日誌

学校の様子

花丸 糸のこの寄り道

投稿日時 : 2021/06/03  五代小学校管理者 
6月3日　午前9時10分　1時間目です
5年生の図工です。電動糸のこぎりを使って材料から木片を切り取ります。ポイントは板の曲線切りを楽しむことにあります。子供たちは，いろいろな形を切り取り，色を付けてデザインを楽しんでいます。色を塗ってから，板を切り取ろうとしている子もいます。切り取った木片を組み合わせて立体的に作品を仕上げたり，大きく切り取って伝言板として，そのデザインを考えたりします。
子供たちは，自分のアイディアを生かして作品作りを楽しんでいます。どんな作品に仕上がるか楽しみですね。
　
　
　

花丸 しみ込み方が違う？

投稿日時 : 2021/06/03  五代小学校管理者 
6月3日　午前9時　1時間目です
4年生の理科です。校庭の砂や土，石の粒などを採取して，水のしみ込み方を比べています。子供たちは，水が容器の中に落ちていく様子をじっくり観察しています。種類によって水がしみ込んでいく速さにはずいぶんと違いがあることが分かりました。
　
　
　
実験の結果をまとめて，「なぜ，しみ込んでいく速さに違いが表れるのか」を考えます。
「・・・粒と粒の間に隙間があって，そこから水が通りやすくなっているのでは・・・」子供たちは自分の考えを発表していきます。実験の結果から，どんなことが分かるのか，それを考察していくことが大切になります。
　
　
　
　

花丸 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/06/03  五代小学校管理者 
6月3日　12時20分　給食の時間です

きょうのメニューは，ますのムニエル，カレースープ，茹で野菜，麦入りご飯，牛乳です。
「ムニエル」ってなあに？
きょうの一口メモには，ムニエルについての説明がありました。
魚の切り身に塩コショウなどで下味をつけて小麦粉をまぶし，バターなどで焼いた料理を「ムニエル」といいます。「ムニエル」は，フランス語で「粉屋」という意味だそうです。小麦粉を薄くまぶしてカラっと焼き上げ，レモンやパセリを添えて食べるのが正式といわれています。給食では，レモンやパセリは使っていませんが，バターの香ばしい香りでおいしく食べられます。

給食委員さん，放送ありがとうございました。きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 新体力テスト２

投稿日時 : 2021/06/03  五代小学校管理者 
6月3日　午前9時　1時間目です
きょうは1年生が新体力テストに挑戦です。昇降口から校庭に子供たちが出てきました。
「頑張ってね。」
と声を掛けると，
「頑張りまーす！この前より速く走れるように頑張ります！」
と元気に声が返ってきました。友達と比べるのではなく，自分を高めたいという意欲が感じ取れてとてもうれしくなりました。けがのないように，熱中症にも気を付けて頑張ってほしいですね。
【50ｍ走とソフトボール投げの様子です】
　
　
　
　

花丸 新体力テスト

投稿日時 : 2021/06/02  五代小学校管理者 
6月2日　午前9時　1時間目です
新体力テストが始まりました。きょうは2年生と6年生です。児童一人一人の体力を把握することで，今後の体育指導の参考とすることができます。
また，子供たちにとっても，自分の体力に関心をもつことは大切なことです。健康保持とともに体力の向上に向けて，意欲的に運動に取り組むことができる子を育てていきたいですね。
【2年生の様子です】
　
　
　
【6年生の様子です】