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入学してから半年，１年生は漢字の学習を始めました。

山・木・川・口・目・上・下・・・・漢字がものの形やしるしからできたこと，それぞれに意味があることを知り，筆順を確かめながら練習をしています。

１年生で習う漢字は８０字。小学校卒業までに１０２６字を学習します。

何事も最初が肝心。鉛筆を正しくもち，手本をよく見て，一字一字丁寧に書いています。

今日は十五夜。給食も特別メニューです。ホクホクのさつまいもご飯、焼き魚、具だくさんのけんちん汁、そして、あまーいお月見団子。骨付き焼き魚も上手にさばいて、実りの秋，収穫に感謝しながら、おいしくいただきました。

今夜は、中秋の名月を見ることができるでしょうか・・・。

久しぶりの晴天です。子供たちが校庭で元気に運動をしています。

登り棒や鉄棒を使った運動，しっぽ取りゲーム，ポートボール・・・。

爽やかな風を感じながら，思い切り体を動かしていました。

今日は，３年生がタブレット型PCを使って学習していました。図工の作品にタイトルを付けて保存したり，学習したいドリルを選んで問題を解いたり，自分のペースで課題に取り組んでいます。操作に戸惑っている友達を手伝う姿も見られ，自主的に取り組んでいました。

６年生の家庭科でトートバッグを作っています。手順を確かめながら，ミシンンを使って一生懸命に作業を進めています。教えたり譲り合ったり，協力して取り組む姿も見られました。最後まで丁寧に仕上げようと頑張っています。自分で作る世界で一つだけのトートバッグです。出来上がりが楽しみです。

NTTドコモの職員の方に学校に来ていただき，正しい使い方や注意することなどを教えてもらいました。

●フィルタリングを設定する（１８歳未満は法律で決められている）

●ネットにアップした情報は完全には消せない。住所や名前，自分や友達の写真は載せない。

●悪口の書き込みは絶対ダメ。文字だけのやり取りが原因でトラブルなることもある。

●使う時間やルールを決めて，必ず守る。

子供たちは，道徳の授業や学級活動でも情報モラルについて学びますが，ご家庭でも，インターネットやスマートフォンを使うときの約束を確認し，守れているか気を付けていただくようお願いします。

１年生が初めての校外学習で「宇都宮動物公園」に行きました。

動物園では，感染予防のため，直接，動物に触れることはできませんでしたが，キリンに餌をやったり，すぐ近くで本物のライオンやホワイトタイガーを見たりして，子供たちは大喜び。動物とのふれあいの後は，ジェットコースターなどの乗り物やアスレチックを元気いっぱいに楽しみ，おいしいお弁当を食べて，大満足の一日でした。

３年生が校外学習で「栃木県庁」と「とびやま歴史体験館」に行きました。

午前中は，バスの車窓から宇都宮市内の様子を見たり，県庁の中を見学させてもらったりして，お昼は，１５階の展望室で街を眺めながらお弁当を食べました。

午後は，飛山城址公園にある土塁を登ったり，公園内を散策したりしました。
晴天のもと，友達と交流しながら楽しく活動してきました。

今週は，児童会の代表委員だけでなく，各学級の「あいさつ名人」がそれぞれの門の前に立って，あいさつ運動を盛り上げています。はじめは遠慮がちだった子も，明るく元気な声で挨拶ができるようになってきました。先週の反省を踏まえて，運営委員が「相手の目を見て，気持ちを込めてあいさつできるようにしましょう。」と放送で呼びかけています。

今年のPTA奉仕作業は，コロナウイルス感染拡大防止のため，PTA執行部と総務部の皆さんと教職員だけで，サツマイモ畑と校舎東側にある池周辺の除草を行いました。約１時間の作業で随分きれいになりました。早朝からご協力いただいた保護者の皆様，大変ありがとうございました。

栃木県警職員の方を講師に招いて，６年生対象に「薬物乱用防止教室」を行いました。

はじめにDVDを見て，薬物が身体や精神に及ぼす害やしくみ学び，次に，誘いを断るためのロールプレイを行い，犯罪に巻き込まれないために注意すること等を教えていただきました。
「薬物は一度でも使うと止められない」「壊れた脳はもとにもどらない」「薬物を持っているだけでも犯罪になる」「自分だけでなく家族を壊すことにもなる」など，子供たちは薬物の恐ろしさを知ったほか，規則正しい生活やルールを守ることが，自分を守ることにつながるということも学ぶことができました。

８月３１日～９月１１日はあいさつ強調週間です。

毎日，児童会の代表委員が西門付近に立ち，元気なあいさつをして，登校してくる子どもたちを出迎えています。相手の顔を見て，笑顔でさわやかに声をかけ，登校してくる子供たちも元気に「おはようございます」とあいさつを返しています。

自分たちでより良い学校にしていこうという思いで，今週は代表委員が先頭に立って活動しています。朝の立哨に加えて，「あいさつ新聞」や「ポスター」を作成して，挨拶の意味や大切さ，気持ちの良い挨拶の仕方などを分かりやすくまとめて校内に掲示したり，給食の時間に放送で呼びかけたりしもしています。

５年生の「話す・聞く」の学習は，「問題を解決するために話し合おう」です。

みんなで解決したいことを議題に選び，問題の原因を考え，解決方法を考えるという手順で話合いを進めます。付箋に自分の考えを書いて意見を出し合い，似ているものをまとめたり，原因と解決策を線でつないだりして整理していきます。
この日は「給食の残し物を減らすにはどうすればよいか」という議題で話し合いました。国語で学習したことが，これから学級や学校全体の問題解決につながる話合いに生かされることを期待しています。

３年生と４年生の国語では，「話し合う」学習をしています。話合いの目的や進め方を確認し，司会などの役割を決めて，話題からそれないように話し合うというものです。

 
３年生は，少人数のグループでの話合いです。「合言葉を決める」というテーマで，自分が考えた言葉について説明したり，友達の意見と比べたりしました。司会の進め方や話し方，意見のまとめ方などを学習しています。

４年生は，クラス全体での話合いです。グループで提案することを話し合い，その後，出された提案の中から，クラス全体で話し合ってどれにするかを決めていきます。「来年入学してくる子たちに学校のことを紹介しよう」というテーマで話し合い，紹介したい行事では「運動会」「遠足」「清東祭」などの意見が出されていました。

１年生と２年生が，国語の授業で「話す・聞く」学習をしています。

本日，８月２０日は、本校の創立記念日です。明治２５年に「芳賀郡立上籠谷尋常小学校氷室分教場」として創立されてから，今年で１２８年になります。昭和２９年に「宇都宮市立清原東小学校」になり，その後，校歌や校章ができました。時代によって校舎や学校の様子は随分と変わりましたが，地域の学校として大切にされてきた歴史ある本校で学び，成長していく子供たちを，これからも見守り，支えていただきますよう，よろしくお願いいたします。

１６日間の夏休みが終わり，今日から授業再開です。残暑厳しく，子供たちは汗だくになりながらも元気に登校してきました。学校では，熱中症予防と新型コロナウイルス感染拡大防止に気を付けながら，教育活動を進めていきます。引き続きのご支援をよろしくお願いいたします。

６年生の社会科の学習で，埋蔵文化センターの協力を得て，実物の縄文土器，弥生土器，土師器，石器や勾玉を見ながら，古代の人々の生活についての説明を聞いたり，実際に，勾玉をつくったりするという学習を行いました。清原地区にも古墳があることも教えてもらい，歴史を身近に感じることができました。
 

「縄文土器の模様には何か意味があるのですか」「土器はどこで多く出土しますか」「どのように使われていたのですか」など，たくさんの質問が出ました。

また，一人一人，紙やすりで石を削り，１時間かけて，ようやく勾玉を仕上げました。石から勾玉を創り出す大変さと満足感を味わい，世界に一つだけの宝物を手にして，とても嬉しそうでした。

本校では，今年度から情報・メディア教育に力を入れています。

今日は，６年２組の児童が国語の教材「海の命」を読んで，感動したことやその理由などを伝え合う学習をしました。全員がタブレット型PCを使って，自分の考えたことをまとめ，それをもとに友達と交流しながら，作品の主題について考えを深めました。　
放課後の職員研修では，主題への迫り方やPCの効果的な使い方を中心に話し合い，改善点や今後の授業への生かし方について協議しました。

“着衣水泳”は、服を着たまま泳ぐ訓練ではなく，事故に遭った場合にどうやって命を守るかという訓練であるという説明を受けてから，空のペットボトルやボールなどを抱えて浮力を保ち，「浮いて待つ」学習をしました。衣服が水にぬれると重くなり，動きにくいことを体感し，できるだけ長く浮いていられるよう背浮きの姿勢を保つ練習をしました。また無理に泳いで体力低下をさせることは危険であること，もしも事故に遭遇した場合は助けようと水中に入ることはせずに，すぐに周囲の大人に救出を求めること，子供だけで川などに行かないことなども確認しました。

５年生が，総合的な学習の時間で環境について学習しています。７月２１日には，宇都宮市環境政策課職員による環境学習出前講座があり，環境問題や持続可能な社会に向けた取組について学びました。多様な環境問題は自分たちの生活と深いかかわりがあることを知った子供たちは，これから自分にできることは何かを考え，実践していくことになります。
　

夏休みを前に，教室や廊下，昇降口など隅々まできれいにしようと一生懸命そうじをしています。今日は，教室内の机やいす，配膳台や教卓などを廊下に運び出し，床をしっかり水拭きしてから，ワックスがけをしました。協力して机を運んだり，きれいになった教室を汚さないよう，机やいすの脚のゴミも取り除くなど，進んで働く姿が見られました。

梅雨の晴れ間に，除草作業を行いました。教材園や校庭の周りなど，学年ごとに分担した場所に生えている雑草を手作業で抜き取りました。４年生と５年生は，校外にあるサツマイモ畑での作業です。土に触れる機会がほとんどない子供にとっては貴重な体験です。作業しながらカエルや昆虫を発見したり，抜き取った根の長さに驚いたりと，勤労奉仕にとどまらない学びもありました。
　　
　　

今年も水泳の授業が始まりました。着替えやプール内での私語を控え，「密」を避けるなど，新型コロナウイルス感染予防にも気を付けながらの授業です。

はじめは恐る恐る水に入っていた児童も，慣れてくると嬉しそうに走ったり泳いだりしていました。
水しぶきをあげながら，楽しそうに，でも真剣に取り組んでいます。

2年生を対象とした「バスの乗り方教室」を実施しました。玄関前に「清原東小学校」と書かれた仮の停留所が置かれ，本物の路線バスを使用しての学習です。時刻表の見方，バスの乗り方や車内でのマナー，バスを降りる時の注意点などを教えてもらい，公共交通機関のはたらきについて学習しました。運転手さんの仕事やバスの装備について質問したり，家の人と乗ってみたいと話したりする子もいて，興味をもって学習し，貴重な体験をすることができました。

 ※宇都宮市交通政策課，国土交通省栃木運輸支局，栃木県バス協会，ＪＲバス関東の皆様のご協力で実施しました。

「令和２年度第1回清原東小地域協議会」が７月1日（水）に開催されました。
本会は，地域や保護者を代表する方々が委員となって，本校の子供たちを側面から支えていただいています。はじめに，阿久津会長から，「コロナウイルス感染症の負の連鎖（感染・不安・差別）を断ち切るために大人の冷静な対応が必要。行事等の縮小もあるが，清原東小の子供たちのために，地域協議会としてできることをしっかり行いたい。」と挨拶がありました。
　自己紹介の後，「生活サポート部会」「スクールガード部会」「教育活動サポート・推進部会」に分かれて，本年度の組織と活動予定について確認しました。会議では，下校時の児童の様子や危険個所が話題になり，今後さらに保護者や地域の方の協力が必要だというご意見や，圃場整備に係る通学路の確保を自治会から市に陳情した情報など，児童の安全確保について活発な意見交換がなされました。

委員の方々からの意見を学校運営に生かし，今後も家庭・地域と連携しながら，地域ぐるみの子育てを推進していきたと思います。　　

　　　　　　地域協議会第１回会議要旨.pdf
　　

学校が再開して１か月。小学校生活にも慣れてきた１年生が，学校をもっとよく知るために「がっこうたんけん」をしました。今回見て回ったのは，保健室・校長室・職員室・給食室・図書室・パソコン室・ランチルームの６か所。探検カードを見ながら，グループで校舎内を歩いて回り，学校には，いろいろな部屋があることが分かりました。きちんとあいさつをして部屋に入り，担当の先生から話を聞くこともできました。
　　
　　

５年生が「緑のカーテン」づくりを始めました。総合的な学習の時間では，身近な地域の環境やエコ活動に目を向け，環境を守るための取組を行うなど，理科や家庭科とも関連させながら，環境問題への理解や実践意識を高める学習をしています。

3年生の総合的な学習の時間では，地域の自然や産業・歴史などを調べ，郷土についての理解を深める学習をしています。6月２９日には，阿久津秀人さんに学校に来てもらい，「氷室みどりの郷」の活動や，清原地域に生息する生き物について教えていただきました。スライドを見ながら「オオムラサキ」の一生についても学び，授業の最後には多目的室の窓からオオムラサキを放ちました。サナギや蝶を間近に見たり，自分たちが住んで切る地域には豊かな自然が残されていることを知ったりして，貴重な体験ができました。
 

「体力テスト」を行いました。今年度は新型コロナウイルス感染予防対策をしての実施です。
３か月にわたる休校で子供たちの体力低下が心配されますが，自分の体力や運動能力に関心をもって進んで運動に取り組めるよう，今後の体育指導にも生かしたいと思います。

「ソフトボール投げ」「反復横跳び」「立ち幅跳び」は，上級生が下級生をサポート。
投げ方や動き方の手本を示したり，記録を手伝ったりしました。

　児童の安全は、学校の最重要課題です。本校では、多くのボランティアの皆様に児童の登下校の見守りにご協力をいただいております。班への同行や，危険が予測される場所での立哨，自宅付近での見守り等，様々な形でお世話になっております。おかげさまで大きな事故や怪我もなく，子供たちは安心して学校に通うことができています。
　今年は６月２２日に，見守り隊ボランティアの皆様との顔合わせ会を行いました。感謝の気持ちをこめて，全員で「よろしくお願いします」とあいさつをしました。今後とも、子供たちの安全ために、よろしくお願いいたします。
　

朝の学習の時間は，４５分の授業を１５分ずつに分けて授業を進めたり，学習内容の定着を図るための練習問題に取り組ませたりしています。子供たちは登校すると，健康チェックカードを出し，手早く学習準備をして机に向かいます。短時間でも集中して学習できているので，生活のリズムを整えることも含めて効果が期待できます。

かなり茎が伸び，葉も増えてきました。種類によっては，花が咲き，もう実や種ができてきています。学習のねらいは，植物の成長に関心をもち，進んで世話をする中で，変化に気づいたり，思ったりしたこと絵や文に表すことです。子供たちは，毎日水やりをして，成長の様子を嬉しそうに見ています。
　   　
　   　

「葉っぱが手の大きさぐらいになったよ」「さわったらふわふわしてた」「早く咲いてほしいな」「このミニトマトはお母さんに食べてもらうの」と，目を輝かせながら話していました。活動を通して，生き物に親しみをもち大切にする心が育っています。

 ○真夏のような日が続いていますが，子どもたちは元気に過ごしています。
　教室では換気をしながらエアコンを使うなど，コロナウイルス感染拡大防止と熱中症対策に気を配っています。これから，雨の季節になります。子どもたちが元気に，そして安全に学校生活を過ごせるよう，雨の日の過ごし方や衛生面での指導に十分に注意をはらっていきたいと思います。
　ご家庭においても，食事や十分な睡眠など，引き続き健康管理にご注意いただきますようお願いいたします。

〇文部科学省より，新型コロナウイルス感染防止のためのご家庭への協力依頼の文書がきました。併せて、ご家庭にある洗剤を使った消毒について経済産業省からの資料も添付します。お時間ある時にお読みいただければ幸いです。
　新しい生活様式」を踏まえた御家庭での取組について.pdf
　洗剤使った消毒（経済産業省）.pdf

５月１９日から「分散登校」が始まりました。

保護者，地域住民，交通指導員の方々に見守られながら，子供たちが元気に登校してきました。友達との再会を喜び，会話を楽しんだり，教室で勉強に取り組んだりしました。感染予防のために気を付けることについて学習し，正しい手洗いやマスクのつけ方なども確認しました。
　 

保護者の皆様には，長期にわたる休業中のお子様の安全確保と感染拡大防止にご理解・ご協力をいただき，心より感謝申し上げます。学校における教育活動再開に向け，市内全小中学校で分散登校を開始することになりました。本校では以下のように実施いたします。
８日配付のプリントでお知らせした日程とは異なるため，ご迷惑をおかけすることもあるかと思いますが，国・県の動向を受けての対応となりますので，どうぞご了承ください。

【分散登校の方法・登校日】

３密を避ける観点から，通常の１／２程度の人数になるように，学区を育成会単位でＡグループとＢグループに分けて，集団登校及び集団下校ができるようにします。

※登校班の班長は，登校日，集合時刻・集合場所等を，事前に班員に伝えてください。

【登校日の内容】

登校班で８：１０までに登校し，下校は１１：００頃を予定しています（集団下校）。

給食はありません。通常の授業ではなく，主に，休業期間中に取り組んだ学習内容の確認や補充指導，今後の家庭学習に向けた指導などを行います。

また，以下の予定で，身体計測を行います。

　　５月１９日（火）・２０日（水）・・・５年，１年，６年

　　５月２２日（金）・２５日（月）・・・ひがし学級・４年，２年，３年

【持ち物】

※以上の他，学年の持ち物については，５月１５日に配付する各学年のプリントでご確認ください

学校では，感染防止に万全の体制を整えながら，学校再開に向けて準備をすすめております。例年とは異なる新年度スタートとなりますので，保護者の皆様には，引き続きご協力いただくこともあるかと思いますが，どうぞよろしくお願いいたします。

５月８日は，子どもたちと保護者の方が，休業中の課題や提出物をもって学校に来てくれました。ランドセルを背負ってきた子や，図書室で本を借りていく子もいて，久しぶりに元気な子どもたちに会えて嬉しく思いました。短時間ではありますが，直接，子どもと話をしたり，保護者の方から家庭での様子を伺ったりして，担任も安心することができまました。

次回の登校日は，５月１５日（金）になります。また，笑顔のみなさんに会えるのを楽しみにしています。

◎　5月2日～6日の5日間、小中高生向けの授業（栃木県教育委員会製作）が「とちぎテレビ」で放送されます。小学生の教科は、国語・算数・社会・理科・外国語。内容は、4～５月中に学習する予定だった単元です。テレビスクールとちぎ.pdf     とちぎの学びサポート講座学習の進め方.docx    https://tochigi-tv-school.jp/
また，放送番組と関連させた「学習問題例」も県教委から提供されましたのでお知らせします。 主体的な学びを促す教材（学年別学習問題）.pdf

◎宇都宮共同大学附属小学校が学習教材や動画を作成してＨＰにアップしており、無料でご利用いただけます。　　
　http://www.edu.utsunomiya-u.ac.jp/fsight/elementaryschool/corona.html
 

現在、学校では５月１１日（月）の学校再開に向けて準備を進めていますが、国や県、市の決定に基づいて、休校延長になる可能性もあります。市教委からの連絡が入り次第、学校からメール，ホームページ等でお知らせいたします。なお，休校延長の場合，学校内で登校日や課題等について検討する時間が必要となりますので，詳細についての連絡は少々お時間をいただきますようお願いいたします。