最近の出来事

　　

　　今日の献立は，スパゲティーナポリタン　牛乳　フライドチキン　かぶ入り野菜
　スープ　セレクトのクリスマスデザート（チョコケーキ・いちごのケーキ・ももの
　ゼリーから１つ選択）でした。
　　明日・明後日は各家庭でチキンやケーキを食べるのでは…と思い，給食ではお楽
　しみも兼ねて『少し早めのクリスマス献立』を実施しました。
　　セレクトデザートは，チョコケーキが１番人気で３９１人，次いでいちごのケー
　キが２１５人，（ケーキが苦手な人用にと選択肢に入れた）もものゼリーが１２３
　人でした。


　　

　　各階の配膳室には，うさぎのサンタさんが給食当番を出迎えてワゴンを手渡し
　ました。


　　

　　また，給食の配膳が終わった頃に，ジングルベルの鈴の音を鳴らしながらサンタ
　さんに仮装した校長先生と給食室の調理員さんが，各クラスにセレクトのデザート
　を届けに来てくださいました。

　　美味しい料理と楽しい演出で，子供たちの笑顔が溢れる給食となりました。

　市が主催している文化事業の一環として毎年,小学生を対象に「ふれあい文化教室」というものがあります。今年度,４年生を対象にジャズの演奏会をやっていただきました。生演奏で児童が知っている曲もたくさんやってくれて盛り上がりました。最後にスポーツ大会で踊った曲を演奏していただき,曲に合わせて楽しく踊っていました。

　１２月３日（木）に「ジャーマンポテト」と「目玉焼き」か「卵焼き」の調理実習をしました。これから「コロナ感染症」の方も心配なので,もしかしたらこれで最後の調理実習になるかもしれません。
　今年度,学校行事が削減されて,楽しみな活動が少なかったためか,調理実習を楽しみにしている児童が多い気がしました。
　ジャガイモ料理の学習は,５年生のカリキュラムに降りてきて５年生のゆで野菜サラダでもやりましたが,教科書の６年生の単元に載っているので,もう一度やりました。



　「卵焼き」は,家庭でよく作る児童は,上手に丸めてつくっていました。


　　　
　　最後に出来上がって皆にこにこしながら試食していました。

石井小学校地域協議会（通称　きずな）では，より良い学校づくりの推進のため，学校の教育活動への支援（ボランティア）活動を行っています。

今回は，環境整備の一環として，12月8日に引き続き，第2回の清掃ボランティアを実施いたしました。石井小学校の清掃強化週間に合わせ，児童と一緒にトイレや水道をきれいにしていただきました。

皆様のご協力のおかげで，児童が使用するトイレがとてもきれいになりました。
ご協力くださいました保護者の皆様，ありがとうございました。

児童もしっかりと清掃活動をしていました。

石井小学校地域協議会（通称　きずな）では，より良い学校づくりの推進のため，学校の教育活動への支援（ボランティア）活動を行っています。

 

　今回は，環境整備の一環として，清掃ボランティアを実施いたしました。
　今週は石井小学校の清掃強化週間となるため，児童と一緒にトイレや水道をきれいにしていただきました。




皆様のご協力により子どもたちの生活環境がよりよくなりました。

　３校時に６年生が運動会のような種目でおこないました。はじめに開会式を行いました。





　次は種目です。しょうがい走「運命の分かれ道」です。
　スタートの後,しばらく進んだところで３名の先生が紅白のどちらかの旗をあげて色が多い方に皆走っていってゴールインという競技です。なぜか,ランドセルをしょって走っていました。特に男子は迫力があり,ゴールテープを片方離しても,絡まって持っていかれるほどでした。皆,意を突かれて違う方向だったとしても,最後まで気を抜かずに走っていたところが立派でした。
　３番目はソーラン節です。法被を着て精悍な踊りを披露できました。この１か月近く練習してきた成果が表れていました。

　１１月３０日（月）に５年１組と２組は家庭科の調理実習をしました。事前に１組は登校後にお米を研いで,２組は,昼休みに研いで,授業時に鍋でご飯を炊きました。同時にみそ汁も作らないといけないので,大忙しでしたが,ほとんどの班が焦げずにご飯を炊いて大成功でした。中火と弱火の火加減が大変で,教師に「これでいいですか。」と言ってどの班も聞きまくっていました。大事なことは率先して尋ねることも大切です。






　
　
　もうしばらくしたら,５年１組と２組の児童が家庭でみそ汁とごはんを作ってくれるかもしれません。楽しみにしてください。

　３年３組は,今,図工室でのこぎりで木を切って釘打ちするなどして,工作物をつくっています。のこぎりで切って制作することが楽しいようで,夢中になって取り組んでいます。白木のままか,色を塗るなどして仕上げるようです。

　石井小学校地域協議会（通称　きずな）では，より良い学校づくりの推進のため，学校の教育活動への支援（ボランティア）活動を行っています。

　今回は，環境整備の一環として，花植えボランティアを実施いたしました。
　工事のため，職員玄関の横にある花壇に花を植えることができないので，今回はプランターに植えました。
　とてもきれいに植えてくださいましたので，子どもたちがきれいなお花を見て，心うるおしてくれるのが楽しみです。

　今年度,初めて昼休みに,にこにこ班活動（縦割り班遊び）をやりました。６年生が１年生を迎えに行ってそれぞれの教室で班ごとに写真を撮りました。その後,自己紹介をして遊びを決めて遊びました。
　日が差さずにけっこう寒い日ではありましたが,異学年で楽しく活動できた班も多かったです。５１班と５２班は,多目的室で活動しました。




　まず,写真を撮りました。








　６年生が中心となって「だるまさんがころんだ」をやりました。はじめ,１年生が「知らない。わからない。」と言っていましたが,みんなでやってみると楽しくて大喜びでした。６年生が頑張っていました。

　今回もテレビ放送で校長先生が画像を編集して放送してくれました。お弁当についてのお話で,動画付きのお話なので,子どもたちも釘付けになって視聴していました。
　お弁当を作ることのありがたさがよくわかる話で,児童も真剣に見ていましたが,職員の中でもよい話でとてもよかったという声がありました。

　５年４組は,「食べて元気に」という単元で,ごはんとみそ汁をつくりました。２時間目が終わったら,グループの何人かが,お米をとぎにきてまな板などを洗ったりして準備しました。
　５年生は,鍋でご飯を炊きます。みそ汁も作るので初めから同時に調理すると,ご飯を焦がす危険性があるため,みそ汁から作り始めました。煮干しでだしを取ってつくるのですが,初めてなので煮干しの頭とはらわたを包丁でとっていました。「手でとるのでいいんだよ。」と話してそのようにやっていましたが,班によっては,取りすぎて煮干しがほとんどなくなってしまった班もありました。しかし,何事も経験であり,子どもたちは張り切って調理を続けます。大根も太くきりすぎてなかなか煮えなかった班もありますが,みそ汁はおいしくできました。






　問題は,鍋でのご飯炊きで,沸騰してからの火加減を誤ると,焦がしてしまいがちなので,グループで一人専属でついて番をしていました。焦げたにおいもほとんどしないで,どこの班もふっくらしたおいしいご飯が炊けました。
　おいしく調理できたのはよかったのですが,試食に１５分足らずしかなくて慌てて食べていました。片付けも必死に行って給食の時間となり,また教室で給食を食べましたが,食べられたのでしょうか。

　　

午後は真岡市花ちょう遊館での学習です。


入館すると，最初は「トロピカルバードゾーン」です。遠くに２羽の鳥を見つけました。



近くで見られるとしたら，こんな顔です。（展示コーナーのはく製です。）


いろいろな植物を見学しました。


「チョウゾーン」ではいろいろな蝶が飛んでいました。
この蝶は「リュウキュウアサギマダラ」でしょうか。

とてもきれいな蝶に子どもたちも感激していました。


花ちょう遊館の見学の後，バス出発時刻までの時間，近くの広場で秋を楽しみました。


児童はコロナウイルス感染予防のためのルールを守り，教室で学んだことをこの校外学習で確認したり，新しい発見をしたりしたようです。

益子焼に学習した後，益子の森で昼食をとりました。
天気が心配されましたが，普段の子どもたちの行いがよいので，雨は降りませんでした。


昼食を食べた後，少しの時間，広々とした広場で自由時間を過ごしました。


全員集合で記念写真をとりました。

4年生児童が11月20日（金）に校外学習を実施しました。
益子町で伝統工芸の益子焼について学んだり，真岡市で理科で学習した蝶の成長について学んだりしました。

出発前に校外学習のめあてを確認し，安全で学びの多い１日になるよう話を聞きました。


始めに，益子町の長谷川陶苑さんで学習です。


益子焼を作る過程や益子焼の歴史について見学しました。



職人の方が粘土を触らせてくださいました。


次に，児童も手びねりに挑戦しました。
始めに，職人さんから作り方やこつを聞きました。
始めに用意された粘土に興味深々です。






児童は自分で考えてきたデザインをもとに真剣に作品づくりに取り組みました。






出来上がりが楽しみです。

　６年３組も先週調理実習をおこないました。グループごとにバランスを考えてこんだてを立てて作りました。品数が多く,調理に悪戦苦闘するグループもありましたが,時間内に作り,食することができました。自分でつくったものは,おいしいなといいながらたくさんたべていました。

いよいよ退所式です。みんなとても満足そうな顔をしています。いざ、バスに乗って石井小へ。

ローテーションにモトクロス体験もありました。

サイクリング。いってらっしゃい。

速報８〜10は、グループごとにディスクゴルフ、グランドゴルフ、サイクリングのヘビーローテーションです。仲良く楽しんでいます。汗をかくくらいの気温です。

グランドゴルフの様子です。

修学旅行2日目が始まります。検温と健康チェック完了。全員、元気です。

お風呂上がりに工作タイム。素敵な貝の根付けを作っています。全員、元気元気。今夜の満天の星空と明朝の日の出も楽しみです。

お芋が焼けました。みんな美味しそうに食べてます。片付けもてきぱきと、昨年の冒険活動教室の経験が生きてます。

海水が蒸発して塩の完成です。同時進行で壺焼きで焼き芋を作っています。

午後の活動「塩づくり」が始まりました。海水を汲んで煮詰めます。先生方が奮闘しています。このあと大きい波が来て、先生方はびしょ濡れに。

午前中の活動「館内オリエンテーリング」が終わり、昼食です。海を見ながらおいしそうに食べています。

9:20。とちぎ海浜自然の家に到着しました。天気も子どもたちのテンションも最好調。

　

　　今日の献立は，セルフハムカツサンド（ごま入りバーガーパン・ハムカツ）
　牛乳　ストーンスープ　グレープフルーツ（1切）　でした。
　　今日は，図書館にある本とコラボした『お話給食』の第３回目で，「世界一
　美味しいスープ」という本に使用されている食材を用いて特製スープを作りま
　した。
　　この本では腹ペコの3人の兵隊たちが，ある村で食べ物を分けてほしいと頼む
　ところから物語が始まります。しかし，村人たちは首を横に振るばかり。
　　兵隊たちは仕方がないので「石のスープ」を作ると言い出しますが…
　　
　　最後には，村人たちが食材を分けてくれて美味しいスープが出来上がります。
　　その食材「牛肉・にんじん・きゃべつ・たまねぎ・じゃがいも・大麦・牛乳」
　を使って，石（＝ストーン）のスープを出しました。

　天気も良く,穏やかな気候の中,２年生は学校近くの畑にいもほりに出かけました。
大きないもも収穫出来て楽しかったようです。たくさんとれたとは,いえませんでしたが,学校に帰ってから,いもを分けてもらい,自宅に持って帰ったようです。

　６年２組は「くふうしよう、おいしい食事」という単元で栄養バランスを考えて献立を立て,調理実習する授業を行いました。
　２～３人のグループで食材を持ち寄り,みそ汁とごはん,卵焼きなどの献立をつくったり,フルーツサンドを作っているグループもあったりして,とても楽しく取り組んでいました。









　コロナ禍でなかなかこのような楽しい授業もためらってできませんでしたが,やはり児童の姿を見ているとやってよかったなと思いました。６年生は,１２月上旬までを予定に消毒など衛生面に気をつけて実施します。

　　
　　
　　今日の献立は，秋の香りのミートソーススパゲティー　牛乳　ブロッコリー
　とカリフラワーのサラダ　うさぎりんご　でした。
　　今日は，図書館にある本とコラボした『お話給食』の第２回目で，「紅玉
　（こうぎょく）」という本の題材である『りんご』を，うさぎりんごにして
　だしました。
　　りんごは秋から冬に旬を迎える果物で，欧米では「１日１個のりんごは，
　医者を遠ざける」等のことわざがあるほど，体にいい果物です。
　　りんごには“ペクチン”という食物繊維が含まれていて，おなかの調子を整え
　る働きがあります。このペクチンが，りんごの皮の近くに多くあるため，今日
　は うさぎ型に皮を残して給食に出しました。



　　

　　給食室では，八百屋さんから届いたりんごを１つ１つ丁寧に流水で3回以上
　洗浄しました。その後，薄い塩素液に10分ほど浸漬・消毒したりんごを，再度，
　エンボス手袋を着用し，入念に流水で3回以上洗浄しました。

　　担当者は，自身が着用するビニール手袋を果物専用包丁・まな板とともにアル
　コール消毒をした後に，りんごのカット作業にとりかかりました。
　　（1人，１/８カットで提供。カット後，褐変防止のため薄い塩水につける）
　　今日は３名の調理員さんが，730人分の「うさぎりんご」を手際よくカット
　してくださいました。

　　※宇都宮市の規定により，生食する果物は，100㏙（10Ｌの水に20㏄の塩素液
　を混ぜたもの）の消毒液に10分浸漬し，その後，直接，素手で触れないように
　ロングエンボス手袋を着用し，さらに流水で洗浄することとなっています。　

　今回の避難訓練は,校舎内に心神喪失の男が侵入してきて,異変に気付いた担任が声掛けをしたところ,突然暴れだし,担任が大きな声をあげたことを機にさすまたをもって他の職員がかけつけ,取り押さえる訓練をしました。









　不審者が暴れている近くの教室の児童は,机などで扉付近にバリケードを築き,教室の隅に隠れていました。








　他の学級は,放送で暗号のような合言葉の「〇年〇組付近に青色の大きな荷物が１つ届きました。」という放送が入った途端,離れたクラスもバリケードを築き,静かに隠れていました。




　東警察署のスクールサポーターの星野さんや東警察署の警官の方の立会いのもと,実施しました。訓練後は,東警察署の方が持ってきてくれた不審者から身を守る方法についてのDVDを視聴し,スクールサポーターの星野さん,校長先生や避難訓練担当の稲見先生の話を聞いて終了しました。

　　

　　今日の献立は，ターメリックライス　レンティル豆のカレー　牛乳　ゆで野菜
　イタリアンドレッシング　ミニフィッシュ　でした。
　　今日から来週の金曜２０日までの２週間，石井小は校内読書週間です。
　　給食を通して本の紹介ができれば…と思い，図書館にある本とコラボした『お話
　給食』をいくつか取り入れてみました。
　　今日は，「リキシャ★ガール」という本から，物語の舞台のバングラデシュで
　よく食べられているレンティル豆（レンズ豆）をはじめ，ひき肉・みじん切りに
　した野菜，さらに数種類の豆を加えて給食用にアレンジしたヘルシーな豆カレー
　にしてみました。
　　


　　　　

　　図書室の入り口付近には，今月の給食とコラボする本の展示コーナーが作られ，
　司書の先生が来室した児童たちに本の紹介をしてくださっています。

　先週の7日は,全校土曜授業日として児童は登校しました。そのうち,１～３年生の下学年は１単位時間ずつ校庭でスポーツ大会をおこない,多くの保護者が参観されました。
　曇りといっていましたが,子どもたちの日頃の行いがよいのか,けっこう晴れていて暑いぐらいでした。
　１時間目は,３年生の男女別クラス対抗ドッジボール大会でした。クラスごとに対戦するとかなり白熱しましたが,トラブルもなくきちんとルールを守っていました。１組が結構強かったです。








　２時間目は,２年生でした。２年生は,クラス対抗全員リレーを行いました。
順番を間違うことなく,しっかりと応援もしていました。興奮して立ち歩いたり騒いだりする人もいなくて素晴らしい態度でした。２回戦行いましたが,同じ結果になりました。






　３時間目は,１年生でした。はじめに徒競走をやりました。２番目は,クラス対抗大玉運びで,３番目は,クラス対抗玉入れでした。3種目もやって保護者の方の数も一番多かったです。








　今年度は,コロナ禍のため,運動会ができずにこのような形で行いましたが,天気も良く児童の張り切る姿を保護者に見ていただき,よかったと思いました。

水曜ボランティアの皆様に南校舎１階のメルヘンランドの壁面の掲示をきれいに飾り付けていただきました。

 

石井小学校地域協議会（通称＝きずな）ではより良い学校づくりの推進のため、学校活動への支援(ボランティア)活動を行っています。

　この「学校支援ボランティア」活動のうち，毎週水曜日に水曜ボランティアの皆様が活動をしています。

活動は，原則　毎週水曜日に掲示物・教材作製等，学校教育活動の様々なお手伝いをしています。

　今日の献立は，麦入りご飯　牛乳　あゆの竜田揚げ　ごま和え　田舎汁でした。
　今日のアユは，地産地消元気アップ水産物給食推進事業として栃木県産のアユを
全校分（７３４尾），栃木県から無償提供していただきました。
　１尾約５５ｇほどの立派なアユ（内臓等は除去処理済み）は，しょうゆ等の調味料
で下味をつけ，でんぷんをつけて，給食室でカラッと揚げました。
　香ばしくとても美味しいアユでした。

　給食時にテレビ放送で教育実習生の離任式を行いました。教育実習生が担当している学級では,実習生がテレビに映って,手を振っている児童もいました。やっと慣れたところで残念です。
　実習生もこの学校で学んだことをもとに,これから頑張ってください。明日も土曜授業があるので,実質的には,明日まで実習です。

　５年３組は,「ゆで野菜サラダ」を作りました。４種類の野菜を別々にゆでて,さらにドレッシングも手作りでつくりました。けっこう手間がかかったので,時間内に終わらないグループもありました。









　たくさん出来すぎてしまいました。しかし,いつもは野菜はあまり食べない児童も喜んでおかわりして食べていました。

　本日,４年生対象にして宇都宮市役所の方や警察署の方に見ていただき,安全な自転車の乗り方の検定がありました。学科のテストも行われました。
　全員,検定に合格しました。しかし,免許がないから乗れませんという検定ではなく,安全に乗ることを学ぶ機会です。
　これから自転車に乗っていろんなところに行く機会が増えていくと思います。安全確認を怠らず,慎重に油断しないで乗ってほしいです。　　　

　１０月から１１月に集中して調理実習をおこなっています。
　さて,5年３組は,「ほうれん草のおひたし」と「ゆでたまご」をつくりました。事前に説明していても実際にいざやってみると,ほうれん草の洗い方やほうれん草は水からゆでるのか,お湯からゆでるのかなどが,わからなくなってしまうようでした。しかし,２～３人グループで試行錯誤しながらつくって,早く仕上げることができました。「自分でつくるとおいしいね。」などと話しながら,試食して満足そうでした。
　

　本日は,2・4・6年生対象に保護者ボランティアによる読み聞かせが,朝の学習時間に各教室でおこなわれました。
　各クラスともボランティアの方々が読んでくれる本の話に落ち着いた態度で聞いていました。
　朝,忙しい中,本校児童のためにありがとうございました。これからもよろしくお願いします。

　今年度,コロナ感染症などの関係で授業を見せ合って研修する機会が減少していますが,ようやく全職員で授業研究会をもちました。今年度は道徳を中心に研究を進めています。
　２年３組の稲見教諭とジャンプ学級の小森教諭が授業を率先して見せてくれました。
　同教諭とも,ていねいに授業を研究されて,日頃の指導も生かされていて子どもたちが進んで自分の意見を率直に述べていました。それを上手に先生がまとめていっていました。
　密になるとまずいので,職員も教室に全員入ることは避け,半数の職員は他の教室でズームで視聴しました。









　その後,授業研究会を放課後に全員でおこないました。今後の石井小での授業に生かしていきます。

　音楽は各教室でやっていましたが,最近,中・高学年を中心に音楽室でやるようになってきました。本日は,小川教諭がリコーダーでのタンギングの指導をやっていました。
　飛沫防止パーテーションを利用して授業をおこなっていました。

　
　　今日の献立は，ミートボールスパゲティー　牛乳　アーモンド入りサラダ
　パンプキンババロアでした。
　　１０月３１日はハロウィーンです。もともとはヨーロッパに伝わる宗教的な儀式
　で，秋の収穫を祝い，悪霊などを追い払う魔除けのために，仮面をかぶり，かぼ
　ちゃの提灯（ジャックオーランタン）を灯し，先祖の霊を迎え入れていたそうで
　す。今日のデザートは，ハロウィーンにちなみ，かぼちゃを使ったデザートです。

　　各階の配膳室には，マントととんがり帽子で仮装した調理員さんが，『好ききら
　いすると，いたずらしちゃうぞ！』と言いながらワゴンを各クラスの当番児童に
　手渡ししていました。
　　
　
　

　　

　　今日の献立は，麦入り栗ごはん　牛乳　いかフライ　ほうれん草ときゃべつのごま和え　
かんぴょうの卵とじ（味噌仕立て）でした。
　今日は「十三夜」です。今年は10月1日が「十五夜」でしたが，十五夜とならび，1年で最も美しい月と言われ，お月見をする風習があります。
　別名，栗名月とも言われます。今日は十三夜にちなみ，平石地区の新米と，秋の味覚「くり」を使った栗ごはんにしました。
　調理員さんが丁寧に手作りした「いかフライ」と相まって，美味しくいただきました。

　本日,陽東中学校から市川教諭が来校し,６年生のために英語の出前授業をおこなってくれました。楽しくゲーム形式でやってくれて子どもたちも楽しく意欲的に学習できました。

　昨日,就学時健康診断がありました。コロナ感染症防止の観点から,今年度は５年生が健診時に手伝うことができないため,午前中に昇降口や階段,トイレ周辺を掃いたり,体育館の清掃をしたりして頑張って働いていました。





　コロナ禍の中,どうしても活躍の場が少なくなってしまうので残念ですが,少ないながらも喜んで活動しています。

　先日,２３日（金）の１・２校時に５年３組が「ほうれん草のおひたし」と「ゆで卵」の調理実習をしました。今回から本格的な感じの実習です。しかしながら,「お茶入れ」や「きゅうり切り」などもやっているので,結構慣れてきて手際よく調理することができました。









　余裕もあり,お茶も入れて飲んでいました。すごいですね。しかし,今度は「ゆで野菜サラダ」でけっこう大変なので余裕はないと思われます。

　本日から２週間１１月７日（土）まで宇都宮大学の学生が教育実習を本校で行います。３年３組の鈴木先生のクラスには,橋本　康平さん,２年１組の佐藤先生のクラスには,谷島なごみさんが入って実習します。そのため,朝のテレビ放送で紹介されました。







　３年３組と２年１組の児童は直接接することが多く,遊んでもらうなどして大喜びでしょうが,他のクラスにも教科の授業を見に行くと思います。
　充実して思い出に残る教育実習が送れるようにエールを送ります。