2023年6月の記事一覧

　梅雨の晴れ間，校庭を一回りしてみると，校庭の草花や樹木，子供たちが育てている花や野菜等が初夏の日差しを浴びてキラキラと輝いていました。

　本校のシンボルツリーである大きなイチョウも，堂々とそびえ立ち，学校を見守ってくれているようです。

　今週の月曜日から金曜日まで，本校では高校生のインターンシップを受け入れています。

　本校に５年生まで在学していた高校生で，将来は小学校教師になりたいのだそうです。

　懐かしい小学校で子供たちと触れ合う中で，教師の仕事についてたくさん学んでほしいと思います。

　先日，１年生の教室を訪ねると，タブレットで自分の図工の作品を写真に撮り，その画像を使って鑑賞カードを作成していました。

　少し前からタブレットを使い始めたばかりですが，もうすでにそんなこともできるようになったのかと驚きました。

　先生の話をよく聞きながら，そしてわからないところは友達同士で教え合いながら，それぞれがしっかりと鑑賞カードを作成することができていました。もうすっかり使いこなしています。

　先日，２年生の教室を訪ねてみると，百人一首に取り組んでいました。

　担任の先生が上の句を読むや否や，どのグループも札をすかさずとる様子が見られ，本当に楽しそうでした。

　小さいうちから百人一首に親しみ，日本の伝統文化を身近に感じてほしいと思います。

　昨日の２・３校時に，６年生は宮っ子伝統文化体験教室で「黄ぶな」の絵付けをしました。

　「黄ぶな」とは宇都宮の郷土玩具です。昔，宇都宮で天然痘が流行し多くの病人が出た際，鯉のように大きな黄色の変わった鮒をつり上げ，それを病人に与えたところ，たちまち跡形もなく病気が治ったことから，病気除けとしてこの黄ぶなをかたどり，毎年神様に備えるようになったと言い伝えられ，宇都宮の郷土玩具として親しまれています。

　今回は，「下野民話の会」の方から黄ぶなのお話を聞いた後，「ふくべ洞」の方に教えていただきながら，黄ぶなの絵付けに取り掛かりました。

　６年生は自分だけの黄ぶなをつくろうと一生懸命に取り組んでいました。出来上がりもすばらしく，宮っ子として一つ宝物ができたように思います。

　今日の３時間目に，３年生は社会の学習でいちご農家をオンライン見学しました。

　これまでもたびたびお世話になっている，株式会社クレバーフレーバーの御協力により，大谷にあるいちご農家と，本校の３年生教室をオンラインで結び，いちご農家の方からお話を聞くことができました。

　お話を伺っただけではなく，御厚意により届けていただいたいちご（なつおとめ）を子供たちは食べさせていただきました。いちご農家の工夫等について，初めて分かったことも多く，子供たちはみな，そのおいしさに驚きながら，味わって食べている姿がたくさん見られました。

　御協力くださいました皆様に心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

　昨日と本日，PTAの施設委員の皆さんによる奉仕作業が行われました。

　日頃の子供たちだけの清掃活動では，なかなか手の届かないトイレや水飲み場を中心にきれいにしていただきました。

　あっという間に，各箇所が磨き上げられ，見違えるようにきれいになりました。本当にありがとうございました。

　梅雨の晴れ間，天気にも恵まれ，今朝は本校と田原中学校合同のあいさつ運動を行いました。

　本校を卒業した中学生が来てくれて，本校の運営委員の子供たちと一緒に行いました。

　元気でさわやかな声がこだまして，あいさつのよさを実感する朝の活動となりました。

　秋にも，もう一度行う予定です。

　今日の１時間目に，１年生は道徳の学習に取り組んでいました。「ハムスターのあかちゃん」という教材です。

　この教材は，ハムスターの赤ちゃんがお母さんに見守られながら育っていく様子を通して，命の大切さについて考えていきます。

　１年生の子供たちも，それぞれが自分が育ってきた様子を想起しながら，一生懸命に考えていました。

　５時間目に家庭科室の前を通りかかると，とてもよいにおいがしてきたので中に入ってみると，６年生が調理実習をしていました。

　卵料理ということで，それぞれのグループでスクランブルエッグをつくっていました。

　少し前に給食をいただいているので，おなかはいっぱいではないのかなと思いましたが，どの子供たちも真剣につくり，おいしそうに食べていました。

　昨日の昼休み，健康給食委員会の「歯みがきティーチャー」が２年生の教室で行われました。

　しばらく前から休み時間の度に，校長室の隣にある保健室からは，健康給食委員会の子供たちの練習する声が聞こえてきていました。

　２年生の子供たちは，歯みがきティーチャーから，おやつに関するクイズを出してもらったり，歯ブラシの持ち方や磨き方を教えてもらったりしながら，正しい歯の磨き方について学ぶことができました。

　この取組はすべてのクラスで行われる予定です。

　昨日，６年生を対象に，薬物乱用防止教室が開かれました。

　栃木県警察本部　生活安全部人身安全少年課の方を講師に招き，薬物乱用による害などについて教えていただきながら，その怖さについて子供たちは実感したようです。

　また，もし薬物をやろうと誘われたら，どのように断るか，代表児童の役割演技を通して，みんなで考えました。今回はきちんと断ることができましたが，規則正しい生活を送り，ルールを守るという当たり前のことに取り組んでいれば，そもそも誘われるようなことにはならないと教えていただきました。

　子供たちには，学んだことを心に留めて生活してほしいと思います。

　昨日から，高学年の希望児童を対象に，放課後に水泳競技大会に向けた練習が始まりました。

　あいにく，昨日は雨模様だっため，体育館で体づくりの運動に取り組みました。

　５年生と６年生がグループを作り，仲良く活動しながら，運動することができました。

　５月１２日に田植えをしてから，ひと月が経ちました。

ひと月前に田植えをしたばかりは左の写真のようでしたが，６月１２日現在の田んぼは以下のように育ってきています。

 上の写真と比べると，ずいぶん大きく育ってきたことが分かります。もっともっと育ってほしいと思います。

　５年生は家庭科の学習で，初めて家庭科室のガスコンロでお湯を沸かし，急須に茶葉を入れてお茶を飲みました。

　お茶を飲むために必要な用具や，調理の流れを先生とともに確認した後，実際にグループに分かれて，仕事を分担しながら協力して学習に取り組みました。

　それぞれおいしそうに淹れられたお茶と，お茶菓子をいただきながら，楽しく学習することができました。

　昨日は天気にも恵まれ，２・３時間目に，新体力テストを実施することができました。

　今回は，立ち幅跳び，反復横跳び，長座体前屈，上体おこし，ソフトボール投げ，５０ｍ走の６種目を行いましたが，それ以外にも，握力，２０ｍシャトルランがあり，これらは学級ごとに行うことになっています。

　学年ごとの実施ではなく，１年生と６年生，２年生と５年生というようにペア学年で実施しました。

　どの種目の場所でも，一生懸命に取り組んでいる子供たちの姿が見られました。また，上級生が下級生の面倒をよく見ている姿も多く見られ，子供たちの成長を感じられるひとときとなりました。

　昨日，１・２・６年生が学校農園にサツマイモの苗を植えました。

　１年生は初めての活動のため，先生の話をよく聞きながら，ていねいに植えることができました。

　２年生は２度目ということもあり，友達と協力しながら，順調に植えることができました。

　６年生は活動の最後を締めくくるにふさわしく，さすが手慣れた手つきで作業を進めていました。

　１・２年生が植えた苗がきちんと土を被っているか最終確認するなど，最上級生として活動することができました。

　最後には，運動会の応援団長が，よく育つように応援してくれました。順調に成長し，全校児童でおいしいサツマイモを食べることができたらいいなと思います。

　６月５日（月）に，３～５年生は環境保護団体「下田原エコワークシェアーズ」の皆さんと，マリーゴールドとサルビアの植え付けの共同作業を行いました。

　３年生は，花の苗をプランターに植え，校舎沿いに並べました。４年生は，校門前の花壇に植え付けました。５年生は，学校そばの山田川サイクリングロード沿いの花壇に植え付けました。

　この活動を通して，植物に対する興味関心を養い，植物を大切にしようとする態度を育てられるものと考えています。自然豊かな地区にある本校の子供たちにとって，とても大切な活動です。

　６月２日に，今年度のなかよし班活動の顔合わせを行いました。

　なかよし班とは，１年生から６年生で構成された，一班１３人から１５人の縦割りの班のことです。

　今年度は１７７人の児童が１３班に分かれて，なかよし班を作ります。

　６年生の教室を訪問すると，なかよし班活動をよりよいものにするために準備していました。

　６年生はそれぞれの班のリーダーとして，下級生の面倒を見ながら，なかよし班活動を進めるという大きな役割を担っています。先日の運動会でもすばらしい活躍を見せてくれた６年生ですが，なかよし班活動でも頼もしい姿を期待してます。

　ロング昼休みに，６年生のリードのもと，自己紹介をしたり，班の写真を撮影したりしながら，今年度のなかよし班活動がスタートしました。　

　上級生は下級生を優しく導き，下級生から憧れられる存在になってほしいと思います。また，下級生は上級生を敬い，異学年で活動する楽しさを存分に味わってほしいと思います。

　昨日の３時間目に，４年生は社会科の学習の一環として，上下水道局のお届けセミナーを受講しました。

　「水のプロ」である上下水道局の方のお話を伺ったり，実験に参加したりしながら，私たちが日々当たり前に使っている水について少しずつ詳しくなることができました。

　４年生の子供たちからは鋭い質問がたくさん出され，上下水道局の方を驚かせる場面もありました。

　今日学んだことを生かし，水のありがたさを感じながら，大切に使ってほしいと思います。