2017年2月の記事一覧

今日は、１５：３０から、「地域協議会」が行われました。

「地域協議会？」と初めて耳にする友達は・・・もう、いませんね。

陽光小学校の生活が、もっと楽しく、そして一人一人の成長につながるために何が出来るか？ということを話し合う会議です。

校長先生だけでなく、陽光地区の各自治会長さんや育成会のみなさんなど、たくさんの方々の知恵を出し合って、話し合います。

今回は、第４回。今年度の反省と次年度の計画について話し合いました。
陽光小の「縁の下の力持ち」として協力していただいています。ありがとうございます。

５年生の友達は、６年生から引き継いだ「旗当番」の活動に、早速、今朝から取り組んでいました。

一人で出来るかな？「旗」の様子は、５年生の教室からよく見えるので、確認しながら取り組めるといいですね。

５年生の友達と、算数「正多角形の書き方」について学習しました。前回までは、丸い折り紙を使って正多角形を作りましたが、今回からコンパスを使って作図をしました。
中心角を求めて正５角形をかいた後、正６角形に挑戦したときのことです。「じゃあ正多角形はいくつできるのかな？」という声がありました。「正８角形は折り紙でつくったからあるよね」「でも、正７角形はできないよ。だって・・・」と友達に説明する姿がありました。

ノートには、「３６０°を割り切れないからできない」とかけない理由や他にできない正多角形も書かれていました。
その説明を聞いた後、改めて正６角形を見たとき「正６角形なら、簡単にかけるよ」という声がでてきました。６０°の中心角を６回使ってかくのではなく、「３回でＯＫ」というのです。よく聞くと「偶数の正多角形なら、対角線を伸ばす方法で一気にかける」という友達もいました。さっぱり？なので説明してもらいました。

「偶数の正多角形は、対角線で折るとぴったり重なるから、かくときには半分で済む」というのです。なるほどな～と思うと同時に、「じゃあ」「でも」「だったら」と考えを深めていく５年生の姿に感心しました。楽しい算数の時間になりました。

陽光小では、毎朝、６年生の活動として「旗当番」があります。国旗＆市旗＆校旗を掲揚塔に上げたり降ろしたりする活動です。今朝も、６年生が行うのかな？と思っていると、５年生の友達が全員集合。

いよいよ５年生に活動が引き継がれるのですね。

まずは、６年生の先生から、手順の説明です。

「まずは、職員室にある旗を持ってきます。そのときに「おはようございます」と挨拶をして職員室に入れるといいですね」

次は、この金具に、旗の金具を通します。

旗を上げたら、最後にひもをクルクルします。そうしないと、ひもが風に吹かれて支柱に当たり、音がカンカン響いてしまいます。ちょっとした気配りも大切ですね。

もちろん、降ろし方の手本も見せてくれました。

さて、いよいよ明日からは、５年生の出番です。今回引き継いだ旗当番の他に、登校班の班長や清掃班の班長、縦割り活動の班長など、多くの場面で６年生の仕事を引き継ぐことになります。まずは、旗当番から、がんばろう。

今日の陽光小newsを作ろうとしたら、５０３５４件のカウント。この週末の間に、気がつくと５万件を超えました。ありがとうございます。そして、５万件目を見事GETした方。おめでとうございます。「お祝いの品」は用意していませんが、今後も陽光小のＨＰを応援していただければ幸いです。