上央小ＮＯＷ

6月12日の朝会時に、今年度、第1回目の「あいさつ名人」表彰が行われました。上央小では、「認め励ます教育」の一環として、あいさつが上手な児童を表彰しており、今回は12名が表彰されました。

　　　　　　
　　　　　　　一人一人順番に、校長先生から表彰状をいただきました。
　　　　　　　　　これからも、他の模範となるあいさつをお願いします！

６月８日から１０日までの3日間、上河内地域学校園の小中学校合同で冒険活動教室が行われました。初めての宿泊学習でドキドキワクワクの5年生。豊かな自然の中でいろいろな課題に取り組むことで、一人一人が大きく成長するとともに、互いの絆を深めることができました。

　　　　　　　
　　　　　　　難しい課題を、みんなの知恵と力を合わせて解決していく
　　　　　　　　　　　　　イニシアティブゲーム

　　　　　　
　　　　　　　道無き道を登り切った榛名山登山。頂上でほっと一息。
　
　　　　　　
　　　　　　自然の材料を上手に生かして工作をするネイチャークラフト。

　　　　　　
　　　　　　　地域学校園の４校合同で行ったキャンドルファイヤー。
　　　　　　　　　　　　　幻想的な雰囲気にうっとり。

　　　　　　
　　　　　　　こちらも４校合同で行った野外炊飯。中学生に教えて
　　　　　　　もらいながら、おいしいカレーを作りました。

6月1日、５・６年生によるプール清掃が行われました。1年ぶりのプールはびっくりするくらい汚れていましたが、５・６年生の頑張りで、プールの中だけでなく、プールサイドや更衣室、トイレなどもとてもきれいになりました。５日にはプール開きも行われ、いよいよプールシーズン到来です！

　　　
何をしたらよいかを自分で考え、進んで取り組んでいた５・６年生。頼もしい姿でした。

　3年生から、音楽の時間にリコーダーの学習が始まります。初めて手にするリコーダーの正しい扱い方や上手な吹き方を教わるため、スズキ楽器の方によるリコーダー教室が開かれました。早く上手に吹けるようになろうと、みんな真剣に学んでいました。

　　    　　　

　5月30日、4年生が松田新田浄水場を見学に出かけました。社会科で、きれいな水が送られてくる仕組みについて学習するためです。自分たちの飲んでいる水がどのようにきれいにされていくのか、みんな興味津々で見学していました。

　　　　　　　　
　
　　　　　　

　5月26日（土）、穏やかな5月の空の下、春季大運動会が開かれました。個人走や団体種目、ダンスなど、どの種目も子供たちが全力で頑張る姿が見られました。
　保護者や地域の皆様には、温かい大きなご声援、ありがとうございました。また、運営や片付けについても大変お世話になりました。


　　　　　 
　　　　　堂々とした入場行進　　　　　　　　開会式も真剣です

   　　 　　
　　　　　　　応援団を中心に、赤白、どちらも気合の入った応援合戦

   　   　　　
　　　落とさないように気を付けて！　　　　楽しくリズミカルな振付け
　　　 １・２年生のだるま運び　　　　　　　 ３・４年生のダンス

                       
           迫力満点！力と力のぶつかり合い 　　　　昼休みには上田地区の
　　　　　５・６年生の騎馬戦　　　　　　　お囃子の発表がありました

　5月24日、上河内中学校と連携した「小中合同挨拶運動」が行われました。上河内中学校の1年生が小学校まで来てくれ、本校の6年生と一緒に登校する小学生を元気な挨拶で迎えました。
　　
　　　　　　　
　　　　　　　お兄さん、お姉さんたちのたくさんの挨拶に出迎えられ、
　　　　　　　　　さわやかに一日を始めることができました。

　5月23日、教職員によるいじめ及び不登校対策についての研修を行いました。いじめや不登校をなくすため、効果的な予防策や対応策について話し合い、支援や援助の在り方についての共通理解を深めました。

　　　　　　　

　5月22日、今年度初めてのクラブ活動が行われました。クラブ活動では、異なる学年の子供たちが一緒に活動していくなかで、集団の一員として協力していく力や自分たちで楽しい活動を作っていく力を育てていきます。今回は、上央小にどのようなクラブがあるのかをご紹介します。

　　　　　　　　
　　　　　【室内ゲームクラブ】　　　　　　　　【スポーツクラブ】　　

　　　　　　　　
　　　　　 【パソコンクラブ】　　　　　　　　　 【科学実験クラブ】
　　　　　　　　
                 【ハンドメイドクラブ】　　　　　　　【イラスト・工作クラブ】

　5月17日、市の環境課の方による環境出前講座が開かれました。環境問題とは、環境に優しい生活とは、日常生活の中での環境に優しい行動とは…等について、分かりやすく説明してくださいました。今回学んだことを基に、総合的な学習の時間の活動を進めていきます。

  　　　　　　　　　　　
　　　　　写真や動画を使って、分かりやすく説明してくださいました。

 　　　　 
　　　　　どの子も熱心に話を聞いたりメモを取ったりしていました。