくれました。内科検診が終わってすぐの５校時。実質３５分の授業でしたが、よく気がつきましたね。

今日の昼休みは、２年＆５年＆６年の内科検診でした。廊下で静かに待つこともできたので、スムーズに終わることができました。
明日は、１年＆２年の視力検査があります。しばらく健康診断関係の行事が続きます。学年便りを見て、自分に関係する行事がいつ行われるのかを確認してください。

静かに待っている「よい子達」です。

明日は、６年生が「学力テスト」、４年生＆５年生が「とちぎっ子テスト」です。
金曜日に連絡したのですが、念のため、もう一度「持ち物」の連絡をします。
４年生＆５年生：鉛筆　消しゴム　定規　コンパス
　　　　　　　　　　（分度器の機能が付いた定規はＮＧです）
６年生：鉛筆　消しゴム
友達間の貸し借りもできませんので、準備を忘れないで下さい！

６年生の書写の時間。今回は、５年生までの学習を確認しながら進める時間になりました。用具の扱いや紙の始末など一つ一つ確認。名前の練習をした後、「今、こだわりの一文字」を書いてもらいました。作品は、廊下に掲示してありますので、授業参観のお楽しみに。

バレーボールに熱中の男の子。どちらの文字を選んだでしょう？

今日の掃除から、縦割り活動の「掃除」が始まりました。
今年度は、「掃除用のたてわり班」「活動用のたてわり班」の２パターンで運営します。６年生は、リーダーになる機会が増えますね。がんばっていきましょう。

どんな分担にするか話し合っています。

４校時目の授業が終盤にさしかかったころ「先生。あの煙は何？」の声。授業のまとめ（感想）を書く時間だったので「ん？授業に集中しようね」と言いながら廊下に目をやると「！」。

授業が終わると、給食の準備もしばし忘れて、この煙に興味津々。

何事もなければよいのですが…。

６年生の算数は「文字式」の２時間目。
まず、記号を使う学習をふり返りました。これまでの教科書をふり返ると、なんと３年生で学習する内容なんですね。

３年生からの学習を思い返しながら、どんな場面で使ってきたか話し合いました。すると①未知数のとき　②いろいろな数が入るとき　の場面で記号を使っていることを確認。じゃあ、文字も、そんな場面で使えるのかな？ということで学習を進めました。

今回の問題では、未知数の場面で使えることが分かりました。次回は、どんな場面になるでしょうね。