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　さて、明日からいよいよ夏休み！　

　この清原地区は、自然豊かな地域ですので楽しいことがたくさん待っていますね。

　そこで、万が一の事故に備えて、身を守るために着衣水泳の学習を行いました。

　まず、服を着た状態で水に入ると……

　すごく重くて動きづらいです。

　次にそのままの状態で、浮いてみよう。

　１分も浮いていられません。少し、水が怖いな、と思う人はリラックスして浮くということがすごく難しいようです。

　ちなみに、救急車が通報してから来るまでは８～９分くらいと言われていますが、今はもっとかかるそうです。では、どうしたらいいの？

　実は、身の周りにあるものが、浮き具の役目を果たします。例えば、ペットボトルやビーチボール、クーラーボックスや封を切っていないお菓子（ポテトチップスなど）です。

２Lペットボトルであれば、胸の前で抱えることで顔が水面から出て、呼吸をすることができます。

おぼれている人を見かけたら助けにいってはいけません。ペットボトルに少し水を入れ、おぼれてる人より川上に向かって投げます。

水の事故にあったら「ウイテマテ（浮いて待て）」が合言葉です。

岸に向かって泳ごうとしたり、助けに向かったりせず、状況をよく見て、119番へ通報しましょう。

安全で、楽しい夏休みをお過ごしください。

万が一，川に落ちてしまった場合どうすればよいか，実際に学びました。

服を着たまま水の中に入ると，とても重く感じました。なんとか浮いて，助けを待つ練習をしました。

ペットボトルや袋を使って，どのくらい浮くことができるか試してみました。

いよいよ夏休みです。安全に注意して，お家の人と一緒に楽しく水遊びができるといいですね。

7/19（水）に５年生を対象に栃木SCゆめプロジェクトがありました。

栃木SCの選手やコーチ，スタッフが来校し，楽しくサッカーを体験させてくれました。

ウォーミングアップでは，ボールを使った鬼ごっこや選手からボールを取るために体を入れたり，どう動いたらよいか考えたりしました。

試合は、男女分かれて行いました。

選手の２人が入ってくれ、いつもとは違ってとても楽しいサッカーになりました。

最後は、選手との交流があり、質問したりサインをもらったりしました。

児童：何時間くらい練習しているのですか？

選手：２時間くらいです。

スタッフ：でも、そのあと、自分に必要なトレーニングをしたりしているから２時間は、チームと合わせるため、そのほかは自分を高めるために使うんだね。

と、人がやらないことをやって、初めて他の人と差がつくということを知ることができました。

サインをもらい、ご満悦です♪

みんなで記念撮影をしました。夏休みまで、あと１日です。

気持ちよく夏休みが迎えられるようにがんばりましょう。

昼食は，磐梯日光店で食べました。みんなの大好きなカレーです。

大谷観音の近くで，のんびりしました。

ベルテラシェ大谷でデコパージュ体験をしました。大谷石のコースターが色とりどりのデザインとなりました。

６年生の皆さん，集団行動のきまりを守り，安全に校外学習ができましたね。

駐車場から東照宮入口まで歩きました。雨は降ったりやんだり。少しひんやりしました。

東照宮入口で班別行動がスタートしました。スケジュールを考えながら，二社一寺付近を見学しました。

どの班も協力して行動できました。

前半は，地域協議会長様ご挨拶，学校長挨拶，学校経営方針説明，学校評価書概要説明，情報交換等を行いました。

後半は，河内教育事務所ふれあい出前講座を実施しました。「清原東小の子どもたちについて語り合おう」と題し，３つの部会に分かれて熟議を行いました。

「子どもたちの良さ」について，委員の皆様から「挨拶ができる」「素直」「笑顔」「人なつこい」等の意見をいただき，児童のよさを共有できました。

また「どのような子どもたちに育ってほしいか」については，「思いやりがある子ども」「たくましい子ども」「自己表現ができる子ども」等，本校の教育目標（目指す児童像）と重なることが多く，大変参考になりました。

最後に，それぞれの部会の代表の方から，振り返りをしていただきました。

 委員の皆様，お忙しい中，児童や学校のために貴重な提言をいただき，ありがとうございました。

清原東小学校は，地域の皆様に支えられています。

教職員の人権教育研修会として，２年２組道徳科の授業を行いました。

本時の目標は「自分の国の生活と比べながら，他国の人々や生活に関心をもとうとする心情を育てる。」です。

始めに，日本のものか外国のものかを当てるクイズをしました。知っている料理が，実は外国から来たものだということを知りました。

「ひろいせかいのたくさんの人たちと」を読み，遊びや食事について話し合いをしました。

 主人公の気持ちを考え，隣の友達と意見を交換しました。「外国をもっと知りたい」「いろいろな国の人と友達になりたい」「みんなと一緒に遊びたい」など，たくさんの意見が出ました。

今日の学習で，よく考えられたか振り返りました。

２年２組のみんながいっしょうけんめい学習していたので，先生方はとてもうれしかったです。

7/12(水)の２時間目に、東京リコーダー協会講師の榊仁美さんをお招きして、体育館でリコーダー講習会を行いました。

リコーダーの軽やかで美しい音色に、子どもたちは楽しそうに聴き入っていました。

大きいものから、小さいものまで、いろいろな種類のリコーダーの音色を聞きました。

こんなに大きさが違うなんて、びっくりですね。

子どもたちも実際に、音も出してみました。

「シャボン玉をふくらますように」という、榊先生のアドバイスを聞いて、子どもたちも真剣に頑張っていました。

きれいな音は出せたかな…？

☆児童の感想

・リコーダーの音色が鳥の鳴き声みたいで、とてもきれいだった。

・大きなリコーダーはくまの鳴き声のように聞こえた。

・これからリコーダーを練習してうまくなりたい。

・音楽の授業で演奏するのが楽しみ。

児童からは、「とても楽しかった！」「もっと吹きたい！」という声が多く聞かれました。

今回感じた、楽器の音色を楽しむ気持ちをぜひ持ち続けてくださいね。

そして、リコーダーの練習も楽しく頑張っていきましょう！

榊先生、本当にありがとうございました。

7/7（金）に宇都宮市小学校水泳競技大会がドリームプールかわちで行われました。

11日間の強化練習を経て、いざ出陣！家の人に作ってもらったお弁当を食べ、バスに乗り込みます。

会場の外で、準備体操をしていよいよです。

みんな、いい顔しています。

結果は、Aブロックで入賞が４つでした。

後日、学校で表彰を行います。

秋には、陸上競技大会がカンセキスタジアムで行われます。いろいろなことに挑戦して、自分の力を試していきましょう。

保護者の皆様、大会までのご支援、当日の弁当作りや応援等、ありがとうございました。

今日の水泳の学習では、ふし浮きにチャレンジしました。

体を浮かばせるのが難しい様子でしたが、体を真っすぐに伸ばし力を抜くことを意識して頑張っていました。

プールに入ることにもだんだん慣れてきて、すばやく着替えや整列ができるようになってきました。

昼休みに，なかよしタイム（縦割り班活動）を行いました。

今回は，体育館遊びの班の様子をお伝えします。

今日も楽しく遊べましたね。

図画工作の学習で、共同絵の具を手につけて絵を描きました。

絵の具のドロッとした感触や色の混ざり具合を楽しみながら活動することができました。

6/29の夕方、校庭の南東に虹が出ていました。

今、音楽では、「にじ」を歌っているようです。「みんなのうた」からいろいろな歌を歌っているそうです。

明日で忙しかった６月も終わりです。

みなさんにとって、よい７月になりますように。

♪　ラ～ラ～ラ～　にじが～にじが～そ～らに　かかって

　き～みのきみの　き～ぶんも　はれて

　きっと　あしたは　いい　てんき

　きっと　あしたは　いい　てんき　♪

夏休みまであと１３日。

6/26（月）から，生活委員会主催による「あいさつ運動」を実施しています。

あいさつが上手な人に「スカウトカード」を渡し，あいさつの輪が広がる取組をしています。

自主的にあいさつ運動に参加する児童が増えています。木・金曜日が楽しみです。

家庭学習がんばり週間が終わり、漢字・計算オリンピックの結果に満足した人もそうでない人もこれから迎える、長い長い夏休みをどのように乗り切るのか。

みなさん次第です！

そこで、今日は学年の友達がどのように自主学習に取り組んでいるのか紹介したいと思います。

↓社会で学習したことをさらに深めていますね。

↓自分が好きなことを調べています。

計算のポイントや自分の間違えを分析していますね。

↓学力を伸ばす秘訣です。５年の教室の前に掲載しています。他の学年の人もぜひ見てください。

家庭学習を身に付けて、どんどん力を伸ばしていきましょう！

本校では，運動会練習の時期から「黒球式熱中症指数計」を使って，校庭の温度・湿度を測定しています。

測定結果をWBGTの基準と照らし合わせ，体育（水泳学習を含む）や外遊びの短縮・中止を判断しています。

体育館は必要に応じてエアコンを稼働し，できるだけ良い環境で体育を実施できるようにしています。

 毎年お世話になっている「氷室みどりの郷」の皆様にお越しいただき，清原の生き物のお話をしていただきました。また，オオムラサキの観察をさせていただきました。

２時間目は，写真を見せていただきながら，清原の生き物について学習しました。

休み時間に，オオムラサキの飼育箱を発見した３年生。

３時間目は，外でオオムラサキの観察をしました。写真奥のネットが張ってある木が，本校の飼育木です。

オオムラサキはこんなに大きいのですね！

「氷室みどりの郷」の皆様，３年生の学習のためにご指導いただき，ありがとうございました。

7/7（金）に開かれる水泳競技大会に向けて、先週から強化練習を行っています。

大会に出場したい児童もそうですが、呼吸の練習をしたいと泳力アップを目標にがんばっている児童もいます。

プル（手のかき）の練習です。

バタ足の練習です。

木曜日選手発表です。ドキドキですね。本番までがんばろう。

校内ビデオ会議サービスGoogle Meetで、児童朝会を実施しました。

今回は、給食保健委員会の担当です。

きらきらウィークのまとめとハンカチ・ティッシュ調べの表彰を行いました。

ハンカチ・ティッシュ調べ結果

【ハンカチ】１位：２年２組　２位：２年１組　３位：３年１組

【ティッシュ】１位：ひがし１組　２位：２年２組　３位：１年１組

皆さん堂々としていました。

清潔なハンカチ・ティッシュを毎日持ち歩いてくださいね。

これからも健康でいられるように、規則正しい生活を送りましょう。

宇都宮東警察署スクールサポーターさんにお越しいただき，不審者対応を学びました。

スクールサポーターさんに不審者役をしていただき，３年生教室で避難訓練をしました。

教室は施錠し，児童が自分たちでバリケードをつくりました。

不審者確保の連絡後，体育館に避難し，スクールサポーターさんからのお話を聞きました。

「いかのおすし」は，みんな覚えていましたね。

スクールサポーター様，お忙しい中，本校のためにありがとうございました。

５年生の社会科は今、食料生産について学習しています。

第１時では、給食の食べ物からどんな食べ物が使われているのかを調べたり、その食べ物はどこから来ているのかを調べるには、何で調べるかを考えました。

子どもたちからは、

・スーパーのラベルに付いているもので確認する

・ちらし

・インターネット

・家の人や栄養士の先生に聞く　などがあがりました。

第２時では、実際にちらしをもとにどんな食品がどこから来ているのかをペアで調べました。

ちらしから切った産地が分かる食品を白地図に貼っています。

白地図に貼って、タブレットで気付いたことや分かったことをまとめました。

【分かったこと・気付いたこと】

・特産品でないものも作っていて、栃木に届いている。

・全国から来ている。

・トマトは熊本からも来ている。

・外国からは魚や果物が多い。

◎気候や土地が関係しているのかな？

と、学習問題を考え、次の学習に進めていきます。

宇都宮市役所生活安心課の方々をお招きし，交通安全教室を行いました。

１・２・３年生は歩行のときの交通ルール，４・５・６年生は自転車に乗るときの交通ルールを確認し，どうしたら交通事故を防げるのか確認しました。

小学生の事故原因は，飛び出しによるものが最も多いそうです。

一時停止・安全確認をせずに進んでしまうと，車とぶつかってしまいます。

ヘルメットは，あごひもをきちんと付けていないと，頭を守ることはできません。

子どもたちは，自転車に乗るときのヘルメットの大切さを改めて実感していました。

自分の命を守るためにも，交通ルールを守ることは大切ですね。

学んだことを忘れずに，安全に道路を使いましょう。

6/18（日）に柳田緑地で市P連ソフトボール大会が行われました。

梅雨の晴れ間で、素晴らしすぎる晴れでした。

中央小と戦い、残念ながら負けてしまいましたが、とてもよい試合でした。

参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

学校歯科医の田沼先生と，歯科衛生士さんにお越しいただき，歯の健康教室を行いました。

田沼先生には，講話や動画視聴，ワークシート等を活用して，ご指導をしていただきました。

歯科衛生士さんには，歯の構造の説明やブラッシング指導などをしていただきました。

田沼先生，歯科衛生士さん，ていねいにご指導していただいて，ありがとうございました。

本日，２年生が生活科の学習で町探検に行きました。

自分たちの住んでいる場所の周りには，どんな施設やお店があるのかを調べてから実際に出かけました。

お店の様子を見ることや，働く人にインタビューをして気付いたことをしおりにメモしていました

子どもたちはお店の人の説明を真剣に聞いていました。

幼稚園では実際に遊具を見せてもらったり，ロンコジャパンではトラックに乗せてもらったりしました。

安全に気を付けて頑張って歩いていました。

☆振り返り

・トラックに乗せてもらって楽しかった。

・お店の商品は，工場から運ばれてくるって言ってたよ。

・歩くのが大変だった。

町探検をして気付いたことを，今後の学習に生かしていきます。

 ボランティアで参加してくださった保護者の皆さま，子どもたちが安全に学習できたのは皆さまのご協力のおかげです。ありがとうございました。

今日は，校長先生が，４年２組の理科の授業をしてくださいました。

「土のつぶの大きさと水のしみこみ方」の関係を実験を通して学習しました。

まずは，土の粒の違いを確認します。見て，触って，嗅いで・・・

次に，水のしみこみ方を実験で確かめます。予想では，意見が真っ二つに割れました！

結果はどうでしょうか。

グループの中で一人ひとり役割を決め，みんなで協力して活動することができました。

☆児童の振り返り

「土は，色・形・においなどがそれぞれ違うことが分かった。理科が楽しくなってきた。」

「水の落ちる速さ，しみこみ方がそれぞれで違った。」

「動画を撮ったので，後から見返すことができてよかった。」

「校長先生と勉強できてうれしかった。」

校長先生のおかげで，楽しく学ぶことができました。ありがとうございました。

総合の学習で清原地区を歩き、清原のじまんできる特徴を探す活動をしました。

実際に歩くことで、大きなトラックの音や振動に驚いたり、梨や畑などの自然に触れたりすることができました。

校長先生がお見送りをしてくれました。「いってきま～す！」

帰ってきてから、気が付いたことをふせんに書いて、まとめました。

色々な発見ができました。

☆児童の振り返り

・「大きなトラックが通ると、揺れる感じがした。」

・「工場のまわりには、木がたくさんあったけれど、なぜだろう。」

・「梨の木がたくさんあった。」

実際に歩いて見たり感じたりすると、新たな発見があったのではないかと思います。

気が付いたことやわかったことを、今後の学習に生かせるといいですね。

４年生は，今日から水泳の学習がスタートしました。

まず始めに，つめた～いシャワーです！

子どもたちは「地獄のシャワー」と呼んでいますが，とても気持ちよかったそうです。

（あったま、かーた、おーなか、せーなか♪　歌に合わせて体を洗いました。）

先生の話をよく聞き，楽しく活動できました。これからの学習も楽しみですね。

6/12（月）の放課後、宇都宮東消防署の方を招いて、救命救急講習を行いました。

水泳の学習が始まるので、もしもの時に備えて、全職員が胸骨圧迫をし、AEDを使えるよう練習しました。

AEDは、自動で電源が入るタイプと自分で電源を入れるタイプ（本校はこのタイプ）があることを知りました。

いざというときには、みんなで声を掛け合って、役割分担をすること、胸骨圧迫は疲れてしまうと適切に行えないので、１分程度で交代しながらしっかり行うことなど、確認することができました。

6/12（月）天気はあいにくで、月曜日に予定していた学年は実施できませんでしたが、朝、校長・副校長・体育主任でプールの安全を祈願して、プール開きを行いました。

水の神様、今年も子供たち、職員の事故がありませんよう、見守ってください。

来週から水泳の学習が始まります。

しかし、予報では、月曜日、火曜日の天気は怪しそうですが……。

先週、６年生と機動班のみなさんがプールや更衣室等を掃除してくれ、今週、水を入れることができました。

本日は、職員でプールの最終点検と準備を行いました。

タオルをかけるところを設置したり、プール内のごみを取ったり、準備は万端です！

水泳の学習がある日は、プールカードへの体温の記入と押印をお願いいたします。

6/8（木）と6/9（金）に「青菜をゆでよう」の調理実習を行いました。

ほうれんそうのお浸しを作りました。

【１組の様子】

【２組の様子】

ゆでると、かさがへってたくさん食べられることや色が濃くなることを確認することができました。

また、ゆでた後のお湯は、黄色くなっていて「先生、お湯が黄色い！」と新たな発見がありました。

盛り付ける際、見た目も食欲に影響することもわかりました。

試食では、「このほうれん草、おいしい。どこで買ったの？」とこれからの社会科の学習につながりそうなつぶやきも聞こえてきました。いろいろな学習がつながっていますね。

次は、裁縫に入ります。裁縫セットの準備をお願いします。

４月に種をまいたヒョウタンがとても大きく成長しました。

今後は畑で観察することになります。

先日の除草できれいになった畑に，苗を植え替えました。

子ども達は，「これからも元気に育ってほしい」と願いながら，水をやっていました。

実ができるまで楽しみですね。

6/7（水）読書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。

毎月、読み聞かせをしてくれるのを子供たちは楽しみにしています。

今日は「ともだち」「もんぜんバナナ」「おべんとう」の３冊でした。

「ともだち」ってどういうことか。

はなれていてもどうしているか考えるのがともだち。

えはがきを出したくなるのがともだち。

趣味がちがってもともだち。

絵本からいろいろ考えさせられます。

本日も朝早くからありがとうございました。

◎プール開きを前に，６年生がプールサイドや更衣室，トイレなどの清掃をしてくれました。

６年生の皆さん，プール施設をきれいにしてくれて，ありがとうございました。

給食・保健委員会のみなさんが，楽しいクイズラリーを企画してくれました。たくさんの児童が参加し，校内にある４つのクイズに答えました。

他学年との交流も見られ，楽しく活動している様子でした。クイズラリーは，金曜日まで参加できるそうです。児童の皆さん，ぜひ参加してみてください。

今日から一週間，学校目標の１つ「健康でたくましい子」を目指して，頑張りましょう！

社会科の学習で，宇都宮市上下水道局の方をお迎えし，水についての学習をしました。

安心して飲める水をつくるためにどのような作業が必要なのか，また使った水はどのように処理されるのかについて，実験を交えながら教えていただきました。

泥水はきれいになるのか・・・砂の層を通して実験！

あんなに汚れていた水が，一度のろ過できれいになりました！

1つはキッチンペーパー，もう１つはトイレットペーパーを入れて，水に溶けるかの実験です。

違いが一目瞭然でした。これには子どもたちもびっくり！

☆児童の振り返り

・いろいろな工夫をして水をきれいにしているのが分かった。

・実験がとても楽しかった。

・水道局の人は，24時間わたしたちのために働いてくれている。感謝しながら使いたい。

・時間をかけて水をきれいにしているから，水は大切にしたい。

・ごみを取り除くことはとても大変なことだと分かった。川をきれいにしたい。

 振り返りでは，水をきれいにするために働いてくださっている方に感謝し，これから自分たちに何ができるのかを考えていました。改めて水の大切さを実感しました。宇都宮市上下水道局のみなさん，ありがとうございました。

給食室の工事により、３週間お弁当でした。

本日は、お弁当の日最終日となりました。

子どもたちは、家の人が作ってくれるお弁当を毎日楽しみにしていました。

「今日でお弁当最後か～。ずっとお弁当がいいな～。」という声も聞こえてきますが、来週からはまた栄養や季節に合わせた給食となります。

３週間、お弁当ありがとうございました。

５年生のお弁当の時間の様子でした♪

５月はいじめゼロ強調月間です。

４年生では，道徳「いっしょになって，わらっちゃだめだ」の題材で，いじめについて考えました。

☆授業の振り返り

・自信をもっていけないことは注意したい。

・相手の気持ちをよく考えて行動することが大切。

・見ているだけでもいじめだと思う。

・注意できなかったら家族や先生に相談する。

この話の中の主人公も，「いじめはだめだ」と止めることはできなかったけれど，周りの友達に同情せずその場を去るという，相手のために今の自分にできることをしました。

みんなで楽しく学校生活を送るためには，一人ひとりがよく考え，自分にできることから行動していくことが大切だと実感していました。

「木々を見つめて」の学習で，校庭の木の観察をしました。

観察したい木に触ったり，抱きついたり，体全体を使って木を感じました。

清原東小学校の自慢の1つ，大きなけやきの木（子どもたちは「ブロッコリーの木」と呼んでいます）は，４年生５人が大きく手を広げてなんとか届くくらいの，とても太く立派な幹でした。

普段何気なく見ていたので「こんなに大きかったんだね。」と改めて感じることができました。

次は絵に表す活動に入ります。

「よく見ると、葉っぱの色もいろいろだね。」

「早く絵の具で色をつけたい。」とこれからの活動に胸を膨らませていました。

５年生の総合的な学習の時間では、環境について学習をしています。

今回は、水辺の生物調査として「ヤゴ救出大作戦」を行いました。

たくさんのヤゴがいて、学校の築山に逃がしました。

子どもたちは「ヤゴ～！元気に育つんだよ～。」と言いながら逃がしていました。

5/25（木）に１組が，5/26（金）に２組がゆでたまごをつくる調理実習を行いました。

ゆでた卵をあなじゃくしでボウルにあげて冷ました後、平らなところでひびを入れてゆでたまごのからをむきました。

卵の切り方も考えて、盛り付けすることができました。

◎１・２年生「チェッコリ玉入れ」

◎６年生「心をつなごう　６年全員リレー」

児童の皆さん，一生けんめいがんばる姿を見せてくれて，ありがとうございました。

◎６年生「THE　FIRST　KIYOTO」

◎３・４年生「駆け抜けろ！清東タイフーン2023」

◎５年生「パワ―――ァ！！！」

 応援，拍手，笑顔の運動会となりました。児童の皆さん，おつかれさまでした。

今日は今年度初めてのクラブ活動がありました。

４年生にとっては初めてのクラブ活動です。この日をとても楽しみにしていました。

今日は初回だったので，自己紹介をしたり，クラブ長・副クラブ長を決めたりしました。

活動中，６年生は下級生の面倒をよく見てくれました。とても頼もしいです。

これからのクラブ活動が楽しみですね。

児童の「かっこいい姿」をお伝えします。

◎３年生「GO! GO! GO! 2023」

◎２年生「ミニトマトをしゅうかくしよう！」

◎５年生「ゴールに向かって全力疾走！！」

◎４年生「パワー全開！GO! GO! GO!」

◎１年生「かけっこ」

 応援，拍手，笑顔の運動会となりました。児童の皆さん，おつかれさまでした。

来週の運動会に向けて，全体練習を行いました。

２回目の練習でしたが，５・６年生を基準に，自分たちでしっかりと並ぶことができました。

１年生も，初めての運動会に向けて一生懸命頑張っています。

また，シンボルマーク・スローガンの表彰式も行いました。

今年の運動会のテーマは，「明るく元気にがんばろう」です。

たくさんの応募作品の中から，テーマにぴったりのすてきなスローガンとシンボルマークが選ばれました。

いよいよ来週は運動会です。みんなで笑顔いっぱいの楽しい運動会にしましょう！

５年生は、初めての調理実習をしました。

お湯を沸かして、お茶を入れました。

実習には、栄養士の先生や副校長先生などにもお手伝いしていただき、安全に進めました。

お湯の沸かし過ぎは、ガスを使いすぎて環境にも良くないことや、食器を洗うときにも少し工夫をするだけで早くできるこつがあることを感じることができました。

そして、友達と体験をすることで一人ではできないことができるようになります。初めてやることも勇気をもらえます。学校ってすてきですね。

片付けまでしっかりできました。

みんなでたくさんの経験をして、これからも楽しい家庭科の学習をしていきましょう。

今年度初めての読書ボランティアさんによる読み聞かせが行われました。

在校生の保護者の方や地域の方などたくさんの方に協力していただいています。

子どもたちも毎回「今日はどんなお話かな～」と楽しみにしています。

次回もよろしくお願いいたします。

　5年生の国語の学習で、図書館の仕組みについて学習しました。

　オリエンテーションとは別に、日本十進分類法を基に分類されていることやグループごとのゲームをしながらどのような分類があるのか、探したい本をしっかり分類ごとに調べないとその内容が出てこないということに気付きました。