2021年12月の記事一覧

　12月2日に演劇鑑賞教室が行われました。本当なら劇団の方に来ていただきたかったのですが，コロナ禍ということで，オンラインでの開催になりました。

　下学年は『泣いた赤おに』，上学年は『走れメロス』を鑑賞しました。面白いところあり，感動する場面あり，笑えるところありと子どもたちが飽きないように工夫された演劇で，あっという間に鑑賞会が終わってしまいました。

　劇団「め組」の皆さん，お会いできずに残念でしたが，素敵な演劇をありがとうございました。　
　

12月4日の土曜授業でスマホ・ケータイ安全教室が行われました。
便利なＳＮＳには，危険も多く潜んでいることを再確認しました。

トラブルにあわないために・・・ 　

①ルールを決める。 　
②家の人に設定を確認してもらう。 　
③フィルタリングをかける。 　

この３つが重要であることを教えていただました。 　

この教室のあと，親子でスマホやゲームの使い方について話し合ったご家庭も多かったようです。親子でスマホやゲームの使い方について見直すよい機会となりました。

　12月1日のおにぎりの日では，下学年の友達は，おうちの人に手伝ってもらった子も多かったようですが，上学年の友達の多くは，自分の力だけでおにぎりを握っていたようです。おいしいおにぎりを作ることができたかな？！

　形に大きさに中身の具。ひとつひとつ考えるのは大変だけど，頑張って握って偉かったですね。

　12月1日は，おにぎりの日でした。事前におにぎりを握る練習を積んだお友達が多く，「朝早くて眠たかったけれど，一人で作れた。」や「ご飯が熱くて大変だったけど，最後まで握れた。」などの感想を伝えてくれました。

　自分で作ったおにぎりは特別なようで，「おいしかった！」と話しかけてくれました。これからも家族の人におにぎりを握ってあげられるといいですね。

　11月30日（火），陽南中学校の先生が来校され，体育の授業を受けました。
　中学校の先生ということで，はじめは緊張気味の子どもたちでしたが，跳び箱の「台上前転」や「抱え込み跳び」のやり方や美しく見せるこつなどを教わりながら，実践するにつれて，「できた！」などの声が上がり，楽しく活動する姿が見られました。

　５年生は図工の時間に，彫り進み版画に取り組んでいます。

　彫刻刀で彫って，刷る作業を３回繰り返します。残したいところを彫るように，よく考えながら彫っています。

　今から完成が楽しみです。

　１－１の算数では「くらべかた」の単元で長さ比べをしています。今日の授業では，扉の長さを写し取った紙テープを使って，教室にあるものが扉を通せるか通せないかを調べました。

　ペアで協力し合い，給食台やオルガン，教卓，ロッカー，窓などたくさんのものを意欲的に調べていました。

　『給食台の横の長さは廊下に出せないけど，縦の長さなら出せる。』などの意見が授業のまとめのときに出されました。

　１－１の体育では，「用具を操作する運動遊び」の一環で，竹馬に挑戦しました。竹馬はバランスが大切で，慣れていない子どもたちにとっては失敗することも多く，投げやりな気持ちになりがちです。

　けれども，１－１の子どもたちは折れそうな気持ちに負けずに，挑戦し続けました。できない子には，同じグループの友達に竹馬を支えてもらったり，応援してもらったりしながら頑張っていました。子どもたちの適応力は素晴らしく，授業の終わりには乗れる子が大分増えました。休み時間に乗ることができるので，もっと上手になりたい子や悔しい思いした子は練習を続けてくださいね。

　1年生は生活科で秋の実りであるどんぐりやまつぼっくりをつかっておもちゃ制作に挑戦しています。

　1組は，どんぐりマラカスにどんぐりごまを作りました。どんぐりマラカスは，ペットボトルに油性マジックやマスキングテープを使って自由に絵を描いたり，貼ったりしながら自分だけのマラカスに仕上げました。どんぐりごまは，きりで穴を開ける危険が伴う作業がありましたが，安全に対する指導を徹底し，担任が十分に見回りを行いながら作業を行いました。子どもたちが約束を守り，粘土でどんぐりを固定させたこともあって，誰もけがをしないで作ることができました。

　2組は，まつぼっくりミニツリーを作りました。まつぼっくりを絵の具で自分の好きな色に塗って，飾りつけをしました。丸のフェルト玉，ビーズ，スパンコール，モールなどを使って，色の組み合わせや飾りの配置に気を付けながら丁寧にツリーを仕上げていました。自分の作品ができると満足そうにしていました。

　これからも作品制作は続きます。秋の実りを実感しながら，楽しく安全に作っていきましょう。

　11月25日にクラブ活動がありました。科学クラブでは，片栗粉に少量水を加えて練って作る「ダイラタンシー現象」の不思議を味わっていました。ダイラタンシー現象とは，何もしないときは液体状になるのに，圧力をかけると固体になるという現象です。
　子どもたちは，加える水の量を間違えないように慎重にかき混ぜながら，ちょうどよいところを見極めていました。ダイラタンシー現象の不思議を実際に手に取って確かめながら感じ取っていました。

　家庭クラブでは，カナッペづくりに挑戦しました。クラッカーにジャムやチーズを乗せて，おいしい紅茶とともに，優雅な時間を過ごしていました。