学校の様子

学校行事等の様子

ミシンボランティア

6年生の家庭科では、ミシン縫いでトートバッグを作っています。

ミシンは操作が難しく、糸の調子などがうまくいかないことも多いので、担任一人のサポートではとても追いつきません。

そこで、地域協議会を通してミシンボランティアを募ったところ、本日、たくさんの方々が協力してくださいました。

  

一つの班にお一人ずつ付いていただけたので、子供たちは安心して活動することができました。

先生の助けを待つ時間の無駄もありません。

丁寧にサポートしてくださり、本当に助かりました。

  

 

先週は、5年生の家庭科でもボランティアの方々が来てくださいました。

5年生が作っているのはランチョンマットで、直線縫いをするだけですが、初めてミシンに触れる子が多いので、一人一人をよく見ていただき、ありがたかったです。

 

 

 

 

 

お弁当の日

先月の「おにぎりの日」に続き、昨日は「お弁当の日」でした。

お昼の時間が待ち遠しくて、朝からそわそわしている子もいました。

 

 

 

おうちの方と作ったり、自分で全部作ったり…

こだわりのあるお弁当を広げて、「いただきま~す!」

ほんの一部ですが、笑顔を紹介します。

 

 

 

 

ご家庭でのご協力、誠にありがとうございました。

 

1年生 校外学習

先週金曜日は、2年生に引き続き、1年生も生活科の校外学習に出かけました。

行き先は、うつのみや動物園です。

お天気が心配でしたが、バスから降りる頃には雨も上がり、じっくり動物を観察することができました。

  

動物にえさやりもしました。

手元まで伸びるキリンの長い首にびっくり!

  

 

地面がぬかるんでいたため、お弁当は室内を借りて食べました。

  

 

午後は班別行動です。

わんわんショーの見学をした班は、ステージでショーのお手伝いもしました。

  

 

モルモットを抱っこする体験をした班は、膝の上にそっと乗せて、毛並みをなでたりしてふれあいを楽しみました。

  

 

乗り物も、班で相談して事前に決めて楽しみました。

友達と一緒の笑顔がキラキラしています。

 

 

 とても充実した校外学習となりました。

2年生 校外学習

昨日は2年生の校外学習でした。

壬生の「おもちゃ博物館」に到着です。

  

 

館内の大型遊具で思いっきり遊んだり、

  

 

 

共有玩具でなつかしいおままごとをやったり、昔のおもちゃを楽しんだりしました。

  

 

お昼は、隣接の「とちぎわんぱく公園」の芝生でいただきます。

薄日が差して、屋外の活動にはちょうどよいお天気です。

  

 

 

お昼の後は、広い芝生や池のまわりで遊びました。

 

  

帰校した子供たちの表情はとても満足気で、「すっごく楽しかった~!」という声がたくさん聞こえてきました。

 

 

地域協議会

本日、第2回目の地域協議会を開催しました。

委員の皆様には、お忙しい中、お昼の時間にお集まりいただき、給食試食会も行いました。

(試食会の様子は撮影し忘れてしまいました…)

協議の際には、学校の様子をスライドでお伝えしたり、ボランティアの現状、通学路の安全などについてご意見をいただいたりしました。

 

 今回は、5時間目の授業参観も行いました。

顔見知りの方が教室をのぞいてくださるのが嬉しくて、はりきったり手を振ったりする子供の姿が微笑ましかったです。

  

 

また、「あいさつ標語」の審査も行いました。

たくさんの応募の中から賞候補を50に絞り、さらに、本日の投票で優秀賞が決定します。

 

 学校の応援団として、サポートしてくださったり、温かく見守ってくださったり、貴重なご意見をお寄せくださったりする地域協議会の皆様に、心より感謝申し上げます。

実習生の国語の授業

先週から来校している教育実習生、今週は授業も担っています。

本日、4年生で、国語「和と洋の新聞をつくろう」を行いました。

 

衣食住の中から、興味のある分野を選び、「和服と洋服」「みそ汁とスープ」「旅館とホテル」などのテーマで新聞を書きます。

今日は、記事を書くための材料を、本やインターネットから調べて集めました。

 

 

 

実習生がお手本で書いた新聞を例にして学習を進めています。

すばらしい運動会でした!

先週の土曜日、好天に恵まれ、運動会を実施することができました。

開会式前の教室は、すでに高揚感があふれています。

  

最初のプログラムは、応援合戦。

練習の成果を発揮し、そして、練習の時以上に気合の入った応援団でした。

下級生も、応援団のリードのもと精一杯声援を送っており、緑が丘小が一体となったすばらしい応援合戦でした。

  

 

 

それぞれの学年種目は、工夫が凝らされており、楽しく盛り上がりました。

徒競走やリレーでは、精一杯走る姿に、保護者や地域の皆様から熱い声援をいただきました。

  

 

 

ダンス表現も、圧巻でした。

1・2年生はひたすら一生懸命でかわいく、3・4年生は全身で楽しさを表現し、

  

 

5・6年生は、今年度はダンスリーダーの子供たちが考えた「はいよろこんで」のキレッキレダンスも加わり、腰の入ったソーラン節で、会場全体を魅了しました。

  

さらに、5・6年生は係活動もきびきびと意欲的に行っており、まさに「下級生が憧れる上学年」の姿を見せてくれました。

  

 

保護者の皆様、地域の皆様、運動会のご参観、本当にありがとうございました。

終了後には、テント等の片付けにもご協力いただき、あっという間に校庭の原状復帰ができました。

ご協力に深く感謝申し上げます。

 

 

 

明日は運動会!

運動会が明日に迫りました。

体育着を持ち帰っているため、3・4年生は私服で最後の練習です。

力強い動きと笑顔が見られ、仕上げもバッチリです!

  

 

放課後、PTA執行部と体育部の方々が、準備のお手伝いに来てくださいました。

机やいすを運んだり、テントを立てたり、立ち入り禁止の表示を付けたりと、大変助かりました。

ありがとうございました。

  

お天気もよさそうで(寒さが少し心配ですが)、よい運動会ができそうです!

グリーンボランティアと6年生

今週末の運動会に向けて、6年生が校庭をきれいにしました。

グリーンボランティアの方々も、お手伝いに来てくださいました。

  

まずは、落ち葉を集めます。

校庭の隅の吹き溜まりがみるみるきれいになりました。

  

 

次に、校庭の石拾いをしました。

転んだ時にけがをしないように、細かい石も拾い集めました。

  

 

ボランティアさんと6年生のおかげで、気持ちよく運動会が実施できそうです。

運動会間近

校庭でのダンス練習も総仕上げです。

入退場を確認したり、フォーメーションを完成させたり、本番に向けて頑張っています!

 

 

 

 

安全マップと教育実習生

3年生が夏休み取り組んだ「安全マップ」づくり。

通学路の危険個所を地図に示し、安全な登下校や生活を促すものです。

コンクールに出品し、入賞した作品が廊下に掲示されています。

  

日頃の気づきから安全について考え、マップにマーキングすることができました。

すばらしいです。

  

 

 

今日から教育実習生が2名来校しています。

お二人とも、緑が丘小の卒業生です。

主に4年生と5年生のクラスに入りますが、有意義な実習ができるよう、全教職員でサポートしていきます。

 

 

 

応援団!

運動会を10日後に控えた昨日、全体練習を行いました。

主には応援団の練習です。

応援団は、10月中旬に結成以来、休み時間に練習を続けてきました。

  

初めて全校生にお披露目です。

   

紅組、白組共に、気合の入った団長の掛け声に応じて、大声を出し、大きく動き、皆の応援をリードしました。

 

    

 音頭をとるのは和太鼓担当です。

 

応援団の動きに合わせて掛け声をそろえたり、団旗の合図でウェーブをつくったり、応援歌を歌ったりと、1年生から6年生までが心をひとつにして盛り上げます。

 

 

 当日、保護者の皆様にも見ていただくのが楽しみです。

おにぎりの日

本日はお弁当の日の第一弾で、おにぎりを作って持参する日でした。

給食委員会の児童が昇降口にポスターを貼って、事前に呼びかけてくれていました。

  

「自分でつくったよ!」

「大好きな生姜焼きが入っているよ」

「ぼくのは、サケがたっぷり入ってるよ」など、それぞれが自慢のおにぎりです。

キャラおにぎりを自分で作った子もいました。

  

 

  

おにぎりをほおばる幸せな時間…。

食べられることに感謝、ご家庭のご協力をいただけたことに感謝です。

 

 

 

 

今日は、卒業アルバムの個人撮影も行いました。

卒業まで半年をきってしまいました。

 

 

ボッチャ&ハロウィン

5年生が総合の学習で、「障がい者スポーツ体験教室」を行い、ボッチャというスポーツに挑戦しました。

はじめに、外部講師の方から、ボッチャについて説明を受けました。

ヨーロッパで生まれたボッチャは、重度脳性麻痺者もしくは同程度の四肢重度機能障がい者のために考案されたスポーツで、パラリンピックの正式種目にもなっていました。

  

いよいよボッチャに挑戦です。

赤チームと青チームに分かれて球を転がし、自分の球を白球に近づけ、相手の球を白球から遠ざけるようにします。

  

 

 

全員が投げ終わった後、白球からの距離で点数を決めます。

  

障がいのあるなしにかかわらず、すべての人が一緒に競い合い、楽しめるスポーツであることを、身をもって体験することができました。

 

明日のハロウィンを先取りし、今日の給食はハロウィンメニューでした。

 

お昼の校内放送では、図書委員から、ハロウィンイベントやハロウィンに関する本の紹介がありました。

 

陸上競技大会

5・6年生の代表児童が、市の陸上競技大会に参加しました。

早朝、学校に集合し、歩いてカンセキスタジアムまで向かいます。

 

  

広いスタジアムで、市内全70校の児童と競い合う、貴重な機会です。

保護者の皆様や引率の教員は、スタンドから見守ります。

  

応援席ではリラックスしていましたが・・・

  

いざ、フィールドに出ると真剣勝負。

緊張しながらも、精一杯、自分の力を発揮しようと頑張っていました。

(スタンドから、他校児童が映らないように撮るのは難しく、競技の写真がほんの一部になってしまい、申し訳ありません)

    

肌寒い一日でしたが、 緑が丘小の代表として立派な態度で臨むことができました。

 

 

いじめゼロ集会

朝、全校生が体育館に集合しました。

早く集まった6年生は、自分たちで整列して静かに待っています。さすがです。

  

今日は、「いじめゼロ集会」を行いました。

進行は、運営委員の子供たちです。

  

各クラスで話し合ってつくったいじめゼロスローガンを発表し、そこに込めた思いを伝えました。

トップバッターは6年生。

 

そのあとに、1~5年生が続きます。

  

 

各クラスのスローガンは、スクリーンに映しました。

  

 

 

 

 

 

 

集会終了後、姿川中の「宮っ子チャレンジウィーク」で来校した中学生の紹介をしました。

1週間、緑が丘小で職場体験をします。

避難訓練(竜巻)

本日は、竜巻発生時の避難訓練を行いました。

子供たちには、「今日の避難訓練は、時間は予告しないので、放送をよく聞いて動けるようにしましょう」と投げかけてあります。

2時間目終了間際、「竜巻が接近しています」との校内放送がありました。

子供たちは帽子をかぶり、机を窓際から離し、カーテンを閉めます。

飛び散るガラスの被害を避けるためです。

  

次に、机の下に身を隠し、頭を守ります。

  

どの学年も素早く行動することができました。

次の放送があるまで、机の下で動かずに待ちます。

  

これら一連の行動は、シェイクアウトとよばれ、1ドロップ(低い姿勢)→2カバー(頭を守る)→3ホールドオン(動かない)が原則です。

教室外の場所でも、安全な行動ができる判断力を育てていきます。

5年生が活躍!~就学時健康診断~

来年度入学時を対象とした「就学時健康診断」が行われました。

来年度生のお世話をしてくれるのは、5年生の児童です。

  

受付場所の体育館から手を引いて各健診会場まで案内したり、視力検査や聴力検査などの手伝いをしたりという仕事に取り組みました。

  

 

 

 

階段を下りるときに「気を付けてね」と声を掛けたり、途中で「トイレは大丈夫?」と気遣ったり、とても優しいお兄さん、お姉さんです。

  

健診を終えて、体育館で待つ保護者の方に引き渡すところまで、しっかりとお世話をすることができました。

  

来年度生が帰った後の会場の片付けまで頑張ってくれて、頼もしい限りです!

 

読書の秋

運動会の練習たけなわですが、秋は「読書」の季節でもあります。

今朝は、上学年対象の読み聞かせの日でした。

落ち着いた一日の始まりです。

 

 図書委員会では、読書週間の企画として、今年度も「図書キャラグランプリ」を開催します。

図書委員の有志が、実行委員としてこの企画を運営します。

ポスターを作ったり、案内の原稿をつくって放送したりと、運動会練習などで忙しい時間の合間をぬって、主体的に活動しています。

 

 

ダンスとボランティア

運動会に向けて、練習も本格化しています。

2年生は、体育館でダンスの細かな動きまできれいに見えるように確認していました。

本番で使うポンポンも手にしています。

  

3・4年生は、校庭に出て、ダンスの隊形づくりをしていました。

手には、新聞紙で作った練習用の筒を持っています。

校庭いっぱいに広がって演技できそうです。

  

業間には、リレーの選手の顔合わせもありました。

 

子供たちが活動している間、家庭科室と図書室では、今日もボランティアの方々か働いてくださっていました。

家庭科室では、ミシンボランティアの皆さんが、下糸を付けて調子をみたり、ミシンにたまったほこりをきれいにしてくださったり…。

図書室では、傷んだ本の修理です。

子供たちのために、本当にありがとうございます。