NEWSコーナー

今日は、市教委の近藤先生のご協力で「土器体験」を行いました。縄文土器や弥生土器の話。石器の話や宇都宮の古墳の話。若松原にある古墳の説明など、たのしい４５分になりました。宇都宮から発掘された本物の縄文土器を使って「復元体験」をしたり、４５００年前に使われていた本物の石器を触ったり、ドキドキの時間もありました。みんなの地面の下には、どんな歴史が埋まっているのでしょう。地面の下には、新しい歴史がかくれているかもしれませんね。

講師の先生は、以前陽光小に勤めていた先生です。懐かしいですね～。

縄目の模様を手がかりに、復元できるかな？

お見事！未来の発掘士ですね。

４５００年前の石器。手にフィットしますね～。

どんな使い方をしたか分かるかな？

古墳から出土した「埴輪」に描かれた「鹿」の絵です。
オスかな？メスかな？分かるかな？

今日の６校時は、第１回目の委員会活動。新しいメンバーで組織を作ったり、日常的な活動の確認をしたり、明日からの陽光小学校が運営できるように準備を進めました。
活動が慣れてきたら、それぞれの委員会で企画を考え、もっと陽光小学校が楽しくなるようにできるといいですね。

何曜日は、だれが担当しようかな？

今日も、午前中は青空の見える気持ちのいい時間でした。
校庭では、５年生が体育の学習中。集団行動の基本は、整列。動画サイトで有名な体育大学の集団行動のように、ピッシッとそろうとカッコイイですね。

校庭の反対側では、１年生も整列の学習中。５年生を手本にがんばっていますね。

授業参観でがんばっている子ども達の様子の写真。４年生の写真が１枚ぬけてしまいました。ごめんなさい。追加ページで申し訳ないのですが、アップします。

６年生の算数では、文字式を学習中。
今日は、今まで学習（２年生～５年生）した計算のきまりを文字式に表しました。

ここまでは、簡単簡単。じゃあ…ということで、問題をいくつか出して、「どの計算の決まりを使って解く問題か」を考えました。最後に、「９９×３」を出題。どのきまりを使うと、簡単に計算できるでしょう。休み時間なのに、黒板で早速チャレンジする姿がありました。正解は、明日の算数の時間ね。

今日は、第１回目の授業参観。みんなのはりきった（緊張した？）姿を楽しみにお家の方がたくさん学校に来て下さいました。どの教室も、みんなの元気な声が響いたり、真剣な表情で先生の話を聞いたり、成長した姿を見せることができました。
参観後は、学級ごとに専門部の話し合いをして、１年間の計画を立てました。各専門部では、いろいろお世話になりますが、よろしくお願いします。


音読の工夫をワークシートに書いて、音読発表会【５年生】


２つの作品を比べながら読んで、自分の考えを発表中【６年生】

話の聞き方や質問を工夫して、会話を続けてみよう【４年生】


場面絵をもとに、様子に合うように音読中【２年生】

自分の持ち物にシールを貼る学習中【ひかり】


大きな声で自己紹介中【１年生】


かけ算の決まり。発見中！【３年生】

高学年がテストを受けていた午前中。校庭では、２年生のみんなが気持ちよさそうに運動していました。先生の指示をしっかり聞いて、順番を守っていました。
明日は、授業参観。成長した姿をしっかり伝えられそうですね。

今日は、４年生＆５年生が「とちぎっ子テスト」。６年生は「全国学力テスト」でした。アンケートも含め、４つのテストを集中して取り組んだので、ちょっと疲れたかもしれませんね。
その分、休み時間は思いっきり気分転換。自分の好きな場所で、ゆったりと時間を過ごしていました。結果は、６月下旬ごろに届きます。先生方で、授業の改善策などを考え、もっと分かる授業のための資料として生かしていきますね。

図書室で好きな本を手にしてリラックス



校庭では、元気いっぱい。気持ちイイネ。

今日の５年生の算数は、「÷１０、÷１００の小数点の動き方」。黒板を見ながら考えると、前回の学習をヒントに考える子がたくさんいました。「かけ算の時と逆だね」「÷１０は一桁、÷１００は二桁という部分は同じだね」「方向が逆なんだね」と大切なことを見付けてくれました。内科検診が終わってすぐの５校時。実質３５分の授業でしたが、よく気がつきましたね。

今日の昼休みは、２年＆５年＆６年の内科検診でした。廊下で静かに待つこともできたので、スムーズに終わることができました。
明日は、１年＆２年の視力検査があります。しばらく健康診断関係の行事が続きます。学年便りを見て、自分に関係する行事がいつ行われるのかを確認してください。

静かに待っている「よい子達」です。