２月１２日（木）３校時

　4年生は算数の時間に「立体」について学習しています。この日は，組み立てたときに直方体になるように，6つの面をつなげました。グループごとに友達と話し合いながら考えました。

　実際に長方形をテープでとめて組み立てることで，直方体をつくる6つの面の組み合わせを考えることができていました。

　２月１３日（金）

　さむい日がつづいてますが，てんきがよいにっちゅうは たいようのひがりが からだをあたためてくれる日もあります。

　１年生がせわをしている チューリップのめがではじめました。がっこうにくると すぐにかんさつしながら水をやるじどうもいます。どんないろの はながさくのか，たのしみですね。

　２月１２日（木）昼休み

　長なわ跳び集会2年生の部が行われました。2回計測し，よかった方の記録がクラスの記録になります。

　どのクラスも，これまでのれんしゅうでのがんばりがつたわってきました。2年生のみなさん，おつかれさまでした！

　２月１２日（木）８：１０

　本校の通学路で毎朝登校指導をしてくださっている交通指導員さん3名をお招きし，「感謝の会」を行いました。感染症拡大防止の観点から，校長室と教室とをmeetでつなぎ，児童は教室から参加しました。 各教中央委員の5，6年生と担当教諭が中心に，会を進行しました。

　学校長からは，児童に向けて，毎日欠かさず登校指導をしてくださる交通指導員さんへ感謝の気持ちをもって挨拶をしたり，教えてくれるルールやマナーを守ったりするよう話しました。

　代表児童からは，暑い日も寒い日も，児童が安全に登校できるようにいつも見守ってくださっている交通指導員さんへ，感謝の言葉を伝えました。そして，中央委員の児童が，各クラスの代表児童が書いた感謝の手紙と，お花をプレゼントしました。

　お忙しいところご来校いただいた交通指導員の皆様，ありがとうございました。今後も児童が安全に登校できるよう，ご指導のほどよろしくお願いします。

　２月１０日（火）昼休み

　長なわ跳び集会6年生の部が行われました。2回計測し，よかった方の記録がクラスの記録になります。

　どのクラスも3分間でできるだけ回数を伸ばそうと，連続で跳んだり，互いに励まし合ったりしていました。

　見事1位に輝いたクラスは243回という大記録を打ち立てていました。6年生のみなさん，お疲れさまでした！

　２月５日（木）８：１０

　1年生から6年生の児童を対象に，「すがいち計算オリンピック」が開催されました。このイベントは，今年度の学習の定着を図るとともに，各学年ごとに全員が同じ問題に取り組むことで楽しく学習してほしいという思いを込め，オリンピックという形で，実施しているイベントです。9月に行った「漢字・計算オリンピック」に続き，今年度2回目の開催となります。

　1年生は前回のオリンピックには参加していないため，今回初めて参加しました。

　朝の活動の時間を活用し，担当教員の合図とともに一斉にスタートしました。

　1，2年生は50題，3～6年生は20題の問題を15分間で解きます。よく問題を確認しながら集中して解いていました。

　満点の100点を取ると，校長室にて表彰される予定です。後日，その様子もお知らせしたいと思います。

　２月９日（月）

　宇都宮市では，2月7日の未明から8日の午前にかけて積雪が観測されました。

　業間になると，校庭で雪遊びを楽しむ児童の姿が見られました。久しぶりに降った雪がとても嬉しかったようです。

　２月４日（水）１４：５０

　今日は，日頃からお世話になっている見守り隊の方々に感謝の気持ちを伝える「見守り隊感謝の会」を行いました。見守り隊とは，児童が安全に登下校できるように，通学路等で見守ってくださる地域の方々のことで，暑い日も寒い日も，本校児童のために活動してくださっています。

　児童会の5，6年生が中心となって会を企画，進行しました。代表児童からは，全校児童を代表して日頃の感謝を伝えました。

　学校長からは，見守り隊の方々へ姿一小の子供たちの安全のために活動してくださっていることへの感謝の言葉を，児童には挨拶をすることで見守り隊の方々に感謝の気持ちが伝わることについて伝えました。

　最後に，児童会の児童からお花とお手紙のプレゼントを渡しました。お手紙は，本校児童がいつも優しく声をかけてくださる見守り隊の方々へ心を込めて書いたものです。

　お忙しいところご来校いただき，ありがとうございました。引き続き児童を見守ってくださいますようよろしくお願いいたします。

　１月２６日（月）～２月８日（金）

　3年生では，保健の時間に「けんこうな生活」について学習しています。3年生の学級担任が，計4時間授業を公開しました。

　児童たちは，食事，運動，休養，清潔さなどが健康な生活を送る上で大切であることを学んでいました。また，自分が生活する中で行っている行動を振り返りながら，今後どのように行動したいか考えていました。

　第2時では，学んだことを活用し，「健康すごろく」をグループで作成しました。健康のためによいとされる行動，そうではない行動を書いた付箋を使い，話し合いながら作っていました。

　第3時の授業は業間後の3時間目に実施しました。校庭で元気に遊んだ児童たちは，手洗いなどを済ませ着席しました。しかし，水を含んだ脱脂綿で手のひらを拭いてみると，汚れが残っていました。体を清潔に保つことがどうして大切なのか学び，授業の最後には手洗いチェッカーを使って正しく手洗いができているかどうか確かめました。

　4時間の授業を通して，健康を守るための行動を実践していこうとする気持ちが高まったようです。学校や家庭で実践できるとよいですね。

　２月２日（月）昼休み

　長なわ跳び集会1年生の部が行われました。2回計測し，よかった方の記録がクラスの記録になります。

　縄をよく見て跳んでいる様子から，休み時間や体育の授業などで頑張って練習してきたことが伝わってきました。

　1ねんせいのみなさん，よくがんばりましたね。

　１月２６日（月）～３０日（金）

　 給食ができるまでにかかわる人に感謝するとともに，日常の自分たちの食生活を振り返ってほしいと，本校では，1月26日〜30日を学校給食週間としました。期間中には，特色ある給食を提供しました。

　初日の1月26日には「みやっこランチ」を提供しました。

〈献立〉むぎいりごはん，牛乳，さといもコロッケ，もやしとニラのごまあえ，かんぴょうの卵とじ

　栃木県産の食材を使った献立でした。

　他にも，姿中生が献立を考えた「姿川こんだて」，児童の大好きなココア揚げパンを提供した「パンこんだて」，本市の友好都市である，東京都渋谷区と沖縄県うるま市にゆかりのあるメニューを取り入れた「友好こんだて」，ごはん，みそ汁を中心とした和食と抹茶プリンを組み合わせた「和食こんだて」を提供しました。

　これからも給食ができるまでに携わっている多くの人たちに感謝しながら給食を食べられるといいですね。

　給食週間中に行った「豆つかみ大会」の様子についてはこちらからご覧いただけます。

https://www.ueis.ed.jp/school/sugatagawa-1/blogs/blog_entries/view/32/06db3495bcc815a091bc7ec85be7d5b6?frame_id=40

　１月２９日（木）６校時

　来年度からクラブ活動が始まる3年生の児童が，それぞれのクラブではどのような活動をしているのかを知るために，クラブ見学に行きました。

　興味のあるクラブの中からいつか選び，グループごとに4，5，6年生の活動する様子を見学しました。

　見学して分かったことを熱心にメモする姿も見られました。すでに入りたいクラブが決定した児童もいたようです。4年生になるのが待ち遠しいですね。

　１月２９日（木）昼休み

　児童の体力向上のため，体育委員会の5，6年生と担当教諭が学級対抗長なわ跳び集会を企画しました。学年ごとに開催され，3分間で跳べた回数を競います。

　この日は4年生が挑戦しました。2回計測し，よかった方の記録がクラスの記録になります。

　全クラス180回を超えており，集会当日までにクラス一丸となって練習に取り組んできたことが伝わってきました。さすが上学年という感じでした。4年生のみなさん，おつかれさまでした！

　１月２８日（水）ロング昼休み

　給食ができるまでにかかわる人に感謝するとともに，日常の自分たちの食生活を振り返ってほしいと，本校では，1月26日〜30日を学校給食週間としています。期間中には，特色ある給食献立に加え，給食委員会の児童と担当職員による「給食クイズ」と「豆つかみ大会」を実施しました。

　この記事では，「おはしで豆つかみ大会」についてお伝えしたいと思います。姿一小の児童に正しい箸の持ち方を身に付けてもらいたいと，給食委員の児童と担当の教職員が企画しました。

　各クラスの代表児童3名が挑戦しました。立方体に切られたスポンジと豆を30秒間でどれだけ隣の皿に移せるかを競い合いました。

　競技中は，給食委員の児童がやり方を教えたり，移したスポンジや豆の数を数えたりしてくれました。クラスの代表ということもあり，どの児童も正しい箸の持ち方で上手に豆を運んでいました。

　１月２７日（火）

　劇団トマト座の皆様をお招きして演劇鑑賞教室を開催しました。今年度も，感染症予防の観点から，上学年と下学年に分かれ計2公演上演していただきました。
　今回鑑賞したのは「オズの魔法使い」という作品でした。

　ステージ上で演じる人のせりふや楽しい音楽などに，児童たちは夢中になって見入っていました。  

　劇団トマト座の皆様，楽しい劇をありがとうございました。

　本校では，空気の澄んでいる冬の時期，富士山を見ることができます。この日は，北校舎3階東側にある6年生の教室から撮ってみました。雪に覆われた，白色の富士山を眺めることができました。

　１月２９日（木）３校時

 　5年生は，総合的な学習の時間に自分たちの住む姿川地区について学習しています。12月12日の校外学習で学んだことをもとに，姿一小の学区にある施設を地図にまとめていました。

　写真と文章でまとめました。どのようなことができるのか，どのようなところがおすすめなのか，同じグループの人と共に考えました。

 　12月12日の校外学習の様子についてはこちらからご覧いただけます。

https://www.ueis.ed.jp/school/sugatagawa-1/blogs/blog_entries/view/32/82e35050301fd0988dda034581e2d4ae?frame_id=40

 　宇都宮市教育委員会では，地域学校園や各小中学校の特色づくりに係る取組について，創意を生かした主体的取組の促進を図り学校教育の向上を図るために寄与することを目的とし，学校規模や計画に応じて予算を配当しています。この事業を「がんばる学校プロジェクト」と命名しています。

　12月18日に本ホームページでお知らせした通り，今年度は長縄や電卓などを購入しました。他にも，ボールと雑巾を購入しましたので，活用する様子をお伝えしたいと思います。

　ボールは，毎年課題にあがっている児童の投力向上を目的として購入しました。授業中や休み時間などに活用していきたいと思います。

　雑巾については主に清掃の時間に活用しています。学校がよりきれいになるよう一生懸命掃除していました。

　今年度も，市教委の要請により地域・保護者の皆様を対象に本事業内容及び交付金使用に関するアンケートを2月の授業参観の時期に合わせて実施いたします。詳細につきましては後日改めてお知らせいたしますので，その際はご協力くださいますようお願いいたします。

　前回の記事についてはこちらからご覧ください。

https://www.ueis.ed.jp/school/sugatagawa-1/blogs/blog_entries/view/32/b726feaeb31142dfbb0beb910e0f20be?frame_id=19

　1月21日のホームページでおしらせした，こうていで みつけた もの。これは「おおふじのたね」でした。

　おおふじのたねは もともと「さや」のなかにはいっているのですが，木から「さや」がおち，なかからたねが とびだしたとおもわれます。

 　わかったひとは，なんにんくらいいたでしょうか。せいかいしたひとは「すが一はかせ」！ぜひみなさんも，ふじのまわりをかんさつしてみてください。あたらしいはっけんがあるかもしれません。　

https://www.ueis.ed.jp/school/sugatagawa-1/blogs/blog_entries/view/32/6a49ddb7bc07f1e529344fd31d97debf?frame_id=19

　１月２２日（木）２校時

　2年生では算数の時間に「はこの形」について学習しています。これまでに，身の回りにある箱にはどのような形が使われているのか，いくつの面があるのか調べ，学んできました。

　この日は学んだことを活かして，オリジナルのサイコロづくりに挑戦しました。正方形や長方形など好きな形を紙に書いて切っていきます。切った紙を折りテ―プで貼って完成です。

　向かい合う面が同じ形になるよう，気を付けてながら作っていました。

　１月２０日（火）～２２日（木）

　6年生が家庭科の「こんだてを工夫して」の学習で，調理実習を行いました。これまでに学習した「ゆでる」と「炒める」を組み合わせた，ジャーマンポテトを作りました。

　安全に気を付けながらおいしいジャーマンポテトを作り上げることができました。校舎内にはとてもよい香りが広がっていました。

　１月２２日（木）３校時

　音楽の時間に「おどれサンバ」という曲をグループごとに練習しています。この日は，いよいよ合奏を発表する日。自分たちで選んだ楽器を持ち，少し緊張した面持ちで演奏していました。

　聴いている人は，発表者を動画で撮影しリハーサルのときの動画と聞き比べながら鑑賞していました。発表者によかったところを伝える児童もたくさんいて，クラスの温かさを感じました。

　１月２０日（水）

　6年生の児童が卒業するまで，約2か月となりました。これまで学校行事や清掃，委員会活動等で，学校のため，そして下級生のためにたくさん働いてくれました。

　そのような6年生とのお別れの時が少しずつ近づいてきました。この日のロング昼休みには，1～5年生の児童が縦割　り班ごとに集まり，6年生へのプレゼント作りを行いました。

　1～5年生の児童は，これまでお世話になった同じ縦割り班の6年生に向けてメッセージカードを書きました。4，5年生の児童が中心となり，集めたカードと集合写真を画用紙に貼りつけました。

　5年生の児童たちは，6年生に代わって縦割り班の班長，副班長を務めたことで，来年度から姿一小の最上学年になることを少し意識することができたようです。また，カードを作り終えた班は5年生のアイディアで，教室でできる遊びを楽しんでました。優しく下級生に接する姿も見られ，非常に頼もしく思います。

　今回作ったプレゼントは，2月18日の「6年生を送る会」で渡す予定です。その様子についても後日，ホームページにてお伝えしたいと思います。

　１月２０日（火）１０：１５～１２：００ 

　19日に行った，あつみ幼稚園とこばと保育園の園児との交流会に続いて，さかえ幼稚園の園児が来校し，1年生児童と共に本校体育館にて交流会を行いました。

　はじめに，お迎えの言葉を伝え，音楽の時間に学んだ歌とダンスを披露しました。また，1年生と幼稚園生がペアになり，手遊びを一緒にやりました。1年生の代表児童がステージ上で見本を見せてから活動をスタートさせるなど，幼稚園生が楽しめるように工夫していました。　

　次に，それぞれの教室に移動して，小学校がどんなところなのかクイズ形式で紹介しました。司会の児童を中心に，小学校のことを知ってもらおうと一生懸命伝えていました。

　最後に，体育館へ戻り，「1年生になったら」を一緒に歌ってお別れのあいさつをしました。園児の皆さんから歌のプレゼントもありました。

　一生懸命，園児のお世話をする1年生の姿が，いつもよりもお兄さん，お姉さんに見えました。

　さかえようちえん のみなさん，また 4がつに あえることを たのしみにしています。

　１月１９日（月）１０：１５～１２：００

　あつみ幼稚園とこばと保育園の園児と，1年生児童とが本校体育館にて交流会を行いました。

　はじめに，お迎えの言葉を伝え，音楽の時間に学んだ歌とダンスを披露しました。さらに，1年生と幼稚園生がペアになり，手遊びを行いました。1年生の代表児童がステージ上で見本を見せてから活動をスタートさせるなど，幼稚園生が楽しめるように工夫していました。

　次に，それぞれの教室に移動して，小学校がどんなところなのかクイズ形式で紹介しました。

　最後に，体育館へ戻り，「1年生になったら」を一緒に歌ってお別れのあいさつをしました。

　あつみ幼稚園とこばと保育園の皆さんは，1年生のお兄さん，お姉さんの説明を一生懸命聞いていました。1年生の児童も，来年入学する幼稚園生が小学校で生活するのが楽しみになるようと，事前の準備や当日のお世話を頑張っている姿が見られました。

　あつみようちえん と こばとほいくえん のみなさん，また4がつに あえることを たのしみにしています。

　１月１９日（月）

　こうていでこんなものをみつけました。一つだけでなく，ちかくにおちているのを三つもみつけました。いろは，ちゃいろっぽい くろいろ。つやつやしています。みなさんは，これが なにか わかりますか。

 　わかったひとは，「すが一はかせ」かもしれません。またあとで，こたえをのせたいとおもいます。こたえがわかったひとは，ぜひ こうていで さがしてみてください。

　１月１５日（木）３校時

　体育の時間に，体力づくりの一環として縄跳びの学習を行っています。2年生のあるクラスをのぞいてみると，校庭南側にある縄跳び台を使いながら練習していました。縄跳び台は，先日学校業務機動班の方々が校庭南側に設置してくださったものです。

　また，「なわとびカード」に書かれた技の一覧から新しい技に挑戦したり，跳べた回数を数え合ったりしている児童もいました。なわとびカードは姿川地域学校園の小・中学校共通のもので，子どもたちの体力向上を目的とした取組みの一つとして活用しています。

　できるだけ多くの技を習得しようと，粘り強く練習していました。

　１月１５日（木）

　北校舎3階にある3年生の教室前に，3年の学級担任が虫かごを設置し，児童が自由に観察できるようにしています。ホームページをご覧の皆さん，枝についている茶色の丸いものが何か知っていますか。

　今後も，どのように変化していくのかを観察していく予定です。答えは後日，ホームページにてお知らせしたいと思います。

　１月１５日（木）

　3年生では，総合的な学習の時間に身の回りにある自然について学習を進めています。姿川地区にある自然を知るため，子ども総合科学館にある風の広場へ校外学習に行ったり，図書や一人一台端末を使って調べたりしてきました。

　この日は，調べたことをまとめる時間でした。新聞，ポスター，パンフレットの中からまとめ方を1つ選びました。イラストを加えたり，4コマまんがを入れたり，オリジナルキャラクターによる解説を書いたり，読む人に自分が調べたことが伝わるように工夫していました。

　すてきな作品になりそうです。あと少し，完成まで頑張りましょう！

　１月１４日（水）１５：００

　朝晩は気温が低いですが，日中になると日差しが温かく，過ごしやすい日々が続いています。

　市の天然記念物に指定されている本校の大藤はというと，12月から少しずつ落ち始めた葉が完全になくなり，幹と枝のみになっています。

　ふと，藤棚のあたりを見てみると，枝や葉以外にこんなものが落ちていました。なんだか分かりますか。

　正解は，豆鞘の鞘です。夏から秋にかけて緑色のつやつやした鞘が乾燥し，地面に落ちたのだと考えられます。

　↓　6月5日の大藤より

　すがいちしょうのじどうのみなさん，ぜひおおふじのちかくをさがしてみてくださいね！

　１月１４日（水）ロング昼休み

　新しい年を迎え，いよいよ今の学年として過ごすのも約2か月となりました。これまでに学校行事や清掃，委員会活動等で，学校のため，そして下級生のためにたくさん働いてくれた6年生ともうすぐお別れです。そこで，お世話になった6年生に感謝の気持ちを伝えるため，2月18日（水）に「6年生を送る会」を行うことにしました。

　計画を立てるため，3，4年生のクラス代表児童と5年生の中央委員が集まり，代表委員会を開きました。5年生の児童が中心となって進行しました。

　各学年の役割分担を確認した他，全校合唱の曲や入退場曲を話し合って決めました。3年生の児童たちも積極的に意見を発表する姿が見られ，下級生の「6年生のために」という思いを感じました。

　6年生たちに感謝の気持ちが伝わる会になるといいですね。引き続き準備を進めていきましょう！

　１月８日（木）３校時

　今年最初の登校日ということで，新年の抱負を考えました。一人一台端末を使い，決められた枠の中に自分が頑張りたいこと，できるようになりたいことを書きこみました。ICT支援員も手伝いに加わりました。

　それぞれの目標に向けて成長していってほしいと思います。

　１月８日（木）２・３校時

　6年生は図画工作の時間に版画を学習しています。今日はいよいよ刷りの作業に取りかかりました。

　ローラーを使ってインクをまんべんなく塗り，紙を重ねます。赤，黄，緑，茶など，好きな色のインクを選び刷っていました。

　版木を洗って別の色のインクで刷ったり，複数のパーツを重ねて刷ったり，思い思いに活動していました。どのような作品が完成するのか楽しみですね。

　１月８日（木）３校時

　冬休み前に借りた本を返すために，図書室にたくさんの児童がいました。「すぐに読み終わっちゃった！」と休み前に借りた本を返却し，新しく借りる本を熱心に探す児童もいました。

　今年も多くの本に触れ，頭と心を養っていきましょう。

　１２月２２日（月）、２３日（火）

　2年生が生活科の学習の一環として，クラスごとに「おもちゃランド」を開催しました。

   この日のために，2年生はおもちゃ屋さんとして様々な遊びや景品の準備をしてきました。そして，いよいよ1年生を招き，おもちゃランドのスタートです。

　おもちゃランドが始まると，2年生が1年生に遊び方やコツを優しく教えていました。

　どのクラスのおもちゃランドも大盛況で，児童はとても楽しそうでした。

　１月８日（木）８：１０

冬休みが終わり，朝から児童の明るい声が校内に響き渡りました。朝の時間を使い，体育館にて全校朝会を行いました。はじめに，6年生の代表児童の後につづいて，全校児童で「おはようございます。」と大きな声で挨拶をしました。 

　学校長からは，冬休み中の楽しかった思い出を友達に話してほしいことを伝えました。また，今年の干支である午年は，強いエネルギーで道を切り開いていく縁起の良い年であり，自分がこれからのどようなことを頑張り道を切り開いていくのか目標を立て，それに向かって努力を続けるよう伝えました。

　児童がそれぞれの目標に向かってどうのように成長していくのか，本校職員も楽しみにしています。

　いまのがくねんで がくしゅうするのも のこり3かげつです。もくひょうをもち，げんきに たのしくすごしましょう！

　１２月１５日（月）～２２日（月）

 　姿一小では，11 月18日（月）～12月6日（金）を校内読書週間としています。より児童に読書の習慣を身に付けてもらおうと，学校図書館係の職員と，図書委員の5,6年生の児童が中心となって様々なイベントを企画しました。

　【折り紙教室】

 　図書委員の児童が折り方を教えてくれました。下級生に対しては，折り方を実際に見せながらゆっくりと説明していました。

　【本の読み聞かせ】

　図書委員の児童の児童が読み聞かせを行いました。児童によく聞こえるよう，大きな声で呼んでいました。

　他にも「読書ビンゴ」や「しおりコンクール」などを実施しました。

　１２月２０日（土）

 　第15回うつのみや百人一首グランプリ決定戦が行われました。

　10月に行われた市民大会小学生上学年部門参加した4校が出場しました。本校からは，4～6年生7名が出場しました。

惜しくも優勝は逃してしまいましたが全力で戦っていました。午後には競技かるた体験教室やクイズ大会などが行われました。永世クイーンのサインもいただき，大満足の1日でした。

　12月23日（火）には校長室で7名の児童を表彰しました。児童の皆さん，お疲れさまでした。今後さらに活躍していくことを願っています！

　１２月１７日（水）１５：００

　一斉下校を行いました。交通安全担当の教諭からは，寒い日が続いていることから，ポケットなどには手を入れず，安全に歩行するよう指導しました。

　その後「先生紹介」を行い，今回は野球が得意な教諭を紹介しました。スピードの速い球や遠投などを見せました。見ている児童からは歓声が上がっていました。

　今年も大きな事故なく安全に登下校することができました。保護者の方々ならびに地域の皆様におかれましては，児童の安全な登下校のために見守り等ご協力いただきましてありがとうございました。年が明けてからも引き続きご協力いただきますよう，お願いいたします。

　１２月２５日（木）

　12月26日から冬休みが始まりました。この記事では，冬休み前の最後の登校日の児童の様子をお伝えします。

↓ 　冬休み中の過ごし方や，学年ごとの課題について各学級担任から説明がありました。家庭へのお知らせのプリントも配付されました。

↓ 　教室や廊下，下駄箱などを清掃しました。これで年明けも気持ちよく過ごせそうですね。

　↓　お楽しみ会を行うクラス・学年もありました。

　１２月２５日（木）８：１５

　冬休み前の最後の授業日に冬休み前朝会を行いました。今回も6年生の代表児童による挨拶からスタートしました。

　はじめに，下野教育書道展やジュニア芸術祭など各種コンクールに入賞した児童が表彰されました。

　次に，学校長から話がありました。13日間の冬休み中に，家の手伝いをすること，出会った人に挨拶をすることなどを意識して生活するよう伝えました。本を読んだり家族と出かけたり，休みを利用して学校ではできないことを体験してほしいと思います。

　それから，児童指導主任からは，パトカー，消防車，救急車の3つに気を付けて過ごすよう指導しました。冬休み明け，元気にそして健康に登校できるように怪我や体調不良に気を付けて過ごしましょう。

　最後に，交通安全担当の教諭から，登下校中だけでなく，冬休み中も交通ルールを守って安全に過ごすよう話をしました。

　いよいよ待ちに待った冬休みがスタートしました。また休み明け元気な姿の皆さんに会えることを楽しみにしています。

　１２月２４日（水）給食

　12月24日はクリスマスイブ，ということで献立もクリスマス仕様にし，いちごのケーキも付けました。デザートのケーキはスペシャルゲストたちが各学級に出向いて配りました。鈴の音と共に，教室にスペシャルゲストがやってくると，どの教室からも歓声が上がっていました。

＜献立＞ミルクパン，牛乳，タンドリーチキン，ミニサラダ，コンソメスープ，クリスマスケーキ

　１２月１６日（火）

　5年生が家庭科の授業で調理実習を行いました。前回の青菜のおひたしに続き，作ったものは「ご飯とみそ汁」です。

　朝のうちに米を洗って給水させ，みそ汁は，にぼしからだしを取りました。透明な鍋で、米が炊き上がる様子を観察しました。みそ汁は味見をしながら入れる味噌の量を調整しました。

　お味はいかがだったでしょうか。冬休み中に家庭でも挑戦してみましょう！

　１２月１７日（水）ロング昼休み

　ロング昼休みの時間になかよしタイムがありました。教室と校庭に分かれて活動しました。全力で走ったり，下級生に声をかけたり，さまざまな姿が見られました。

　2025年のなかよしタイムはこの日は最後でした。次回は1月の予定です。6年生の卒業に向けて，班長などの仕事を5年生に引き継いでいきましょう！

　１２月１２日（金）

　5年生は，総合的な学習の時間に自分たちの住む姿川地区について学習しています。この日は，実際に姿一小の学区にはどのような施設があるのか調べるため，校外学習に行きました。光音寺，カンセキスタジアム，パンだ（パン屋），西川田駅，とちのきファミリーランド，塚山古墳などを見学させていただきました。

　見学して気付いたことや，施設の方にインタビューして分かったことなどを熱心にメモしていました。

　北校舎1階の中央昇降口前の掲示板に，「なかよし列車」の掲示をしています。

　他学年の児童との交流を目的として縦割り班を行っています。本校では，なかよし班と呼んでおり，月に1回程度ロング昼休みに活動したり，清掃も班ごとに行ったりしています。

　「なかよしの列車」は，班ごとに撮影した写真をもとに児童会担当の教諭が作成しました。なかよし班ごとに築いてきた関係性が，本校全体に広がるようにと思いを込めて作りました。ご来校の際にはぜひご覧ください。

　１２月１１日（木）３校時

　4年生では，算数の時間に小数のひき算について学習しています。筆算を書く際には，小数点をそろえて書くことや、答えにも小数点を書くことなどを学びました。練習問題を解く時間には，どのように計算したのか同じクラスの児童と熱心に確認する姿が見られました。

　また，学力向上担当教員が授業に入り，学級担任とともに学習を指導しました。算数が苦手な児童も安心して学習できる環境づくりを進めています。

　１２月１１日（木）３校時

　1年生のあるクラスをのぞいてみると，何やら楽しそうに活動していました。11月28日に生活科の校外学習で子ども総合科学館の「冒険広場」を訪れた1年生。たくさんの「秋」に触れるとともに，落ち葉や木の枝，どんぐりや松ぼっくりなどを拾ってきました。学校に帰ると，それらを使って作品づくりをしました。

　この日はできた作品をクラスの児童同士で紹介し合いました。

 　迷路やけん玉，コマ，マラカスなど様々な作品があり，クラスの子が作った作品で楽しそうに遊んでいました。

　11月28日に行った校外学習の様子についてはこちらからご覧いただけます。

https://www.ueis.ed.jp/school/sugatagawa-1/blogs/blog_entries/view/32/1141be38bdd58e6c9eb3c0a782523b59?frame_id=40

　１２月１１日（木）３校時

　学校美化の一環として，1～4年生の児童が校庭の落ち葉清掃を行いました。たくさんの葉が落ちている校庭東側と藤棚を中心に活動しました。

　どの児童も両手に抱えるようにして，たくさん落ち葉を拾っており，学校をきれいにしたいという気持ちが表れていました。

　校庭もきれいになり，これで気持ちよく年を越せそうです。

 　宇都宮市教育委員会では，地域学校園や各小中学校の特色づくりに係る取組について，創意を生かした主体的取組の促進を図り学校教育の向上を図るために寄与することを目的とし，学校規模や計画に応じて予算を配当しています。この事業を「がんばる学校プロジェクト」と命名しています。

　本校はこの交付金を活用し，長縄や電卓などを購入しました。早速児童たちが授業や休み時間などに使用していました。

　他に購入したものについては後日ホームページにてお伝えしたいと思います。

　この度，市教委の要請により地域・保護者の皆様を対象に本事業内容及び交付金使用に関するアンケートを2月の授業参観の時期に合わせて実施することになりました。詳細につきましては後日改めてお知らせいたします。その際はご協力くださいますようお願いいたします。