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9/27(水)ふれあい発見ラリー その2
◎株式会社 ロンコ・ジャパン様
◎宇都宮ヤクルト販売株式会社様
◎宇都宮市 景観みどり課様
株式会社ロンコ・ジャパン様,宇都宮ヤクルト販売株式会社様,宇都宮市景観みどり課様,お忙しい中,ご指導いただきありがとうございました。
9/27(水)ふれあい発見ラリー その1
今年度も「ふれあい発見ラリー」を実施しました。この活動は,地域の自然・人材・産業・文化などにふれる活動を通して,地域への理解を深めるとともに,自らの将来に目を向けることをねらいとしています。
おかげさまで,今年度は15団体の皆様にご協力をいただきました。いくつかに分けて活動の様子をご紹介いたします。
◎宇都宮市LRT整備課様
◎株式会社 SUBARU航空宇宙カンパニー様
◎株式会社 アキモ様
宇都宮市LRT整備課様,株式会社SIBARU航空宇宙カンパニー様,株式会社アキモ様,お忙しい中,ご指導いただきありがとうございました。
9/25(月)国語科授業研究会
宇都宮大学共同教育学部の見目真理先生をお迎えして,職員研修を実施しました。
研修は2部構成とし,1部は見目先生が指導者となり,1年2組の国語の授業を公開してくださいました。
第2部は放課後に,教職員の研究協議を行いました。見目先生の授業分析を行い,指導法を深めました。
見目先生,お忙しい中ご指導をいただき,ありがとうございました。
2年生 生活科「りんご園へ行こう」
前日,雨のため延期になった2年生の校外学習を,本日実施することができました。
事前に交通ルールを確認しておいたので,子どもたちは安全に気を付けて歩行することができました。
りんご園に着くと,子どもたちは事前に考えておいた質問をたくさんしていました。
りんごの種類や収穫の時期など,りんごを育てるための大切なことをしっかり聞くことができました。
そのあと,収穫体験をさせてもらいました。
「おいしいりんごは赤いりんご」というアドバイスを受け,自分たちで一生懸命りんごを選んでいました。
自分の持ち帰るりんごを選び終わった子どもたちの顔は,笑顔で溢れていました。
学校に帰ってきたあと,お世話になった菊池さんにお礼の手紙を書きました。
収穫できて嬉しかったこと,りんごについて色々知れたことなど,感謝の気持ちを手紙に書くことができました。
今日の活動を通して,清原の特産物やそれを体験できる機会がある素晴らしさを,子どもたちが実感できたらと思います。
体力づくり「チャレンジ100」
暦の上では、そろそろ秋ですが、まだ暑さが残る日もありますね。
今年から清原東小学校では「チャレンジ100」と呼んで、体力づくりに励むことを奨励しています。
チャレンジ100とは、校庭を走り、体力をつけることです。学年によって走る距離は違います。また、「100」という数は、1年間に登校する日数がだいたい200日なので、その半分の数を目標にしています。だから、暑くて走れそうにない日や体調の悪い日に無理して走らないと達成できない数字ではありません。
体力をつけるとよいことがたくさんあります。どんなことがあるでしょう。
それは、来週、運動委員会からのお知らせで聞いてくださいね。
風が出てきて涼しく感じる日も増えてきたので、清原東小みんなで、がんばっていきましょう。
運動委員会でポスターを作りました。
それぞれの昇降口に1枚貼ってあるので、これをみて、みんなでがんばりましょう。
9/15(金)集会委員会による児童朝会
9月15日、集会委員会による児童集会がありました。
会議室からMEETを使って、各教室で視聴しました。
内容は、集会委員会の仕事の内容とあいさつの劇でした。
あいさつは、「相手に聞こえる声で」「目を見て」「笑顔で」とポイントも伝えてくれました。
連休明けから、今日の集会委員のポイントを生かして、明るく、元気なあいさつが広がるといいですね。
9/11(月) 3年生 校外学習(大谷資料館・カルビー清原工場)
9/11(月)に3年生の社会科の学習で、校外学習に行ってきました。
出発前のお話をよく聞いています。
おくにいるのは、1年生です。しっかりとお話を聞くかっこいい姿を見せられたかな?
まずは、大谷資料館に行きました。
宇都宮で長年採掘がおこなわれた大谷石の採掘場です。
中に入って階段を降りると、どんどん暗くなります。そして、寒くなってきました。
採掘場のこの日の気温は、なんと12度! 外とは大違いの気温ですね。
掘ったあとがくっきりと残っています。下の方の規則的な堀跡は、機械を使った跡だそうです。
ライトアップもされていて、とても神秘的ですね。
そして、大谷石の景観を見ながらお昼です。
近くには、大谷石でできた平和観音もあり、展望台にも上りました。
午後は清原のカルビー工場に行きました。
シリアルやかっぱえびせんが、どのように私たちのもとに届くのか、工場では安全な製品を作るためにどのような工夫をしているのかについて、説明をしてくださいました。
いよいよ、工場の内部を見学!
焼く前と後のカッパえびせんを触っています。焼く前は、とてもかたくてびっくり!
できあがった商品が運ばれて行きます。清原から日本全国へ届けられるんだね!
フルグラの試食もさせてもらいました。おいしくてニコニコです!
ハート形のクッキーも入っているんだね!甘くておいしくて栄養たっぷり!
最後には、質問もしました。
〈児童の感想〉
・大谷資料館が広くてびっくりした。全部人の手で掘っていたなんて考えられない!
・機械で掘っていた跡が深くて驚いた。石を掘るのは大変なんだなと思った。
・カルビー工場の機械がとても速く動いていて、すごいと思った。
・40mのオーブンの大きさにびっくりした。こんなに大きな機械で焼いているとは知らなかった。
大谷石もカルビー工場もすでに社会の時間に勉強しましたが、実際に行って、見て、触れてみると、新たな発見や気づきがありますね。体験してみると、もっと知りたい!と感じたことが増えたのではないでしょうか。そうした好奇心を大切にしながら学び続けていきたいですね。
9/6 読書ボランティアさんによる読み聞かせ
読書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。
本日もたくさんのボランティアの方にお越しいただき、いろいろな本を読んでいただきました。
今回は、9月なので、お月見や満月を話題にした本を選んできてくださった方が多かったようです。
中秋の名月は9月29日だそうです。絵本の内容を思い出しながら、月を眺めて、秋の夜長を楽しむのもよいですね。
ボランティアに来てくださっている皆様、朝早くからありがとうございました。
R4 創立130周年記念行事「バルーンリリース」動画
大変遅くなりましたが,昨年度のバルーンリリースの動画(25秒)をご覧ください。
※音声は入っていません。
HP公開に当たっては,ICT支援員の矢島先生にご尽力いただきました。
この動画は,「おたより」⇒「R4 バルーンリリース」から,いつでもご覧いただけます。
2年生「南沢先生の特別授業~カブトムシの育て方~」
2年生の生活科の授業で,「生き物となかよし」という学習を行っています。
清原東小学校にいる生き物にはどんな虫がいるのかを調べて,実際に飼ってみようという学習内容です。
子どもたちは,学校の校庭にいる様々な生き物に興味をもち,休み時間も積極的に虫探しをしている姿が見られます。
今日は,本校の南沢先生の特別授業で,カブトムシの飼い方のお話を聞き,幼虫の引っ越しをしました。
始めは幼虫を触ることに抵抗があった子どもたちも,友達が触っている姿を見て引っ越しのお手伝いに意欲をもって取り組めていました。
夏休み前から,各クラスで育ててきた幼虫が育っている様子を見て,
「(土の中を手で堀ながら)幼虫いた!」
「かわいい~!」
と盛り上がっていました。
カブトムシの成虫とともに幼虫も引き続き観察していきたいと思います。
小中一貫あいさつ運動
9月1日に中学生が来校し、小中一貫あいさつ運動を実施しました。
中学生のみなさんがのぼりを持ってきてくれ、いい雰囲気です。
徐々に小学生が登校してきて、中学生のお兄さん、お姉さんに少し緊張している子もいましたが、「あいさつしなくちゃ」という気持ちが高まったようでした。
5,6年生の生活委員会の児童もあいさつ運動に加わり、中学生の凛とした姿に圧倒されながらも一生懸命あいさつの輪を広げようと活動しました。
先生たちとしては、卒業生がこうして来てくれるのをとても楽しみにしています。また、たくさんの参加を待っています。
小学生のみなさん、登下校の際には、地域の方や班の友達に自分から進んであいさつをしましょうね。
夏休み明けの学校生活が始まりました
夏休みが明け、給食では牛乳パックのリサイクルが再開したり、5年生ではグループ会食もスタートしたりしました。
さすが5年生!グループになってもおしゃべりに夢中になってしまうことなく、時間を見ながら食べることができています。
牛乳パックを開くことも1年生の時以来だったのに、しっかり力もついて、手先も器用になり、どの子も上手に開いています。
このまま、みんなで会食ができるといいですね。
音楽室のグランドピアノ搬入
夏休み中に音楽室のピアノが新しくなりました。
あの大きなグランドピアノはどうやって入れるの?と疑問に思ったそこのあなた!いい視点ですね~。グランドピアノはクレーンで持ち上げて4階まで運び入れました。
今運んでいるのは、ピアノの上の部分だけです。この部分だけで300㎏もあるそうです。
屈強な大人が4人で運んでも一人80㎏くらい持ち上げなくてはなりません。
8/30からの音楽の授業で、ぴかぴかのグランドピアノの音色を楽しみにしていてくださいね。
LRT開業に向けて
LRT開業があと1か月となりました。
本校では夏休み前,希望する児童に,LRTへの思いをフラッグに書き込んでもらいました。
このフラッグはLRT開業のイベントなどで展示されます。
本校の旗を見つけられたらすごいですね!
3年生 理科 風とゴムのはたらき
3年生の理科の授業では、風とゴムのはたらきについて学習しました。
今年から理科の学習を始めた3年生にとっては、初となる実験も行いました。
まずは、風がものを動かすはたらきがあるかどうかについて実験しました。
帆をつけた車を使い、後ろから風を起こして、動くかどうかを調べます。
風の強さをかえると、なにかちがいがあるかな?
つづいて、ゴムの力やそのはたらきについても実験しました。
ゴムの実験では、のばすと元に戻ろうとする力を利用して、そのはたらきを調べました。
算数で勉強した巻き尺もつかって、車が進んだ距離をはかります。
実験後には、結果をまとめました。
力による働きの違いが一目でわかるよう、結果を棒グラフにしていきます。
算数で学んだことは、理科の学習でも活かされるんですね!
「1めもりは2mだから…」
どの班も、ゴムをのばした長さによって、結果にちがいが出たようですね。
〇児童たちの感想
・はじめての実験で、面白かった! これからの実験も楽しみ!
・他の風が入ったり巻き尺が曲がったりして、結果がずれないように、友達と協力して実験ができた。
・ゴムを5㎝のばしただけで、こんなに結果が違うとは思わなかった。
・車を押さえているときに、風やゴムの力を感じた。
・ゴムの太さや量をかえたら、違いが出るのかやってみたい!
初めて実験をしてみて、むずかしかったことや面白いと思ったことがたくさんあったようです。理科の世界が少しずつ、広がっていきますね。
かざぐるまや洗濯ばさみなど、今回学習した風やゴムの力を利用したものは、身近にたくさんあります。
ぜひ、身の回りに「理科」が隠れていないか、探してみてくださいね。
7/21(金)学校保健・給食委員会
◎この委員会は,①児童の健康に関する情報や問題点を検討・分析し,課題解決を図る ②保健・体育・食育に関する認識を深める ③学校・家庭・地域社会の連携を図る をねらいとして毎年実施しています。
◎過去3年間はコロナのため書面開催でしたが,久しぶりに集合開催できました。本校教職員の他に,学校医の菅原先生,学校歯科医の田沼先生,学校薬剤師の大嶋先生,PTA代表の皆様,清原地域学校園の養護教諭の先生方にお越しいただきました。
◎学校薬剤師 大嶋先生からは「薬の飲み方について」と題し,飲み薬の効果,服用のタイミング,粉薬・シロップ・錠剤の違い,目薬の使い方など,子どもたちの服用・外用を中心としたお話をしていただきました。また,菅原先生,田沼先生からは,薬に関するご指導・ご助言をいただきました。
◎ご参加いただいた皆様,お忙しい中,ありがとうございました。これからも家庭・地域・関係機関の皆様と情報を共有し,連携しながら児童の健康・安全指導を行っていきます。
7/20(木)5年 着衣水泳
さて、明日からいよいよ夏休み!
この清原地区は、自然豊かな地域ですので楽しいことがたくさん待っていますね。
そこで、万が一の事故に備えて、身を守るために着衣水泳の学習を行いました。
まず、服を着た状態で水に入ると……
すごく重くて動きづらいです。
次にそのままの状態で、浮いてみよう。
1分も浮いていられません。少し、水が怖いな、と思う人はリラックスして浮くということがすごく難しいようです。
ちなみに、救急車が通報してから来るまでは8~9分くらいと言われていますが、今はもっとかかるそうです。では、どうしたらいいの?
実は、身の周りにあるものが、浮き具の役目を果たします。例えば、ペットボトルやビーチボール、クーラーボックスや封を切っていないお菓子(ポテトチップスなど)です。
2Lペットボトルであれば、胸の前で抱えることで顔が水面から出て、呼吸をすることができます。
おぼれている人を見かけたら助けにいってはいけません。ペットボトルに少し水を入れ、おぼれてる人より川上に向かって投げます。
水の事故にあったら「ウイテマテ(浮いて待て)」が合言葉です。
岸に向かって泳ごうとしたり、助けに向かったりせず、状況をよく見て、119番へ通報しましょう。
安全で、楽しい夏休みをお過ごしください。
7/19(水)6年生 着衣水泳
万が一,川に落ちてしまった場合どうすればよいか,実際に学びました。
服を着たまま水の中に入ると,とても重く感じました。なんとか浮いて,助けを待つ練習をしました。
ペットボトルや袋を使って,どのくらい浮くことができるか試してみました。
いよいよ夏休みです。安全に注意して,お家の人と一緒に楽しく水遊びができるといいですね。
7/19(水)栃木SCゆめプロジェクト
7/19(水)に5年生を対象に栃木SCゆめプロジェクトがありました。
栃木SCの選手やコーチ,スタッフが来校し,楽しくサッカーを体験させてくれました。
ウォーミングアップでは,ボールを使った鬼ごっこや選手からボールを取るために体を入れたり,どう動いたらよいか考えたりしました。
試合は、男女分かれて行いました。
選手の2人が入ってくれ、いつもとは違ってとても楽しいサッカーになりました。
最後は、選手との交流があり、質問したりサインをもらったりしました。
児童:何時間くらい練習しているのですか?
選手:2時間くらいです。
スタッフ:でも、そのあと、自分に必要なトレーニングをしたりしているから2時間は、チームと合わせるため、そのほかは自分を高めるために使うんだね。
と、人がやらないことをやって、初めて他の人と差がつくということを知ることができました。
サインをもらい、ご満悦です♪
みんなで記念撮影をしました。夏休みまで、あと1日です。
気持ちよく夏休みが迎えられるようにがんばりましょう。
7/14(金)6年生 校外学習(昼食・大谷編)
昼食は,磐梯日光店で食べました。みんなの大好きなカレーです。
大谷観音の近くで,のんびりしました。
ベルテラシェ大谷でデコパージュ体験をしました。大谷石のコースターが色とりどりのデザインとなりました。
6年生の皆さん,集団行動のきまりを守り,安全に校外学習ができましたね。
↑ クリック(タップ)するとダウンロードできます。
インフルエンザ経過報告書(令和2年3月版).pdf
※こちらを印刷し,ご使用ください。
(溶連菌感染症等の場合,保護者が記入してください)
(はしか等の場合,医師に記入してもらってください)