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城山東通信
日誌
ソフトバレーボール
ソフトバレーボール
4年生が体育でソフトバレーボールを行っています。前回,ゲームを行いましたが,今日は、グループでパス練習をしました。落とさずに続けることを目的としていたので,なるべくボールを上にあげようと頑張っていました。

4年生が体育でソフトバレーボールを行っています。前回,ゲームを行いましたが,今日は、グループでパス練習をしました。落とさずに続けることを目的としていたので,なるべくボールを上にあげようと頑張っていました。
卒業プロジェクト1
卒業プロジェクト1
6年生が学校や児童のみんなのためになることを企画し実践しています。グループで工夫を凝らして主体的に取り組んでいます。第1弾として,3月1日~5日に校舎1階と校庭を使ったウォークラリーを実施してくれました。12か所に貼られた文字をつなげるとクイズができて,そのクイズを解くというもの。初日の昼休みはたくさんの子供が,解答用紙を手に持って回っていました。
チェックポイントを回ると「ふたりじゃないと はしらない 車はなあに?」という問題ができます。答えは,「かたぐるま」でした。楽しい企画をありがとう!!
ロボットカーが走ったよ!
ロボットカーが走ったよ!
4年生の総合的な学習の時間に行っているプログラミングの学習で,3時間目の今日は,2つの課題に取り組みました。1つ目は,指定された図の上をまっすぐ走る。2つ目は,まっすぐ走ってバス停に付いたら,バックして戻ってくるでした。行き過ぎたり戻り足りなかったりした経験から,プログラムを修正して,課題を解決していました。
4年生の総合的な学習の時間に行っているプログラミングの学習で,3時間目の今日は,2つの課題に取り組みました。1つ目は,指定された図の上をまっすぐ走る。2つ目は,まっすぐ走ってバス停に付いたら,バックして戻ってくるでした。行き過ぎたり戻り足りなかったりした経験から,プログラムを修正して,課題を解決していました。
登校班編成
登校班編成
今年は校庭で登校班編成を行いました。各支部で決めていただいたメンバーで,集合時刻や場所を確認しました。18日までは,今年度の班で現6年生が後ろから見守る形で登校します。
今年は校庭で登校班編成を行いました。各支部で決めていただいたメンバーで,集合時刻や場所を確認しました。18日までは,今年度の班で現6年生が後ろから見守る形で登校します。
サッカー
サッカー
2年生が体育館でサッカーのパス練習をしました。隣のペアからボールが来ると優しく返してあげていました。
2年生が体育館でサッカーのパス練習をしました。隣のペアからボールが来ると優しく返してあげていました。
図工作品のまとめ
図工作品のまとめ
1年生が作品バッグに思い思いの絵を描きました。明るく楽しい気持ちになる絵です。
これまでの1年間のたくさんの図工作品をこのバッグに入れて持ち帰ります。保護者の皆様には,お子さんのその絵に込めた思いを聞きながら鑑賞し褒めていただきたいと思います。
6年間の読書記録のプレゼント
6年間の読書記録のプレゼント
6年生が1年生の時から借りた本の記録を,図書館司書から,一人一人手渡してもらいました。記録を見て,「なつかしい!」「〇〇読んだなあ」など,友達と読書記録を見せ合っていました。6年間に読んだ本から,「私の1オシ」をカードに書いていました。

6年生が1年生の時から借りた本の記録を,図書館司書から,一人一人手渡してもらいました。記録を見て,「なつかしい!」「〇〇読んだなあ」など,友達と読書記録を見せ合っていました。6年間に読んだ本から,「私の1オシ」をカードに書いていました。
6年生を送る会
6年生を送る会
全校生が校庭に集まって6年生を送る会を開催しました。5年生が中心になり準備を重ねてきました。感謝の言葉、クイズ、楽しいゲームを行いました、縦割り班で、6年生に一人ずつお礼の言葉を伝え、色紙をプレゼントしました。そして、手拍子の曲「クラッピング ファンタジー」を全員で演奏しました。5年生みんながてきぱきと動き,マイクの前に立った人は,ゆっくりはっきりとさわやかに話していました。
表彰朝会
表彰朝会
今回は,青少年育成連絡協議会からの表彰,書道関係の表彰、税の百人一首,城山東キラリ賞の表彰がありました。
離任式
離任式
10月からお世話になった学習支援員の先生とお別れしました。6年生が代表でお別れのあいさつをし、全校生が書いたメッセージのファイルをお渡ししました。体育の手本を見せてくれたり,丸付けをしてくれたり、休み時間に遊んでくれたりしました。本当にお世話になりました。
10月からお世話になった学習支援員の先生とお別れしました。6年生が代表でお別れのあいさつをし、全校生が書いたメッセージのファイルをお渡ししました。体育の手本を見せてくれたり,丸付けをしてくれたり、休み時間に遊んでくれたりしました。本当にお世話になりました。
音楽朝会 放送にて
音楽朝会 放送にて
6年生を送る会に手拍子主体の音楽を演奏することになりました。5年生が体育館で演奏した動画を放送して、全校生が各教室で練習しました。学校に軽快な音楽とみんなの手拍子が響いて気分が明るくなりました。
6年生を送る会に手拍子主体の音楽を演奏することになりました。5年生が体育館で演奏した動画を放送して、全校生が各教室で練習しました。学校に軽快な音楽とみんなの手拍子が響いて気分が明るくなりました。
いちご一会とちぎ国体・とちぎ大会の応援メッセージ
いちご一会とちぎ国体・とちぎ大会の応援メッセージ
いちご一会とちぎ国体・栃木大会宇都宮市実行委員会より,大会を盛り上げるための応援メッセージの写真提供についての依頼がありました。6年生がメッセージボードを作成して参加しました。後日,市実行委員会HPに掲載される予定です。


いちご一会とちぎ国体・栃木大会宇都宮市実行委員会より,大会を盛り上げるための応援メッセージの写真提供についての依頼がありました。6年生がメッセージボードを作成して参加しました。後日,市実行委員会HPに掲載される予定です。
プログラミング4年生
プログラミング4年生
総合的な学習の時間で,プログラミングをしてロボットカーを動かす授業です。今日はその1時間目で,身の回りでプログラミングされている電化製品や機械などを見つけました。その後,指示を入力して,キャラクターを目的地に動かす課題に夢中になって取り組みました。

総合的な学習の時間で,プログラミングをしてロボットカーを動かす授業です。今日はその1時間目で,身の回りでプログラミングされている電化製品や機械などを見つけました。その後,指示を入力して,キャラクターを目的地に動かす課題に夢中になって取り組みました。
中学校説明会
中学校説明会
例年,6年生が中学校へ行って,授業や部活動,学校行事の様子を見学させていただき,説明を受けていました。今年度は,感染症予防の観点から,城山中学校の先生がお出でになり,スライドを用いて説明してくださいました。特に部活動の紹介場面では,身を乗り出すようにして見ていました。中学校への進学が楽しみのようでした。

例年,6年生が中学校へ行って,授業や部活動,学校行事の様子を見学させていただき,説明を受けていました。今年度は,感染症予防の観点から,城山中学校の先生がお出でになり,スライドを用いて説明してくださいました。特に部活動の紹介場面では,身を乗り出すようにして見ていました。中学校への進学が楽しみのようでした。
縦割り班活動
縦り班活動
卒業が近づいてきましたので,5年生がリーダーになって縦割り班で遊びました。校庭いっぱいに子供達が広がって1年生から6年生が一緒に仲良く遊ぶ姿を見ると,明るい気持ちになります。

卒業が近づいてきましたので,5年生がリーダーになって縦割り班で遊びました。校庭いっぱいに子供達が広がって1年生から6年生が一緒に仲良く遊ぶ姿を見ると,明るい気持ちになります。
二重にかかる虹
二重にかかる虹
今日は一日雨でした。夕方に雨が上がると,美しい虹が二重にかかっていました。
♪ 雨があがったよ お日様が出てきたよ 青い空の向こうには 虹がかかったよ ♪
今日は一日雨でした。夕方に雨が上がると,美しい虹が二重にかかっていました。
♪ 雨があがったよ お日様が出てきたよ 青い空の向こうには 虹がかかったよ ♪
お掃除がんばり隊
お掃除がんばり隊
お掃除を頑張っている様子を紹介します。

お掃除を頑張っている様子を紹介します。
友達と昔の遊びをしよう
友達と昔の遊びをしよう
これまで,1年生は,けん玉やコマ回しは一人一人で練習していました。先生から「今日は,友達と遊んでみよう」という課題をもらい,グループになって勝負の仕方やリレーの仕方など,順番やルールを話し合って,楽しく遊ぶことができました。
これまで,1年生は,けん玉やコマ回しは一人一人で練習していました。先生から「今日は,友達と遊んでみよう」という課題をもらい,グループになって勝負の仕方やリレーの仕方など,順番やルールを話し合って,楽しく遊ぶことができました。
代表委員会によるあいさつに関する放送
代表委員会によるあいさつに関する放送
代表委員がスライドとナレーション,セリフによるあいさつを呼びかける番組を作り,お昼に放送してくれました。あいさつの良くない例と良い例を演じ,旗当番で立ってくださっている方の気持ちを考えさせるストーリーでした。2月3日~5日は特設のあいさつ週間としみんなの意識を高めました。
代表委員がスライドとナレーション,セリフによるあいさつを呼びかける番組を作り,お昼に放送してくれました。あいさつの良くない例と良い例を演じ,旗当番で立ってくださっている方の気持ちを考えさせるストーリーでした。2月3日~5日は特設のあいさつ週間としみんなの意識を高めました。
総合的な学習の時間のまとめ
総合的な学習の時間のまとめ
「安全な暮らし」の中からテーマを決めて調べ学習を進めてきました。竜巻,洪水,火災,台風,道路標識など,インターネットと本で調べたことを,文や絵,図やグラフなどを使ってまとめていました。
「安全な暮らし」の中からテーマを決めて調べ学習を進めてきました。竜巻,洪水,火災,台風,道路標識など,インターネットと本で調べたことを,文や絵,図やグラフなどを使ってまとめていました。
めんこで遊びました!
めんこで遊びました!
1年生の昔の遊びです。今回はめんこで遊びました。昔は,外でめんこをすることが多かったと思いますが,衛生面を考慮して座卓を使って遊びました。ペアで楽しそうに活動していました。学習指導員のめんこが「パン!」と落ちる音に驚き,喜んでいました。
1年生の昔の遊びです。今回はめんこで遊びました。昔は,外でめんこをすることが多かったと思いますが,衛生面を考慮して座卓を使って遊びました。ペアで楽しそうに活動していました。学習指導員のめんこが「パン!」と落ちる音に驚き,喜んでいました。
おもちゃランド
おもちゃランド
2年生が1年生を招待しておもちゃランドを開きました。これまで,1年生に楽しんでもらえるように,どのようなおもちゃにするか,どうやって作るかを話し合い,作ってからも遊びやすさを考えて調整したり,説明の仕方を考えたりと,心と頭と手を使って作り上げ今日の日を迎えました。1年生は,コーナーを回って楽しく遊び,景品をもらってとてもうれしそうでした。1年生の喜ぶ顔を姿を見て,満足そうでした。






2年生が1年生を招待しておもちゃランドを開きました。これまで,1年生に楽しんでもらえるように,どのようなおもちゃにするか,どうやって作るかを話し合い,作ってからも遊びやすさを考えて調整したり,説明の仕方を考えたりと,心と頭と手を使って作り上げ今日の日を迎えました。1年生は,コーナーを回って楽しく遊び,景品をもらってとてもうれしそうでした。1年生の喜ぶ顔を姿を見て,満足そうでした。
郷土の読み物による道徳の授業
郷土の読み物による道徳の授業
本県で初めていちご作りを行った仁井田一郎さんの読み物を扱った道徳の授業が4年生で行われました。仁井田さんは,地域を豊かにするために,静岡県のいちご農家を訪ね,栽培方法を教えてもらい苗を8本分けてもらっていちご栽培が始まりました。苦労の連続でしたが,あきらめずに努力した姿に共感していました。
本県で初めていちご作りを行った仁井田一郎さんの読み物を扱った道徳の授業が4年生で行われました。仁井田さんは,地域を豊かにするために,静岡県のいちご農家を訪ね,栽培方法を教えてもらい苗を8本分けてもらっていちご栽培が始まりました。苦労の連続でしたが,あきらめずに努力した姿に共感していました。
けん玉遊び
けん玉遊び
1年生は生活科で,昔の遊びをします。例年,地域の方にお出でいただいて,昔の遊びを教えていただき一緒に遊んでもらいます。今年は感染症の影響で,お越しいただかずに1年生と先生で行っています。そこで,1時間に1~2種類の遊びを行い,数時間かけて体験することにしました。1月27日は,けん玉遊びを行いました。成功すると嬉しそうに見せてくれました。
1年生は生活科で,昔の遊びをします。例年,地域の方にお出でいただいて,昔の遊びを教えていただき一緒に遊んでもらいます。今年は感染症の影響で,お越しいただかずに1年生と先生で行っています。そこで,1時間に1~2種類の遊びを行い,数時間かけて体験することにしました。1月27日は,けん玉遊びを行いました。成功すると嬉しそうに見せてくれました。
給食週間5日目
給食週間5日目
給食週間最終日の献立はインド料理です。バターチキンカレー ナン 牛乳 ひじきと豆のサラダ フィルニ(インド風のプリン=手作り)でした。外食がしづらいこの頃,大人にとっても嬉しいメニューでした。
給食室の片付けの様子が放送され,食器・食缶などは丁寧に洗い,熱処理して,清潔を保っていることが分かりました。安心安全で,栄養と愛情たっぷりのおいしい給食が食べられる幸せを噛みしめることができた1週間でした。ごちそうさまでした。
給食週間最終日の献立はインド料理です。バターチキンカレー ナン 牛乳 ひじきと豆のサラダ フィルニ(インド風のプリン=手作り)でした。外食がしづらいこの頃,大人にとっても嬉しいメニューでした。
給食室の片付けの様子が放送され,食器・食缶などは丁寧に洗い,熱処理して,清潔を保っていることが分かりました。安心安全で,栄養と愛情たっぷりのおいしい給食が食べられる幸せを噛みしめることができた1週間でした。ごちそうさまでした。
プログラミングの研究授業
プログラミングの研究授業
5年生が,算数でパソコンでプログラミングをして多角形をかく学習を行いました。前の時間に正三角形,正四角形の書き方を勉強しました。今日は,それをもとに,正八角形,正十角形などをかきました。ポイントは,回転する角度の大きさです。1つの図形がかけるて次に挑戦しようとする姿が多く見られました。
5年生が,算数でパソコンでプログラミングをして多角形をかく学習を行いました。前の時間に正三角形,正四角形の書き方を勉強しました。今日は,それをもとに,正八角形,正十角形などをかきました。ポイントは,回転する角度の大きさです。1つの図形がかけるて次に挑戦しようとする姿が多く見られました。
クラブ見学
クラブ見学
1月21日に3年生がグループでクラブを見て回りました。作品を見たり,上級生の説明聞いたり,教えてもらったり,体験させてもらったりして,とても楽しそうでした。ふれ合う中で,3~5年生は次年度のクラブ活動を思い描いていたようです。


1月21日に3年生がグループでクラブを見て回りました。作品を見たり,上級生の説明聞いたり,教えてもらったり,体験させてもらったりして,とても楽しそうでした。ふれ合う中で,3~5年生は次年度のクラブ活動を思い描いていたようです。
給食週間4
給食週間4
給食週間4日目は,韓国の献立でした。
麦入りご飯 牛乳 セルフビビンバ丼 チーズタッカルビ風炒め物 です。
テレビで,数日前の調理の様子が放送されました。安心安全な給食のために,すべての野菜を3回洗うこと,調味料は袋の端が食品に入らないように端を切り落とさないこと,揚げ物焼き物の中心温度を計ることなど,細心の注意を払い,真心を込めておいしく作ってくださっていることが伝わってきました。ビデオを見てより一層,感謝の気持ちが膨らみました。
給食週間4日目は,韓国の献立でした。
麦入りご飯 牛乳 セルフビビンバ丼 チーズタッカルビ風炒め物 です。
テレビで,数日前の調理の様子が放送されました。安心安全な給食のために,すべての野菜を3回洗うこと,調味料は袋の端が食品に入らないように端を切り落とさないこと,揚げ物焼き物の中心温度を計ることなど,細心の注意を払い,真心を込めておいしく作ってくださっていることが伝わってきました。ビデオを見てより一層,感謝の気持ちが膨らみました。
いのちの授業
いのちの授業
5・6年生がそれぞれいのちの授業を受けました。カウンセリング等でご活躍されている先生を講師としてお迎えしました。「いのちは与えられた時間」「言葉の大切さ」を教えていただきました。6年生はハート型のカードに友達を輝かす言葉を書き合いました。5年生では,夢をもつこと,我慢をすること,人の成功や幸せを願うことで自分も幸せに生きられるといったお話をいただきました。子供たちは心を向けて聴いていました。45分間に様々なことを考えたことと思います。

5・6年生がそれぞれいのちの授業を受けました。カウンセリング等でご活躍されている先生を講師としてお迎えしました。「いのちは与えられた時間」「言葉の大切さ」を教えていただきました。6年生はハート型のカードに友達を輝かす言葉を書き合いました。5年生では,夢をもつこと,我慢をすること,人の成功や幸せを願うことで自分も幸せに生きられるといったお話をいただきました。子供たちは心を向けて聴いていました。45分間に様々なことを考えたことと思います。
給食週間3
給食週間3
給食週間3日目は,地域学校園統一和食献立でした。
麦入りごはん 牛乳 イワシの生姜煮 昆布茶和え 味噌汁 いちごゼリー です。
テレビ放送で,栄養士が作成した給食室の施設の紹介ビデオが流され,冷蔵庫や窯,フライヤーなどたくさんの調理や保存のための設備を見ることができました。
給食週間3日目は,地域学校園統一和食献立でした。
麦入りごはん 牛乳 イワシの生姜煮 昆布茶和え 味噌汁 いちごゼリー です。
テレビ放送で,栄養士が作成した給食室の施設の紹介ビデオが流され,冷蔵庫や窯,フライヤーなどたくさんの調理や保存のための設備を見ることができました。
給食週間2
給食週間2
給食週間の第2日目は,イタリアとタイの料理です。ペンネ,大根のペペロンチーノ風サラダ,焼きバナナ,牛乳でした。タイでは,バナナを油で揚げたり焼いたりして食べることが多いそうです。
放送で,いつも真心を込めて給食を作ってくださっている4人の調理員さんが紹介されました。毎日,おいしい給食をいただけて心より感謝いたします。
5年生は人数が多いので,今年度は教室と学習室の2部屋に分かれて食事をしています。

給食週間の第2日目は,イタリアとタイの料理です。ペンネ,大根のペペロンチーノ風サラダ,焼きバナナ,牛乳でした。タイでは,バナナを油で揚げたり焼いたりして食べることが多いそうです。
放送で,いつも真心を込めて給食を作ってくださっている4人の調理員さんが紹介されました。毎日,おいしい給食をいただけて心より感謝いたします。
5年生は人数が多いので,今年度は教室と学習室の2部屋に分かれて食事をしています。
算数でプログラミング
算数でプログラミング
5年生がプログラミングの仕方を学び,図形をかくための手順を考えてその指示を入力しました。子供たちはとても呑み込みが速く,スムーズに四角形をかくことができました。これから他の多角形にも挑戦していき,指示と動きの関係についても学んでいくことと思います。
5年生がプログラミングの仕方を学び,図形をかくための手順を考えてその指示を入力しました。子供たちはとても呑み込みが速く,スムーズに四角形をかくことができました。これから他の多角形にも挑戦していき,指示と動きの関係についても学んでいくことと思います。
給食週間1
給食週間1
今週は給食週間で,外国の料理と郷土料理を中心とした献立になっています。初日の今日は,タイのガパオライス,ベトナムのフォースープ,いちご,牛乳です。
いちごは,宇都宮農業協同組合より,食育応援事業の一環として,学校に贈呈されました。全ておいしくいただきました。
健康給食委員会の児童が,絵本「給食番長」を読み聞かせした動画が放送されました。
今週は給食週間で,外国の料理と郷土料理を中心とした献立になっています。初日の今日は,タイのガパオライス,ベトナムのフォースープ,いちご,牛乳です。
いちごは,宇都宮農業協同組合より,食育応援事業の一環として,学校に贈呈されました。全ておいしくいただきました。
健康給食委員会の児童が,絵本「給食番長」を読み聞かせした動画が放送されました。
縄跳びを頑張る2年生
縄跳びを頑張る2年生
体育の時間に体育館で縄跳びの練習をしました。自分の目標に向かって頑張っています。
体育の時間に体育館で縄跳びの練習をしました。自分の目標に向かって頑張っています。
卒業作品制作中
卒業作品制作中
6年生は,卒業作品としてフォトフレームの彫刻をしています。白い木を丁寧に彫っていました。この後,色付けもするそうです。仕上がりが楽しみです。
6年生は,卒業作品としてフォトフレームの彫刻をしています。白い木を丁寧に彫っていました。この後,色付けもするそうです。仕上がりが楽しみです。
版画に色付け
版画に色付け
5年生が刷り上がった版画に裏面から色付けをしました。表面の色合いを確認しながら丁寧に塗っていました。本校で人数の1番多い5年生。学習室も利用したので,半数となり,より集中して取り組むことができました。
5年生が刷り上がった版画に裏面から色付けをしました。表面の色合いを確認しながら丁寧に塗っていました。本校で人数の1番多い5年生。学習室も利用したので,半数となり,より集中して取り組むことができました。
おもちゃ作り
おもちゃ作り
2年生が生活科で小さい子に楽しんでもらえるおもちゃを作っています。
今年はコロナウイルス感染症の影響で,幼稚園・保育園の年長さんを招待することは,残念ながらできませんが,1年生を招待して遊ぶ予定です。楽しんでもらえるようにいろいろなことを考えて作っています。
2年生が生活科で小さい子に楽しんでもらえるおもちゃを作っています。
今年はコロナウイルス感染症の影響で,幼稚園・保育園の年長さんを招待することは,残念ながらできませんが,1年生を招待して遊ぶ予定です。楽しんでもらえるようにいろいろなことを考えて作っています。
磁力の手ごたえ
磁力の手ごたえ
3年生が理科の磁石の学習で,板など金属以外の物を挟んでも,磁力が働いているか,また,クリップに糸を通して,どのくらいの距離ならば磁力が働いているかを試していました。磁石の力でクリップが浮いている状態を作れるととてもうれしそうでした。実際に経験して手ごたえを感じるのは大切なことです。
3年生が理科の磁石の学習で,板など金属以外の物を挟んでも,磁力が働いているか,また,クリップに糸を通して,どのくらいの距離ならば磁力が働いているかを試していました。磁石の力でクリップが浮いている状態を作れるととてもうれしそうでした。実際に経験して手ごたえを感じるのは大切なことです。
モーモー牛のおすすめ本コーナー
モーモー牛のおすすめ本コーナー
今年の干支に因んで,図書委員の子供たちが,牛に関わるおすすめの本を紹介しています。2冊のうち1冊は絵本を選んでくれました。本を借りに来た子供たちが,嬉しそうに借りていきます。
ソーシャルディスタンスを呼びかける表示も委員会の児童が作成しました。また,4年生が秋に国語の学習で作成した本を紹介するのポップも掲示してあり,本選びの参考になっています。


今年の干支に因んで,図書委員の子供たちが,牛に関わるおすすめの本を紹介しています。2冊のうち1冊は絵本を選んでくれました。本を借りに来た子供たちが,嬉しそうに借りていきます。
ソーシャルディスタンスを呼びかける表示も委員会の児童が作成しました。また,4年生が秋に国語の学習で作成した本を紹介するのポップも掲示してあり,本選びの参考になっています。
お花紙を使って
お花紙を使って
1年生がお花紙をくしゃくしゃにして丸めたり切ったりして,動物や海の様子や雪だるまなどを作りました。作る前のイメージを広げる話し合いが効果的で,一人一人がイメージに向かって黙々と集中して表現していました。
1年生がお花紙をくしゃくしゃにして丸めたり切ったりして,動物や海の様子や雪だるまなどを作りました。作る前のイメージを広げる話し合いが効果的で,一人一人がイメージに向かって黙々と集中して表現していました。
2021年初めての給食
2021年初めての給食
例年より早い1月7日に給食がスタートしました。調理員さんが年明け早々に準備してくださいました。初日のメニューは,七草ご飯,ポークカレー,ゆで野菜,牛乳,ミニたい焼きでした。新しい年を「めでたい」たい焼きが祝ってくれているかのようでした。
久しぶりの給食。子供達は,一方向を向いて味わって食べていました。

例年より早い1月7日に給食がスタートしました。調理員さんが年明け早々に準備してくださいました。初日のメニューは,七草ご飯,ポークカレー,ゆで野菜,牛乳,ミニたい焼きでした。新しい年を「めでたい」たい焼きが祝ってくれているかのようでした。
久しぶりの給食。子供達は,一方向を向いて味わって食べていました。
2学期後半がスタートしました!
2学期後半がスタートしました!
明けましておめでとうございます。晴れて穏やかな3が日でしたが,今朝は冷え込みました。子供達は寒さに負けずに,元気に登校して来ました。その笑顔からお家の方と楽しく冬休みを過ごしたことが伺えました。元気な子供達に会えて幸せに思います。放送朝会での年頭あいさつの概要をお伝えします。
◇丑(牛)年に因んで,こつこつと努力して力を伸ばす年,人の役に立つことをする年にしたいものです。皆さんも,今年の目標を立てて頑張りましょう。
◇コロナウイルスの感染が広がり,宇都宮市にも緊急事態宣言が出されました。引き続き命を守る行動をしましょう。手洗いとマスク絶対です。先が見えにくい状況だからこそ,今日という日を大事にして今の自分にできることを精一杯頑張りましょう。
◇影絵作家の藤城清治さん(95歳)は,たくさんの小人が登場するメルヘンの世界を描いてきました。東日本大震災の直後に,寒空の下,被害にあった建物をスケッチし,祈りと希望を込めた影絵を制作しました。一彫り一彫り願いを込めた作品から,「辛いことがあっても,前向きに捉え,仲間と助け合い,希望をもって生きる」ことの大切さを感じます。私達も今,困難に見舞われていますが,助け合い励まし合い希望をもって生活していきましょう。

◇丑(牛)年に因んで,こつこつと努力して力を伸ばす年,人の役に立つことをする年にしたいものです。皆さんも,今年の目標を立てて頑張りましょう。
◇コロナウイルスの感染が広がり,宇都宮市にも緊急事態宣言が出されました。引き続き命を守る行動をしましょう。手洗いとマスク絶対です。先が見えにくい状況だからこそ,今日という日を大事にして今の自分にできることを精一杯頑張りましょう。
◇影絵作家の藤城清治さん(95歳)は,たくさんの小人が登場するメルヘンの世界を描いてきました。東日本大震災の直後に,寒空の下,被害にあった建物をスケッチし,祈りと希望を込めた影絵を制作しました。一彫り一彫り願いを込めた作品から,「辛いことがあっても,前向きに捉え,仲間と助け合い,希望をもって生きる」ことの大切さを感じます。私達も今,困難に見舞われていますが,助け合い励まし合い希望をもって生活していきましょう。
6年生の奉仕活動
6年生の奉仕活動
明日から冬休みに入ります。6時間目に6年生が,玄関・階段・昇降口・廊下などをきれいに掃除してくれました。おかげで校内がさっぱりとしました。2020年の締めくくりをしっかりとして下校しました。



明日から冬休みに入ります。6時間目に6年生が,玄関・階段・昇降口・廊下などをきれいに掃除してくれました。おかげで校内がさっぱりとしました。2020年の締めくくりをしっかりとして下校しました。
福祉に関する体験学習
福祉に関する体験学習
4年生が総合的な学習の時間に,点字と手話の体験学習をしました。講師の方から,それぞれ,目や耳が不自由な方が困ることや普段の生活で工夫されていることをお話いただき,点字や手話の必要性を理解して学習することができました。
点字を打ち読んでいただけたときには,とても喜んでいました。今後の福祉の学習に生かしていくことを期待します。

4年生が総合的な学習の時間に,点字と手話の体験学習をしました。講師の方から,それぞれ,目や耳が不自由な方が困ることや普段の生活で工夫されていることをお話いただき,点字や手話の必要性を理解して学習することができました。
点字を打ち読んでいただけたときには,とても喜んでいました。今後の福祉の学習に生かしていくことを期待します。
大谷保育園と1年生の交流
大谷保育園と1年生の交流
大谷保育園に着くと,手指の消毒をし,距離をとって座りました。年長さんに学校の様子を伝えるために,写真入りの紙芝居を使って一人一役で発表しました。
その後,園庭で年長組のお子さんと1年生が遊びました。へびおに,おにごっこ,どろけい,砂場遊びなどをしました。1年生はお兄さん・お姉さんの気持ちで,遊んでいました。年少・年中さんは,お散歩に出かけて,園庭を空けてくださいました。ご配慮に感謝します。
大谷保育園に着くと,手指の消毒をし,距離をとって座りました。年長さんに学校の様子を伝えるために,写真入りの紙芝居を使って一人一役で発表しました。
その後,園庭で年長組のお子さんと1年生が遊びました。へびおに,おにごっこ,どろけい,砂場遊びなどをしました。1年生はお兄さん・お姉さんの気持ちで,遊んでいました。年少・年中さんは,お散歩に出かけて,園庭を空けてくださいました。ご配慮に感謝します。
理科の研究授業
理科の研究授業
12月16日に4年生が「ものの温度と体積」の研究授業を行いました。今回は,温めたり冷やしたりする実験を通して,金属の体積が変化するかを調べました。子供達は協力し目を輝かせながら実験をし結果をもとに考察していました。
今年は,「考えるときのヒント」として〔比べる〕〔順序だてる〕〔つなげる〕〔分類する〕などのアイテムを子供が使って考える授業を行っています。今回も,「金属球を温める前と後の大きさを比べる」,「空気や水の実験結果と比べる」などに着目して考えていました。放課後の授業研究会では,子供達の学びの姿から気付いたことを話し合って学ぶとともに,子供達の成長を喜び合いました。教科指導員の先生から,具体的でかつ他の学年や単元にも生かせるご指導いただきました。



12月16日に4年生が「ものの温度と体積」の研究授業を行いました。今回は,温めたり冷やしたりする実験を通して,金属の体積が変化するかを調べました。子供達は協力し目を輝かせながら実験をし結果をもとに考察していました。
今年は,「考えるときのヒント」として〔比べる〕〔順序だてる〕〔つなげる〕〔分類する〕などのアイテムを子供が使って考える授業を行っています。今回も,「金属球を温める前と後の大きさを比べる」,「空気や水の実験結果と比べる」などに着目して考えていました。放課後の授業研究会では,子供達の学びの姿から気付いたことを話し合って学ぶとともに,子供達の成長を喜び合いました。教科指導員の先生から,具体的でかつ他の学年や単元にも生かせるご指導いただきました。
情報モラル教室
情報モラル教室
5・6年生が体育館で情報モラル教室を行いました。KDDI株式会社の方を講師に招きました。使用の際に注意しないと起こり得る3つの事例をもとにして,問題点とどうすればよかったかについて考えました。
・SNS上での会話で誤解が生じ人間関係がうまくいかなくなった事例
・家族で決めた使用のルールを守らず多額の請求が生じた事例
・小学生になりすました大人に誘われて会い,恐ろしい目に遭ってしまった事例
また,オンラインゲームの中での「ボイスチャット」を使う場合の留意点も教えていただきました。
対象児童にはリーフレットをいただきましたので,ご家庭でご覧になり,ぜひ,インターネットに繋がる機器の使い方について話し合っていただきますようお願いいたします。
5・6年生が体育館で情報モラル教室を行いました。KDDI株式会社の方を講師に招きました。使用の際に注意しないと起こり得る3つの事例をもとにして,問題点とどうすればよかったかについて考えました。
・SNS上での会話で誤解が生じ人間関係がうまくいかなくなった事例
・家族で決めた使用のルールを守らず多額の請求が生じた事例
・小学生になりすました大人に誘われて会い,恐ろしい目に遭ってしまった事例
また,オンラインゲームの中での「ボイスチャット」を使う場合の留意点も教えていただきました。
対象児童にはリーフレットをいただきましたので,ご家庭でご覧になり,ぜひ,インターネットに繋がる機器の使い方について話し合っていただきますようお願いいたします。
表彰朝会
表彰朝会
テレビ放送で表彰朝会を行いました。市ジュニア芸術祭書道の部と城山東キラリ賞を表彰しました。
キラリ賞は,あいさつ8名,親切8名,清掃4名,奉仕活動6名,自主学習6名が受賞し,各学年の代表1名に放送室で手渡しました。日頃の努力を讃えるとともに,よい行いを今後も続けてほしいと思います。

テレビ放送で表彰朝会を行いました。市ジュニア芸術祭書道の部と城山東キラリ賞を表彰しました。
キラリ賞は,あいさつ8名,親切8名,清掃4名,奉仕活動6名,自主学習6名が受賞し,各学年の代表1名に放送室で手渡しました。日頃の努力を讃えるとともに,よい行いを今後も続けてほしいと思います。
放課後の理科実験
放課後の理科実験
職員研修で,理科の教材研究として物質の体積変化の実験を行いました。実際に行ってみると,本校の実験道具などの条件から熱する時間を少し長めにした方がよいことや安全上の留意点などへの気付きがあり,児童の反応を予測することができました。
職員研修で,理科の教材研究として物質の体積変化の実験を行いました。実際に行ってみると,本校の実験道具などの条件から熱する時間を少し長めにした方がよいことや安全上の留意点などへの気付きがあり,児童の反応を予測することができました。
5年生の大谷プラン
5年生の大谷プラン
総合的な学習の時間に,昔、蒸気機関車が通っていた道を歩き,大谷を代表する産業を歩いて回わり学習しました。まず,注目の新しい産業の大谷夏イチゴのハウスを見せていただきした。子供達は艶やかなイチゴを前に目を輝かせて,説明を聴き,質問していました。次に,大谷石の採掘場を見せていただきました。現在はレトロな建築物の人気が高まり、建築物やインテリア,石窯など用途が増えています。子供達は採掘場の大きさに圧倒され驚いていました。とても温かく受け入れていただけたことに感激し,本地域のすばらしさを改めて感じました。

総合的な学習の時間に,昔、蒸気機関車が通っていた道を歩き,大谷を代表する産業を歩いて回わり学習しました。まず,注目の新しい産業の大谷夏イチゴのハウスを見せていただきした。子供達は艶やかなイチゴを前に目を輝かせて,説明を聴き,質問していました。次に,大谷石の採掘場を見せていただきました。現在はレトロな建築物の人気が高まり、建築物やインテリア,石窯など用途が増えています。子供達は採掘場の大きさに圧倒され驚いていました。とても温かく受け入れていただけたことに感激し,本地域のすばらしさを改めて感じました。