７月１０日（水）１０：００

　4年生では理科の時間に「電気のはたらき」についてを学習しています。

　この日は，4年生のあるクラスがプロペラがどちらの向きで回るのか実験していました。

　まずは，プロペラとモーター，そして乾電池を銅線でつなぎました。近くの友達と教え合う場面も見られました。

　回路を正しくつなげられると，プロペラが回ります。上手く組み立てられた児童からは「できた！」「風が出てる！」など嬉しそうな声が聞こえてきました。

　また，電池の向きを反対にすると回転する向きが反対になることも発見しました。

　７月９日（火）

　学校では暑さ指数を参考にしながら，児童たちが安全に屋外で活動できるかどうかを判断しています。

　保健室と職員室前の壁面に，現在の暑さ指数を掲示したり，お昼の校内放送で放送したりしながら全校児童に周知するようにしています。

　今後も気を配っていきたいと思います。

　すがいちしょうのみなさん，げんきに，そしてあんぜんにすごしてくださいね！

　７月８日（金）４・５校時

　河内教育事務所学校支援課から講師の先生をお招きし，研究授業及び授業研究会を行いました。今回は，3年生と5年生の各1学級授業を公開しました。

　3年生　算数「表とぼうグラフ」

　2クラス合同のお楽しみ会で行う遊びを決めるため，クラスのアンケート結果を2種類の棒グラフにまとめたり，グラフから読み取ったことを基に，どの遊びがよいか考えたりしました。班ごとに，どの遊びがよいと思ったか理由を考えるとともに伝え合っていました。また，他の児童の意見を聞くことで，自分の意見をさらに深めていました。

 　5年生　算数「合同と三角形，四角形」

　既習事項を使い，四角形の4つの角の和の大きさにはどのようなきまりがあるのか調べました。分度器を使って四角形の角度を測ったり，四角形を切って角同士を並べたりしながら個人で確かめ，そして，班ごとにどのように四角形の4つの角の和の大きさを調べたか伝え合っていました。どの方法でも内角の和は360゜になることが分かりました。

 　放課後には，授業研究会を行いました。Googleスライドで授業を参観した際の子どもの姿や気付いたことを共有しながら話し合いました。

　最後に講師の先生から講評をいただきました。授業で扱う課題の設定の仕方や，発問の仕方など，今後の授業づくりに役立てられるようなことをご指導いただきました。

　講師の先生におかれましては，お忙しいところご来校いただきご指導くださりありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願いします。

　７月４日（木）９：００

　総合的な学習の時間に，自分たちの住む姿川地区について学習しています。この日は，姿川地区にはどのような自然があるのか調べるため，子ども総合科学館にある風の広場へ校外学習に行きました。

　学級担任以外に，学習支援ボランティアの皆さんが同行し安全面について指導してくださいました。

　実際に見たり，観察したりすることで，地域に生息する生き物や植物について理解が深まったようです。

　学校支援ボランティアの皆様、お忙しいところ，また気温が高い中，ご協力いただきましてありがとうございました。

　７月８日（月）給食

　本日はチャーハン，中華風わかめスープを提供しました。児童に食べやすくするため，共に味付けが濃くならないように気を付けました。給食調理室では調理員の皆さんが，食べごろを提供できるようにと，いつものように連携プレーで調理を進めてくださいました。

　ちょうりをするばしょはエアコンがはいっていますが，しゃしんでもわかるように，ちょうりいいんさんは，ながそで，長ズボン，マスク，ぼうしをみにつけ，ゆげがたくさんでているところではたらいています。ですから，あつさにたえてしごとをしていることがわかりますね。

　〔チャーハンができるまで〕

　にゅうがくして３かげつがすぎた１年生はきゅうしょくとうばんをじょうずにこなせるようになってきました。

＜献立＞チャーハン，ぎゅうにゅう，ひややっこ，ちゅうかふうわかめスープ

　暑さ指数が高くなり，屋外での活動を控える措置を取る日が多くなっています。登下校時のマスクを適度に外すことや水筒の水分を取ることなども指導していきます。

　７月５日（金）

　1年生4クラスで，株式会社明治による「みるく教室」をオンラインにて実施しました。乳牛を育てる酪農の方々の思いや，学校に牛乳が届くまでの過程について話を聞き学んでいました。

　給食で毎日飲んでいる牛乳は，たくさんの人々が携わっており，牛乳を飲むことが動植物の命を受け継ぐことにつながることを知りました。

　すがいちしょうのみなさん　これからもおいしいぎゅうにゅうをできるだけたくさんのみましょう！

　７月５日（金）

　7月7日（日）の七夕に合わせて，七夕飾りを作っているクラスがありました。

　願いごとを書いた短冊を笹に括り付たり，折り紙を使って飾りを作ったりして七夕を楽しんでいました。

　みなさんはどのようなことをおねがいしますか？

　７月４日（木）８：５０

　6年生の体育の授業では，水泳とともにマット運動について学習しています。

　まずは，これまでに学習した前転や後転，側転などを練習しウォーミングアップしました。両手をしっかりとマットにつけて回転することや，両足で着地することなどを確かめながら様々な技に挑戦していました。

　クラスメイトや，担任のアドバスを参考にしながら一生懸命取り組んでいました。

　７月４日（木）９：１０

 　1年生では国語の時間に「どうやってみをまもるのかな」という単元について学習しています。

　4月に入学してから，ひらがなを学習してきた1年生。それぞれの動物の体の特徴と身の守り方を教科書から読み取り，習った文字を使いながらノートに書いていました。

　また，正しい姿勢で机に向かい，分かったことを発表しようと進んで挙手する児童が多くすばらしかったです。

　６月２８日（金）・７月４日（木）

　1年生が大切に育てている朝顔の花が見頃を迎えています。

【6月28日】

【7月4日】

　わずか1週間の間ではありましたが，さらに多くの蕾が開花しているのが分かります。中庭を彩るように，ピンクや青，紫など，色とりどりのきれいな花が見られます。

　朝顔の目が発芽したときの様子はこちらからご覧いただけます。

https://www.ueis.ed.jp/school/sugatagawa-1/blogs/blog_entries/view/32/1c1ea28643247051920f1b92144b8aad?frame_id=19

　７月４日（木）９：００

　2年生は，算数の時間に100より大きい数のたし算，ひき算を学習しています。この日は，担任と共に計算の仕方を確認し，練習問題に取り組んでいました。

　答えが分かると堂々と手を挙げ，担任に知らせていました。また，クラス全体で計算の仕方を確かめる場面では，進んで挙手する児童が多く，指名された児童も大きな声で発表することができました。

　この調子で多くの問題に挑戦し，力を伸ばしていってほしいと思います。

　７月５日（金）給食

　明後日の日曜日は七夕です。当日は夜空をながめるのもよいのはないでしょうか。　

　そこで，本日の給食は七夕にちなんだメニューにしました。

＜献立＞ごもくちらしずし，ぎゅうにゅう，たなばたじる，たなばたゼリー

　みなさんのねがいがかなうといいですね。

　７月４日（木）９：００

　5年生のあるクラスが，外国語の学習をしていました。この日は，3～4人のグループに分かれ，同じグループの児童同士で英語で質問し合い，共通点を見つける活動を行っていました。

　これまでに学習した「What ~ do you like?」を使い，どんな物が好きか互いに尋ね合っていました。また，誕生日に欲しい物を尋ねる表現を使う児童もいました。

　グループの児童全員の共通点が見つかると，とても嬉しそうな表情でした。最後に，その共通点を紙に書き発表していました。

　７月３日（水）９：３０

　南警察署スクールサポーターをお招きし，不審者が校内に侵入したことを想定した避難訓練を行いました。

　スクールサポーターには昨年同様，不審者の役を演じていただきました。また，不審者が学校内を徘徊する様子を各教室で確認できるようにオンラインで担当教諭が中継しました。職員室から指示を校内放送で聞いた児童たちは，不審者が教室内に侵入できないよう，机と椅子を使ってバリケードを作り，静かに待機しました。その間も大声を出しながらドアを開けようとする不審者の様子をテレビ越しに真剣に見ていました。

　訓練が終わると，サポーターより「いかのおすし」の言葉を使って学校の外で危険なことに巻き込まれた時の対処法を教えていただきました。学校長からは，過去に大阪府で起きた事件についてや，自分の身は自分で守ることについて話がありました。

　また，不審者への対応や校内放送，刺股（さすまた）を使っての不審者の制圧など，教職員も実際の事案を想定し，役割に分かれて訓練を行いました。サポーターより，直接ご指導いただいたことを参考に，緊急時に備えたいと思います。

　７月１日（月）

　今年度も7月12日に宇都宮市水泳競技大会が開催されます。大会に向けて，放課後の時間に出場を希望する5,6年生の児童が練習に取り組んでいます。

　先週から今週にかけて，自由形と平泳ぎのタイムを測定しました。いよいよ各種目に出場する代表選手を決定していきます。

　この日は，練習しているところに3羽のアゲハチョウがプールサイドに遊びに来ていました。児童たちを応援するように，周囲を飛んでいました。

　これでみなさんのチョウしも上向くことでしょう。

　残りの練習も全力で取り組み，さらに実力を付けていってほしいと思います。

　７月１日（月）１０：４５

　3年生のあるクラスが体育館でプレルボールの学習をしていました。プレルボールとはバレーボールを簡略化したゲームです。

　まずはボールに慣れる運動からスタート。3〜4人組をつくり，ボールを投げたり，バウンドさせたり，手の平で打ったりしながらパスしていました。

　仲間が取りやすいようにボールをパスすることが重要な　にとって，この練習はとても大切だと感じました。今後は，プレルボールのルールを確認するとともに，同じチームの仲間とボールをつなぎ相手のコートに返球する練習していく予定です。

　７月２日（火）給食

　明日３日は20年ぶりに新しい紙幣が発行される日です。今日の給食に何と，新紙幣が配られました。と言いましても，味付けのりのパッケージのデザインです。

　１万円さつは，渋沢栄一（しぶさわえいいち），５千円さつは津田梅子（つだうめこ），そして，千円さつは北里柴三郎（きたざとしばさぶろう）と，いずれも日本のきんだいかにちからをつくした人がです。また，５千円さつのうらには姿川第一小学校のシンボルのフジがえがかれているそうです。あとでたしかめてください。でも，いつになったらわたしのさいふにしんしへいがはいるのでしょうか？？

　７月１日（月）１０：４０

　4年生は図工の時間に「つないで組んで、すてきな形」を学習しています。

　紙バンドを曲げたり折ったり組み合わせたりしながら思い思いの作品を仕上げました。また，自分が作りたいものにはどんな材料が必要か考え，準備し，飾り付ける児童もいました。

　６月２８日（金）１０：２５

 　6年生では，家庭科の時間に快適に生活するための掃除の仕方について学習しています。この日は，6年生のあるクラスが，学校にはどのような汚れがあるのか調べるため，校内を巡りながら一人一台端末で汚れている場所を写真で撮りました。

　その結果を教室で確認し合うと，人が使っておらず風通しが悪い箇所や，逆に人通りが多く汚れがたまりやすい箇所があることが分かりました。また，汚れは様々な種類があり，汚れによって掃除の仕方を工夫する必要があることにも気付きました。

　次回は，具体的な掃除の仕方について学ぶ予定です。

　６月２８日（金）９：００～１１：００

　生活科の学習で，自分たちが生活している学区内にはどのような施設があるのか調べるために，東武西川田駅周辺へ探検に行きました。

　本校の教職員の他，学習支援ボランティアの地域・保護者の方々も児童の安全配慮のために一緒に引率してくださいました。活動当初は雨模様でしたが，ボランティアの方々のお陰で，安全に活動することができました。

　施設の方々からお話を聞いたり，実際に施設を見学したりすることで新たな発見がたくさんあったようです。

　学習支援ボランティアの皆様，施設の皆様，お忙しいところご協力くださりありがとうございました。
  

　６月２８日（金）１４：５０

　ライオンズクラブの方々をお招きし，薬物乱用防止教室を行いました。

　「1回でも使ったら乱用という。」「使ってしまったら脳が薬に依存するよう変化してしまう。」など，薬物の恐ろしさを分かりやすく教えてくださいました。

　また，薬物の危険性について教えていただいただけでなく，身近な人から薬物を勧められたらどうすればよいか児童が考える場面もありました。

　6年生の児童は，「ダメ，ゼッタイ！」を合言葉に，もし薬物を勧められても断る勇気をもつことの大切さを学びました。

　お忙しいところご来校くださいましたライオンズクラブの皆様，ありがとうございました。　　

　６月２４日（月）

　気温が上昇する中，午前中は校地東側にある樹木の剪定作業をしていただきました。高い枝については作業の限界があるため，できる範囲で切り落としていただきました。午後は，保健室のブラインドを一枚一枚丁寧に拭いていただきました。1枚の中に横板がたくさんあるので，根気がいる作業です。いつものようい出来栄えは見事でした。皆さん，ありがとうございました。

　６月２７日（木）１３：３０

 　本校では，毎週月，火，木曜日に清掃の時間を設けています。

　この日も，清掃の時間になると，担当する清掃場所を同じ班の児童同士で協力しながら一生懸命掃除していました。

　1年生の児童も，担当する教職員や上級生に教えてもらいながら，上手に清掃できるようになってきました。

　これからも，みんなでつかうがっこうを，みんなのちからできれいにしましょう！

　６月２７日（木）９：００

　2年生のあるクラスが図工の時間に「みんなでワイワイ！紙けん玉」の学習をしていました。

　折り紙を好きな形に切って貼りつけたり，マーカーペンを使い色塗ったりして，オリジナルの紙けん玉を作っていました。

　作り終えた児童は，クラスメイトと作品を見せ合ったり，実際に遊んだりしながら楽しそうに過ごしていました。

　６月２６日（水）１５：３０

　放課後の時間を使い，本校の養護教諭指導のもと嘔吐処理方法とエピペンの取扱いに関する研修を行いました。

　嘔吐処理では，嘔吐物に直接触らないように対応すること，また，該当児童や付近にいた児童への対応についても詳細に説明があり，再確認しました。

　最後に，エピペンの模型を使用して児童役の職員にエピペンを打つ練習もしました。

万が一に備え，安全と衛生管理，健康に十分配慮しながら日々の指導に当たりたいと思います。

　６月２７日（木）９：００

　宇都宮市内の小・中学校では，歴史や伝統文化，産業など，たくさんの魅力がある宇都宮について学習する機会が設けられており，小学校では，主に3～6年生の社会科と総合的な学習の時間に学習しています。

　6年生の宇都宮学では，宇都宮の伝統文化について「百人一首」「唄と民話」「祭りと民俗芸能」「伝統工芸」「郷土料理」について学んでいます。

 　この日は，自分が興味をもったテーマを１つ選び，補助教材や一人一台端末を活用しながら詳しく調べ，分かったことをまとめていました。

　今後は，宇都宮の魅力をまとめたチラシをつくる予定です。

　６月２６日（水）１５：００

　昨年度までは全学年を対象として実施したため，今回は本校で経験していない1学年保護者を対象とした「災害時における引渡し訓練」を行いました。

　まず，14時45分に一斉のメール配信にて保護者の方々に体育館にお集りいただいたました。その後，教務主任から訓練の趣旨とやり方を説明し，自治会を単位として学校から遠方のご家庭から児童の待つ各教室へお迎えに行っていただきました。

　午前中のオープンスクールに続き、お忙しいところご来校いただいた保護者の皆様，ありがとうございました。大きな地震等の災害が起きた際には，今回のようにスムーズな引渡しができるよう，ご協力くださいますようお願い申し上げます。

　６月２６日（水）２・３校時

　2，3校時目の授業を公開しました。今回は保護者をはじめ地域を含む多くの方へ本校の授業や取組を理解していただくことを主眼として学校を開きました。

　学習内容は，学級によって様々で，ペアやグループに分かれクラスメイト共に学び合う姿も見れました。緊張している様子もありましたが，一生懸命学習に取り組んでいました。

【1年生】

【2年生】

【3年生】

【4年生】

【5年生】

【6年生】

【ひまわり学級】

　今後も特色ある学校づくりを推進し，本校の教育活動が多くの方に理解いただけるよう努めてまいります。お忙しい中ご来校いただきました皆様に感謝申し上げます。

　６月２５日（火）７：５０

　5，6年生が朝のあいさつ運動を行っています。中央委員の「おはようございます！」という元気な挨拶に応えるように，登校してきた児童からもたくさんの挨拶が聞こえてきました。

　また，児童の元気な挨拶を聞きながら，1年生の児童が朝顔の世話をしていました。先週と比べても多くの花が開花し，ピンクや青のきれいな花が見られます。

　６月２５日（火）７：５０

　今朝，中庭に出てみると2年生の児童が野菜の収穫をしていました。生活科の学習の一環で育てているもので，毎朝水やりをしたり，観察したりと大切に世話してきました。

　ピーマンやきゅうり，枝豆など自分で育てた野菜を嬉しそうに見せてくれました。あと少しで収穫できそうな野菜が他にもたくさんあり，まだまだ楽しみは盛りだくさんのようです。

　お子様が野菜を持ち帰った際はご家族で収穫を喜び，味わっていただきたく思います。そして，ぜひ感想を学校へ持たせてください。

　６月２５日（火）給食

　今月２回目の宇都宮産トマトを活用した献立になります。なかでも「かんじゅくトマトとなつやさいチキン」は，昨年度の市トマト料理コンクールにおいて優秀賞をかくとくした市内小学生が考案したメニューです。やさいなどのえいようがたっぷりとれるかんじがします。しおこんぶであじつけしているところもポイントだそうです。

＜献立＞ジャンバラヤ，牛乳，完熟トマトと夏野菜チキン，冷凍ミカン

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　みずみずしいやさいのかずかず

　　　　　　　　　　　しめじもいれます　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　てぎわよくやさいをきります

　　　　　　とりにくにしおあじをつけてなじませます　　　　　　　　　　　　　　　おおきなかまでつくるのであじつけもしんちょうに

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いろいろなやさいのあじがでていて，おいしかったです

　６月２４日（月）１０：１５

　今年度も7月12日に宇都宮市水泳競技大会が開催されます。本校でも，5，6年生から大会へ向けた練習会への参加児童を募集しました。明日から，放課後の時間を使って練習する予定です。

　今日は，事前指導として，業間の時間に参加する児童を集め担当教諭から練習について説明をしました。

　学校の代表として一生懸命練習してくれることと思います。頑張ってください！　

　６月２４日（月）9：00～10：50

　本校フジ愛護会の活動が開始されました。今年度も３回に渡る活動が予定されており，本日は初日となりました。

　そこで，始めに魅力協会議室にて顔合わせ及び説明会を設けました。次に，実際に作業に入りました。今回は鞘摘みと長く伸びた蔓を剪定することが主な作業です。脚立や長い剪定ばさみを使ったり，なかには棚の上に上がって剪定してくださったり，そして，落ちた鞘や蔓をまとめたりと協力しながら黙々と作業を進めていました。

　途中，５年生のある学級が総合的な学習の時間の一環として見学に訪れました。また，休み時間になり興味ある児童が棚の周りに集まり，鞘を拾ったり手で触って感触を確かめたりしていました。

　作業が終わるころには気温が高くなり参会者の体調が気になりましたが，一定の成果は得られたと思います。お忙しいところ，作業してくださいました愛護会の皆様に感謝申し上げます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作業前のフジ（朝）

　６月２４日（月）朝

　今朝も児童会中央委員の児童は気持ちよい声であいさつ運動を行っています。そのような朝，本校舎前の花壇にあるヒマワリの花が１輪咲いていました。梅雨の時期ですが，まさに初夏を感じさせます。これから夏に向けていろいろな花が咲くことでしょう。

　６月２０日（木）９：４５

 　6年生のあるクラスが，書写の学習をしていました。点画の書き方を練習するために，横画や右はらいなどを丁寧に書いていました。

　集中して取り組む姿はさすが6年生だな，という感じがしました。

　６月２０日（木）１０：００

　2年生のあるクラスが図書室を利用していました。読みたい本をじっくりと選んで2冊借りたり，選んだ本を静かに読んだりしていました。

　本校では，読んだ本を記録に残す「読書の記録ファイル」を活用しています。2年生の児童も，本の題名やその本を読んだ感想をワークシートに書き，ファイルに綴っていました。

　６月２０日（木）９：４５

　3年生は理科の時間に「風とゴムの力のはたらき」について学習しています。この日は，風で動く車を一人一台組み立てました。

　説明書を見たり，友達や担任に尋ねたりしながら作っていました。

　組み立て終わると，実際に風を送って車を動かしていました。「すごい，動いた！」「強く扇ぐと早く進む！」と嬉しそうな表情でした。これからは，風の力の働きについて学習していく予定です。

　６月２１日（金）給食

　こんかいはハヤシライスのルーをつくるようすをしょうかいしましょう。

　　　　　　　　　バター，こむぎこ，タマネギ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ニンジンをたべやすいおおきさにきります

　　　　タマネギをあめいろになるまでいためます　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　あめいろのできあがり

　　　　　　　　　そこに，こむぎこをいれて　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　さらによくいためます

　　　　　　トマトピューレをいれて，のばします　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　これが，ブラウンルーです

　　　　　　　　やさいやにくをいためてにこみます　　　　　　　　　　　　　　　　　　そして，ブラウンルーをいれます　　　　　

　　　　　　　　ぜっぴんルーのできあがり！　　　　　　　　　　　　　ルーをクラスのしょっかんにいれて，わごんにのせるじゅんびをします

　このように，ちょうりいんのみなさんはてまひまかけておいしいルーをつくっているのです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　デザートのゼリーはあついきせつにぴったり！すずしそうです

　きょうもおいしくいただきました。ちょうりいんのみなさん，ありがとうございます。

＜献立＞むぎいりごはん，ハヤシライス，ぎゅうにゅう，ゆでやさい（ごま），ラムネゼリー

　６月２０日（木）８：５０

 　今朝，中庭に行ってみると，1年生が大切に育てている朝顔の花が咲いているのを発見しました。

　咲いている花の数はまだ少なく，来週から7月にかけてさらに多くの花が咲くことが予想されます。

　また，随時様子をお伝えしたいと思います。

　６月１８日（火）１・２・４・５校時

　4年生は，総合的な学習の時間にプログラミングについて学習しています。プログラムの働きやよさや，情報社会がコンピュータをはじめとする情報技術によって支えられており，自分たちの生活をより便利にしてることを少しずつ学んでいます。 

　この日は，信号機ロボットを活用し，どのようにプログラムを組めば指示書通り点滅するのか，実際に学習端末とロボットをつないで体験しました。

　どうすれば電気が点滅するのかを学び，どのくらいの時間点灯させたらよいかなど，グループごとに話し合い，試行錯誤しながら活動しました。

　また，担任と共に，ICT支援員2名も指導に入りました。

　６月２０日（木）

　歯科検診の後半部が午前中にあり，本日は偶数学年及び前回欠席した児童が対象でした。今回も児童は担任の事前指導に従って礼儀正しく受診していました。

　食後の歯磨きをきちんと行い，大人になっても丈夫な歯で食事ができるようにしましょう。

　６月１９日（水）９：４０

　昨日実施したフジウォークラリーでは，たくさんの児童から「楽しかった！」「もっとゲームをやりたかった！」といった声が聞こえてきました。なかよし班（縦割り班）ごとに，協力しながら楽しく活動できたようです。

　このフジウォークラリーは，6年生の児童を中心に準備，進行，片付けまで担当しました。

　また，6年生がゲームの進行をしている間は，5年生の児童が同じ班の下級生をまとめる姿も見られました。姿一小に，優しく，頼りになる上級生がいることを嬉しく思います。楽しい時間をありがとうございました。

　フジウォークラリーの活動についてはこちらからご覧いただけます。

https://www.ueis.ed.jp/school/sugatagawa-1/blogs/blog_entries/view/32/fde6edbd92008bd938cc07d4a254531e?frame_id=19

　６月１９日（水）９：４０～

　2時間目の時間を使い，中央委員会と6年生が主催するフジウォークラリーが行われました。

　なかよし班（縦割り班）ごとに13このゲームに挑戦しました。ゲームを担当する6年生の話をよく聞きながら1年生から6年生まで力を合わせて活動していました。

　藤をイメージした紫色のものを身に付けている児童も多く見られました。6年生の皆さん，お疲れ様でした！
 

　６月１８日（火）

　本校にあるフジの木を大切にする気持ちを養うとともに，自然を保護する心を育てることを目的に毎年フジウォークラリーを実施しています。

　今年は，縦割り班ごとに13このゲームに挑戦します。このゲームは，6年生の児童を中心に準備，進行，片付けを担当します。

　ゲームに使う備品や掲示を手分けして作り，フジをイメージして緑色や紫色で飾り付けをしました。

　準備が終わると，児童同士で遊びを体験し合いリハーサルを行いました。低学年の児童でもルールが理解できるか，時間内に全員遊び終わるかなどを確かめ，互いにアドバイスし合っていました。

　いよいよ本日が本番当日！下級生が楽しめるように頑張りましょう！

　６月１８日（火）午後6時50分ごろ

　昨日は昼間の雨と対照的に午後は時間が経つにつれて空が明るくなりました。そのためか，夕方は夕やけがきれいでした。

　まもなく午後７時になろうとするころ，ひがしのほうのそらをみるときれいな虹（にじ）をみることができました。そして，なんと二重（にじゅう）ではありませんか。

　きづいたひともいたのではないでしょうか。あめがふったあとのそらにはちゅうもくですね。しぜんげんしょうってなんとすはらしいことか。

　・市内西部地区から撮影

　６月１８日（火）朝

　本日から読み聞かせボランティア活動がスタートしました。本校では，朝の活動の時間を使って，定期的にボランティアの皆様にご協力いただいております。

　　令和６年度は１学年４学級から始まりました。小学校で初めての読み聞かせをしてもらう１年生は落ち着いて話を聞いていました。

　ボランティアの皆様，今年度もご支援のほどどうぞよろしくお願いいたします。

　６月１７日（月）

　来賓玄関前にあるプランターに芽が出た花の苗を植え，そして，新たに種をまきました。７．８月に向けて花が咲けばと思っています。どんなはながさくかはおたのしみに。ときどき，どのくらいせいちょうしたかをみてたしかめてください。

　また，学校業務が来賓玄関東の花壇を整備してくれました。除草した後は，耕運機で耕しました。こちらもどのようなかだんになるかみまもってください。

　６月１３日・１４日

　先月からスタートした元気っこ体力チェックも大詰め。各学級ごとにシャトルランの計測を行っています。

　1年生がシャトルランを行う際には，6年生の児童が計測の手伝いをしました。

　ペースメーカーの6年生と一緒に走ります。できるだけ長く走れるよう，頑張っていました。

　6年生は「がんばれ！」と，励ましの声をかけていました。来年は，今年よりもさらに長く走れるといいですね。

　６月１１日・１４日

　家庭科の「ソーイングはじめの一歩」という単元で，裁縫の学習が始まりました。学習支援ボランティアの皆さんが学級担任と共に指導してくださいました。

　分からないことがあると，ボランティアの方々に教えてもらいながら，針に糸を通し玉結びに挑戦しました。

　学習支援ボランティアの皆さん，お忙しいところご協力いただきましてありがとうございました。

　６月１３日（木）

　まもなく使用が可能となるプール南側フェンスに取り付けている波板パネルが経年劣化のために破損個所が多く目立っていました。そこで，今回は新しいパネルを購入し，学校業務機動班に付けていただきました。これでまた気持ちよく水泳授業ができる環境が整いました。

　機動班の皆さん，暑い中ありがとうございました。