学校生活の様子をお知らせします。

4年生の総合的な学習の時間です。4年生は「福祉」をテーマに学習を進めています。子供たちは，これから調べていく自分のテーマを絞っているようです。ワークシートをのぞいてみると，車いす，盲導犬，手話など，いろいろなテーマが見られます。図書やインターネットを参考にしてテーマを決め，これからの学習の見通しを立てていました。

きょうの昼休みは校庭で遊べません。熱中症指数の数値が危険レベルを上回ったからです。暑さに慣れていない時期，きょうのように，湿度もあって気温が極端に高い日は要注意です。子供たちは図書室や教室で過ごしています。教室で，学級の遊びを工夫しているところも見られました。

給食室からきょうの給食の献立をお知らせします。きょうは，麦入りご飯，牛乳，モロのから揚げ，もやしとニラの胡麻和え，県民の日ゼリー（いちごゼリー・豆乳クリーム）です。

明日は県民の日です。給食では栃木県産の食材や，栃木県でよく食べられている食材を使ったメニューにしました。モロは他の魚に比べて鮮度が落ちにくいため，冷蔵庫がなかった時代から貴重な海の魚として栃木県や群馬県など，海がないところで食べられていました。もやしやかんぴょうは栃木県が生産量全国1位を誇る食材です。県民の日ゼリーは，栃木県産の「とちおとめ」のゼリーです。

きょうもおいしくいただきました！

きょうの昼休みは「なかよしタイム」です。縦割り班ごとに遊んでいます。遊ぶ場所を校庭と教室に分けて活動しました。校庭ではドッジボールやへび鬼，教室ではフルーツバスケットなどで遊ぶ姿が見られました。気温も高くなり熱中症も心配されたところですが，子供たちは元気に活動を楽しんでいます。

避難訓練を実施しました。各教室では，事前に，地震の恐ろしさについての資料を見たり，避難の際に留意することについて先生からの説明を聞いたりしています。放送とともに，子供たちは机の下にもぐり身を守る行動をとります。放送や先生の指示を静かにしっかりと聴くことが何より大切になりますが，子供たちは落ち着いて行動することができました。校長先生からは，「自分の命は自分で守る」ことを心と頭にしっかり入れておいてほしいこと，校外で地震が起きたときにはどんなことに注意をしたらよいか，訓練に真剣に臨むことの積み重ねが，成長したときに正しい判断で小さい子の命も守れる人になることなどについての話がありました。