横東日記

横東日記

6年間の学びを生かして(書写)

 本校では,全教職員が学校の研究や目標をもとにした「1人1授業」という研究授業を行っています。1月25日には,6年生で書写の研究授業が行われました。
 「これまでの6年間で書写で学んだことを生かして書写展覧会を開こう」というねらいのもと,どの子も一生懸命作品作りに取り組みました。書写担当の先生が,その子が選んだ熟語を朱墨で書いてあげ,それがお手本となっていたため真剣に取り組むことができました。書いた作品は,好きな色の色画用紙に貼り,展覧会の準備が進んでいきました。次の時間に完成予定です。
 
 

登校指導

 1月12日(火)の朝は,天気予報では雪の心配がありましたが,児童の登校時に少し降ったくらいでした。教職員は,朝の登校指導を行い,児童とあいさつをかわしたり,危険個所の確認を行ったりしました。また,寒い中,毎日児童の安全を支援してくれている交通指導員さん,スクールガードさん、旗当番さん,付き添いの保護者の皆様に感謝申し上げます。現在,学校としては,下栗神社南側の交差点のガードレールの設置や産業通りのカーブ周辺のガードレールの設置,将来的な歩道橋設置の検討を教育委員会等にお願いしております。また,産業通りの中央分離帯の雑草の伐採やスピードへの注意喚起の看板の設置は,スクールガードさんのおかげで実現しております。今後ともご協力お願いいたします。
 
 

表彰朝会

 先週と今日の2回にわたり,校内放送で表彰を行いました。コロナ禍の影響で,コンクール等も少なくなりましたが,以下の内容の表彰でたくさんの児童の頑張りが評価されました。おめでとうございます。
 〇下水道いろいろコンクール  〇ふれあいのある家庭づくりコンクール
 〇自然に親しむ絵画コンクール 〇第15回栃木県ピアノコンクール
 〇横川地区青少年育成会第64回花いっぱいコンクール
 〇うつのみやジュニア芸術際学校書道展 〇下野書道展
 〇横東っ子きらきら表彰
 
 
 

安全安心な学校づくり&読書の冬

 安全安心な学校づくりの一環として,12月17日(木)に,4年生で「自転車免許事業」の学習を行いました。宇都宮市役所の生活安心課交通安全グループの皆様をお招きして,自転車の安全な乗り方と安全に対する心構えを学びました。また,12月22日・23日の2日間,5・6年生で「スマホ・ケータイ安全教室」を行いました。携帯電話会社の講師の先生が,スマホや携帯電話の危険性について,わかりやすく解説してくれました。正しい使い方を学び,安全安心な生活を心がけていくことが大切だということがあらためてわかりました。
 12月23日(水)には,読み聞かせボランティアのルピナスさんの皆さんが各クラスで読み聞かせをしてくれました。その後,子供たちは,図書室で冬休み用の図書をたくさん借りていました。
     
  
  

2年だより

 2年生の生活科で「おもちゃまつり」を実施しました。1年生におもちゃの遊び方を丁寧に説明したり,マイクを使って司会をしたりなど,お兄さん・お姉さんらしい様子がたくさん見られました。子供たちからも「1年生が来てくれてうれしかった!」「もっと一緒に遊びたかった!」といった声が上がりました。

これからも協力し合って,1・2年生仲よく生活してほしいと思います。

 


 

 

避難所支援について

  先日の12月10日に,横川中学校で防災教育が行われました。参加者は,横川中学校の総合的な学習の時間で防災について研究・学習している3年生です。講師はNPO法人栃木県防災士会理事長の稲葉 茂 様と職員の方がいらっしゃいました。
 講話の後,「避難所HUGプログラム(避難所運営ゲーム)」を通して,実際に避難所に避難してくる様々な方々のよりよい対応方法を学びました。本校も,台風や水害の際の避難所に指定されていることから,猪瀬副校長が参加しました。現在,本校においても,宇都宮市の危機管理課や横川地区市民センター,地区防災会長さん,自治会長さんなどのたくさんの方の協力を得ながら,避難所設営の準備を進めているところです。安全を願いながらも,日頃からの準備や心構えも大切にしていきたいと思います。
 

 

 

 

 

 

よく学び工夫する子の育成(校内研究授業)

 よく学び工夫する横東っ子を育成するために,12月4日と14日に算数と社会の研究授業を行いました。新学習指導要領の趣旨である「生きて働く知識・技能の習得」や「主体的・対話的で深い学びのある授業作り」に焦点を当て,コロナ禍の中でも工夫して授業を実践しています。1年生の算数の「くらべかた」の授業では,子供たちが紙テープを使って身の回りにあるいろいろなもの(窓・机・廊下など)をはかり,その長さの比べ方をみんなで考えました。3年生の算数の「三角形」の授業では,教師がストローで作ったいろいろな三角形の模型を,辺の長さの観点から個人やグループで仲間分けをしました。6年生の社会の「明治の国づくりを進めた人々」の授業では,ペリーの来航によって日本や人々の生活はどう変化したのかを,いろいろな立場に立ったり教科書や資料集やその他の資料をもとに考えたりしました。研究授業の後は,教職員みんなで授業を振り返り,よりよい授業の実践に生かすよう努めています。
 2月の授業参観は今年度のコロナ禍のため,例年のような発表会の形式は取れませんので,今回のような授業の一端をお見せできればと考えております。
       
   
 
        

横川地域学校園3小中学校あいさつ運動

 今週(12月7日~11日)は,横川地域学校園3小中学校あいさつ運動強化週間でした。各学校で,日時を決めて各委員会があいさつ運動をしたり,学級や校内で進んであいさつができるようにするための工夫をしたりなどの活動を行いました。本校では,代表委員が,朝たすきをかけて校庭であいさつをしたり,あいさつすごろくを作り各学級であいさつをたくさんしてもらったり,「あいさつシンボルマーク」の募集をしたりしました。今後も,登下校中にお世話になっている地域の方や保護者の方に感謝の気持ちをもってあいさつをしたり,進んであいさつをする自主性を育てみんなで明るい学校を築いていったりできるよう取り組んでいきたいと考えています。
 
 
 

古着回収のお礼

 横川中学校の“届けよう、服のチカラ”プロジェクトへのご協力ありがとうございました。中学校からお礼の手紙が届きましたのでお知らせいたします。子供たちにも,教室や学年の掲示板に掲示して伝えました。 

土曜授業日

  今日は,宇都宮市の小学校全部の一斉土曜授業日でした。本来でしたら,地域の方との交流や出前講座,授業参観などを行ったりするのですが,今年度は新型コロナウィルス感染症拡大防止のため,本校は,保護者や地域の方の参観は見合わせました。けれども,子供たちは,じっくりと図工の作品を作ったり,自分たちで作ったおもちゃでお祭りを開いたり,自分たちで企画運営をしながらスポーツ大会を開いたり、調理実習をしたり,海外派遣の経験のある先生から国際理解の道徳の授業をしてもらったりと,いろいろな学年が工夫を凝らして充実した半日を過ごしました。来週から始まる希望個人懇談で子供たちの様子を担任からお伝えしたいと思います。また,2月には次のような分散の形で,授業参観を予定しております。
    2月3日(水):1年生・6年生。
    2月8日(月):4年生・5年生・なかよし学級。
    2月15日(月):2年生・3年生。
詳細は,後ほど学校からプリントを配付しますのでご確認ください。
 
 
 

2年だより

 12月1日昼休みに「豆つかみ大会」が行われ,各学級3人ずつ代表として出場しました。1人30秒の持ち時間でリレーをし,3人でどれだけ多くの豆を器に移し替えることができたかで,順位が決まります。子供たちは始まる前は緊張している様子でしたが,終わった後は「楽しかった!」と笑顔で話していました。

優勝は2年2組でした。おめでとうございます。順位はつきましたが,子供たちはたくさんの豆をお箸で上手につかんでいました。
 


 

文化・伝統・芸術の冬

 今日は校内のあちらこちらで「文化・伝統・芸術の冬」を感じましたので紹介します。まずは,下野教育書道展で特選に入賞した1年生の青栁愛美さんの硬筆書写の作品が新聞に掲載されました。おめでとうございます。
 また,6年生は体育館で津軽三味線や太鼓,尺八などの伝統文化に触れる体験教室に参加しました。日光和楽踊りや津軽じょんがら節の演奏を聴いたり実際に三味線をひく体験をしたりしました。本校で勤務する学校業務の星久夫先生の民謡の歌声も聴きました。
 その他,各学年の廊下を歩くとかわいらしい絵や芸術的な作品が掲示してありました。
 「文化・伝統・芸術の冬」を感じさせる1日でした。
 
 
 
 

月はじめあいさつ運動

 今日から12月。師走です。今日は,月初めのあいさつ運動が行われました。登校後,代表委員があいさつ運動のたすきをかけ,担当クラスを回ります。クラスでは,代表委員の元気なあいさつに続き,「おはようございます」や「こんにちは」のあいさつの練習をします。その後も,うれしそうに大きな声であいさつをしてくれる子供たちがたくさんいました。
 学校マネジメントアンケートでは,学校内ではよくあいさつをするのに,校外(特に朝の登校時)ではあいさつがあまりできないというご意見が多数寄せられました。朝,子供たちを見守ってくれている旗当番さんや交通指導員さんにしっかりとあいさつができるよう,今後も指導していきます。
 また,地域におきましては,12月7日~11日に「横川地域学校園3小中学校あいさつ運動強化週間」が行われます。各学校で時間帯や曜日を決めてあいさつ運動に取り組みます。今後も,子供たちの健全な育成にご協力よろしくお願いいたします。
 
 
 

5年だより

 11月は運動会や冒険活動教室,和太鼓教室と行事がたくさんありました。色々な経験を生かしてますます活躍してくれることを期待しています。
 
 
 

保健委員会のお昼の放送

 本日の給食の時の放送で,保健委員会の子供たちが作成した「いい歯」に関する映像が放送されました。新型コロナウィルスの影響で全校集会ができないため,委員会で話合い「11月8日:いいはの日」にちなんで準備・作成していたものです。
 歯の磨き方の実演や〇✖クイズを通して,歯に関する説明や虫歯にならないための方法をわかりやすく全校児童にPRしました。どのクラスも楽しみながら視聴していました。給食の後の歯磨きもしっかりとできました。
  
  
 
 

2年だより

 

 2年生はサツマイモほりをしました。今年は新型コロナウイルスの影響で,苗を植える体験はできませんでしたが,みんな楽しそうに活動していました。子供たちはサツマイモを使った料理を楽しみに持ち帰りました。ぜひ保護者の皆様もご一緒に味わってみてください。


 

 

就学時健康診断

 本日,11月19日(木),来年本校に入学を予定している児童と保護者を対象にした就学時健康診断を実施しました。
 今年度は,新型コロナウィルス感染症拡大防止対策として,例年,新1年生を連れて案内をする5年生などの在校生は下校させ,教職員と学生ボランティアで対応しました。受付時間の午後1時近くなると,130名を超える入学予定の園児や保護者の皆様が続々と集まってこられました。
 保護者にとっても緊張する1日です。受付で検温し,校舎内に入り,校医さんによる内科検診や歯科検診を受け,その後,視力検査・聴力検査・知能検査を受けました。校舎内においてもできる限りコロナウィルス感染症拡大防止対策にご協力いただきました。お子様のご入学を心よりお待ち申し上げます。
 
 
 
 

2年だより

 先日の運動会では,子供たちがたくさん練習してきた姿を保護者の皆様にのびのびと披露することができました。運動会が終わった今,子供たちは毎日一生懸命学習に励んでおります。

2年生の花壇にパンジーを植えました。係の子供たちが楽しそうに水やりをしています。

 

 

1年だより

初めての運動会で楽しかったこと,うれしかったことをテーマにクレヨンで絵を描きました。

運動会のことを思い出しながら,みんな楽しそうに絵を描いていました。絵の中の自分もにこにこしていました。

  
 

 

地域協議会主催親子料理教室

 毎年,地域協議会主催で行われている6年生との親子料理教室ですが,今年度は新型コロナウィルスの影響で実施できなくなりました。楽しみにしていた6年生も多かったことでしょう。そこで,地域協議会の皆さんが話合い,今年度はホームページへの動画配信で親子料理教室を行うことになりました。今日はその撮影日です。地域協議会長さんや家庭教育グループの皆さん,地域協議会の名カメラマン,栄養教諭が朝から家庭科室で準備や撮影をしました。メニューは,リース型お寿司ケーキやアヒージョ,スティックおにぎりなどどれもお家で作ってみたいものばかりです。後日の動画配信をお楽しみに。
 
   
 

教育実習生研究授業

 10月26日から始まった教育実習もあと2日となりました。今日は,いままでの実習での学びの成果として,3人の教育実習生が研究授業を行いました。
 まず,5年生では算数「平均」の授業。次に3年生では算数「重さ」の授業。最後に4年生で国語「ごんぎつね」の授業が行われました。どの授業も,担当教官と十分に教材を研究し,子供たちにとってよりよいものになるようよく準備された授業でした。
 この3週間が、教育実習生にとっても子供たちにとってもかけがえのない時間になったことと思います。
 
 
 

読み聞かせが始まりました

 新型コロナウィルスの影響でストップしていました読み聞かせボランティアのルピナスさんによる読み聞かせが今月から始まりました。今までのように,前に集まってお話を聞くことはできませんが,ルピナスの皆さんの読み聞かせに子供たちは目を輝かせていました。読み聞かせボランティアグループの名前の由来になった絵本「ルピナスさん~小さなおばあさんのお話~」(バーバラ・クーニー作)の中で,ルピナスの花が少しずつ増えていったように,子供たちの中にも読書の芽が広がっていってほしいと思います。
 
 
 
 

運動会 part5

 運動会もいよいよ最後の種目の4色対抗リレーになりました。1年生から6年生までバトンをつないで,トラックを駆け抜けます。校舎の得点板の点数も競技後半から外され,すべてはこのリレーの結果にかかっているようです。6年生が下級生を誘導しながらスムーズなバトンパスが行われました。さあ,勝負の行方は・・・
 閉会式で6年生の代表児童から成績が発表され,赤組が優勝しました。順位はつきましたが,みんなが全員横川東小のなかまです。運動会がんばりました。すんばらしいでR!
 PTA執行部の皆様や広報委員さん,各部会の皆様,消毒ボランティアの学生さん,分散参観やコロナウィルス対策にご協力いただいた保護者の皆様全員の協力で,運動会を実現することができましたことに深く感謝申し上げます。
 
   
 
  

運動会 part4

 いよいよ高学年の部です。まず各色の応援合戦で幕開けです。団長が大きな声で音頭を取り,団員も大きな声で合わせます。座席の子供たちは,今年は手拍子や同じ振り付けで応援です。どの色の団長も精一杯応援をしました。
 続いて,6年生の100メートル競走・カードバトルに5年生の全員リレー・運命の旗が行われ,一息入れた後,5・6年生合同の横東ソーラン2020が力強く行われました。
  
   
 
 
 
  

運動会part3

 中学年の部に入る前に,児童会主催の今年度の運動会のスローガンとシンボルマークの表彰が行われました。中学年は個人走の他に,横東ハリケーン2020,ソーシャルディスタンス綱引き,そして3年生,4年生がそれぞれダンスを行いました。さすがに中学年。力強さが増してきました。
 
 
 
 
 

運動会 part2

 まずはじめは低学年の部。2年生の徒競走に1年生の玉入れです。玉入れは曲が変わるごとに投げる子供たちが入れ替わる今の時代の玉入れです。その他に1年生の徒競走,ダンス,2年生のダルマ運びとダンスが行われました。子供たちの笑顔や必死の表情が印象的でした。係の5・6年生も大忙しでした。
 
 
 
 

運動会 part1

 11月7日(土)秋晴れの下,運動会が開催されました。学年ごとに校庭に椅子を出して朝の準備です。開会式では優勝旗やトロフィーが返還された後,代表児童や各色の応援団長が堂々とした態度で誓いの言葉や自分の役割を行いました。待ちに待っていた運動会の始まりです。
 
 

文武両道

 10月の放送朝会で「文武両道」について子供たちに話しました。今,まさに学校は「文武両道」の日々です。教室では,先生方が教育実習生に見せるための授業や自分の研究している教科等の授業を工夫して行い,子供たちが意欲的に学習に取り組んでいます。また,校庭では,毎時間,学年ごとに運動会の練習が行われています。
 子供達や先生方の一つ一つの積み重ねが大きな力になると感じています。いよいよ明日が運動会です。
 
 
 
 
 
 

修学旅行

 新型コロナウィルの影響で秋に延期した6年生の修学旅行が,10月25日・26日の一泊2日で実施されました。予定していた東京・鎌倉方面を福島県に変更し,1日目は,会津の白虎隊記念館,鶴ヶ城,会津藩校日新館を見学し,東山温泉に泊まりました。各見学地やホテルにおいてもコロナ対策が徹底されており,夕食は大宴会場にて150名が前を向いて席に座り食事をする壮大な光景でした。2日目は,野口英世記念館で英世の残した功績や若いころからのたゆまぬ努力を学びました。最後の見学地はいわきのアクアマリン福島水族館で,子供たちはかわいい魚や愛くるしい生き物に癒されたようです。

 コロナウィルスの影響でたくさんの楽しい行事がなくなったり縮小されたりしていく中で,6年生に小学校生活の楽しい思い出となる修学旅行を実現できたことをうれしく思います。
 

 
 
 
 
 
 
 

教育実習が始まりました

 10月26日(月)からの3週間,本校出身や横川地区出身の大学生3名の教育実習が始まりました。白鷗大学から2名,国学院大学栃木短大から1名の教育実習生が,3年4組・5年1組・4年4組に所属し,先生になるための勉強をします。
 今日は,指導の一環として,先輩教職員が教育実習生に授業を公開しました。3年4組で国語「くわしく表す言葉」と5年4組図工「日本の伝統文化(紋切り遊び)を体験しよう」の2授業でした。
 3年生は言葉のゲームを通して,様子を詳しく表す言葉とそれが係る言葉との関係を学びました。5年生は,折り紙を何回も折りはさみで切ることで,紋や様々な形を切り出しました。どちらの授業も子供たちが楽しそうに意欲的に取り組んでいました。
 
 
 
 

3年 歯の健康教室

 10月22日(木)に歯の健康教室を行いました。歯科衛生士さんのご指導で乳歯が抜け,永久歯に生え変わっているときの自分の歯を大切に守るための歯磨きの仕方について学びました。なお例年実施していた「歯の染め出し」は各ご家庭で実施していただければと思います。よろしくお願いします。

運動会の練習が始まりました

 秋も深まり,校庭の木々も色づきはじめ,いよいよ運動会が近づいてきました。新型コロナウィルスの影響により縮小したとはいえ,やはり運動会はわくわくします。校庭では,各学年がダンスやソーランの練習をしたり,徒競走や台風の目の練習をしたりしています。応援団の練習も始まりました。ご家庭におかれましても,健康観察を継続するとともに,当日の新型コロナウィルス感染症拡大防止対策にご協力お願いいたします。
 
 

第2学期始業式・着任式

  10月15日(木)から第2学期が始まりました。テレビ放送で始業式を行いました。3年生と6年生の代表の児童が,2学期に頑張りたいことを発表しました。漢字の練習や運動会への取り組み,中学校進学への気持ちなどを発表しました。また,バドミントンや特別支援学級作品展の表彰も行いました。表彰を受けた皆さん,おめでとうございます。
 始業式,表彰式につづいて,教職員の着任式を行いました。10月からは,学習支援員の印南虹輝先生と立花さち子先生,そして,育児休暇でお休みしていた大竹美香先生にお世話になります。よろしくお願いします。
 
  

第1学期終業式・離任式

 今日で第一学期が終了しました。終業式はテレビ放送で行いました。2・4年生の代表児童が,1学期に頑張ったことや楽しかったことなどを上手に発表することができました。横川東小学校の子どもたち全員,学習面や生活面で本当によく頑張ったと思います。各教室では,担任の先生から一人一人に通知票が渡されました。1年生にとっては初めての通知票です。とてもうれしそうに受け取る姿が見られました。
 終業式に続いて,宮っ子心の教育表彰が行われ,各学級の表彰児童の代表として,6年生の知野見那奈さんが表彰を受けました。
 また,春から4年生を中心に図工や算数などを教えてくれた日下慎之介先生が今日でお別れになります。2学期からは,新しい学校で担任の先生として勤務されます。4年生の代表児童のお別れの言葉もとても心がこもっていました。日下先生からは,全校児童に対しお別れの言葉と日下先生オリジナルのお別れの曲が贈られました。
 
   
 

秋です

 1学期も終わりが近づきました。学校再開から4か月。いろいろなことがありましたが,子供たちは,すべてのことをいい経験として成長してくれました。季節も秋になりました。
 
 
 
 

交通安全

 先日,学校の北側を通る産業通りが開通しました。下栗交番所長さんの話では交通量が今までの3割程度多くなるそうです。10月6日には登校指導,7日には下校指導を行いました。その他にも,毎日交通指導員さんやスクールガードさん,旗当番の皆様にもお世話になっております。これからも子供たちに安全な登下校はもちろん,安心した学校生活を送らせたいと考えています。
 また,夏季休業中に行った市役所職員や教育委員会,警察との合同点検の箇所も子供たちや地域の安全安心のために少しずつ改善しています。今後もお気づきの点がありましたら学校までご連絡ください。皆様の日々のご協力に感謝申し上げます。
 
 
 
 

図書委員会による読み聞かせパート②

 今日の給食の時間に図書委員会による読み聞かせのテレビ放映がありました。9月30日に続き2回目の読み聞かせです。今日の担当は5年4組。「まちのねずみといなかのねずみ」を上手に読み聞かせました。どの教室も楽しそうに見て(聞いて)いました。ちなみに,今日の給食は,玄米ご飯,茹で野菜,ハッシュドポークに牛乳でした。とてもおいしかったです。
 
 
  
 

宇都宮大学教職ボランティアのスタートです。

 今日から,宇都宮大学教育学部の2年生の教職ボランティアがスタートしました。1年生~4年生までの各クラスに,週に1回授業支援ボランティアとして学生さんが入ってくれます。今日は,火曜日担当の11名の学生さんが来校しました。スーツに身を包み,オリエンテーションを受け,個人写真を撮影し,緊張した面持ちで担当クラスに行きました。
 自己紹介をした後は,すぐに手伝いをした学生さんもいれば,授業を参観し,ますます緊張した学生さんもいたようです。ですが,子供たちはいたって普通。とてもうれしそうにお迎えしました。
 学校現場において,担任の先生と一緒に,子供たちの成長に携わる経験を積み重ね,有意義なボランティアの日々にしてもらいたいと願っています。
 
 
 
 
 
    
 
      

特別支援学級作品展

 宇都宮市教育センターで「特別支援学級作品展」が開催されました。宇都宮市や上三川町などの小中学校の特別支援学級の児童生徒が工夫をこらした素晴らしい作品が出品されていました。本校のなかよし学級が作成した紅葉した大きな木で楽しくブランコ遊びをしている作品も展示されていました。紅葉した葉っぱは,よく見るとみんなの手形です。ブランコに乗ったりみのむしになったりみんな楽しそうな表情で作品の中にいました。
 ほかの学校の作品もとても魅力的で,中学校の大作もたくさんありました。
  
 
 
 

いじめゼロ集会

 10月になりました。今日は月初めのあいさつ運動の日です。また,朝の学習の時間には運営委員会による「いじめゼロ集会」のビデオが各クラスで放映されました。新型コロナウィルスの影響のため体育館で集会ができず,運営委員会の子供たちや先生方が秘密で練習を重ね撮影をしました。
 テレビ番組の「ゼロ~」という音楽とともに「いじめゼロ集会」の放映が始まり,2名の運営委員によるニュースキャスターが登場しました。教室で見ていた子供たちは「本物のニュースだあ!」とびっくりしていました。番組は,ニュースキャスターとレポーターやインタビューに答える人など,キャスティングがたいへん工夫されていました。番組では,何気ないところからいじめがはじまるため,いじめをなくす行動として「態度を変えない」「ちょっかいを出さない」「こしょこしょ話をしない」の3つが挙げられ,それに気づいた周りの人が声をかけることも大切だと話していました。また、代表委員会が行っているあいさつ運動も,いじめゼロにつながる大切なことなのでテレビの前の子供たちとみんなで練習しました。今日の「いじめゼロ集会」の放映をきっかけに,いじめについてもう一度真剣に考え,一人一人が毎日楽しい学校を送ってほしいとあらためて感じました。
 
 
 
 

図書委員会による読み聞かせ

 例年,朝の学習の時間に図書委員会の児童が,1~3年生の教室で読み聞かせをしていましたが,今年は新型コロナウィルスの影響もありその活動ができませんでした。そこで,図書委員会で話合い,読み聞かせの様子をビデオで撮影し,給食の時に各教室のテレビで放映することにしました。今日の本は「かぼちゃ人類学入門」。担当は6年2組です。季節もぴったり。どの教室も真剣に見て(聞いて)いました。次回は,10月6日の予定です。
 
 

4年生「上下水道お届けセミナー」

 9月29日(火)4年生の社会の授業の「命とくらしをささえる水」の発展学習として「上下水道お届けセミナー」が実施されました。ゲストティーチャーとして,宇都宮市上下水道局職員の方が,水道水や下水道のしくみについてわかりやすく説明してくれました。ペットボトルの中の泥水が浄水され,きれいな水になって出てくる実験では子供たちの歓声があがりました。他にも実際の水道管を見せてくれたり,マンホールのふたの形のクイズを出してくれたりしました。社会で学習したことを自分たちの身近な生活に結び付け,さらに環境保全への意識を高めてくれたらうれしいです。
 
 

秋晴れ

 今日は,久しぶりに晴れました。秋晴れの気持ちのいい天気でした。
 
 彼岸花も咲きました。カエルも元気です。
 
 掲示板も秋でした。
 

4年生「喫煙防止教室」

 9月24日(木),栃木県立がんセンター呼吸器内科医長の神山由香理先生をお招きして「喫煙防止教室」を行いました。新型コロナウィルス感染拡大防止のため,体育館で4年生の2クラスずつ,2回に分けて行いました。
 「たばこのほんとうの話」という演題で,神山先生からタバコに関するクイズやタバコがもたらす人体への影響などについて,写真やリズムのいいトークでたくさんの事を教わりました。人体に悪い影響を与える写真がついた外国のタバコや黒々とした本物のタールがたまったビンなどもたいへんインパクトがありました。子供たちが,たばこの本当の害を知り,これからも心身ともに健康な生活を送ってほしいと感じた講話でした。
 
 

1年生図工「なが~い かみから」

 1年生が「なが~い かみから」という楽しい図工の授業を行いました。この題材は,普段とは違う長い画用紙を用い,そこから想像を膨らませ意外性のある作品を作り出していくとても楽しい題材です。1年生の子供たちは画用紙を縦に使ったり横に使ったりしながら「長い長い首のキリン」や「長い長いにんじん」や「長い長い電車」や「低くて長い虹の下で遊ぶ家族」など楽しい作品を描きました。廊下に貼ってある友達の作品を楽しそうに眺めている姿も印象的でした。
 
 
 

校内研修「情報の正しい受け取り方と伝え方」

 本日,5年生で人権教育の校内研究授業を行いました。「情報の正しい受け取り方と伝え方を考えよう」というテーマで,スマートフォンについての動画をもとに,そこから起きたトラブルについて話し合いました。
  5年生の子供たちは,そのできごとについて真剣に考え,ワークシートに考えを書いたり発表したりしていました。人権の大切さと情報社会の怖さについても実感したようです。
  放課後には,教職員全員で授業について話し合い,授業の有効性や人権教育の大切さを確認しました。