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5/14(金) 今週のザウルスキッズたち【5/6~5/14】
〔1年1組のザウルスキッズたち〕

【生活:アサガオの種の観察をしていました。小さな粒をよく見て上手に描けました。】 《5/6 (木) 2校時撮影》
〔2年1組のザウルスキッズたち〕

【体育:新聞紙リレー。新聞紙を広げ体にまとわせて落とさずにリレーします。大盛り上がりでした。】 《5/13 (木) 2校時撮影》
〔3年1組のザウルスキッズたち〕

【体育:折り返しリレー。どのようにバトンパスをしたら速く走れるかをチームで話し合いながら取り組んでいました。こちらも大盛り上がりでした。】 《5/10 (月) 3校時撮影》
〔なかよし学級のザウルスキッズたち〕

【なすやピーマン,キュウリ,ミニトマトなど数種類の野菜の苗を植えました。収穫が楽しみです!】 《5/10 (月) 3校時撮影》
〔4年1組のザウルスキッズたち〕

【理科:天気と気温の変化の学習,この日は朝から晴天。1時間ごとに2人1組で気温を測定していました。(曇りの日の測定は5/14に行いました)】 《5/10 (月) 8:00撮影》
〔5年1組のザウルスキッズたち〕

【音楽:「茶色の小びん」のリコーダー練習を行っていました。コロナ禍の中,ソーシャルディスタンスなどの対策を講じて学習に取り組んでいます。】 《5/12 (水) 2校時撮影》
〔5年2組のザウルスキッズたち〕

【家庭科:ガスコンロの使い方を実践していました。この後,お湯を沸かしてお茶を飲んだそうです。調理実習「青菜炒め」の学習が楽しみです!】 《5/12 (水) 2校時撮影》
〔6年1組のザウルスキッズたち〕

【国語:タブレットを使ってインターネットに接続し,国語の意味調べを行っていました。「意味調べ=国語辞典」の概念が変わりそうです。】 《5/12 (水) 4校時撮影》
〔保健委員会(おまけ)〕

【コロナ禍の中注目を集めているアマビエとマスコットのザウルス君を合体させ「アマビエザウルス君」が誕生しました。保健委員会の子供たちが考えてくれました!】
【生活:アサガオの種の観察をしていました。小さな粒をよく見て上手に描けました。】 《5/6 (木) 2校時撮影》
〔2年1組のザウルスキッズたち〕
【体育:新聞紙リレー。新聞紙を広げ体にまとわせて落とさずにリレーします。大盛り上がりでした。】 《5/13 (木) 2校時撮影》
〔3年1組のザウルスキッズたち〕
【体育:折り返しリレー。どのようにバトンパスをしたら速く走れるかをチームで話し合いながら取り組んでいました。こちらも大盛り上がりでした。】 《5/10 (月) 3校時撮影》
〔なかよし学級のザウルスキッズたち〕
【なすやピーマン,キュウリ,ミニトマトなど数種類の野菜の苗を植えました。収穫が楽しみです!】 《5/10 (月) 3校時撮影》
〔4年1組のザウルスキッズたち〕
【理科:天気と気温の変化の学習,この日は朝から晴天。1時間ごとに2人1組で気温を測定していました。(曇りの日の測定は5/14に行いました)】 《5/10 (月) 8:00撮影》
〔5年1組のザウルスキッズたち〕
【音楽:「茶色の小びん」のリコーダー練習を行っていました。コロナ禍の中,ソーシャルディスタンスなどの対策を講じて学習に取り組んでいます。】 《5/12 (水) 2校時撮影》
〔5年2組のザウルスキッズたち〕
【家庭科:ガスコンロの使い方を実践していました。この後,お湯を沸かしてお茶を飲んだそうです。調理実習「青菜炒め」の学習が楽しみです!】 《5/12 (水) 2校時撮影》
〔6年1組のザウルスキッズたち〕
【国語:タブレットを使ってインターネットに接続し,国語の意味調べを行っていました。「意味調べ=国語辞典」の概念が変わりそうです。】 《5/12 (水) 4校時撮影》
〔保健委員会(おまけ)〕
【コロナ禍の中注目を集めているアマビエとマスコットのザウルス君を合体させ「アマビエザウルス君」が誕生しました。保健委員会の子供たちが考えてくれました!】
5/14(金) 調理実習【5年生・ジャガイモをゆでよう】
【調理手順を確認後,ジャガイモを洗うところからスタート。ちなみに新ジャガでした。】
【食べやすい大きさに切って鍋に入れ,水から沸騰させます】
【竹串でゆで加減を確認後,ざるに上げます。火傷に注意。】
【皮をむいてお好みで塩・胡椒を振りかけたら出来上がり】
【みんなで試食会】
「青菜をゆでよう」に続いて行われた5年生の調理実習。前回は葉物野菜でしたが今回は根菜類をゆでる実習でした。2回目だけあって手際よく調理実習に臨んでいました。同じ野菜でも,調理の仕方が異なることを学びました。
5/14(金) あいさつキャンペーン週間の様子
【5月11日(火)給食・環境委員会】
【5月12日(水)健康委員会】
【5月13日(木)図書委員会+ボランティア(少)】
【5月14日(金)集会・放送委員会+ボランティア(多)】
【5月13・14日 代表委員会・各教室前であいさつ】
今週は,「あいさつキャンペーン」と称して,5.6年生が委員会単位で日替わりであいさつ運動を実施してきました。火曜日~金曜日のそれぞれの委員会ごとの活動を紹介します。また,週の後半にかけて代表委員会の参加やボランティアとして自主的に参加してくれる児童も多く見られるようになり,盛り上がった「あいさつキャンペーン」となりました。
5/13(木) 入学から1カ月経った1年生たち
【登校したらランドセルの中の荷物を全部出して・・・】
【宿題や提出物などを決められた場所に提出します】
【ランドセルをロッカーにしまいます】 【胸章も自分で着けられます】
【決められたことが終わったら時間になるまでお楽しみの「自由帳」です!】
(おまけ)【5/7(金)に蒔いたアサガオの種から芽が出始めていました】
4月12日の入学式から約1ヵ月経った1年生たち。登校後の様子を覗いてみると・・・。クラスでの約束を全員がきちんと守り,上級生のお手伝いを受けずに自分たちだけで朝の時間を過ごしていました。26名の1年生たち,着実に成長しています!(アサガオも着実に生長しています!?)
5/12(水) 代表委員会
【担当の先生の話を真剣に聴いている代表委員の子供たち】
【メモや発言も積極的です。やる気がみなぎっています。】
【1学期の代表委員たち】
本校では,3年生以上のクラスの男女1名ずつからなる代表委員会を組織し,学校生活にかかわる諸活動に取り組んでいます。
今日のロング昼休み時に今年度初めての代表委員会が行われ,活動が本格的にスタートしました。自ら立候補して代表委員になった子供たちも多く,やる気に満ち溢れた初回の活動となりました。中央小をより良い学校にしていくための様々な取組に期待しています。