日誌

学校の様子

花丸 離任式

9月10日 12時20分 給食の時間です
テレビ放送で離任式を行いました。4月から1年生の支援に入ってくださっていた先生が退職されます。先生は,たくさんの子供たちに一人一人丁寧に関わり,優しく厳しく寄り添いながら学習や生活を支えてくださいました。
「先生が大好きです!」と1年生の代表の子が挨拶をします。短い時間でしたが,先生とのお別れ会も各クラスで開いたようです。子供たちに素敵な思い出を作ってくださりありがとうございました。先生のご健勝をご祈念申し上げます。

 
 

花丸 副校長先生 元気いっぱい!

9月10日 午前11時20分 4時間目です
2年生の外国語活動に副校長先生が登場です!
「How is the weather?」   
・・・☀Sunny,☁cloudy,☔rainy・・・天気の言い表し方を練習した後,ジェスチャーゲームが始まります。さあ,このジェスチャーは,どんな天気を表しているでしょうね。
楽しそうな子供たちの笑顔が印象に残ります。
 
 
 

花丸 5年道徳

9月9日 午前11時30分 4時間目です
5年生の道徳の授業を参観しました。テーマは「親切,思いやり」です。子供たちからはたくさんの考えが出されます。次第に「自分だったら・・・」と,自分と向き合った意見も出始めます。友達と意見交換をすることで多様な考えに触れ,いろいろな考えがあること,異なる視点から見ると考えも変わってくることなどを感じていくことでしょう。
「親切」には行為,行動が伴います。普段から関わりのある人であればためらうことなく行動を起こすことができますが,見知らぬ人に対しては,気付きや勇気,判断,思慮深さなどがより必要になってきます。そういった場面で,望ましい態度や行動を取ることができる力を少しずつ身に付けてほしいと思います。

 
 
 
 
 
 
 

給食・食事 いただきまーす!

9月9日 午前11時55分 給食の時間です
きょうのメニューは,天狗にら饅頭,ゴーヤチャンプルー,ジャガイモと油揚げの味噌汁,わかめご飯,牛乳です。

栃木県はニラの産地です。「天狗ニラ」について調べてみると,那須塩原市や大田原市で栽培されたニラを「那須ニラ」「天狗ニラ」という名称で販売しているそうです。肉厚で食感もよくみずみずしいのが特徴とのことでした。
さて,お昼の放送では,「チャンプルー」について説明がありました。チャンプルーは,野菜や豆腐などを炒めた沖縄の料理で,沖縄の方言で「まぜこぜにした」という意味だそうです。きょうの給食では,夏バテに効果があるゴーヤを入れたチャンプルーが登場しました。ちょっぴり苦みもありますが,卵やツナを使って苦みを抑えて食べやすくしてあります。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま!

花丸 いきものとなかよし

9月9日 午前10時 2時間目です
1年生の教室をのぞいてみます。生活科「いきものとなかよし」の学習中でした。テーマは「生き物を育てて,紹介するために調べる」のようです。子供たちは,自分の好きな生き物の図鑑などを図書室から借りてきて調べています。様子を見ていると,犬や猫といった動物から,金魚,アリ,バッタ,オタマジャクシなど一人一人違います。きっと,生き物紹介のときには,色々な生き物についての説明を聴くことができて楽しいでしょうね。わくわくします。子供たちは,体の特徴やすみか,えさ,飼うために準備するものなどを絵や言葉,文章で記録しています。資料を読み取って,絵を丁寧に描き,文章でもまとめる,という色々な学習の要素が詰まっているのでなかなか大変そうですが,みんな集中して取り組んでいます。
端末を使って調べることもできますが,1年生には図鑑の見方を学ぶことも大切です。資料を読み取って,大切だと思うところ,目的に応じて必要なところなどを抜き出し記録するといった学習は調べる活動の基本となります。
 
 
 
 
 

情報処理・パソコン Google Meetへ接続

9月8日 午後1時30分
5年生の教室では,Google Meetへの接続を一人一人が確認しています。また,「まなびポケット」につながりやすくするための準備も行いました。子供たちは,互いに教え合って準備を進めています。
 
 
 
 

花丸 5年理科

9月8日 午前10時50分 3時間目です
5年生がヘチマの観察をしています。夏休みの間にぐんぐん成長しました。子供たちも大きなヘチマの実にビックリです。
さて,5年生の理科では花のつくりを調べますが,きょうは目で見て雄花と雌花の違いを確認しているようです。近くに1年生の育てているアサガオがあったので,アサガオの花と見比べながら観察している子もいます。
 
 
 

給食・食事 いただきまーす!

9月8日 午前11時55分 給食の時間です
きょうのメニューは,鶏肉のカチャトーラ,キャベツのスープ,コッペパン,イチゴジャム,牛乳です。

カチャトーラはイタリアの代表的な料理です。カチャトーラは「狩人」という意味で,狩りをしたあとに家にあるもので作ったという豪快な料理です。給食では,鶏肉とたくさんの野菜を煮込んで,旨味たっぷりに仕上げています。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま!

花丸 2年算数

9月8日 午前8時50分 1時間目です
水のかさの学習です。
「やったあ! 2L! 予想が当たった。」などと楽しそうに学習を進めていますが,子供たちの様子を見ていると色々なことに気付くことができます。自然に協力し合って作業をしたり,どの容器を使えばよいか相談したり,メモリの読み方を教え合ったり,友達と関わり合いながら互いのよさを感じ取っているのです。
 
 
 

花丸 2年算数

9月7日 午前8時55分 1時間目です
理科室に2年生がいました。何の学習でしょうか?
算数の学習です。テーマは「水のかさ」。子供たちは,これまでに,リットル(L),デシリットル(dL),ミリリットル(mL)の単位について学んできました。きょうは,身近な容器を持ち寄り,凡その検討を付けて測定します。リットルますとデシリットルますをどのように使うかがポイントになります。何度か試しているうちに,水の量に応じて容器の使い方を考え,測定の仕方を修正している様子も見られます。
でも・・・,どうしても水がこぼれてしまいますね。後始末もしっかりね。
 
 
 
 
 
 

花丸 1年体育

9月7日 午前9時30分 2時間目です
1年生の体育です。サーキットトレーニングと準備運動の様子です。鉄棒の支柱の間を八の字に走ったり,ブランコの上でバランスを取ったり,力を使って登り棒を登ったり・・・,色々な動きを組み合わせています。
準備運動には,友達と距離をおいて声を出さずに取り組みます。体の柔軟を高める動きや力を使う動きなど,子供たちは先生の合図に合わせて元気に体を動かします。
 
 
 

花丸 5年体育

9月6日 午後1時10分 5時間目です
きょうは一日中曇り空です。どんよりとした雲が垂れ込めて,少々肌寒くも感じます。でも,外で体を動かすにはちょうどいい感じかもしれません。
5時間目の授業では,5年生が校庭で体育を行っています。リレーのバトンパスを練習していました。前の走者がどこまで近づいたときにスタートするか,そのタイミングを計っています。5年生ともなると,前年度までの学習により,だいぶ感覚はつかめているようです。さらに練習を重ねて技能を高めてほしいですね。

 

花丸 4年体育

9月6日 午前9時40分 2時間目です
4年生が鉄棒運動に取り組んでいます。「がんばりカード」をもとに,自分のペースで色々な技に挑戦しています。「ツバメ,足抜き回り,膝掛け振り上がり,・・・」
鉄棒運動が苦手な子もいますが,勇気を出してチャレンジしています。頑張ることが大切ですね。応援します!

 
 
 
 
 

給食・食事 いただきまーす!

9月6日 午前11時55分 給食の時間です
今日のメニューは,餃子,ニラと春雨の炒めもの,小松菜と豆腐のスープ,麦入りご飯,牛乳です。

お昼の放送では,春雨についての紹介がありました。
春雨は中国で作られた食べ物で,じゃがいもや緑豆(りょくとう)という豆のでんぷんから作られます。給食では,コシの強い緑豆の春雨を使うことが多いです。きょうは,ニラや卵と一緒に炒めものにしました。つるつるしていてのどごしのよい春雨は,夏の食べ物にピッタリです。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま!

子供たちは静かに給食の時間を過ごしています。昨年度からの継続で慣れてきているとはいえ,とてもよく頑張っています。一人一人が感染症対策に気を付け努力することが,自分と友達を大切にすることにつながります。
写真は3年生の食事の様子です。しゃべり声が全く聞こえません。微かに箸が食器に触れる音が聞こえてくるだけです。皆さんよく頑張っていますね。

          

花丸 端末の活用


9月3日 午前10時50分 3校時です
6年生の子供たちが,ICT支援員さんからの指導を受けて,端末の活用の仕方を学んでいます。パソコンの色々な機能を使いながら,スライドのデザインを見やすく注目しやすいものに仕上げていきます。操作をしながら習得しているようです。互いに教え合っている場面も見られ,頑張って作業を進めているようです。子供たちの端末活用の幅がどんどん広がっています。
 
 
 
 

花丸 4年生の学習の様子です

9月2日
きょうもたくさんの子供たちが長靴を履いて登校してきました。ぐずついた天気が続いています。短縮日課ということもあり,なかなか校庭でも遊べませんが,元気に過ごしています。
4年生3クラスの様子です。図工,算数,総合的な学習の時間の様子を紹介します。この時期の図工の時間は,本校の特色の1つである「世界に一つだけの旗」づくりに取り組みます。子供たちはどんなデザインを考えてきたのかちょっと覗いてみると,風景や生き物をテーマにしたもの,幾何学的な模様テーマにしたものなど様々でした。下絵は色彩豊かに描かれたものが多く,仕上がりが楽しみです。
 
 
 
4年生の算数は「垂直と平行」の学習に入ります。「道路を描いた図」と「直線の交わる図」を見比べて同じ交わり方を探します。この活動から2本の直線の交わり方や並び方について数学的に着目していきます。めあては,垂直の意味を知ることにあります。ここでの学習が,後に色々な四角形の特徴を調べる上で大切なポイントになります。
 
 

こちらのクラスではプログラミングの学習を進めています。端末を使って,決められたとおりに図形を描いたりするのですが,なかなか思い通りにはいきません。角度や方向などを順序よく指示していかないと正解にはならないようです。論理的な思考力が必要になってきますが,子供たちは試行錯誤をしながら熱心に取り組んでいます。 
 
 

給食・食事 いただきまーす!

9月2日 午前11時55分 給食の時間です
きょうのメニューは,アジフライ,マーボ野菜炒め,茹で野菜,麦入りご飯,牛乳です。

お昼の放送ではナスの紹介がありました。
「ナスはインドで生まれた代表的な夏野菜です。強い日光に当たるほど,きれいな紫色になります。ナスはほとんどが水分でできていて,中はスポンジのようになっています。そのため,味がしみ込みやすく,旨味が口の中で広がります。きょうは色々な野菜と炒めて中華の味に仕上げました。」
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま!

花丸 防災の日

9月1日 午前11時30分 4時間目です
きょうは「防災の日」です。4年生のあるクラスでは,自然災害をテーマに学習していました。学習の記録を見ると,関東大震災や自然災害の色々について説明があったようです。子供たちは,先生の話や地震についての資料を真剣な面持ちで見たり聞いたりしています。
 
 

花丸 ちょっと涼しくなりました

9月1日 
きょうは朝から雨が降り続いています。気温も下がって,長袖のシャツを着ている子もちらほら見かけます。子供たちはきょうも元気に頑張っています。
3年生の教室では,「世界に一つだけの旗」の制作に取り組んでいる姿が見られました。思い思いのデザインを考え,丁寧に色を染めます。完成が楽しみですね。外国語活動のクラスもあります。「Simon Says」ゲームで体を動かしています。笑顔がたくさん見られました。次のクラスでは「あいさつ標語」を作っていました。「あいさつは 友達作る 魔法の言葉」・・・挨拶の大切さ表したものや元気な挨拶をできるようにするための言葉がたくさん見られました。自分たちで作った標語を心に留めながら元気に挨拶を続けていきたいです。