NEWSコーナー

　夏休み前の最後の登校日。1年生の花壇の前には，1年生が育てたアサガオが見事に咲き誇っていました。

　1年生の夏休みの宿題に，アサガオの観察があります。ぜひ水遣りを忘れないようにしてお世話を続けて枯らさないようにしましょうね。観察も一生懸命に頑張ってください。

　　

　1年生の図工で「うきうきボックス」を行いました。家庭から持ってきた空き箱に，思い思いの装飾を施していきます。

　折り紙やリボン，モールにシール…たくさんの材料を使いながら，自分の表現したい作品にするべく熱心に作業に取り組んでいました。

　　
　　

　ひかり・のぞみ学級では、七月に七夕集会を開きました。七夕に向けて、笹竹に願い事を書いた短冊をつるしたり、七夕飾りを折り紙で作ったりしました。折り紙をはさみで丁寧に切ることで、涼やかな飾りがたくさんできました。
　七夕集会では、願い事を発表したり、七夕にまつわる昔話の読み聞かせを聞いたりしました。どの子も興味をもって真剣に物語を聞いていました。集会の役割分担や飾りつけなども自分たちで意欲的に取り組んでいました。季節の行事に興味をもつきっかけとなるよい集会になりました。
　　　　　　　　　

　　　　　　　　　

　７月１３日（火）に，１年生の生活科「公園で遊ぼう」の校外学習を行いました。
　当初，６月下旬に予定されていた活動でしたが，雨で延期が続いていました。当日，公園に行けることになって，子どもたちはとても喜んでいました。
　今宮３丁目公園と水生公園に行き，クラスの枠を超えて，公園の遊具で遊んだり，自然に触れたりしながら，仲良く過ごしていました。
　ルールや約束もしっかり守って，初めての校外学習を終えることができました。

　
　

　栃木県の方言に「雷様」という言葉があるように，栃木県は雷が多いことで有名です。雷は大気が不安定な時に起きる気象現象ですが，竜巻も大気が不安定な時に起こります。雷が多い栃木県にとって，竜巻も起きやすく，数年前に大きな竜巻が起きて甚大な被害を被りました。

　そこで，竜巻に対応する避難訓練を16日の業間に行いました。竜巻が起きたときは迅速に頑丈な建物に逃げたり，低い姿勢（シェイクアウト）をとったり，窓（ガラスのあるところ）に近づかないようにしたりする基本的な約束があります。

　業間休みということで，子どもたちはばらばらに行動していましたが，放送をよく聞きながら自分の身を守る最善の方法を考え，避難している姿が見られました。

　　
　　

　1年生はタブレットの写真機能を使って写真を撮りました。初めての機能を使ったので，子どもたちは大興奮でした。パスワード入力も一人でできる子も増えました。これからもどんどん活用できるように頑張っていきましょう。

　　
　　

　７月１９日(月)の体育の時間に，着衣水泳を行いました。

　ペットボトルを使ったり，体を大の字にしたりして浮く練習をしました。どの児童も体育着の重みで動きにくくなることを実感していました。

　　

　　
　振り返りでは，「想像していたよりも体が動かしづらかった。」「実際に溺れたらあせってしまうと思う。川遊びをするときは安全に気を付けたい。」「もし川や海で溺れてしまったときは，浮くことが大切だと学んだ。」などの声があがりました。

　７月１４日(水)に、陽光テレビ集会がありました。今回は５年生が委員会ごとに考えたクイズをテレビ放送し，縦割り班でクイズに答える形で行われました。

　生き物委員会による学年花壇あてクイズや放送委員会によるイントロクイズなど，委員会や学年に合わせたクイズが出題されました。各教室では，６年生を中心に班で相談しながら，楽しんでクイズに取り組んでいました。
　
　　
　
　５年生は当日まで何度も練習を重ね，生放送でのクイズ発表をやり遂げたことへの達成感を味わえたようです。これからの活躍が楽しみです。

　　

　後日，企画委員会によるクイズ集会の表彰も行われました。全校生で楽しい時間を共有することができた集会となりました。

　　

　５年生では，家庭科でじゃがいもをゆでる実習を行いました。

　じゃがいもは水からゆでること，沸騰しても弱火で沸騰の状態をキープすることをポイントに，調理を進めました。前回のほうれん草のおひたし作りと今回の実習を通して，それぞれのゆでる時間やゆでた前後のかさの変化の違いにも気付くことができました。

　　

　最後は，自分でゆでたほくほくのじゃがいもを美味しくいただきました。

　　

　夏休みには，家庭でゆで野菜に挑戦する課題が出ています。学校での調理実習を生かして，頑張りましょう！

　７月８日（木）に歯の健康教室を行いました。学校医の先生方から，歯の大切さや，上手な歯の磨き方などを教えていただきました。その後，家庭で染め出しチェックを実施して，自分のよく磨けていない部分を知り，今度からはそこの部分に気を付けて歯を磨こうという意識が高まっていました。