学校生活の様子をお知らせします。

給食室からきょうの給食の献立をお知らせします。きょうは，麦入りご飯，牛乳，スタミナ焼き，田舎汁です。

きょうは，お肉と野菜を調味料で漬け込んで炒めたスタミナ焼きが登場しました。豚肉に多く含まれるビタミンB1という栄養が多く，ニンニクやしょうがの成分が体内での効率をアップしてくれます。

きょうもおいしくいただきます！

きれいなリコーダーの音色が聞こえてきました。4年生の教室からでした。エーデルワイスをリコーダーで演奏していましたが，姿勢に気を付けて演奏している子たちが多い印象を受けました。姿勢がよいときれいな音色を響かせることができます。目に映る演奏者の姿も，奏でる音楽に好印象を与えているようです。

地域学校園では，学期に1回ずつ，小中合同であいさつ運動に取り組んでいます。きょうは1回目の初日です。中学校の生徒さんがさわやかな挨拶の声を響かせてくれました。この機会に保護者の方々も参加し，子供たちに声を掛けてくださっています。「明るく元気に！」とはいかないまでも，子供たちは，ちょこんとお辞儀をしたり，「おはようございます」と口元を揺らしたりして，挨拶をしながら昇降口に向かっていきました。明日以降もあいさつ運動は続きます。中学生の皆さん，どうぞよろしくお願いいたします。

給食室からきょうの給食の献立をお知らせします。きょうは，ガーリックトースト，牛乳，ゆで野菜，完熟トマトと夏野菜チキンです。

今週は，食事マナー週間でした。きょうは，1週間の振り返りをしてほしいと思います。

１　食べる姿勢に気を付けることはできたか

２　丁寧に片づけをすることはできたか

３　苦手な食材でもチャレンジをすることはできたか

この1週間で頑張ることができたことを，これからも継続していけると素晴らしいですね。

5年生の社会科では，「あたたかい土地のくらし」で沖縄県の自然や人々の生活，産業等について学習しました。このクラスでは学習したことを基に沖縄をPRするポスターを作成しています。タブレットを用いて作成しているようですが，作品を見ると，今と昔の違いや特産物，観光資源などをテーマとした内容が見られます。ある子に聞いてみると，「絵や文章を友達と分担して作っています」と，友達と交流しながら活動していることも分かりました。