2019年6月の記事一覧

１年生の図工の授業で，折り紙を染めてきれいな模様を作る学習を行いました。
紙を折って束ね，そこに塗料を染み込ませて広げると，いろいろな模様が浮かび上がります。どれも，一つしかない自分だけのオリジナル折り紙です。
みんな，楽しく取り組んでいました。
１年１組
　
　
　
１年２組
　
　
　

朝からあいにくの雨でしたが，今日は，田原中学校の生徒のみなさんがあいさつ運動に来てくれました。合同でのあいさつ運動は毎年実施しており，地域をあげて「元気なあいさつ」ができるよう盛り上げています。
昇降口での実施となりましたが，明るく元気な挨拶の声が響き渡りました。ハイタッチで迎えてくれる中学生にはにかみながらも挨拶を返す子供達の微笑ましい様子もたくさん見られました。

田原中学校の生徒のみなさん，引率の先生方，ありがとうございました。
　
　
　

社会化の水（水道水）の学習の一環として，市上下水道局の方をお招きし，川の水がきれいになるまでの仕組みや働く人たちの仕事についての授業が行われました。
ろ過実験などを間近に見ることができ，また，疑問点を積極的に質問するなど，子供達は意欲的に学習に取り組んでいました。
　
　
　

6/13のプール開きを前に，４～６年生によるプールの清掃活動が行われました。
４年生は，プールサイドの除草や清掃，５・６年生はプール内の清掃です。
「自分たちの使うプールは，自分たちの手できれいにしよう」・・・みんな一生懸命に取り組みました。
　
　　
　
　

３年生の社会科の学習では，学校周辺の土地の様子を学びます。土地の高低や川，道路など，地形や自然と人々の生活とを結び付けて考え，地域の土地利用の特色をとらえます。
今日は，学校の南側と北側を歩いて観察してきました。平らな土地，山田川，太陽が丘団地，田んぼ，丘陵地など，学校周辺だけでもかなりの特徴がみられます。
今日観察したことをもとに，みんなで考えていきます。