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城山東通信
日誌
並びっこベースボールの練習
並びっこベースボールの練習
4年体育のベースボール型ゲームの学習です。今回は,バッター役の子供がボールを投げて走り,守備チームは,ボールを捕った子供の後ろに1列に並び,ベースを走り抜ける方がチーム全員が座るより速ければセーフとなります。楽しみながら技能が身に付くゲームです。
4年体育のベースボール型ゲームの学習です。今回は,バッター役の子供がボールを投げて走り,守備チームは,ボールを捕った子供の後ろに1列に並び,ベースを走り抜ける方がチーム全員が座るより速ければセーフとなります。楽しみながら技能が身に付くゲームです。
第2学期始業式
第2学期始業式
3日間の学期間休業を経て10月13日に始業式を迎え第2学期がスタートしました。
始業式は放送で行い,学校長からは,「だれもが特別なオンリーワン。みな素晴らしい」という話しました。黒柳 徹子さん の個性を磨き社会の役に立つ生き方について紹介しました。自分の個性を大切に育て,そして、友達の個性も受け入れて,みんなが気持ちよく過ごせて伸び伸びと成長していける学校にするよう話ました。
久しぶりにマスクをして、各学級で校歌を歌いました。

3日間の学期間休業を経て10月13日に始業式を迎え第2学期がスタートしました。
始業式は放送で行い,学校長からは,「だれもが特別なオンリーワン。みな素晴らしい」という話しました。黒柳 徹子さん の個性を磨き社会の役に立つ生き方について紹介しました。自分の個性を大切に育て,そして、友達の個性も受け入れて,みんなが気持ちよく過ごせて伸び伸びと成長していける学校にするよう話ました。
久しぶりにマスクをして、各学級で校歌を歌いました。
4年ヘチマたわしづくり
4年へチマたわしづくり
4年生が学校農園で育ててきたヘチマをゆでてたわしにしました。ヘチマを切って見てみると種がたくさん入っていることにびっくり!ゆでた後,丁寧に皮や種を取り除いて完成です。みんな笑顔でした。後片付けもしっかりできて,頼もしい4年生です。
6年生が自主清掃
6年生が自主清掃
間もなく1学期が終わろうとしている5校時に,6年生が手分けをして,階段・昇降口などの共有スペースを掃除してくれました。2~3人ずつ組になり,手際よく進めていました。さすが最高学年は頼もしい!おかげですっきりしました。

間もなく1学期が終わろうとしている5校時に,6年生が手分けをして,階段・昇降口などの共有スペースを掃除してくれました。2~3人ずつ組になり,手際よく進めていました。さすが最高学年は頼もしい!おかげですっきりしました。
お楽しみゲーム大会
お楽しみゲーム大会
1年生は,学級活動で「お楽しみゲーム大会」をしました。グループで分担を決めて,キャップ積み,ジェスチャーゲーム,神経衰弱ゲームなどにチャレンジしました。仲良く楽しく活動していました。

1年生は,学級活動で「お楽しみゲーム大会」をしました。グループで分担を決めて,キャップ積み,ジェスチャーゲーム,神経衰弱ゲームなどにチャレンジしました。仲良く楽しく活動していました。
ドッジボール6年・4年
ドッジボール6年・4年
6年生と4年生がそれぞれ,体育の時間にドッジボールをして,好プレーに歓声が沸き起こっていました。6年生は,学習指導員の先生に当てようと夢中になっていました。

6年生と4年生がそれぞれ,体育の時間にドッジボールをして,好プレーに歓声が沸き起こっていました。6年生は,学習指導員の先生に当てようと夢中になっていました。
第1学期終業式
第1学期終業式
放送朝会で1学期の終業式を行いました。2・4・6年の代表児童が「1学期を振り返って」の作文を発表をしました。
2年生は,算数と運動会のダンスを頑張ったこと,4年生は字を丁寧に書き,給食を残さず食べ,運動会を頑張ったことを発表しました。6年生は,応援団長としての心の葛藤と成功の喜びから,協力することの大切さを学んだことを発表しました。
校長からは,今学期のみんなの素晴らしさから2点話しました。
1点目は6月の学校再開の時は,先生と児童が一緒になって,2か月の遅れを取り戻そうと意欲的に頑張ったこと。委員会児童を中心に学校がよくなるように呼びかけたり活動したりしたこと。
2点目は,コロナ禍でも,考え知恵を出し合って運動会を成功に導いたこと。
白血病の治療に耐え,競泳界に復帰した池江璃花子選手の言葉から,希望をもち一歩一歩進むことの大切さを話しました。
第2回キラリ賞
第2回キラリ賞
校内における善行に授与する「城山東キラリ賞」の表彰式がありました。
あいさつ7名,親切7名,清掃5名,奉仕活動6名,自主学習18名が受賞し,各学年の代表が放送室で表彰されました。他の受賞者は教室で返事をして起立していました。それぞれの善い行いを今後も続けてくれることを願っています。

校内における善行に授与する「城山東キラリ賞」の表彰式がありました。
あいさつ7名,親切7名,清掃5名,奉仕活動6名,自主学習18名が受賞し,各学年の代表が放送室で表彰されました。他の受賞者は教室で返事をして起立していました。それぞれの善い行いを今後も続けてくれることを願っています。
4年生釘打ち,組立へ
4年生釘打ち,組立へ
昨日ののこぎりに続いて,今日は釘打ちをして,切ったパーツを組み立てました。動きのあるへびやロボットなどができつつあります。本校の1・2階にある広場は
このような授業に広くて便利です。隣の3年生は集中して授業を受けていました。どちらも素晴らしい!
昨日ののこぎりに続いて,今日は釘打ちをして,切ったパーツを組み立てました。動きのあるへびやロボットなどができつつあります。本校の1・2階にある広場は
このような授業に広くて便利です。隣の3年生は集中して授業を受けていました。どちらも素晴らしい!
コロがるくんの旅
コロがるくんの旅
5年生は図工で,コースや仕掛けを工夫しながら,ビー玉を転がして遊ぶ作品を作っています。ジェットコースターやビー玉迷路のような作品ができていました。
5年生は図工で,コースや仕掛けを工夫しながら,ビー玉を転がして遊ぶ作品を作っています。ジェットコースターやビー玉迷路のような作品ができていました。
ゴムの力を使ったおもちゃ
ゴムの力を使ったおもちゃ
3年生は理科でゴムの力を使った紙コップのおもちゃを作りました。イラストをかいた紙コップがはね上がるように作りました。
3年生は理科でゴムの力を使った紙コップのおもちゃを作りました。イラストをかいた紙コップがはね上がるように作りました。
色薄紙を使って
色薄紙を使って
1年生の図工「くしゃくしゃしたら だいへんしん」で,子供達は昆虫や花,乗り物などを作りました。色薄紙の風合いを生かしてイメージを広げて作っていました。休み時間に廊下を通ると,「見て見て!」と作品を紹介してくれました。

1年生の図工「くしゃくしゃしたら だいへんしん」で,子供達は昆虫や花,乗り物などを作りました。色薄紙の風合いを生かしてイメージを広げて作っていました。休み時間に廊下を通ると,「見て見て!」と作品を紹介してくれました。
6年生プログラミングを学ぶ
6年生プログラミングを学ぶ
今年度からプログラミング学習が始まりました。6年生は理科の電気の単元で学習します。本時は,TTにより,4・5年の学習内容を6年生向けにアレンジした内容を指導しました。最初に教師が宅配車に見立てたロボットカーを動かして見せると,目の色が輝き「これ,回転ずしのシステムと似ている!」という声が上がりました。子供達は今後の学習のイメージが分かると,プログラミングソフトを使って図形をかく課題に意欲的に取り組んでいました。

今年度からプログラミング学習が始まりました。6年生は理科の電気の単元で学習します。本時は,TTにより,4・5年の学習内容を6年生向けにアレンジした内容を指導しました。最初に教師が宅配車に見立てたロボットカーを動かして見せると,目の色が輝き「これ,回転ずしのシステムと似ている!」という声が上がりました。子供達は今後の学習のイメージが分かると,プログラミングソフトを使って図形をかく課題に意欲的に取り組んでいました。
木を使ってつくる
木を使ってつくる
4年生が木を使った工作をしました。3年生のときに,のこぎりの使い方をボランティアさんにサポートしていただいて学びました。そこで,しっかり学べていたので,今年は,思い思いの形にどんどん切ることができています。
安全面を考えて,担任外の教職員がサポートしましたので,来年度は,木工ボランティアさんに教えていただけるとありがたいと思います。
4年生が木を使った工作をしました。3年生のときに,のこぎりの使い方をボランティアさんにサポートしていただいて学びました。そこで,しっかり学べていたので,今年は,思い思いの形にどんどん切ることができています。
安全面を考えて,担任外の教職員がサポートしましたので,来年度は,木工ボランティアさんに教えていただけるとありがたいと思います。
シリーズ よく働く子3
シリーズ よく働く子3
掃き掃除や雑巾がけなどの仕事が終わった後に,細かい部分を丁寧に掃除している子供がいます。

掃き掃除や雑巾がけなどの仕事が終わった後に,細かい部分を丁寧に掃除している子供がいます。
袋物の制作
袋物の制作
5年生がミシン縫いの学習で,ナップザックかトートバッグを選択して作りました。35名児童がおりますので,間隔を取るために,学級を半分に分けて1時間ずつ家庭科室で制作しました。その間,半分の児童は,教室で担任の指導のもとで,別な学習をしました。昨年度までは,ボランティアさんにサポートしていただきましたが,コロナウイルス感染予防の視点から今回はお願いできませんでした。担任外の教職員で時間を作ってサポートしました。落ち着いて学習ができ,みんな予定した時間内に作り上げることができました。
コロナウイルスが収束しましたら,ぜひ,ボランティアさんにサポートしていただきたいと思います。
5年生がミシン縫いの学習で,ナップザックかトートバッグを選択して作りました。35名児童がおりますので,間隔を取るために,学級を半分に分けて1時間ずつ家庭科室で制作しました。その間,半分の児童は,教室で担任の指導のもとで,別な学習をしました。昨年度までは,ボランティアさんにサポートしていただきましたが,コロナウイルス感染予防の視点から今回はお願いできませんでした。担任外の教職員で時間を作ってサポートしました。落ち着いて学習ができ,みんな予定した時間内に作り上げることができました。
コロナウイルスが収束しましたら,ぜひ,ボランティアさんにサポートしていただきたいと思います。
調理実習始める
調理実習始める
年間指導計画の順序を入れ替えて,調理実習を後に送ってきましたが,本日,6年生が野菜炒めの実習を行いました。感染症予防対策として,手洗い・マスク着用に加え,今回は個人による作業とし,一人分の材料を洗い・切り・炒めて作りました。家での料理経験があるようで,手際よく適切な火加減で作ることができました。
学習指導員とスクールサポートスタッフ
学習指導員とスクールサポートスタッフ
10月1日に二人の先生を紹介したところです。本日は,主に火曜日を担当する学習指導員と,主に月・火・水曜日を担当するSSSをテレビ放送で紹介しました。1時間目から早速,授業に入っていただきました。
10月1日に二人の先生を紹介したところです。本日は,主に火曜日を担当する学習指導員と,主に月・火・水曜日を担当するSSSをテレビ放送で紹介しました。1時間目から早速,授業に入っていただきました。
手洗いシュワシュワ
手洗いシュワシュワ
業間に外で元気に遊んだ3年生が,昨日の保健の学習を生かして,石鹸をつけて30秒程度,丁寧に洗っていました。
業間に外で元気に遊んだ3年生が,昨日の保健の学習を生かして,石鹸をつけて30秒程度,丁寧に洗っていました。
ソフトボール投げの準備
ソフトボール投げの準備
運動会後,上体起しを除いて,新体力テストを実施しています。5・6年生全員でソフトボール投げのコートの下書きをして,6年生がラインを引いてくれました。高学年の力はすごい!

運動会後,上体起しを除いて,新体力テストを実施しています。5・6年生全員でソフトボール投げのコートの下書きをして,6年生がラインを引いてくれました。高学年の力はすごい!
教育実習生離任式並びに学習指導員とSSS着任式
教育実習生離任式並びに学習指導員とSSS着任式
テレビ放送で教育実習生の離任式を行いました。明日10月2日までで,15日間の実習が終わります。6年生の代表児童からお礼の言葉がありました。短い期間でしたが,けがの手当て,低学年児童への支援,運動会練習の見守りなどを通して,学ばれました。
続いて,10月1日着任の学習指導員2名、スクール・サポート・スタッフ(SSS)2名の合わせて4名のうち,お二人を紹介しました。
小学校教員を目指している学習指導員さんは,原則,月水木金曜日に勤務し,各学年の授業に入って支援していただきます。
スクール・サポート・スタッフのお一人は,教育実習生に来週から勤務していただきます。木・金曜日担当です。
あとのお二人は,10月6日にテレビ放送にて紹介します。
養護実習生の授業
養護実習生の授業
実習生が3年担任と協力して,保健の授業「体のせいけつとけんこう」を行いました。汚れた手を,水でさっと洗った場合と石鹸で30秒洗った場合に,手に残った汚れと拭いたハンドタオル,後から触れた水筒,教科書をブラックライトで照らして比較しました。その違いにびっくりし,様々な気付きをつぶやき発言していました。感染症予防のために小まめに手洗いすることを指導していますので,この授業での学びを日常生活に生かしてくれることを期待しています。


実習生が3年担任と協力して,保健の授業「体のせいけつとけんこう」を行いました。汚れた手を,水でさっと洗った場合と石鹸で30秒洗った場合に,手に残った汚れと拭いたハンドタオル,後から触れた水筒,教科書をブラックライトで照らして比較しました。その違いにびっくりし,様々な気付きをつぶやき発言していました。感染症予防のために小まめに手洗いすることを指導していますので,この授業での学びを日常生活に生かしてくれることを期待しています。
俳句を詠む
俳句を詠む
9月の図書室には,俳句コーナーが設営され,俳句を募集しました。児童と教職員から応募があり,その作品が掲示されています。子供達の柔らかな感性に触れ,感心するばかり。「季語の本を参考に,身近な風景を見直してみると,どんどん句が浮かぶようになりました!」と句集を作っている人もいます。

9月の図書室には,俳句コーナーが設営され,俳句を募集しました。児童と教職員から応募があり,その作品が掲示されています。子供達の柔らかな感性に触れ,感心するばかり。「季語の本を参考に,身近な風景を見直してみると,どんどん句が浮かぶようになりました!」と句集を作っている人もいます。
シリーズ よく働く子2
シリーズ よく働く子 2
黙々と,床や洗面台を磨いている子供を紹介します。丁寧に掃除してくれたあとは,さっぱりして気持ちよく通らせてもらっています。



黙々と,床や洗面台を磨いている子供を紹介します。丁寧に掃除してくれたあとは,さっぱりして気持ちよく通らせてもらっています。
笑顔いっぱいの運動会
笑顔いっぱいの運動会
健康を保ち楽しい運動会になるように,教職員や高学年児童が考えて実施した運動会。子供達は,スローガン「2020 心でつながる 運動会」を形に表してくれました。応援合戦は,手作りマラカスで応援団員を後押しし,今年を象徴する応援でした。上学年のソーランは力強くみごとでした。下学年のかわいらしいダンスに元気をもらいました。6年生が「癒されたあ!」と話していたのも,嬉しいことです。みんなの力走にも胸が熱くなりました。係はPTA役員さんの手を借りず,5・6年生と教職員で頑張りました。
目的をもって協力し合う学校行事は,子どもの成長には欠かせないものであることを再確認しました。
保護者の皆様,温かい拍手に加え,検温カードの提出,消毒,マスク着用,参観エリアなどに対するご協力をいただき,誠にありがとうございました。
一日も早く感染症が収束し,地域の方やたくさんの御家族の方においでいただいて運動会を実施することができるようになることを祈ります。



健康を保ち楽しい運動会になるように,教職員や高学年児童が考えて実施した運動会。子供達は,スローガン「2020 心でつながる 運動会」を形に表してくれました。応援合戦は,手作りマラカスで応援団員を後押しし,今年を象徴する応援でした。上学年のソーランは力強くみごとでした。下学年のかわいらしいダンスに元気をもらいました。6年生が「癒されたあ!」と話していたのも,嬉しいことです。みんなの力走にも胸が熱くなりました。係はPTA役員さんの手を借りず,5・6年生と教職員で頑張りました。
目的をもって協力し合う学校行事は,子どもの成長には欠かせないものであることを再確認しました。
保護者の皆様,温かい拍手に加え,検温カードの提出,消毒,マスク着用,参観エリアなどに対するご協力をいただき,誠にありがとうございました。
一日も早く感染症が収束し,地域の方やたくさんの御家族の方においでいただいて運動会を実施することができるようになることを祈ります。
運動会前日
子供達が準備頑張りました!明日よろしくお願いします。
いよいよ明日が運動会です。台風一過の快晴を期待していましたが,本日は午後から雨の予報のため,朝一番に6・5・4年生と教職員で準備をしました。テントの幌を張り・テント立てを力を合わせて頑張りました。
明日は,スローガン「2020心でつながる運動会」のもと,子供達は頑張ってくれると思います。今年は,児童と御家族と教職員だけの運動会です。誠に心苦しいのですが,感染症対策のため,一家族2名様までとさせていただいております。ご来場くださるご家族の方には,受付など例年にない手間があり恐縮ですが,みんなの健康のためにご協力よろしくお願いいたします。


いよいよ明日が運動会です。台風一過の快晴を期待していましたが,本日は午後から雨の予報のため,朝一番に6・5・4年生と教職員で準備をしました。テントの幌を張り・テント立てを力を合わせて頑張りました。
明日は,スローガン「2020心でつながる運動会」のもと,子供達は頑張ってくれると思います。今年は,児童と御家族と教職員だけの運動会です。誠に心苦しいのですが,感染症対策のため,一家族2名様までとさせていただいております。ご来場くださるご家族の方には,受付など例年にない手間があり恐縮ですが,みんなの健康のためにご協力よろしくお願いいたします。
法被を羽織って力強く
法被を羽織って力強く
4・5・6年生は,1~2文字の言葉を描いた法被を羽織って,よさこいソーランを踊ります。
今日は,初めて「My法被」を披露し嬉しそうに練習をしていました。
4・5・6年生は,1~2文字の言葉を描いた法被を羽織って,よさこいソーランを踊ります。
今日は,初めて「My法被」を披露し嬉しそうに練習をしていました。
応援タイムの練習
応援タイムの練習
5・6年生の応援団のリードで,ペットボトルで作ったマラカスを鳴らして,応援しています。みんなで大声を出せない中で,今年ならではの応援を工夫しています。マラカスは屋外で合わせるとなかなかいい音です。

5・6年生の応援団のリードで,ペットボトルで作ったマラカスを鳴らして,応援しています。みんなで大声を出せない中で,今年ならではの応援を工夫しています。マラカスは屋外で合わせるとなかなかいい音です。
運動会の練習
運動会の練習
特別種目の玉入れとリレーの練習を行いました。今年は「令和の玉入れ」と題して,新しいルールで対戦します。


特別種目の玉入れとリレーの練習を行いました。今年は「令和の玉入れ」と題して,新しいルールで対戦します。
修学旅行説明会
修学旅行説明会
6年生の保護者様にお越しいただき,10月21日からの修学旅行の説明会を行いました。今年は福島県会津・磐梯方面です。担任が下見で撮影した画像を用いて行程を説明し,旅行会社の方からコロナを予防する対策等についてお話いただきました。熱心にお聞きいただきありがとうございました。
よさこいソーラン練習中
よさこいソーラン練習中
今年は,4・5・6年生がよさこいソーランを踊ります。屋内で縦割りの班ごとに6年生が中心になって練習を積んできました。校庭では隊形移動を中心に練習しました。
今年は,4・5・6年生がよさこいソーランを踊ります。屋内で縦割りの班ごとに6年生が中心になって練習を積んできました。校庭では隊形移動を中心に練習しました。
シリーズ よく働く子1
シリーズ よく働く子1
清掃の時間に頑張っている児童を紹介します。今回は図書室の近くで働く子を見つけました。


清掃の時間に頑張っている児童を紹介します。今回は図書室の近くで働く子を見つけました。
がんばる応援団
がんばる応援団
今年は応援合戦ではなく「応援タイム」としました。応援団は距離をとって声を出しますが,団員以外の児童は,声は出さず,手作りのマラカスなどで参加予定です。新しい形の応援タイムも楽しみです。
今年は応援合戦ではなく「応援タイム」としました。応援団は距離をとって声を出しますが,団員以外の児童は,声は出さず,手作りのマラカスなどで参加予定です。新しい形の応援タイムも楽しみです。
かわいい下学年のダンス
かわいい下学年のダンス
これまで屋内で練習して来たダンス。今日は校庭に出て練習しました。場所を確かめながら,楽しそうに表現していました。
これまで屋内で練習して来たダンス。今日は校庭に出て練習しました。場所を確かめながら,楽しそうに表現していました。
運動会スローガン決定
運動会スローガン決定
代表委員会が中心になって,素敵な運動会のスローガンを選んでくれました。
2020 心でつながる 運動会
この標語を考えてくれた児童は「コロナで大変なことがありますが,心を一つに工夫してすばらしい運動会にしたい。」という思いを込めたそうです。
このスローガンの下,全校生が一生懸命運動会の練習をしています。

代表委員会が中心になって,素敵な運動会のスローガンを選んでくれました。
2020 心でつながる 運動会
この標語を考えてくれた児童は「コロナで大変なことがありますが,心を一つに工夫してすばらしい運動会にしたい。」という思いを込めたそうです。
このスローガンの下,全校生が一生懸命運動会の練習をしています。
あいさつ標語表彰
あいさつ標語表彰
児童会が募集したあいさつ標語にたくさんの人が応募してくれました。全作品が昇降口前に掲示されています。学年代表に選ばれた人に代表委員会から賞状が授与され,標語の発表がありました。代表委員会が工夫して活動してくれています。学校に家庭に地域にあいさつが響き合うよう,子供達に明るいあいさつをしてほしいと願います。


児童会が募集したあいさつ標語にたくさんの人が応募してくれました。全作品が昇降口前に掲示されています。学年代表に選ばれた人に代表委員会から賞状が授与され,標語の発表がありました。代表委員会が工夫して活動してくれています。学校に家庭に地域にあいさつが響き合うよう,子供達に明るいあいさつをしてほしいと願います。
食事マナー週間
食事マナー週間
9月7日~11日「は食事マナー週間」でした。健康給食委員会の児童が,お昼の放送の時間に,毎日,少しずつ食事のマナーに関するお話をしてくれました。9日はビデオを使って,お箸の持ち方について説明してくれました。テレビを見ながらお箸の持ち方を確認していました。

9月7日~11日「は食事マナー週間」でした。健康給食委員会の児童が,お昼の放送の時間に,毎日,少しずつ食事のマナーに関するお話をしてくれました。9日はビデオを使って,お箸の持ち方について説明してくれました。テレビを見ながらお箸の持ち方を確認していました。
教育実習始まる
教育実習始まる
9月9日から10月2日は今年度1回目の教育実習期間です。本校を卒業され,養護教諭を目指す大学生が本校で学びます。9日の朝会で教育実習生のあいさつに続き,6年生の代表児童がお迎えの言葉を述べました。
保健室のお仕事に加え、朝の活動,運動会の練習や清掃の時間などにたくさんの児童と関わってくれています。
クラウンメロンいただきました!
クラウンメロンいただきました!
静岡県温室協同組合から提供されたクラウンメロンを給食でいただきました。クラウンメロンは1株から1個だけ収穫する極上のマスクメロンです。子供達は笑顔で頬張っていました。生産者の方や宇都宮青果の皆様に感謝いたします。
静岡県温室協同組合から提供されたクラウンメロンを給食でいただきました。クラウンメロンは1株から1個だけ収穫する極上のマスクメロンです。子供達は笑顔で頬張っていました。生産者の方や宇都宮青果の皆様に感謝いたします。
あいさつ標語
あいさつ標語
児童会であいさつ標語を募集し,各学年から1点選ばれた作品が掲示されました。
いずれの標語も心が明るくなる作品です。マスクを付けてあいさつする場面が多いこの頃ですが,目を見てあいさつできる人が増えています。6つの作品を紹介します。
☆ あいさつでみんな にこにこ きもちがいいね
☆ あいさつは大きなこえで じぶんから
☆ 元気にあいさつ みんなのえがおに 花がさく
☆ あいさつは みんなの笑顔の 第一歩
☆ あいさつで みんなの笑顔 さかせよう!!
☆ あいさつは 人をつなぐ 合言葉

旗当番のお家の方やボランティアさんにも,感謝の気持ちを込めてあいさつできるといいですね。
児童会であいさつ標語を募集し,各学年から1点選ばれた作品が掲示されました。
いずれの標語も心が明るくなる作品です。マスクを付けてあいさつする場面が多いこの頃ですが,目を見てあいさつできる人が増えています。6つの作品を紹介します。
☆ あいさつでみんな にこにこ きもちがいいね
☆ あいさつは大きなこえで じぶんから
☆ 元気にあいさつ みんなのえがおに 花がさく
☆ あいさつは みんなの笑顔の 第一歩
☆ あいさつで みんなの笑顔 さかせよう!!
☆ あいさつは 人をつなぐ 合言葉
旗当番のお家の方やボランティアさんにも,感謝の気持ちを込めてあいさつできるといいですね。
1学期後半がスタート
1学期後半がスタート
子供たちは,約2週間の夏休みを終えて,元気に登校して来ました。
放送朝会にて,8月11日に着任されたジャンプ2組担任の着任式を行いました。6年生の代表児童が,本校のよさや特色についてお話してくれました。
学校長からは,コロナと共に過ごす中で「どうしたらできるかな?」と考えることの大切さと,「物事をつなげて考えること,人と人とのつながりを大事にすること」などの話がありました。
先生がオンライン研修
先生がオンライン研修
宇都宮市小学校教育研究会保健安全部会では,宇都宮市教育センターと各地域学校園の代表校をつないで,オンライン研修を行いました。文部科学省の教科調査官によるご講話「保健教育の推進について~新型コロナウイルス感染症に関する指導を通して~」を受けて,各会場を結んで協議をしました。
大掃除ですっきり!
大掃除ですっきり!
夏休み中のワックスがけに備えて,それぞれに教室の大掃除をしました。教室の机や椅子などを広場や廊下に出して,水拭きをしました。すっきりして夏休みを迎えられます。高学年児童は,教室以外の場所もきれいにしてくれました。

夏休み中のワックスがけに備えて,それぞれに教室の大掃除をしました。教室の机や椅子などを広場や廊下に出して,水拭きをしました。すっきりして夏休みを迎えられます。高学年児童は,教室以外の場所もきれいにしてくれました。
離任式
離任式
10月にご出産予定の大濱先生の離任式を放送で行いました。これまでの温かいご指導への感謝の思いを表した児童代表あいさつと花束贈呈に続き,先生から「言葉の言い換え」についてのお話をいただきました。
先生は,日々の学校生活の中で「相手を思いやることの大切さ」を身をもって示され教えてくださいました。本当にお世話になりました。元気な赤ちゃんのご出産をお祈りします。


10月にご出産予定の大濱先生の離任式を放送で行いました。これまでの温かいご指導への感謝の思いを表した児童代表あいさつと花束贈呈に続き,先生から「言葉の言い換え」についてのお話をいただきました。
先生は,日々の学校生活の中で「相手を思いやることの大切さ」を身をもって示され教えてくださいました。本当にお世話になりました。元気な赤ちゃんのご出産をお祈りします。
令和2年度城山東キラリ賞①
令和2年度第1回 城山東キラリ賞
児童のよさを認め励ます教育の一環として,年間4回,城山東キラリ賞を授与しています。「あいさつ」「親切」「清掃」「自主学習」などの観点において,キラリと光る行いをした児童に贈られました。放送朝会では,各学年1名の児童が,代表して受賞しました。代表の児童は,はっきりと返事ができました。
児童のよさを認め励ます教育の一環として,年間4回,城山東キラリ賞を授与しています。「あいさつ」「親切」「清掃」「自主学習」などの観点において,キラリと光る行いをした児童に贈られました。放送朝会では,各学年1名の児童が,代表して受賞しました。代表の児童は,はっきりと返事ができました。
着衣水泳にチャレンジ
着衣水泳にチャレンジ
新しい学習指導要領で高学年の水泳運動は,「クロール」「平泳ぎ」「安全確保につながる運動」で構成されています。5・6年生は「安全確保につながる運動」についても学習をしてきました。プール最終日の今日,着衣水泳を行いました。衣服を身につけていると重い,歩きにくい,進みづらいことを体験し,衣服と体の間に空気を入れて浮く練習をしました。
新しい学習指導要領で高学年の水泳運動は,「クロール」「平泳ぎ」「安全確保につながる運動」で構成されています。5・6年生は「安全確保につながる運動」についても学習をしてきました。プール最終日の今日,着衣水泳を行いました。衣服を身につけていると重い,歩きにくい,進みづらいことを体験し,衣服と体の間に空気を入れて浮く練習をしました。
テレビで読み聞かせ
テレビで読み聞かせ
毎月第4の木曜日に「にじ色の会」の皆さんに読み聞かせをしていただいていますが,
今年度は新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から,読み聞かせをお休みさせていただいています。本日,「じゅぎょうにしゅうちゅうしたいのに」という手作りの紙芝居をテレビで読み聞かせしました。授業中,落ち着かない子の友達が,「どうしてだろう?」「回りの私達にできることは無いかな」と考えるお話です。
毎月第4の木曜日に「にじ色の会」の皆さんに読み聞かせをしていただいていますが,
今年度は新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から,読み聞かせをお休みさせていただいています。本日,「じゅぎょうにしゅうちゅうしたいのに」という手作りの紙芝居をテレビで読み聞かせしました。授業中,落ち着かない子の友達が,「どうしてだろう?」「回りの私達にできることは無いかな」と考えるお話です。
交通安全の呼びかけ
交通安全の呼びかけ
代表委員の6年生が一斉下校する月曜日に,安全に登下校できるよう呼び掛けています。交通安全で「おもいやり」という文字,その関連は?と思う方もいらっしゃるでしょう。
道路はみんなのものであることを忘れないこと,おしゃべりに夢中になって事故に遭うことがないように,自分と大切な友達の命を守ることは,人を思いやることであるということを伝えています。複数のことを繋げて考えてくれました。みんなが思いやりの心をもち,安全に登下校ができることを願っています。
水曜日は代表委員の5年生が,あいさつについて呼び掛けています。
学校だより第4号訂正のお知らせ
保護者の皆様
7月22日付「城山東小学校だより第4号」に誤りがありました。裏面最下段の電話番号をお詫びして訂正いたします。同様の内容を学校一斉メールにて送信させていただきました。
誤 2726 → 正 5115
このHPの各種お便りに修正版第4号を掲載しました。
7月22日付「城山東小学校だより第4号」に誤りがありました。裏面最下段の電話番号をお詫びして訂正いたします。同様の内容を学校一斉メールにて送信させていただきました。
誤 2726 → 正 5115
このHPの各種お便りに修正版第4号を掲載しました。
障害物の置き方を考えて
障害物の置き方を考えて
5年生の体育で障害物走を行いました。決められた障害物をどの順序で置くかをチームで考えました。
最後にリレーを行うと,一段と意欲が高まっていました。
5年生の体育で障害物走を行いました。決められた障害物をどの順序で置くかをチームで考えました。
最後にリレーを行うと,一段と意欲が高まっていました。