最近の出来事

　　　　　　　　　　　　　【堂々と入場する卒業生たち】

　　　　　　　　【卒業証書授与，凛々しい姿に感動！】

　　　　　　　【学校長式辞】　　　　　　　　　　【竹井ＰＴＡ会長様の祝辞】

　　　　　【別れのことば】　　　　　　　　　　　　　　　【卒業生退場】

　　　　【集合写真を撮りました】　　　　　　　【先生方による花のアーチで歓送】

　１８日，コロナ禍の中ではありましたが，予定通り「令和３年度中央小学校卒業式」が盛大に挙行されました。小学校6ヵ年の課程を修了し，特にこの1年は，最上級生としての自覚を高めリーダーシップを存分に発揮してくれた３６名の卒業生たち。その自信と誇りを胸に，立派に中央小学校を巣立っていきました。中学校での更なる活躍を，中央小の先生方全員が期待しています。フレーフレー卒業生！

　６年生と１～４年生が下校した後，５年生が残り，先生方と一緒に明日の卒業式の準備を行いました。分担された仕事を，先生の指示や自ら進んで積極的に取り組んでいる姿に最上級生に向けての自覚が高まってきたことを感じます。

　明日は，残念ながら在校生代表としての卒業式への参加は急遽取りやめとなってしまいましたが，５年生限定でGoogleＭeetを使って卒業式の様子をライブ配信する予定です。

　　【今日は卒業お祝いメニューです】　　　　　 【小学校最後の給食に舌鼓！】

　　【担任も満足のメニューです】　　　　　【突然，私が先日プレゼントした写真を全員が持って･･･】

【あれよあれよという間に校長の卒業式になってしまい，思わず涙腺が･･･】

　　【恒例のおかわり争奪戦，来週からこの光景が見られないのは寂しいですね】

　　　　【リモート音楽会ではモンゴル800の「小さな恋の歌」の合奏を披露】

　　【給食後，「6年生とのお別れ会」のスタートです】　　　　　　　【感動のあまり涙があふれてきます】

　卒業式前日の６年生たち。最後のランドセルを背負っての登下校，最後の授業，最後の給食・・・・。様々な思いを胸に１日を過ごしていたようでした。在校生と過ごす最後の日，６年生とのお別れ会を開き，最後のお別れをしました。

　明日はいよいよ卒業式，６年間の集大成として，一人一人がしっかりと輝いてくれることを期待しています！

【感謝の言葉とともに，心のこもった感謝の手紙を先生方に手渡す６年生の児童たち】

　卒業まで後３日となった６年生の子供たち。昼休み，これまでの感謝の気持ちを綴った手作りのお手紙を持って各先生方のもとを訪れました。しっかりとした態度で堂々と感謝の言葉を伝え，お手紙を手渡していました。受け取った先生方もとてもうれしそうでした。立派に成長した６年生たちに胸が熱くなったひと時でした。卒業式も期待しています！

《３年１組：図工「未来にタイムスリップ」》

二人一組になって，夢をかなえた場面を互いに演じ合い，タブレットで撮影したものを参考に動きのある絵に仕上げています。どの作品も力作ばかりです。

《６年１組：音楽「卒業記念音楽会」》

【６年児童の前で生演奏している南沢先生・並木先生（右側奥の児童は楽譜をめくる係児童です）】

　６年生にとって，小学校生活最後の音楽の時間，担当の先生方が用意してくれたのは，先生方による「卒業記念音楽祭」。教科書にも載っている「バイオリンとピアノのためのソナタ 第４楽章」でした。素晴らしいピアノとバイオリンの調べに子供たちはくぎ付けでした。曲が終わると拍手喝さい，本物の音楽に触れることのできた一日でした。音楽担当の二人の先生方に感謝です！

《1年1組：音楽》

　「きらきらぼし」のメロディにのせ，鉄琴（大・小），トライアングル，すずの楽器を使って音をつないで旋律を作る学習をしていました。きれいな音がつながり星座がイメージできるメロディーを奏でていました。

《4年1組：体育》

体育館でソフトバレーボールを行っていました。２人１組になって対戦し，何回ボールをつなげるかを競っていました。相手チームのことを考えながらボールをつないでいます。

《5年2組：図工》

「Myキャラが動き出す」の単元で，タブレットを使ってコマ送りでナレーションを付けた動画を作成しました。この時間は，出来上がった動画を大型テレビに映し，互いに作品を見合う鑑賞を行っていました。個性あふれる作品ばかりで，みんな画面に夢中でした。

【終了後，学年主任の先生から激励の言葉をいただきました】

　　　　　　　　【みんなで記念写真】

　朝から雨が降ったりやんだりといったあいにくの天気となってしまいましたが，学校には，５年生のパワフルで元気なあいさつがこだまし，今年度最終回にふさわしい１日のスタートになりました。５年生の皆さん，あいさつ運動を盛り上げてくれてありがとう！来年度も大いに期待しています。

　　　【おもてなしの心で体育館に誘導します】　　　　　　　　【参加いただいた５名の交通指導員の皆様】

　　【６年代表児童による感謝の言葉】　　　　　【手作り感謝状を贈呈しました】

　　　【代表して今泉知明様から挨拶を頂きました】　　 【玄関前で記念写真。来年度もよろしくお願いいたします。】

　今朝，日頃より子供たちの登校時の安全を確保頂いている交通指導員さんをお招きして，「交通指導員さんに感謝する会」を，体育館で行いました。コロナ禍のため，代表学年として６年生児童が会に参加し，日頃からお世話になっていることへの感謝の気持ちをしっかりと伝えることができました。

　【おもてなしのメッセージが書かれた校長室出入り口】　　　　　　　　【入念に消毒をしていざ入室！】

　　【緊張もなく，みんなこんな感じで登場します】　　　【ソファーに腰掛けゆったりと・・・こんな感じで懇談開始】

　　　　【４～５人のグループごとに，子供たちと楽しい懇談ができました！】

　卒業を前に，６年生の子供たちと楽しいひと時と，思い出作りに・・・と，昼休みを中心に，校長室で懇談する「ようこそ校長室へ！」を，感染症対策を考慮しながら行いました。

　「自己PR」「小学校の思い出」「中学校で頑張りたいこと」「将来の夢」など，堂々と語っている姿に大きな，そして確かな成長を実感しました。子供たちと実に楽しいひと時を過ごすことができました。卒業を前に小学校の思い出の一つに加えていただけたら嬉しく思います。

《６年生関係表彰式》

　　　　　　【善行児童表彰】　　　　　　　　【宮っ子心の教育表彰教育委員会賞】

　　　　　【宇都宮市青少年賞】　　　　　　　　　　【義務教育６ヵ年皆勤賞】

　【宮っ子心の教育表彰教育長奨励賞】　　　　　　　【あいさつリーダー賞】

《卒業式予行練習》

　　　　　　　　　　　　【卒業生入場，本番通り行いました】

　　【卒業証書授与の練習です。日頃の練習の成果を発揮し，皆堂々としていました】

　　　　【退場の練習も入念に！】　　　　　【５年生も来年のために練習に参加しました】

《サプライズ・・・!?》

　　　　　　【予行練習終了後，学校長から６年生に歌のプレゼント・・・】

　卒業式まであと４日，今日の３校時に卒業式予行練習が行われました。式に先立って，全校児童表彰など，これまで長きに渡って頑張ってきた９名の６年生の表彰式を行いました。

　続いて予行練習を行いました。６年生は，これまでの練習の成果を生かし，堂々と立派な態度で予行練習に臨んでいました。１８日の本番も期待しています。また，５年生たちは，当日の式参加が取りやめとなったため，今日が本番のつもりで，来年の自分たちに生かそうと，こちらも真剣な態度で式に参加していました。

（PS）予行練習終了後，中止になってしまった「中央小のど自慢大会」で，学校長が歌う予定だった，中島みゆきの「糸」の歌をアカペラ・マイクなしで歌わせていただきました。とても緊張しましたが，５・６年生の子供たちから温かい拍手をたくさんいただきました。優しい子供たち，ありがとう!!

〔1年1組のザウルスキッズたち〕

         【生活：スクールタクト機能を使って，「昔遊び」の振り返りを行っていました】     《2/28 (月) 2校時撮影》

〔2年1組のザウルスキッズたち〕

【空き教室を覗いてみたら２年生が１年間の振り返りの作文の自撮りをしていました。自分だけでタブレット機器を操作しています，すごい進歩です！】　 《3/9 (水) 2校時撮影》

〔3年1組のザウルスキッズたち〕

【総合：宇都宮の魅力についてパンフレットづにまとめていました。力作揃いです！】 《3/2 (水) 2校時撮影》

〔なかよし学級のザウルスキッズたち〕

【「カードを使って言葉集め」「宇都宮の自慢探し」それぞれの課題に一生懸命取り組んでいます】 《3/2 (水) 2校時撮影》

〔4年1組のザウルスキッズたち〕

【算数：「分数の大きさとたし算，引き算」分母の異なる等しい分数について学んでいました】 《3/7 (月) 3校時撮影》

〔5年1組のザウルスキッズたち〕

【国語：手塚治虫の伝記についての学習。タブレットを使った学習プリントで学習を進めています。両手を使って素早い文字入力ができています。スゴイ！】 《3/8 (火) 2校時撮影》

〔5年2組のザウルスキッズたち〕

              【音楽：卒業式で，在校生の送る歌「ふるさと」を練習し，録音しています】        《3/1 (火) 5校時撮影》

〔6年1組のザウルスキッズたち〕

【将来の夢について発表の準備をしていました。この後，タブレットで撮影会を行う予定です。】《3/2 (水) 2校時撮影》

　長引くコロナ禍の中，保護者や地域の皆様に学校を訪れていただく機会が激減してしまったことから，子供たちの普段の学習の様子を中心に２週間に一度お届けしてきた「今週のザウルスキッズたち」。おかげ様で，１９回お届けすることができました。コロナ禍の中にあって，子供たちは毎日元気に学習や運動に取り組んでいます。

　　　　　　　【制作途中を覗かせてもらいました　3/9 (水) ２校時撮影】

卒業式まであと１週間余り・・・。６年生たちは，図工の時間を中心に自分自身の卒業記念品を制作しています。今年は，オリジナルのフォトフレームです。写真が入る前面と後ろ面をカラーフィルムを使ってデザインしています。出来上がったら思い出の写真を入れて卒業の記念とします。完成まで残りわずかです！

　【６年生はランチルームを使用しており段差があることから毎回人海戦術で食器や食材を上げ下ろししています】

　　　【５種類の点心から３種類をチョイス，チャーハン，杏仁デザートと，正に「ザ・中華」です！】

　　　　　　　　　　　　　　　　【黙々と配膳中】

　【心を落ち着けて「いただきます！」】　　【顔が自然とほころびます。幸せの瞬間！】

【本日のお客様は髙山先生。一番顔がほころんでいます!?】

いよいよ本日が「お楽しみ給食」最終回となる第３弾でした。「中華編」ということで，シュウマイや小籠包，餃子など５種類の点心から３種類をセレクト（在校生はニラ饅頭）するほか，チャーハン（在校生は白米），杏仁デザート（在校生はなし）と，正に「お楽しみ給食・ザ・中華」でした。今日も幸せいっぱいの６年生＋髙山先生でした!?

　【校舎前の花壇にはパンジーの花が植えられました】　　 【３階・４年生の窓には６年生への感謝のメッセージが･･･】

　【校舎２階・第２会議室廊下は，掲示ボランティアの皆さんのご協力により，卒業式バージョンになりました】

【｢まん延防止等重点措置｣の延長により，５年生の式への参加が取りやめとなったため，急遽｢呼びかけ｣を録音しました】

　　　　　　　　　　　　　　　【ソロパートの部分は，一人ずつ録音していきました】

　早いもので，６年生が卒業式までに登校する日が，今日を入れて残り９日となってしまいました。学校では，上記の写真のように卒業式に向けて環境整備が進められています。「まん延防止等重点措置」が延長になってしまったため，急遽在校生代表（５年生）の式へ参加を取りやめることとしました。これまで一生懸命に練習してきた「呼びかけ」は，本日録音し，式当日の在校生のパートのところで流すこととします。６年生の皆さんは，　感染症対策を十分に行い，万全の健康状態で卒業式の日を迎えてください！

令和３年度 ザウルス通信第13号(3月・最終号)を発行しました。　
　　　　　
R3 ザウルス通信・第13号【最終号】(3月).pdf ← クリックするとご覧いただけます

内容については　

⑴ ｢卒業・修了 そして 進学・進級｣

⑵ 心のこもった「６年生を送る会」

⑶ 「ザウルス通信」最終号発行に寄せて

⑷ 「笑顔輝く子供たち～今年１年，みんながんばりました！～」

※　学校便りを始めとする各種お便りは，「メニュー＞各種たより」から入っていただけますと確認でき，印刷もできます。

　　　　　　【今日は洋食，おかずに加えパンも３種類からセレクトします】

　　　　　　　　　　　【ボリューム満点，今日も幸せです！】

　　　　　　　　　　　　　　　【幸せオーラ全開です】

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【紳士的に希望者みんなで分け合います】

　3/2(水)に続き，「お楽しみ給食」第２弾でした。「洋食編」ということで，ハンバーグやオムレツ，鶏肉のソテー，焼き魚などのメニューから２種類をセレクト。更には，メロンパンなど３種類のパンから１つをセレクト。そして，デザートに「ハーゲンダッツ（イチゴ味）」幸せいっぱいの６年生たちでした！

ｐｓ：お楽しみ給食の時の検食は，普段の給食の３人分くらいあり，大変な作業になります!?でも，検食用ハーゲンダッツは，諸般の都合によりありませんでした。残念！

【たくさんの楽器を使って見事な演奏を披露しました】　　　【リモート音楽集会用に並木先生がビデオ撮影します】

　コロナ禍対応でリモートによる音楽集会を行っていますが，今年度の最後を飾るのは，もちろん６年生。今日の３校時，演奏会を収録しました。曲目は，「小さな恋のうた」です。たくさんの楽器を使って美しいハーモニーを奏でていました。さすが６年生です。動画は，後日，給食の時間に上映します。また，６年生のタブレットに配信し，保護者の方にも観てもらえるようにするそうです。お楽しみに！

　今朝は，今年度最後の「あいさつキャンペーン」でした。トリを飾ったのｈ，「集会・放送委員会」の子供たち。あいさつの輪が広がる中央小を目指して，これからもあいさつ運動に力を入れていきます！

 今日は，図書委員会の児童たちが頑張りました！ 明日は最終日，集会・放送委員会が担当です。よろしくお願いします。

【お楽しみ給食第１弾は和食。天丼の具材を５種類の中から選べます。デザートのゼリーも６年生だけのスペシャルメニューです！】

　　　　　　【準備をしていただいた学校栄養士の小平先生に感謝感謝！】

　　　　　　　【おかわり争奪戦!? 今も昔も「じゃんけん」です。】

【言葉を発することはＮＧですが，子供たちの喜びと感謝の気持ちは伝わってきます！】

　卒業を間近に控えた６年生，コロナ禍の中ではありますが，学校栄養士と給食調理員さんたちの計らいで「お楽しみ給食」が実現しました。第１弾は，「和食」です。天丼のねたを５種類から好きなものを２種類選び，マイ天丼が実現しました。更には，６年生だけの特別の豪華ゼリーも添えられました。大満足のお楽しみ給食でした。第２弾は，3/4(金)で「洋食編」，第３弾は，3/9(水)で「中華編」を予定しています！

　　　　　　　【校舎西側階段】　　　　　　　　　　　　【校舎東側階段】

　　　　　　　　　　　　　　　　　【校舎１階廊下】

　　　　　　　　　　　　　　　【児童の作品（５年生）】

　　　　　　　　　　　　　　　【児童の作品（１年生）】

　中央小の学校生活に潤いを与えている児童の図工の作品を展示している「中央小ギャラリー」。毎年この時期にボランティアの皆さんにより作品の入れ替え作業が行われます。そして，本日，機動班の方々により校舎内に作品の額が設置され，リニューアルオープンしました。１～５年生たちの作品が校舎内を彩っています。コロナ禍の中，来校の機会は限られてしまいますが，来年の２月位まで展示されていますので，来校の際にはぜひご鑑賞ください。

　　　　　　　　　　【元気にしっかりあいさつを呼び掛けていました】

【今週から新しい班長を先頭に登校しています】

　　　【給食・環境委員会の児童たちと記念写真】

　今日は，給食・環境委員会の児童たちの登場。元気にあいさつ運動に取り組んでいました。今週から，次年度を見据えた新しい班長を先頭に登校しています。

　　　　　【書写・書道の表彰】　　　　　　　　　　　　【多読賞の表彰】

　　　【下野教育美術展等の表彰】　　　　　　　　　　　【理科展覧会の表彰】

　　　　　　　　【最後にみんなで集合写真】

本来なら，体育館に集まった全校児童の前で表彰式を行いたかったのですが，コロナ禍の厳しい状況の中，昼休みに関係児童だけを体育館に集めて，表彰式を行いました。それぞれの分野で頑張っている子供たち・・・素敵です！！

　今週は，今年度最後の「あいさつキャンペーン」週間です。５・６年生の委員会ごとに朝のあいさつ運動を行います。今日は，健康委員会と飼育・栽培委員会の５・6年生が当番となり，元気よく朝のあいさつを呼び掛けていました。朝から爽やかなあいさつがこだまする中央小学校です！

　　　　　　　　　【Google Meetを使って朝の会を行っています】

　　　　　　　【子供たちはスムーズにGoogle Meetに参加していました】

　　　　　　　【スプレッドシートを使って本日の課題を共有しています】

コロナ感染により，３・４年生は学年休業となりました。そこで，８：１５までに毎朝行っているタブレットによる健康観察をタブレットに入力し，Google Meetで朝の会を行いました。その後，スプレッドシートを使って本日の課題を共有していました。今日の１５：３０頃に，再びGoogle Meetを使って本日の振り返りを行う予定です。

　年明け以降，このような事態を想定し，少しずつ準備を進めてきたおかげで，両学年ともスムーズに家庭での学習に取り組めています。

　保護者の皆様方には，いろいろとご心配をおかけしておりますが，引き続きのご理解とご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

　　　　　　【５年生の係児童たち。今年はGoogle Meetを使って，自教室から映像を配信しました】

　　　　【第１部は，Google Meetを使って「中央小クイズ」に挑戦。身近な問題に大盛り上がりでした！】

　　　　　　　【第２部は学年別に体育館で簡単な出し物と６年生へのプレゼント贈呈式を行いました】

　　【３年生からは王冠がプレゼントされました】　　　　【５年生からはメッセージ入りのフォトアルバムです】

　　　　【６年生からは下級生たちに温かいメッセージと鉢植えの花，手作りぞうきんをいただきました】

　　【在校生たちから頂いたプレゼントを身に付け，校舎内を行進。下級生たちからは拍手喝さいでした！】

　「６年生を送る会」が開かれました。昨年度に引き続きのコロナ禍の中，今年は２部構成で行うこととしました。

　第１部は，Googlemeetを使って各教室を繋ぎ，５年生を中心とした代表委員たちが考えた「中央小クイズ」で盛り上がりました。

　第２部は，６年生が待機する体育館に学年ごとに入場し感謝の言葉を伝えたりプレゼントを渡したりしました。どの学年も６年生にしっかりと感謝の気持ちを伝えることができました。

　趣向を凝らし心のこもったとってもあったかい「６年生を送る会」でした。５年生の皆さん，これまでの準備等，本当にありがとうございました！ 

　　　　　【メッセージカードの花びらが満開の桜の大樹が完成しました】

　　　　　　【花びら一枚一枚には，在校生の感謝の言葉が綴られています】

　「６年生を送る会」を明日に控え，校舎１階なかよしルーム２の廊下に，メッセージカードの花びらが満開の桜の大樹が出現しました。花びらには，１～５年生の６年生に対する感謝の言葉が綴られており，読むたびに心がほっこりします。今まで最上級生として様々な場面で下級生をリードし優しくしてくれた６年生，明日は，在校生，先生方で精いっぱいのおもてなしをしたいと思います。お楽しみに！

　　　　【担任による事前指導】 　　　　　　　　　　【音楽室での奉仕活動】

　  　 【図書室(水道)での奉仕活動】　　　　　　【体育館(体育器具室)での奉仕活動】

 【体育館での奉仕活動(パイプ椅子整理)】　　　　【体育館での奉仕活動(フロア掃除)】

 　　　　【昇降口での奉仕活動】　　　　　　　　　【職員玄関での奉仕活動】

 　【職員玄関での奉仕活動(すす払い)】　　　　【家庭科室での奉仕活動(ガス器具清掃)】

　５校時に６年生による奉仕活動が行われました。クラスを8つのグループに分け，体育館・図書室・家庭科室・音楽室・昇降口・職員玄関を担当し，隅々まで清掃を行ってくれました。おかげで，とてもきれいになりました。小学校最後の心のこもった奉仕活動に感謝感謝です！

　【チコちゃんとコラボした発表です】　　　　【コロナ禍のため一人ずつセリフを言いました】

　　　　　　　　　【中央小の校歌に関するクイズが行われました】

　【回答者は６年生。回答者全員が正解にならないと・・・チコちゃんの決め台詞が！】

　　　【パートごとに校歌の音源を収録したそうです。とっても上手な歌声です。】

　　　　　　　【１年生も担任の先生も，しばし画面にくぎ付けでした！】

　今日の給食時，１年生による「リモート音楽集会」のビデオが放送されました。チコちゃんとコラボし，中央小の校歌にちなんだクイズを行い，連発するチコちゃんの決め台詞にみんな大うけでした。また，コロナ禍のため，一度に歌う人数を絞って録音した校歌が放送されましたが，みんなしっかりと上手に校歌を歌っていました。３年生の皆さん，大変よく頑張ってくれました。ありがとう！

【額の入れ替え作業を行っていただいた掲示ボランティアの皆さん】

　本校独自の取り組みで，潤いのある教育環境の醸成に一役買っている「児童作品額」。本日，４名の保護者の方々にボランティアとしてご協力いただき，作品の入れ替え作業を行っていただきました。予め外しておいた額と新しい児童作品を用意し，一つ一つ手作業で丁寧に入れ替え作業を行っていただきました。ありがとうございました。この後，機動班の作業日に額の付け替え作業を行っていただく予定です。近日中には新しい児童作品が校舎内を彩る予定です。

〔1年1組のザウルスキッズたち〕

         【音楽：「楽器でリズム作り」４種類の楽器でオリジナルのリズムを作っています】 《2/8 (火) 3校時撮影》

〔2年1組のザウルスキッズたち〕

【図工：「チョークで絵をかこう」黒い画用紙にチョークを使って素敵な絵を描いています】 《2/10 (木) 2校時撮影》

〔3年1組のザウルスキッズたち〕

             【理科：「重さ比べ」同じ体積の木・プラスチック・アルミ・鉄の重さを比較中】 《2/8 (火) 5校時撮影》

〔なかよし学級のザウルスキッズたち〕

   【国語：「習字に挑戦」手本を見たり，担任の先生に教わりながら上手に書けました！】 《2/10 (木) 2校時撮影》

〔4年1組のザウルスキッズたち〕

                  【体育：「走り高跳び」安全に配慮しながら走り高跳びに挑戦しています】 《2/8 (火) 5校時撮影》

〔5年1組のザウルスキッズたち〕

【図工：｢Myキャラが動き出す｣キャラクターを少しづつ動かしながらタブレットで撮影し，ナレーションを付けて動画を作成しました】 《2/22 (火) 2校時撮影》

〔5年2組のザウルスキッズたち〕

　　　【理科：「電流計の使い方」配線の仕方や目盛りの正しい読み方を学んでいます】 《2/9 (水) 3校時撮影》

〔6年1組のザウルスキッズたち〕

【理科：｢発電と電気の利用｣ 手回し発電機のキッドを使って，回すスピードや方向と電流の大きさや向きの関係について実験しています】 《2/22 (火) 3校時撮影》

　　　【卒業式練習のスタートに当たり，校長・担任から心構え等の話がりました】

　　【入場の仕方を確認しています】　　　　　【「呼びかけ」の練習をしています】

　６年生の卒業まであと１８日（登校する日）となった本日，卒業式の練習がスタートしました。校長・担任の話に続いて，入場の仕方や呼びかけのタイミング・音量などについて練習が行われました。これまで様々な場面でコロナ禍にも負けずに頑張ってきた６年生たち。練習においても真剣に取り組んでいました。３月１８日の卒業式が立派に行われるよう頑張ってくださいね！

【２年１組「あなのむこうは ふしぎなせかい」】

　　　【今日の授業の流れをみんなで確認します】　　　　【下書きを使ってみんなでイメージを膨らませています】

　　【穴の開いた画用紙に表の世界を描きます】　　　　　　　　　【出来上がった作品をお互いに鑑賞中】

【５年２組「進め！ ローラー大ぼうけん」】

　　　　　　【使いたい材料を選び，ローラーに取り付けています】

　　【絵の具を付けて画用紙に模様を描きます】　　　　　【制作途中をカメラで記録，鑑賞の時に役立てます】

【タブレットを使って工夫したところを発表しています】

【授業研究会の様子】

　　　　　　　　　【放課後，全職員で授業研究会を行いました】

　図工科の研究大会を今年の11月に控え，21日(月)，感染予防対策を講じて，今年度最後の「研究授業・授業研究会」を行いました。２年１組と５年２組の授業を公開しましが，子供たちの発想の膨らませ方の工夫やタブレットを効果的に活用した授業づくりへの取り組みなど，次年度につながる授業研究会を行うことができました。

【動画ツールFlipgrid（フリップグリッド）を立ち上げ図工の作品紹介の動画を作成中。担任のサポートも欠かせません。】

【出来上がった作品紹介の動画がタブレット上にアップされます】

【画面をタップすると作品紹介の動画が再生されます。新しい図工の鑑賞の様子です。】

　４年生の図工では，今，教育界で話題となっている動画ツール「Flipgrid（フリップグリッド）」を使って，作品紹介の動画作成について学んでいました。ICT支援員の指導のもと動画作成の手順を学んだ子供たちは，それぞれのタブレットで作品紹介の動画を撮影します。撮影された動画はネット上にアップされ，それぞれに再生することができ，いつでも，何度でも鑑賞することができます。新しい図工の鑑賞の形です。学校では，11月の図工研究大会に向け様々な取組を進めています。

　準備運動です。ケガをしないようにしっかりね！　　　　

　つい手すりを頼っちゃうけど，なるべく自力で！

　やった～っ！手すりが離せるようになったよ～！！

　ちょっとひと休み。ハイ！チーズ！

　ふ～っ！全力で滑ったぁ。けっこううまくなったよ～！

　だいぶ慣れてきたよ。けっこう余裕です♪

　イェーイ！みんなでがんばってしっかり滑ったよ！

　待ちに待ったスケート教室。４年生のみんなはとても楽しみにしていました。半分くらいの人が初体験でしたが，恐れを知らず転びながら，どんどん上達していきました。ソーシャルディスタンスを気にしながらの活動でしたが，心はがっちりスクラムを組んでいました。

NHK宇都宮放送局とオンラインでつなぐ準備です。　　いよいよオンライン開始です！スタジオに潜入！

「中央小学校5年生のみなさ～ん！」「は～いっ！」　　　　楽しそうに画面に入り込んでいます。

アナウンサーの秘密兵器！画面に原稿が映るんだって！　　スタジオにあるものクイズ…分かる人？

こんな風になっているんだね。真剣に聞き入ります。　　アナウンサーと中継がつながってよかったね！

　NHK宇都宮放送局と学校が中継でつながった瞬間，５年生の子どもたちから歓声が沸き起こりました。案内のお姉さんに手を振ったり返事をしたりして，テンションが上がります。なかなか行けないところや見られないところを探検することができ，ちょっと得した気分！充実した時間となりました。

　気持ちのよいあいさつの声に応じます。　　　　「おはようございます！」校庭に響き渡ります。

　友達を待ち受けてあいさつしてくれています。　　　　　３年生！明るい朝をありがとう！

　なんとなくどんよりした曇り空。ちょっと重い空気を打ち消すように,３年生のはつらつとした元気いっぱいの声が校庭にこだましています。人懐こい３年生のあいさつに，誰もが１日のパワーをもらいました。あいさつってする方もされる方もうれしくなるね！と言って笑ってくれました。今日も素敵な１日になりますように…♪

班のみんなと登校時刻や通学路を確認しています。　　担当の先生からアドバイスを受けています。

タブレットを使って名簿を修正しています。　　　　班長さん！今までありがとうございました！

みんなついて来てくれてるかな？歩く速さは大丈夫？　新班長さんの後をしっかり歩いているよ～！

　毎日毎日登校班の先頭に立ち，学校まで安全に導いてくれていた６年生の班長さん。ありがとうございました！

　これからは，僕たち私たちが引き継いで，今までの班長さんのようにがんばります！

　バトンを渡す６年生，受け取る下級生，どちらも素敵なザウルスキッズでした。

 　　　　　　　　　　　　　　　【司会を務めた子供たち】

　　　　　　　　　　 【児童代表のあいさつ，立派にできました！】

　　【昔遊びを教えてくれた先生方】　　　　　　　　【コマ回し（校長先生）】

　　　　【はねつき（髙山先生）】　　　　　　　　　【けん玉（河西先生）】

　　　　　【お手玉（田村先生）】　　　　　　　　　【おはじき（上野先生）】

　【だるまおとし（宇津木副校長先生）】　　　【手作りメダルをいただきました！】　　　　　　　　

　体育館で1年生生活科学習「昔遊びの会」が行われました。本来なら地域のお年寄りの方々に直接昔遊びを教わりながら交流する活動でしたが，長引くコロナ禍の中，例年通りの実施は叶いませんでした。
　そこで，昨年度に引き続き今年度も学校職員で対応しようということになり，本校の少数精鋭の（年配の？）職員たちで遊びを分担し，1年生全員の子供たちと楽しいひと時を過ごしました。あいさつや司会を立派に行っている姿，仲良く協力しながらきちんとした態度で会に参加している子供たちの姿に大きな成長を実感しました！

【毎朝行っている奉仕活動の引継ぎが行われます。中央小の伝統が受け継がれる瞬間です。】

　　　　　　【具体的にやり方を教えている６年生と，熱心に聴いている5年生】

　卒業まであと１ヵ月余りとなる中，今日，６年生から５年生へ，朝の奉仕活動のやり方が引き継がれました。毎朝気持ちよく学校生活がスタートできるようにと階段を中心に掃き掃除を行ってくれた６年生たち。本当にありがとうございました。そして，近々，５年生が取り組むこととなります。やがて訪れる最上級生としての自覚を高めるためにも，みんなで協力してしっかりと取り組んでください。

　このようにして，中央小の伝統は引き継がれていきます！

　【この日のためにJapanＴシャツを着てきた子も！】　　　　　　　　【代表児童による選手宣誓です】

　【手作りの聖火を持って聖火リレーの始まりです！】　　　　　【いよいよ競技スタート，気合が入ります】

　　　　　　　　　　　　　【１種目目：玉入れゲーム】

　　　　　　　　　　　　　　【２種目目：ボッチャ】

　　　　　　　　　　　　　【最終種目：カーリング】

　今，北京で冬季オリンピックが行われ，連日盛り上がっていますが，中央小でも４年生の子供たちがミニオリンピックを行いました。学級活動の時間を使って，種目やルール，やり方などをみんなで話し合って準備を進めてきたそうです。５時間目，体育館での手作りオリンピック，大いに盛り上がりました！　子供たちの企画力・・・脱帽です!!

令和３年度 ザウルス通信第12号(2月号)を発行しました。　
　　　　　
R3 ザウルス通信・第12号(2月).pdf ← クリックするとご覧いただけます

内容については　

⑴ ｢令和3年度 残り僅かとなりました｣　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵ 小学校高学年における教科担任制について　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑶ 「GIGAスクール構想」情報（その６）【Google Ｍeatでクラブ紹介】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑷ 図工科研究授業・授業研究会【１月１９日（水）】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑸ 七輪体験【３年生・１月２０日（木）】

※　学校便りを始めとする各種お便りは，「メニュー＞各種たより」から入っていただけますと確認でき，印刷もできます。

　　【旭中学校から送られてきた学校紹介のDVDを真剣に見ている６年生たち】

　【中学校生活について詳しく紹介。広い教室のため２台の大型テレビを配置しました】

　　【旭中体育祭の様子や部活動紹介もありました。迫力ある応援にビックリ！】

【メモを取りながら真剣にDVDを見ている６年生たち。中学校への希望が膨らみます！】

　毎年，この時期に６年生を対象に行われている「中学校訪問」。長引くコロナ禍のため，昨年度に引き続き今年度も旭中学校を直接訪問することは出来ませんでしたが，中学校で作成していただいたDVDをクラスで視聴しました。中学校での生活や学習，生徒会，主な学校行事，部活動の紹介など，中学校の様子を分かりやすく紹介してくれたDVDを，６年生の子供たちは真剣に見ていました。４月から始まる中学校生活に対する不安の解消と，中学校入学への夢や希望を膨らませることができたようです。

　　　　　　【研修の講師を務めた情報教育主任(左)とICT支援員の先生(右)】

　　　　　【タブレットを持参し，熱心に講義を受ける本校の先生たち】

　　【実際にアプリを操作する先生】　　　　　【研修終了後も個別に教わっています】

　今般のコロナ禍の状況を鑑み，今後想定される学校・学年休業に備え，放課後に臨時の職員研修を行いました。学校と家庭をつないだリモート学習を想定し，「スクールタクト」を使った様々な学習法について，実際にアプリを使用して具体的に学びました。

　プログラミングのスキルを身に着けるとともに，小学校段階における論理的思考力や創造性、問題解決能力等を育成することを目的に，小学校で始まった「プログラミング教育」。今日は，２つの学年で取り組んでいたプログラミング学習を紹介します。

【５校時：２年生・図工】

　【ICT支援員の先生に教わりながら描画アプリ「Viscuit(ﾋﾞｽｹｯﾄ)」の操作法を学びます】

【自分で描いた絵をどのように動かすかを考えながら画面上で動かします。出来上がった作品は大型テレビでお披露目です。】

【４校時：５年生・算数】

　　　　　　　　　【学習ソフトの基本の操作方法を学びます】

　　【図形の形通りに動くようにアイコンの動きをプログラミングしていきます。先生たちも興味津々です！】

〔1年1組のザウルスキッズたち〕

【外国語活動：カードを使って隠れた数字を英語で答え，クイズ形式で楽しく学んでいます！】 《1/27 (木) 2校時撮影》

〔2年1組のザウルスキッズたち〕

【生活科：「わたしのあしあと」発表会の様子，タブレットで作成した映像を前に発表しています】 《1/28 (金) 5校時撮影》

〔3年1組のザウルスキッズたち〕

　　　　　　　　　　　　　　【体育：安全を確保しながら，台上前転の特訓中！】 　　《1/27 (木) 5校時撮影》

〔なかよし学級のザウルスキッズたち〕

     　　　　　　　　　【外国語活動：数字や季節を表す英語を楽しく学んでいます】　　 《1/27 (木) 3校時撮影》

〔4年1組のザウルスキッズたち〕

      【図工：カラー木版画に挑戦，木版画の裏側から絵の具で色を付けカラー木版画に仕上げます】 《1/28 (金) 4校時撮影》

〔5年1組のザウルスキッズたち〕

　　　　【体育：「キャッチスローゲーム」（左）と「ホームランゲーム」（右）】 《2/1 (火) 6校時撮影》

〔5年2組のザウルスキッズたち〕

【国語：「心が動いたことを31音で表そう」(短歌)の学習，出来上がった作品を担任と一緒に検討，よりよい作品に仕上げます】 《1/25 (火) 2校時撮影》

〔6年1組のザウルスキッズたち〕

                            【体育：走り高跳びの学習，場を工夫し跳ぶ時の感覚をつかみます】      《1/28 (金) 4校時撮影》

　長い時間をかけて丁寧に制作を続けてきた6年生の「ステンシル版画」この程作品が完成し，お披露目されました。細かいところまで丁寧に仕上げられている作品は圧巻です。校舎1階，なかよし学級２の廊下に展示されています。学校にお越しの際は（コロナ禍の中厳しい状況ではありますが・・・）ぜひご覧になってください！

　　【給食・環境委員会の子供たち】　　　　　【委員長から調理員さんへ感謝の言葉】

【クラスごとに作成した感謝のお手紙贈呈】　　　　　【調理員さんからの言葉】

　今日は，給食週間の最終日。毎日おいしい給食を作ってくださっている調理員さんに感謝する会が行われました。いつもは，全校集会を開き児童全員で感謝の気持ちを伝える会を行っていましたが，長引くコロナ禍の中，昨年に引き続き，代表児童たち（給食・環境委員会）による感謝の会となりました。子供たちは，立派な態度で会に参加し，感謝の気持ちをしっかりと伝えることができました。

【お知らせとお願い】

明日から週末に入ります。栃木県内のコロナ感染が急拡大してから２回目の週末，そして「まん延防止等重点措置」が適用されてから初めての週末となります。不要不急の外出を自粛する，基本的な感染症対策を徹底するなど，ご協力をお願いいたします。また，宇都宮市においても小・中学校での感染拡大状況が日に日に厳しくなっております。本日養護教諭より全児童に校内放送で，「①マスクの種類と効果（不織布の効果），正しい付け方」「②アルコールによる手指消毒の仕方」「③基本的な感染症対策の徹底」等について話がありました。ご家庭でも話題にしていただけたらと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

　　　　　　　【総合司会役(左)と現場リポーター役(右)の６年生たち。それぞれに個性が光ります！】

　　　　【パソコンクラブの紹介】　   　　【科学クラブの紹介（タブレット画面）】

　　　　【スポーツクラブの紹介】　 　　【手芸・料理クラブの紹介(タブレット画面)】

　　　　　【イラストクラブの紹介。３年生たちは右側の画面を見ながらクラブ見学を行っています。】

　　【大成功に終わって，みんなでガッツポーズ！】　　　　　　【３年生の教室，みんな画面に釘付けです】

 　【４年生(左)や５年生(右)達も，先輩たちのパフォーマンスに見入っています】

　昨日の業間時，臨時の職員会議を開き，「まん延防止等重点措置の適用」を前に，翌日に控えた3年生のクラブ見学の可否について検討しました。話し合いの結果，6年生がGoogle Meetを使って3～5年生にクラブ紹介をライブ配信することとしました。そこから約１日，短時間で企画・構成・準備を精力的に行ってくれた6年生たち。教室の前後を放送スタジオと現場中継に見立て，現場からの中継風に５つのクラブを紹介してくれました。

　短い準備期間にもかかわらず，下級生たちのために見事にクラブ紹介を行ってくれた６年生，さすがです。本当に，本当にありがとう！

【今日の揚げパンはちょっぴり苦みの効いた大人のココア味】　　【当番が揚げパンを一つずつ取り出し・・・】

　　　　　　【ビニル袋に袋詰めします】　　　　　　　　　【配膳の時，袋を持てば汚れずに済むという訳ですね】

　　　　　　　【もう少し激しいココアまみれを期待したのですが・・・1年生は食べ方が上手です！】

　　　【この給食スタイルから解放されるのはもう少し先のようです・・・】

　今日は久しぶりの揚げパンの日でした。子供から年配の方まで，一度は食べたことのある不動の人気を誇る揚げパン。そして，それを頬張るときのなんともかわいい口回り・・・。現在の揚げパン事情を1年生の教室で取材してみました。

　今も昔も変わらず人気のある揚げパン，みんなおいしそうに食べていました。その口回りは・・・，思いの他おとなしめ，コロナ禍の中友達と楽しくおしゃべりしながらの食事ができず，食べることに集中しているせいなのかもしれません。みんなきれいに食べています。コロナ禍の中，揚げパン事情も少しずつ変化しているのでしょうか・・・。