===== 本サイト上の文書・画像・写真等の各ファイルの無断使用・転載・引用は禁じます。 =====
===== Unauthorized use, reproduction and quotation of each file such as documents, images and photos on this site are prohibited. =====
文字
背景
行間
日誌
NEWS
野菜の苗うえ&運動会に向けて
2年生が,生活科の「おいしいやさいをそだてよう」の学習で,ミニトマトやオクラなどの野菜の苗の植えかえを行いました。


これからしっかりお世話をし,おいしい野菜が育つといいですね。
6年生は,運動会に向け,入場の仕方や開会式の練習を行いました。


いつも以上に真剣な表情で取り組んでいた6年生。
練習の積み重ねが成功への近道です!
これからしっかりお世話をし,おいしい野菜が育つといいですね。
6年生は,運動会に向け,入場の仕方や開会式の練習を行いました。
いつも以上に真剣な表情で取り組んでいた6年生。
練習の積み重ねが成功への近道です!
ホタルを育てよう~蛍水会の先生をお招きして~
今日は,瑞穂野地区 蛍水会の倉益先生と國保先生を講師にお招きし,5年生全員でこれから世話をすることになるホタルについてのお話を伺いました。

「ゲンジボタル」と「ヘイケボタル」,オスとメスの見分け方から始まり,成虫になるまでの過程,成虫は葉っぱについている水滴を餌にしており短い期間しか生きられないこと,これから1年間,ホタルの世話を行う際に気を付けることなどについて,写真や絵なども使いながら,丁寧にお話ししてくださいました。

最後に,お二人の先生から,子どもたちに「みんなで協力し,みんな仲良く世話をしてください。」「一生懸命世話をした分,たくさんの成虫が育つんだよ。」などの励ましの言葉をいただきました。

その言葉を胸に,これから1年間,5年生が心をこめてホタルの世話に取り組んでいきます。
「ゲンジボタル」と「ヘイケボタル」,オスとメスの見分け方から始まり,成虫になるまでの過程,成虫は葉っぱについている水滴を餌にしており短い期間しか生きられないこと,これから1年間,ホタルの世話を行う際に気を付けることなどについて,写真や絵なども使いながら,丁寧にお話ししてくださいました。
最後に,お二人の先生から,子どもたちに「みんなで協力し,みんな仲良く世話をしてください。」「一生懸命世話をした分,たくさんの成虫が育つんだよ。」などの励ましの言葉をいただきました。
その言葉を胸に,これから1年間,5年生が心をこめてホタルの世話に取り組んでいきます。
地域の見守り隊の方々との顔合わせ会
今日の下校時に,地域の見守り隊の皆さま,PTA生活指導部の皆さまをお迎えして,校庭で顔合わせ会を行いました。お忙しい中,たくさんの見守り隊の方にお越しいただき,大変にありがとうございました。

スクールガードリーダーの長谷川様や,自治会長代表の坂本様から,子どもたちに対し,いつ何が起こるかわからない中,自分の安全はまずは自分で気を付けること,また上級生は下級生の面倒をみて,下級生は上級生の言うことをよく聞くことなどについてお話をいただきました。
次に,在校生を代表して,6年生がいつも見守ってくださっていることへの感謝の気持ちを発表してくれました。

最後に,それぞれの地区に分かれ,見守り隊の方へのご挨拶,子どもたちの自己紹介などを行いました。

見守り隊の皆様,今年度も引き続き,児童の安全確保のためへのご協力ご支援のほど,どうぞよろしくお願いいたします。
スクールガードリーダーの長谷川様や,自治会長代表の坂本様から,子どもたちに対し,いつ何が起こるかわからない中,自分の安全はまずは自分で気を付けること,また上級生は下級生の面倒をみて,下級生は上級生の言うことをよく聞くことなどについてお話をいただきました。
次に,在校生を代表して,6年生がいつも見守ってくださっていることへの感謝の気持ちを発表してくれました。
最後に,それぞれの地区に分かれ,見守り隊の方へのご挨拶,子どもたちの自己紹介などを行いました。
見守り隊の皆様,今年度も引き続き,児童の安全確保のためへのご協力ご支援のほど,どうぞよろしくお願いいたします。
1年生の「がっこうたんけん」
1年生が,今日の1・2時間目の生活科の時間に「がっこうたんけん」で,音楽室や図工室,理科室や家庭科室などの特別教室をはじめ、保健室や職員室などを7つの班に分かれてまわりました。
校長室に来てくれた子どもたちは,ソファーに座って,自己紹介や質問をしてくれました。一番質問が多かったのは,校長室に飾ってある写真(昔の学校の様子,航空写真など)や金庫についてです。


班長さんを中心に,みんなで協力しながら活動できた1年生に大きな拍手をおくりたいと思います。
校長室に来てくれた子どもたちは,ソファーに座って,自己紹介や質問をしてくれました。一番質問が多かったのは,校長室に飾ってある写真(昔の学校の様子,航空写真など)や金庫についてです。
班長さんを中心に,みんなで協力しながら活動できた1年生に大きな拍手をおくりたいと思います。
連休の合い間の様子
ゴールデンウィークの5連休明けの6日(木)・7日(金)の2日間,本校児童は普段と変わらず,元気に学校生活を過ごしました。
1年生の算数では,「さんすうブロック」などの具体物を使いながら学習を進めています。

2年生の国語では,登場人物の気持ちを考え,発表しました。

3年生の社会では,テレビ画面を見たり,実際に体を使ったりしながら方角について確認しました。

4年生はALTのアラン先生と一緒に「I like~」をテーマに英会話に挑戦しました。

5年生の社会では,一人一台端末を使って,日本のまわりにある国や海を見つける活動を行いました。

6年生の算数では,子どもたち一人一人に応じて,2グループに分かれて分数の学習を行いました。

※5・6年生は,昨日一人一台端末を家に持ち帰りましたのでご確認ください。
来週も元気いっぱい頑張りましょう!
1年生の算数では,「さんすうブロック」などの具体物を使いながら学習を進めています。
2年生の国語では,登場人物の気持ちを考え,発表しました。
3年生の社会では,テレビ画面を見たり,実際に体を使ったりしながら方角について確認しました。
4年生はALTのアラン先生と一緒に「I like~」をテーマに英会話に挑戦しました。
5年生の社会では,一人一台端末を使って,日本のまわりにある国や海を見つける活動を行いました。
6年生の算数では,子どもたち一人一人に応じて,2グループに分かれて分数の学習を行いました。
※5・6年生は,昨日一人一台端末を家に持ち帰りましたのでご確認ください。
来週も元気いっぱい頑張りましょう!