学年末となり，各教科でまとめの学習を行っています。今回は5・6年生の毛筆作品をご紹介します。

＜6年生＞

＜5年生＞

字形や大きさ，バランスなどに気を付けるだけでなく，力強さが感じられる作品が多く見られます。さすが5･6年生ですね。

先週10日（金）の午前中に，4年生がスケート教室に行ってきました。

スケートの経験ある子はあまりいませんでしたが，指導してくださった市スケートセンターの方の話をよく聞き，大きなけがをすることなく，楽しく活動できました。

防寒着などの用意をはじめ，ご協力くださった保護者の皆様、ありがとうございました。

先週2月28日（火）の6年生を送る会に続き，昨日9日（木）のロング昼休みに，４年生の企画により，なかよし班ごとに6年生と一緒に，ドッジボールや「だるまさんの１日」，ビンゴゲームなどで楽しく過ごしました。

小規模校のよさである，学年分け隔てなく子ども同士のつながりをこれからも大切にしてほしいと思います。

6年生が家庭科の学習のまとめの一つとして，ミシンを使ってプレゼント作りに挑戦しました。

一つ一つが小学校のまとめであり，中学校の学習の基本につながります。卒業式まで残り１週間。悔いのない，楽しい時間を過ごしてほしいと思います。

4･6年生に続き，3月は2年生がランチルームでの給食を実施しています。

入学以来，同じテーブルで顔を合わせて食事する機会がなかった2年生。みんな，うきうき気分で給食の時間を過ごしています。

今年度の取組を生かし，次年度は月ごとに学年を割り振るなどし，ランチルームでの給食の機会を設けていければと思っています。