陽南小日誌

【１２/２４ なわとびを頑張っています。（陽南小日誌）】

　子供たちは，寒い中でも大変元気です。業間休みや昼休みになると，一目散に校庭に出ていき，思いっきり体を動かしている児童が多いです。今，子供たちが頑張っていることの一つは，なわとびです。個人では短なわとびを，クラスでは長なわとびを頑張っています。

短なわとびでは，「なわとび挑戦カード」を用いて，いろいろな技に挑戦しています。なわとび練習板を使って二重とびの習得や，二重とびの新記録を目指している子もいます。なわとび練習板は，残念ながら傷んできており，年明けに機動班の方に新しいものを作っていただく予定です。

冬休みには，ご家庭で，なわとびを使った体力づくりに励んでもらえるとうれしいです。ご家族で取り組んではいかがでしょう！（ちなみに，検定の期間は，２月２６日までです。）

【体育の時間の様子】

【１２/２３ おいしい給食，ありがとうございます。（陽南小日誌）】

　１２月は行事等が多く，バリエーションに富んだ季節感のある給食が提供されています。

学校給食は，「正しい食事の在り方や望ましい食習慣を身に付け，豊かな心をもった児童を育成する」ことがねらいとなっています。「豊かな心」とは，当番や会食を通して築かれる「協力や楽しさ」や，食生活が自然の恩恵の上に成り立つこと，食に関わる人々の活動に支えられていることを理解することで育つ，「感謝の心や勤労を重んじる気持ち」等を指します。

本校栄養士の高山先生は，日々工夫をされ，調理員さんと連携を図りながら安全安心でおいしい給食の提供を行ってくださっています。

【１２／４　おはなし給食「ドラえもん献立」は，紫いもの入ったジャイアンシチューとどら焼きが人気でした。】


【１２／１８　「地産地消元気アップ・牛肉・水産物給食推進事業」より，牛肉が無償提供されました。】




【１２／２１　冬至献立は，ゆずゼリーとかぼちゃの天ぷらが季節を感じさせてくれました。】






【１２／２２　クリスマス献立。ご家庭より一足早くクリスマスメニューをいただきました。】






【１２／２３　本日の献立です。たくさんの野菜が入っていて，大変おいしくいただいました。】


【学校巡りをしていたら，図書室で，１年１組の子供たちが冬休み用図書を借りていました。しっかりとルールを守っていて，大変立派でした。たくさん読んでね！】

【１２/２２ 小林先生一人一授業（陽南小日誌）】

　本日２２日（月），小林先生(３年３組)の「一人一授業」の公開が行われました。

教科は理科。単元名は「じしゃくになったもの」で，「じしゃくについた鉄は，じしゃくになったのだろうか。」という学習課題の授業でした。

導入では，「鉄をくっつける力がある」「同じ極どうしは引き合う」「ちがう極どうしは退けあう」など，これまで見つけてきた磁石の秘密を発表しあいました。

今日，新たに見つけるのは「磁石にくっついた鉄（くぎ）の秘密」ということで，子供たちはワクワクしながら実験を行い，秘密をさぐりました。

【導入‥あいさつの後，これまで見つけたひみつを堂々と発表しました。】








【課題を確認し，くぎが磁石になっているかどうかを実験を通して調べました。】












【わかったことは，カードに自分の言葉で書き入れました。】


【方位磁針を用い，極があるかどうかを調べました。】






【実験結果のまとめと，全体での発表です。】






【大型テレビに映して，皆で結果を確認しました。】


【結果から分かったことを各自まとめました。】




【今日の授業の流れがわかる板書です。】


　１時間，楽しみながらも真剣に取り組む子供たちの様子が見られました。確実に成長していることを実感し，大変うれしくなりました。

【１２／１８ にっこり班による長縄跳び（陽南小日誌）】

　１６日（水）のロング昼休みには，にっこり班（１～６年生が入った縦割り班）による長縄跳びを行いました。

　まず，校庭でにっこり班ごとに集まりました。そして，班長が中心となって，活動についての説明や話合いを行いました。

やることが決まったら，レッツゴー！！広い場所を選んで楽しく長縄跳びを開始！！上級生が下級生の面倒を見たり教えたりしながら，楽しいひとときを過ごすことができました。

【にっこり班ごとの話合い‥６年生の進め方がとても上手です。】


【いろはにほへと…鬼が２本の縄を持ち，歌とともに通り抜けづらいような形を作り，選んだ「上」「真ん中」「下」を縄に触らないように通り抜ける遊び】






【郵便屋さん‥保護者の皆様も小さい頃に経験があるのではないでしょうか。】








【８の字縄跳び‥先生たちも一生懸命に縄を回していました。】


















　子供たちの上達は、とても早いですね。寒い中でも頑張っていました。
　冬休みは、短縄に挑戦できるとよいと思います。縄跳びは、練習すればするだけ上達しますよ。

【１２/１７ 親子工作教室（陽南小日誌）】

　昨日１６日（水）放課後，地域協議会主催による「親子工作教室」が行われました。

講師は，陽南小前副校長の齋藤幸弘先生で，【動くおもちゃ“ゾードロープ”】を教えていただきました。カッターナイフを用いた作業でしたが，親子で助け合いながら楽しく活動することができ，貴重な触れ合いの時間となりました。

【講師の齋藤幸弘先生です。】




【まずはカッターナイフを使い，超能力カードに挑戦！】












【切った紙を組み立てました。】






【超能力カードを試してみました。なるほど，ピタリと当たります！】






【いよいよ，ゾードロープ作りです。】




【回してみました！絵が動いて、すごいです。】






【地域協議会委員も大盛り上がりでした。】


　齋藤先生並びに参加者の皆様，ご協力，ありがとうございました。

【１２／１６ 小沼先生「一人一授業」（陽南小日誌）】

　先週１１日(金)，小沼先生(６年１組)の「一人一授業」の公開が行われました。教科は体育。単元名は「飲酒の害と健康」で，「どうして未成年者はお酒を飲んではいけないのか考えよう」という学習課題の授業でした。

　導入では，飲酒に対するアンケート結果を紹介し，学習意欲を高めました。また，ビールの空き缶を提示し成分表示を伝えることで，健康への害や表示される理由があることに気付かせました。皆、真剣な表情でした。








　飲酒の身体への影響については，教科書を用いて調べ学習を行いました。未成年の飲酒は，法律で禁止されていることや，体への悪影響が大きいことを理解することができました。












　最後に，飲酒をすすめられたときの断り方について，ロールプレイングを行いながら学ぶことができました。

１２／１４ ４年生「子ども自転車免許事業」（陽南小日誌）

１１日（金）は，４年生が，自転車の安全な乗り方や交通ルール，マナーを学びました。

これは，市民まちづくり部生活安心課の事業で，交通安全意識を高め，安全に自転車に乗れるようにするものです。今年度も，６９名の４年生が挑戦し，安全確認のしかたや，信号の渡り方，止まっている車のそばを通る方法などを学びました。係の方が付き添って教えてくださり，全員が免許証をいただきました。

以後，学んだことを忘れずに，正しく安全に自転車に乗ってくれることを願っています。

【４年生の自転車免許事業の様子】

【１２／１１ 「学習内容定着度調査」「薬育授業」を行いました。】

９日（水）は，宇都宮市全校で，「学力内容定着度調査（国社算理）」（６年対象），「学習と生活についてのアンケート」（１～６年対象）が行われました。特に６年生は，「小学校でどれくらいの学力を身に付けることができたか」を確認する貴重な機会となるので，とても真剣に問題に向き合っていました。結果は，年明けのお知らせとなります。

【６年生の様子】






　１０日（木）は，５年生が薬育授業「くすりの教室」を行いました。学校薬剤師の後藤弘子先生が，５年生を１クラスずつ丁寧にご指導くださいました。終始なごやかな雰囲気で，薬とは何か？薬を服用するときはどんなことに注意したらよいか？などを一緒に考え，理解を深めていきました。小学生のうちからこのような知識を得ておくことは，とても大切ですね！

【５年生の様子】

【１２／１０ 「ようなんまつり」を行いました。（２年生）】

３・４校時、２年生が、生活科「秋のみのりを楽しもう」という単元のクライマックスである「ようなんまつり」を行いました。

今日は、「１年生とよりよい交流をし、優しい心や思いやりの気持ちをもつ」ことが大きなめあてだったので、１年生を相手に、これまで練習してきた歌を張り切って歌って聞かせたり、お店やゲームで楽しんでもらったりと、すばらしいお兄さん・お姉さんぶりを発揮していました。１年生の楽しそうな様子や笑顔を見て、これまで２か月間、準備や練習を頑張ってきたことが報われ、成功と成長を実感した２時間となりました。２年生の大変誇らしげな姿が、心に残っています。

来年は、招待された１年生が、今の２年生の素晴らしさを引き継ぎ、素敵な「ようなんまつり」をやってくれることと期待しています。２年生、どうもありがとう！！

【おみこし、入場！！】






【歌「ようなんまつりの歌」を披露するなどしました。】






【ゲームやお店で楽しみました。】

【１２／９ お手玉をたくさんいただきました。】

１２／７（月），コミセンボランティアの皆様に，手作りのお手玉をたくさんいただきました。

例年１月に地域の皆様と１年生が行っている「昔あそび」が，今年度は中止となり，「今年はいっしょに『お手玉あそび』ができませんでしたので，心をこめて作りました。お家の人やおともだちとたのしんでください。」とのメッセージとともに届けてくださいました。

本当に温かい心遣いに感謝するばかりです。喜んで使わせていただきます。

【ボランティアの皆様がこんなに一生懸命作ってくださいました。】
＜中身の重さをはかる＞


＜布ぶくろにつめる＞


＜丁寧にぬいしぼる＞










＜お手玉の完成＞


＜こんなにたくさん！！＞


＜メッセージ＞

【１２／８ 表彰伝達を行いました。】

１１/２４（火）に体育館にて１件，１２/２（水）に校長室にて５件の表彰伝達を行いました。

いろいろなコンクールや大会が縮小・中止を余儀なくされる中，子供たちが表彰状等をいただくほど活躍していることを大変頼もしく感じました。本当におめでとうございます。これからもたゆまぬ努力を続け，さらに自分を高めることができるよう願っています。

その中に「ヘアドネーション感謝状」がありました。「ヘアドネーション」とは，小児がんや不慮の事故などで頭髪を失った子供たちのために，寄付してもらった髪の毛を使って医療用ウィッグを無償提供する活動です。この活動に，志し高く参加した子供たちがいました。寄付した髪の毛が，誰かの役に立っていることを考えると，誇らしい限りです。ありがとうございました。

【青少年読書感想文コンクール　県表彰】






【ロッキン　ボルダリング　キッズグランプリ　準優勝】




【ピアノコンクール　プレ部門D級　優秀賞】




【下水道いろいろコンクール　最優秀賞】
【全国硬筆コンクール　県知事賞・特別大賞】






【ヘアドネーション感謝状】

【１２／７ 土曜授業日（授業参観）】

　５日（土）は、全市一斉土曜授業日でした。

保護者の皆様には、お忙しい中、そして非常にお寒い中、授業参観においでいただき、ありがとうございました。また、子供たちの健康と安全を守るため、人数を絞っての参観に、ご理解とご協力をいただき、感謝申し上げます。

子供たちは、今年度初めての授業参観にドキドキしていたようです。また、低学年では、普段よりハイテンションとなったり、甘えたりする子も見られましたが、学年が上がるほど、授業に集中して熱心に取り組んでいました。

ご家庭では、この授業参観から、週末の会話が弾んだのではないでしょうか。マネジメントアンケートのご記入もお世話になり、ありがとうございます。

【授業の様子】
　　

　　

　
　
　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

【１２／４ 読み聞かせ③】

　今日は，まつぼっくりの皆様による読み聞かせがありました。

まつぼっくりの皆様は，朝のお忙しい時間帯に，月２回も，ボランティアで来てくださっています。ありがたい限りです。先日の感謝の会は代表者２名の出席だったので，代表者以外の皆様にも，本日，子供たちの感謝の手紙を読んでいただきました。

子供たちは，今日も，ボランティアさんのお話や，読んでくださる絵本にくぎ付けの様子でした。

【読み聞かせの様子】


























【まつぼっくりの皆様の打ち合わせの様子】

【１２／３ おにぎりの日】

　昨日（12月2日）は，「おにぎりの日」でした。

宇都宮市では，「食事について親子で共に考え，子供たちの食への関心を高め，感謝の心などを育む」ことをねらいとし，「お弁当の日」の取組を実施しています。

しかし，今年度はコロナ感染症の状況を考慮し，「おにぎりの日」１回のみを実施することに変更となったことは，以前の通知のとおりです。

子供たちは，大事そうにおにぎりをかかえて登校してきました。そして，給食の時間には，おにぎりをほおばる子供たちの満足そうな顔が教室中にあふれました。小さな声で，「これ，私が作ったの！」「○○を入れたんだ」・・など，うれしそうに教えてくれました。子供たちは，ずいぶん自信をつけたようです。ご家庭でのご協力，どうもありがとうございました。

【１・２年生の給食の時間の様子】

【１２／２ 樋口先生「一人一授業」】

　今日は，樋口先生(５年３組)の「一人一授業」の公開授業が行われました。

教科は社会。単元名は「情報産業とわたしたちのくらし」で，「番組表を見て，番組編成の特ちょうを見つけよう」という学習課題の授業でした。

新聞のテレビ番組表をもとに，どんな種類の番組がどんな時間帯に放送されているか，また，それはなぜかについて，グループごとに話し合い，全体で共有しました。

最後は，番組編成の仕事をする中島さんの話から，番組の決め方は，見てくれる人のニーズと関係が深いことに気付き，まとめることができました。

子供たちは，自分の身近なテレビ番組表を用いたことで，意欲が高まり，積極的に授業に参加していました。次時への見通しをもつこともでき，これからの学習に深まりが期待できるよりよい授業となりました。

【授業の様子】

【１２／１ 地域の皆様に感謝！！（農園・花壇活動）】

　今年度は、コロナ感染拡大による臨時休校に始まり、いろいろな行事や活動が延期になったり、中止になったりしました。

６月の学校再開後は、授業時数確保が最優先となり、農園活動や花壇の管理等も思ったようにできなかったため、地域の皆様に助けていただきました。コミセンの吉澤様、ボランティアの内藤様を中心に、大勢の地域の皆様に支えられ、環境を整えていただきました。本当にありがとうございました。

遅くなりましたが、写真で紹介させていただきます。

【農園に何種類もの苗を植えていただきました。（６～７月）】




【収穫の時期を迎えました。（８～９月）】




【子供たちも花壇整備を頑張ってきました。（９月）】




【１０月にも花壇整備。１１月にはパンジーの苗を植えました。】






【玉ねぎやビオラの苗を植えていただきました。（１０月～１１月）】

【１１／３０ 子どもボランティア②】

　先週から今週にかけて、第２回目の「子どもボランティア」活動が行われています。陽南小は、大きな樹木がいっぱいなので、この時期の外掃除は、毎日毎日落ち葉との格闘です。

　学年ごとに時間を設けて、落ち葉集めを頑張っています。これまでに１・３・４・６年生となかよし学級が活動を終え、明日は２・５年生が活動を行います。

落ち葉をつめた大きなごみ袋をたくさん積み上げ、やりきった感がいっぱいの子供たちです。学校がきれいになります。どうもありがとう！！

保護者の皆様にも、ボランティアとしてご協力いただきました。誠にありがとうございました。

【１年生の様子】








【３年生の様子】








【４年生の様子】








【６年生・なかよし学級の様子】

【１１／２６ 室先生「一人一授業」】

　昨日２５日(水)は，室先生(１年１組)の「一人一授業」の公開授業が行われました。

教科は図画工作。単元名は「ちぎってはって」で，「ちぎりえのいいところをたくさんみつけて、たのしくかつどうしよう」という学習課題の授業でした。

導入では、絵の具で描いた絵と貼り絵を見比べ、絵にはいろいろな表現方法があることに気付きました。特に、山下清さんのちぎり絵を見たときは、「きれい！」「これがちぎり絵？」「すごい！」「廊下にもあったよ！」など、たくさんの子供らしい反応が見られ、興味関心が高まりました。

めあてを確認し、紙をいろいろな形にちぎってみました。はじめは、指でつまんで、ねじるようにちぎっていくのは難しい作業でしたが、コツをつかむと、だんだんスムーズにできる子が増えてきました。大きく、小さく、丸く、四角く・・・夢中でたくさんの形をちぎっていました。

最後は、ちぎった紙を並べ、どんな絵になるかを考えて、作品作りに取り組みました。ちぎり絵のよさを味わうことができた、とっても楽しい授業でした。

【授業の様子】

【１１／２５ 秋の風景・ＣＢＡ読書会読み聞かせ】

　陽南小の校庭は、すっかり晩秋の装いです。「陽南の森」の木々も、赤や黄色に色づいたり、葉を落としたりしています。今週は、先週に比べると、気温がずっと下がる見込みとのこと。皆様、体調管理には十分ご留意ください。

【陽南の森の風景の様子】




　昨日２４日（火）昼休みには、今年度初めてのＣＢＡ読書会による読み聞かせが行われました。例年、ＣＢＡ読書会の皆様には、月一回程度の読み聞かせ、なかよし学級との交流活動等を行っていただいています。
　今回は、塩沢様のお話でした。手遊びから始まり、「おにぎり」と「りんごがドスン」の読み聞かせ、「ばけくらべ」の素話でおおいに楽しませていただきました。
　この読み聞かせも、密を避けるため、第２音楽室で、ソーシャルディスタンスをとりながら行われました。参加者は、いつもとは違う雰囲気に、若干落ち着かない様子は見られましたが、お話が始まると、塩沢様の表情やお話にくぎ付けでした。
　終了後、参加者は、図書委員会の児童に「よみきかせスタンプカード」にスタンプを押してもらいました。ＣＢＡ読書会の皆様、今後ともよろしくお願いいたします。

【ＣＢＡ読書会のお話会の様子】

【11／24 まつぼっくりの皆様「感謝状」のご紹介】

　２０日（金）には，まつぼっくりの皆様による２回目の「朝の読み聞かせ」がありました。前回に引き続き，読み聞かせの皆様はフェイスシールドやマウスシールドを利用し，児童は座席に着いた状態で，感染症対策をした上での読み聞かせでしたが，子供たちはお話にじっと聞き入ったり，盛り上がったり，たいへん有意義な時間を過ごすことができました。

まつぼっくりの皆様の功績による「令和２年度学校教育支援ボランティア感謝状」（栃木県教育委員会）をお届けいただきましたのでご紹介いたします。心よりお祝い申し上げます。まつぼっくりの皆様のご支援ご協力に感謝しております。今後とも，陽南小学校の子供たちのために，どうぞよろしくお願いいたします。

【学校教育支援ボランティア感謝状】

【読み聞かせの様子・・・みんなお話に集中しています。】

【１１／１９　阿久津先生「一人一授業」】

１１／１７(火)には，阿久津先生（４年１組）の校内公開授業が行われました。

教科は体育。単元名は器械運動の「跳び箱運動」で，めあては「できる技をより極めよう，大きな台上前転にチャレンジしよう」でした。

体をほぐす段階から，子供たちは楽しそうに，かえるの足打ちや陣取り馬跳びなどの基礎的な動きで，元気いっぱい体を動かしていました。

技のポイント「踏切・着手・空中姿勢・着地」を確認してから，いろいろな練習ができるように工夫されたたくさんの場で，それぞれが友達と協力しながら練習をしました。

跳ぶ前に，特に何を意識して跳ぶのかを友達に伝え，跳んだ後に，出来はどうだったかを伝えてもらい，確かめ合いながら技能の上達を図るという，交流をしながらの学習でした。

様々に設定された場を使い，自分のめあてに合った方法で，最後まで生き生きと練習に励んでいました。

【体をほぐして，心も体もしっかり準備！】






【意識していたところはどうだったか，技の出来を伝えます。】

【様々な工夫をし準備された練習場】

【１１／１７ 読書週間図書委員会集会】

　先週１０日（火）には，図書委員会集会が行われました。

　リレー形式で力を合わせて「メチャクサ」という本の読み聞かせを行いました。練習の成果が十分に発揮され、とっても素晴らしい読み聞かせとなりました。

　図書委員会クイズや、図書委員会からのお願いなどもありました。図書委員会の子供たちの思いが、全校児童に伝わり、読書週間が盛り上がるといいですね。

【放送での図書委員会集会の様子】

【１１／１６ 並木先生「初任者指導訪問」】

　先週１３日（金）は，並木先生（３年２組）の初任者指導訪問の公開授業が行われました。市教委からも，指導主事が見えました。

教科は理科。単元名は「電気で明かりをつけよう」で，「はなれたどう線の間に，どんなものをはさむと明かりがつくのだろうか。」という学習課題の授業でした。

前時までに，明かりがつくときには「回路」（電気の通り道）ができていることを学習していたので，その確認から授業が始まりました。

学習課題の確認後，どんなものをはさむと明かりがつくのか予想を立て，ペアで協力しながら実験を行いました。安全にも十分配慮し，用意したものを一つ一つはさんでは明かりがつくかどうか調べました。金や銀の折り紙をはさんで電気がつくことに驚いたり，自分の予想と違うことに意外そうな顔を見せたりする様子も見られました。

さらに，実験結果を全体で共有し，考察を行いました。明かりがつくものの特徴や共通点に着目することで，自分の考えをまとめ，積極的に発表していました。

学習課題解決に向かって意欲的に活動し，自分の考えを深めていく見ごたえのある楽しい授業でした。

【導入～予想を立てる】






【いざ，実験！！楽しいなぁ。】
















【実験結果や考察の発表～終末】

【１１／１３ 職員による読み聞かせ・お話給食】

　１１月９日（月）～２０日（金）は，校内読書週間です。読書への関心・意欲を高め，よりよい読書習慣を形成することをねらいとし，たくさんの活動を計画しました。　その一環として，今朝は，職員による読み聞かせを実施しました。担任以外の職員のお話を聞くことができ，子供たちにとっては大変新鮮だったようです。皆，絵本の世界に入り込み，落ち着いた楽しい時間を過ごしました。

そして，今日の給食は，お話給食。「長くつしたのピッピ」にちなんだスウェーデン料理でした。子供たちは，スウェーデン風ミートボールやひよこまめのスープに舌鼓を打っていました。ミニパンケーキは，メープルシロップ入り。笑顔でおいしくいただくことができました。

【職員による読み聞かせの様子】














【お話給食の様子】

【１１／１２ 朝の読み聞かせが始まりました！】

　先週６日（金）から，まつぼっくりの皆様による「朝の読み聞かせ」が始まりました。今年度は，新型コロナ感染症のため控えていた活動でしたが，感染症対策を講じた上で，１１月より開始することとしました。

この日は，久しぶりの読み聞かせということで，子供たちは大盛り上がり。集中して楽しそうにお話を聞いていました。子供たちは，やっぱり本が好きなんですね！

まつぼっくりの皆様には，朝の読み聞かせや授業支援の功績が認められ，「令和２年度 学校教育支援ボランティア感謝状」（栃木県）が贈呈されました。１０月２６日の表彰式には，黒川鐡雄様が代表でご出席くださいました。心よりお祝い申し上げます。そして，いつもありがとうございます。

【読み聞かせの様子･･感染症対策として，椅子にすわったままお話を聞いています。】


















【まつぼっくりの皆様の打ち合わせ・記録等の様子】

【１１／１１ 手塚先生「人権教育授業」】

　今日は，手塚先生（６年２組）の人権教育授業が行われました。

教科は道徳科。主題名は「異性の理解と協力（友情，信頼）」で，「男女が仲良く過ごすために必要なことは何だろう。」という学習課題の授業でした。

導入は，事前アンケートの結果を確認しました。男女が仲良くすることは大切だと考えているが，「男女の仲が良いクラスかどうかわからない」と答えている人がいるのはなぜかを考え，価値への方向付けを行いました。

展開では，「言葉のおくりもの」という教材を用いて，登場人物の心情の変化を捉えました。まずペアで話し合うことで，発表しやすい雰囲気ができ，多くの児童の手が挙がりました。６年生らしい，しっかりとした話合いができました。

最後に，これまでの自分の生活を振り返り，男女が仲良くしたり，よい友達であったりするためにどんなことが必要かをカードに書きました。「差別をしない」「協力し合う」「男女の差をつけない」「コミュニケーションを取る」などたくさんのことが書かれ，改めて男女仲良くすることの大切さに気付くことができました。

放課後には，先生たちの授業研究会が行われました。先生たちにとっても，大きな学びの場となりました。

【人権教育授業の様子】
















【授業研究会の様子】

【１１／１０ てくてくウォーク実施（地域協議会主催）】

　７日（土）は，陽南小地域協議会主催の「てくてくウォーク」でした。今年度は，コロナ感染症の影響で地域協議会の行事も中止を余儀なくされ，この「てくてくウォーク」が，今年度初めての地域協議会行事となりました。

当日は，親子合計３４名のご参加，地域協議会委員９名のご協力を得ることができ，秋晴れの下，陽南第２公園～カンセキスタジアムT0CHIGIの往復を楽しみました。講師は，陽南地区歴史達人の篠崎實様で，貴重なお話を伺うことができ，大変勉強になりました。

最後には，途中行ってきたクイズラリーの答え合わせをしたり，ごほうびをもらったりして，「やりきった感」のある子供たちでした。また，「６年間皆勤賞」の小平さん，「５年間精勤賞」の寄川さんへの感謝状贈呈もありました。青少年育成会からも差し入れをいただきました。ありがとうございました。

「てくてくウォーク」は来年度も行われると思いますので，ぜひ大勢の皆様に参加してもらえると大変うれしいです。

【歴史達人の篠崎さんの話を伺ってから，いざ出発！】








【立派なスタジアム到着。散策，自由時間を楽しみました。】








【帰りは東武電車に乗って陽南第２公園に戻りました。】








【クイズの答え合わせ，ごほうびタイム，表彰。特にお世話になった皆様に感謝！】

【１１／９ ３年生が遠足に行ってきました。】

　先週５日（木）は，３年生の遠足でした。「なかがわ水遊園」と「なす風土記の丘資料館」に行ってきました。

「なかがわ水遊園」では，班ごとに水族館見学を行いました。めずらしい魚を見つけて驚いたり，かわいい魚に話しかけたりと，あっという間に時間は過ぎました。天気がよかったので，秋の空気をいっぱいに吸って外遊び。広々とした芝生で食べるお弁当は，最高でした。

「なす風土記の丘資料館」では，まが玉作りを体験しました。説明をよく聞き，楽しみながら素敵なまが玉を作りました。なかなかできない体験なので，大変貴重な時間となりました。

３年生保護者の皆様には，ご協力どうもありがとうございました。

【３年生，遠足の様子】

【１１／５ 食農体験～さつま芋ほり～】

　昨日（１１／４），食農体験の一環として，１年生の「さつま芋ほり」が行われました。

今年度は，４・５月が臨時休校となっていたため，苗植えは先生が行いました。そのため，１年生の中には，畑にさつま芋の苗が植えられていること自体，知らなかった子もいたようでした。

芋ほりに加え，芋のつるをやがてクリスマスのリース作りに使うため，たくさんの保護者の皆様がお手伝いに来てくださいました。ご協力，ありがとうございました。

子供たちは夢中で土をほり，さつま芋を見つけていました。ほり上げると，あちこちから歓声が聞こえ，とっても楽しい時間となりました。土が固かったため，保護者の皆様のシャベルでのご協力をいただき，大収穫とはなりませんでしたが，一生懸命に最後までお芋をほることができました。

他の学年（３，５年，なかよし学級）も，学年ごとに時間を設けて行っています。

【１年生のさつま芋ほりの様子】

【１１／４ 渡邊先生「一人一授業」】

　１１／２(月)には，渡邊先生（６年３組）の校内公開授業が行われました。

教科は家庭科。単元名は「くふうしよう おいしい食事」で，「栄養バランスがとれた『１食分の献立』を考えよう。」という学習課題の授業でした。

渡邊先生の「栄養教諭の高山先生から，給食の献立を立てるために気を付けていることを聞いてみました。」との話で，一気に子供たちの意欲が高まりました。特に大切な３つのポイントは，「栄養のバランス」「色」「味付け」であることを押さえた上で，家族のための夕食の献立づくりに取り組みました。

子供たちは，栄養分類表や給食献立表，献立カードなどを活用しながら，家族の好みを考え，１食分の献立を楽しそうに絵に表していました。

【導入～課題確認･･･真剣に話を聞き，やることを確認しました。】






【多くの先生方に囲まれ，熱心に献立づくりに取り組みました。】






【でき上った献立の紹介です。皆，頑張りました！！】




【教室には，生き生きと素敵な掲示物がいっぱいでした。】

【１１／２ 初谷先生「一人一授業」】

　先週金曜日（１０／３０）には、初谷先生（４年２組）の校内公開授業が行われました。

教科は図画工作。単元名は「カードで味わう、形・色」で，「マッチングゲームをして、作品の様々な見方や感じ方を見つけよう。」という学習課題の授業でした。

前時までに，何らかのイメージ（自分の思い）を込めた模様カードを作ったり、カードの解説を書いたりし、本時への意欲を高めました。

本時では、まず、友達の作った模様カードと言葉カードの組み合わせ（マッチング）をグループで考えました。言葉カードには「ふわふわした感じ」「辛い感じ」「キラキラした感じ」などと書かれていました。「形」「色」「さわり心地」の３つの視点を根拠に、模様カードと言葉カードを理由付けしながら、マッチングを楽しみました。

その後、実際に模様カードを作った友達からの解説を受けたり、自分が作った模様カードの説明をしたりしました。マッチングが合っていたかどうかよりも、友達がカードに込めた思いにしっかりと耳を傾けることができました。

最後は、個人で、全員の模様カードを再鑑賞し、それぞれの解説に目を通しました。それぞれの友達の見方、感じ方の違いやよさを味わうことができた、素敵な授業でした。

【導入～課題確認･･･しっかりと話を聞き授業の流れを確認しました】




【マッチングゲーム。視点をもとにグループで考えました。】








【全員の模様カードを個人で再鑑賞。名前札の下に書いてある解説で確認しました。】








【ふり返りカードを書きました。】

【１０／３０ 加藤先生「一人一授業」】

　今日は，加藤先生（１年２組）の校内公開授業が行われました。

教科は国語。単元名は「まとめてよぶことば」で，「『まとめてよぶことば』や『なかまになることば』をつかってしょうかいカードをかこう。」という学習課題の授業でした。

前時までに，「やさい」などの「まとめてよぶことば」と，「だいこん」「きゅうり」「トマト」などの「なかまになることば」について学習しました。本時は，その学習を発展させ，「仲間集めゲーム」を行って語いを増やした上で，「まとめてよぶことば」と「なかまになることば」を使った自己紹介カードを書きました。

できたカードには，「ぼくのすきなスポーツは，サッカーです。」「わたしのすきなくだものは，いちごです。」などと，きれいな文字で書かれていて，この半年間の著しい成長を感じました。また，たくさんの先生たちに囲まれ，いつもよりテンション高く張り切って学習している子供たちが，大変かわいらしく見えました。

【導入～課題確認･･･多くの先生方が参観してくれました。】

【１０／２９ 教育相談実施・十三夜献立】

　１０/２７(火)より，今年度２回目の教育相談「先生聞いて！週間」が始まっています。全児童を対象に，業間休みや昼休みを用いて行っています。

　担任の先生が児童一人一人と話し合うことで，より一層信頼関係を深めるとともに，一人一人のよさを引き出す支援に役立てていこうと考えていますので，ご理解のほどよろしくお願いいたします。

今日も，担任の先生を一人占めして，満足そうな表情で話す子供たちの姿が見られました。この教育相談は，１１/１２(木)まで続く予定です。

【教育相談の様子】

　本日の給食は，「十三夜お月見こんだて」でした。くりおこわ，みそけんちんじる，おつきみゼリーなど，十三夜にちなんだ献立が並びました。子供たちは，とってもおいしそうに給食をいただいていました。

【４年生の給食の時間の様子】

【１０／２８ １年生が遠足に行ってきました。】

　今日は、１年生の遠足でした。うつのみや動物園に行ってきました。

　目的地に到着すると、まずは、「動物とのふれあいタイム」。ライオンやトラなど大きな動物を間近に見てビックリ！歓声が上がりました。

キリンや、「なかよしらんど」のかわいい動物たちにはエサをあげました。いざ大きなキリンの顔が近づいてくると、やっぱり緊張。でも、果敢にエサを食べさせようと頑張る姿が大変ほほえましかったです。

　お弁当タイムは、おうちの方が作ってくれたり、自分も手伝ったりしたお弁当に舌鼓。とってもおいしそうに食べていました。

　「わんわんショー」も、１０校ほどの遠足が重なっていたので、大盛り上がり。その後は、班ごとの「乗り物タイム」。３つの乗り物を楽しみました。

　天候にも恵まれ、思い出いっぱいの遠足になりました。１年生の保護者の皆様、ご協力、ありがとうございました。

【学校にて　学校長の話】　　　　【バス乗車前の消毒】
　

【動物とのふれあいタイム】
　

　

　

【お弁当タイム】
　

　

　

　

【わんわんショー】
　

【乗り物タイム】
　

　

　

　
　
　

【１０／２７ ミシンボランティア】

　昨日から、５年生が、ミシンボランティアの皆様にお世話になっています。

今年度は、様々なボランティアさんのご来校を制限して教育活動を行ってきましたが、２学期からは、可能な内容については、感染症対策を講じながらご協力をいただくことにしました。

５年生は、ボランティアの皆様に、アイロンのかけ方やミシンの操作の仕方を教えていただきながら、ランチョンマットづくりに挑戦しています。担当教員一人でクラス全員の子供たちに目を行き届かせることは難しく、ボランティアの皆様のお力添えが本当にありがたいです。質問等の順番待ちもなく、子供たちは、大変効率的に作業を進めることができます。

保護者の皆様の中にも、このようなボランティア活動に興味をおもちの方がいらっしゃいましたら、是非学校までご連絡ください。お待ちしています。

【１０／２６（月）・２７（火）の授業の様子】

【１０／２６ 教育実習開始】

　今日から２週間の予定で，教育実習が始まりました。

実習生は，宇都宮大学４年の夏目瑛陽（ひではる）さんです。（以後，夏目先生）５年１組（大矢先生のクラス）に所属し，教員になるための実習を行うことになりました。夏目先生は，以前，本校でボランティア活動を行っていた経験があるので，児童の中には，顔を覚えていた子もいるようでした。

初日の今日は，教職員や児童への自己紹介，各主任からの講話受講，授業参観等を行いました。夏目先生には，この２週間で将来に生かせるものをたくさん学んでほしいと思います。教職員も全力でバックアップしていきます。２週間，どうぞよろしくお願いいたします。

【教育実習，初日の様子】

【１０／２３ 就学時健康診断】

　今日は、来年生の就学時健康診断でした。例年、５年生が１年生のお世話をし、各会場を案内するのですが、今年は、感染症対策として、全ての係を教職員だけで行いました。

来年生は、大きな校舎や初めて行う検査等に緊張の様子が見られましたが、とても落ち着いて静かに話を聞いていたのが印象的でした。

令和３年度は、４月１２日が入学式の予定です。当日、ピカピカの１年生になって、元気いっぱい、笑顔で登校してくれることを願っています。

【就学時検診の様子】

【１０／２２ 運動会（保護者バージョン）】

　昨日のＨＰでは、子供たちの活躍の様子を、たくさんの写真で紹介しました。この上ない秋晴れの空の下、演技や競技を行う子供たちの生き生きした姿を写真でふり返ることで、余韻に浸っていただけたのではないでしょうか。

今日は、運動会を支えてくださった保護者の皆様にスポットを当てたいと思います。まずは、手指の消毒と受付にご協力いただきました。事前の受付名簿の提出と、当日の検温・健康観察等、お手数をおかけしましたが、ご協力ありがとうございました。







　前日の場所確保をご遠慮いただいたところ、全ての皆様がご協力くださいました。また、赤いラインの外側での応援、マスクの着用や拍手での応援を心がけていただきました。開閉会式も、シーンとした雰囲気の中、保護者の皆様全員が、子供たちの動作や言葉を温かく見守ってくださいました。





　運動会後は、体育部や執行部をはじめ、多くの保護者の皆様が残って片付けを手伝ってくださいました。保護者の皆様のご協力があって運動会が成り立っていることに改めて感謝の気持ちでいっぱいになりました。













※保護者の皆様、たくさんのご協力、誠にありがとうございました。

【１０／２０ 待ちに待った運動会！！】

　明日（２１日）は、令和２年度の運動会です。

５月に予定していましたが、臨時休校および感染症拡大防止対策により、５か月遅れでの実施となります。また、例年とは違って、平日に半日で行うことになります。

今日は、前日準備として、会場づくりと係打合せを行いました。

午前中に、ＰＴＡ体育部・執行部の皆様が、テントの設営、遊具等の処理、長机や椅子の運搬をしてくださいました。午後には、５・６年児童が、長机や椅子を配置し、物品の準備や表示、係打合せや練習を行いました。明日の本番に向け、子供たちの気持ちが徐々に高まっている様子が伝わってきました。

明日は、感染症対策として、保護者の皆様の受付を設けます。来校されましたら、受付に「健康観察シート」をご提出ください。半日ですが、思い出多い運動会になりますよう願っています。

【ＰＴＡ体育部・執行部の皆様、ありがとうございました。】




【児童も、会場づくりや、係の準備や練習を頑張りました。】






【機動班の皆様には、テントの運搬から設営まで、特にたくさんお世話になりました。】




【受付をお願いいたします。】


【PTA会費より簡易ベッドを購入】

【１０／１９ 学習指導員・スクールサポートスタッフ（ＳＳＳ）配置】

　１０月１日（木）から、計４名の先生方にお世話になっています。期間は、２月いっぱいです。

学習指導員は、米枡ひで子先生、大垣和子（よりこ）先生のお二人です。（１日１名ずつ勤務）また、ＳＳＳは、村井恵里先生、中田陽子先生のお二人です。（同じく１日１名ずつ勤務）

学習指導員は、臨時休校に伴う未指導分の補習をはじめ、時間割の大幅変更等、その対策のために必要な学校教育活動を支援してくださっています。また、ＳＳＳは、感染症対策を強化するために増えた教職員等の業務をサポートし、教職員が児童の指導・支援に全力で向き合えるようにと配置されました。

４名の先生方は、熱心に仕事に取り組んでくださっています。大変ありがたく思うと同時に、教職員も気持ちを新たに、それぞれの職務にまい進していこうという思いを強めているところです。

【校内放送でご紹介】






【学習指導員のお仕事の様子】

【１０／１６ 運動会全体練習その他】

　１０月１５日（木）、運動会の全体練習で、開閉会式と応援合戦の練習を行いました。１～６年生がそろった全体練習は初めてでしたが、初めてとは思えないくらい立派に行われていて、感心させられました。

応援合戦は、例年のように大きな声を張り上げて応援することはできません。そこで、前に立つ応援団員が大きな声でリードをし、応援団以外の子供たちは、大きな拍手で応援に加わるという工夫をします。赤組も、白組も、心を合わせ拍手を合わせて、精一杯の応援合戦を繰り広げていました。

ぜひ当日をお楽しみに！ （運動会プログラムは、１０／１９（月）配付予定です。）

【応援合戦練習の様子】

【１０月１５日の給食】

　献立表でご存知と思いますが、農林水産省の「地産地消元気アップ・牛肉・水産物給食推進事業」より牛肉が無償提供され、おいしい牛どん（セルフ）を頂きました。運動会練習でおなかがすいた子供たちは、うれしそうに牛肉をほおばっていました。

※急激に気温が下がってきました。また、２学期開始とともに運動会練習が本格化し、子供たちは大変疲れていると思います。健康管理につきまして十分ご留意くださいますようお願いいたします。

【１０／１５ 修学旅行に行ってきました。】

　６年生は、１０月８日（木）～９日（金）、会津・那須方面への修学旅行を実施しました。新型コロナウィルス感染症の感染拡大状況を踏まえ、例年実施していた鎌倉・東京方面から会津・那須方面へと目的地を変更し、さらに感染リスク低減を図るため全館貸切が可能なホテルを選んでの実施でした。

６年生保護者の皆様には、意向調査、代表者による検討委員会、事前説明会の実施と、旅行当日に至るまでにもたくさんのご協力をいただきました。また、関東ツアーサービスの後藤様には様々なお力添えをいただきました。心より感謝申し上げます。

子供たちは、修学旅行を実施できたことを素直に喜び、皆に感謝し、よりよい活動を行うことができました。心配されていた天気も、１日目の鶴ヶ城こそ雨でしたが、その後は２日目の午後まで傘をささずに活動することができました。どこに行っても感染症対策が万全になされ、安心で思い出多い修学旅行となりました。

【修学旅行の様子】

【１０／９ 避難訓練（不審者対応）実施】

　１０月７日（水）に、不審者侵入時における避難訓練を行いました。講師は、宇都宮南署スクールサポーター髙島　弘 様でした。また、陽南地区の防犯ボランティアの皆様が参加してくださいました。

　不審者が２年1組に侵入したという想定での訓練でした。教職員は、決められたそれぞれの役割を果たしました。子供たちは、担任の指示や放送をきちんと聞いて、自分の身を守るために避難しました。大変スムーズな避難をすることができました。

その後、教職員は、さすまたを使って、不審者を取り押さえる有効な方法について学びました。子供たちは体育館に集まり、高島さんからの講話を聞きました。改めて「いかのおすし」について再確認することができました。

様々な機会を捉えて、自分の身を自分で守れる子供を育てていきたいと思います。

【避難訓練の様子】

【１０／８ 運動会の練習、本格的に！】

　１０月２１日（水）の運動会に向け、練習が本格化してきました。

今週は、どの学年も、練習時間が多く必要となる表現運動に力を入れています。体育館から音楽や指導する先生の声が聞こえてきて、学校中が生き生きとした雰囲気に包まれてきました。子供たちが元気いっぱい楽しそうに踊る姿は、とてもいいものですね！

リレーや応援団の練習も始まっています。制限の多い中ですが、一人一人の子供たちの頑張りが発揮できるよう、練習に励んで参りますので、ご支援をどうぞよろしくお願いいたします。

【運動会練習の様子】

【１０／７ ３年生「歯の健康教室」】

　一昨日２～３校時、３年生の「歯の健康教室」が行われました。

学校歯科医の中山 晃 先生の講話は、密になることを避け、３年生全体を２つのグループに分けて実施しました。講話では、歯科医師会作成のＤＶＤ視聴から始まりました。子供たちは、「よぼうさん」という主人公の動作にくぎ付けでした。

中山先生の講話では、大人の８０％が歯周病、子供も５０％で歯肉炎の症状が見られるとのこと。歯肉炎は、やがて歯周病になるので、食べた後や寝る前の歯磨きをしっかり行うことが大切。また、食べ物をしっかりかみ、あごの骨を強くすること、むし歯は初期のうちに治療をすることなどを教えていただきました。さらには、炭酸飲料やスポーツドリンクに溶けた歯や、むし歯の模型もお持ちいただき、子供たちは近くから観察しました。

各教室では、歯科衛生士さんのブラッシング指導を受けました。歯の重要性を十分に意識し、しっかりとブラッシングに取り組んでくれることを願っていました。

【中山先生の講話】












【ブラッシング指導の様子】

【１０／５　ＰＴＡ環境整備，お世話になりました。】

　１０月３日（土）・４日（日）の２日間，保護者の皆様には，早朝よりＰＴＡ環境整備にご協力いただき，誠にありがとうございました。

感染症対策のため，学校行事等がことごとく延期や中止となっている中，今回の環境整備は，ＰＴＡ総務部さんが工夫した計画を作成してくださいました。そして，延べ３５６名（速報値）の皆さんにご協力をいただきました。本当にきれいな校庭となり，今日は，子供たちがとても気持ちよさそうに遊んだり運動したりしています。

３日（土）の環境整備後，たっぷり２時間かけて，ジブラルタ生命の１１名の皆様がトイレ掃除をしてくださいました。社会貢献の一環として行われたボランティア活動で，普段子供たちができないところまで，大変きれいにしてくださいました。

今日は，これらの活動を子供たちに紹介し，改めて感謝の気持ちをもって生活できるよう伝えました。ご協力くださった皆様、本当にありがとうございました。

【ＰＴＡ環境整備（１日目）】

【１０／１地域協議会を開催しました。】

　昨日は，今年度はじめての「陽南小魅力ある学校づくり地域協議会」（地域協議会）の集まりがありました。地域協議会は，学校，家庭，地域が連携協力して，地域に根ざした学校づくりを行うためにある組織で，地域の皆様と学校職員１５名で構成されています。

例年行っていた「親子食育教室」「手づくりまんじゅうづくり」は，感染症の感染拡大防止の観点から中止となりましたが，「地域探検てくてくウォーク」「作って遊ぼう（親子工作教室）」は実施の方向で熱心に検討が進められました。

後日，案内プリントが配付されますので，ぜひご参加ください。

地域協議会の活動としては，学習支援やボランティアなども行われ，子供たちがたくさんの場面でお世話になっています。

【地域協議会の会議の様子】

【９／３０ 大矢先生「一人一授業」】

　昨日は、大矢先生（５年１組）の校内公開授業が行われました。

教科は体育（保健学習）。単元名は「けがの手当」で，「けがの手当の方法を理解し，実践してみよう」という学習課題の授業でした。

はじめに、前の時間までに学習した３つの手当の基本をふり返りました。「清潔」「圧迫」「冷却」の３つです。とてもよく覚えていました。

次に、それらをもとにし、「やけど」「切り傷」「すり傷」「打ぼく，つき指，ねんざ」「鼻血」の５つの例について、けがの手当の方法を考えました。特に「鼻血」の手当では、養護教諭の齋藤圭子先生にゲストティーチャーとして登場していただき、専門的立場からの指導を受けました。鼻血を止めるための具体的な部位を確認し、実際に圧迫してみると、５分間も圧迫するのは非常に大変であることに気付きました。

また、血液の出るけがでは、お互いを守るために、他人の血液に触れず、自分のものは自分で処理することが重要であることも知りました。

今回学んだことは、今後の生活に生きて働く知識です。いざというときに思い出し、生かせるとよいですね。全員が一生懸命考え、真面目に取り組む大変よい授業でした。

【授業の様子】