学校生活の様子

今日は，音楽鑑賞教室を実施しました。
栃木県警察音楽隊とカラーガード隊の皆様が来校し，体育館で素晴らしい演奏や歌，フラッグやダンスを披露してくださいました。
開催までには何度か実施の可否について打合わせを繰り返し，感染症対策として３０分程度の時間と上下学年の２ブロック制での実施としました。演奏の合間には，交通安全や防犯についての話もしてくださいました。

様々な行事が延期や縮小となる中，生の演奏とダンスを目の前で鑑賞できたことは本当に良かったです。子供達は，みな静かに聞き入ったり見入ったりしていましたが，様子を見ていると，自然と体が反応してリズムをとる子もたくさんいて，心で感じていることが分かりました。
県警音楽隊及びカラーガード隊の皆様，今日は本当にありがとうごさいました。

　
　
　
　
最後には，６年生全員との記念撮影にも快く応じてくださいました。

今日は学習内容定着度調査の日でした。６年生は国・社・算・理の４教科とアンケートでほぼ一日がテストとなりました。１～５年生はアンケートのみの実施です。
６年生は，みんな真剣に取り組んでいました。
　

縦割りによる「なかよし班」の活動がなかなかできない状況ではありましたが，今日は，６年生ができるかぎり体の接触のない遊びを考え，校庭でめいっぱい活動しました。
長縄やケイドロ，ヘビオニなど，各班で工夫して楽しく遊ぶことができました。
終わった後は，うがい，手洗いと手指消毒をしっかり徹底しました。
　
　
　
　
　

今日は，全市一斉の土曜授業日でした。本来なら持久走大会の予定でしたが，今年度はコロナ禍のため実施を断念し，オープンスクールとして授業参観になりました。
人数を制限するための方法として，出席番号ごとに参観授業を指定させていただきました。保護者の皆様には，参観したい教科の選択ができないなどご不便をおかけしましたが，検温等を含め快くご協力いただき，たいへんありがとうございました。
　
　
　
　
　
　

人権教育に視点を当てた学級活動の研究授業が，６年生で行われました。
普段の生活の中で，男女の違いについての固定観念がいろいろあること，そして，ジェンダーにとらわれることなく協力して生活することの大切さを考える授業でした。
子供達は先生から示された8つの状況を「あっていい違い」「あってはならない違い」「どちらとも言えない」に分類し，グループや全体で紹介し合いながら話し合い，考え方の違いや共通点に気付いていきました。