2018年6月の記事一覧

６がつ１５日（金）に清原体育館で行われた市合同運動会に参加してきました。かけっこや障害走，玉入れ，つなひき，フォークダンス，そしてリレーなど，たくさんの競技に出場しました。他の学校の友だちみんなといっしょに力を合わせて，最後まで頑張ることができたので，とてもよい思い出になりました。

　

　25日は，日中が34℃の予報で，とても暑い日でした。水泳大会の練習も着々と入る回数が増しています。この日は約2時間練習する時間があり，子どもたちもそしてそれを見守る職員たちも頑張っていました。

　今週は暑い日が続くそうなので，無理をしないようにして，少しでも自己ベストが出せるように練習に励んでください。

　　

　25日の業間にドレミファタイムがありました。6月15日が「県民の日」だったので，県民の歌を全校児童で歌いました。ぜひ，栃木県民としての誇りを持って覚えていけたらいいですね。

　栃木県の県民の歌は，47都道府県の県民の歌の中でも広く県民に愛され，知られているようですよ。

　また，今回の担当は3年生で，『小さな花』のリコーダー演奏と『とどけよう　このゆめを』の歌でした。リコーダーは，3年生で初めて習うのですが，息が揃った見事な演奏を披露してくれました。

　　
　　

　
　25日，4週間にわたっての実習期間が終わることを受け，教育実習生の離任式を業間に行いました。

　とても充実した実習期間だったようで，教育実習の先生からいただいたスピーチからは，4週間で学んだことや，これからの希望についてのお話をしていただきました。

　陽光小学校での実習で学んだことを生かして，今後の大学生活を過ごしてくださいね。そしていつの日かまたお会いできることを楽しみにしています。　

　　

　23日の土曜日に，体育館で老人会主催の輪投げ大会が行われました。陽光地域には元気いっぱいのおじいさんやおばあさんが多くいらっしゃって，この日もたくさんの方が参加していました。

　陽光小職員も5名参加させていただきました。精一杯輪投げをしましたが，なかなか枠に収めることはできませんでした。おじいさん，おばあさんたちは日ごろからの練習の成果を思う存分発揮していて，輪をたくさん枠に収めており，熟練の技に感動しっぱなしでした。
　
　これからもどうぞお元気にお過ごしください。また，来年も職員も参加させてくださいね。

　　

　20日の昼休みに縦割り班活動の『友だちタイム』が行われました。あいにくの雨だったので，担当の先生の教室などで，室内の遊びを行いました。椅子取りゲームや何でもバスケットが人気のようで，各教室からにぎやかな声があちこちから聞こえてきました。

　　

　21日に，４－１で教育実習生による研究授業が行われました。内容は算数の『概数』，4年生の算数の中でも1，2を争うくらい子どもたちにとって理解するのが難しい単元です。この日のために，毎日遅くまで準備をしてきました。

　実習生は，落ち着いた態度で授業に臨んでいました。子どもたちも一生懸命に四捨五入の問題に取り組んでいましたね。

　　

　農園活動の後，２－１の子どもたちは，砂場で図工をしていました。『「土」ってきもちがいい』という題材ということで，幼稚園や保育園の時の砂場遊びを思い出してグループごとに造形活動に取り組んでいました。

　トンネルを作ったり，穴を掘ったり，水を流すための溝を掘ったりと思い思いに土の感触を楽しみながら活動している姿が見られました。

　　

　19日に１．２年生の農園活動が行われました。天気が心配されましたが，当日は晴れて，絶好の農園活動日和でした。

　たくさんのじゃがいもができているか不安でしたが，今年は大豊作で，大きなじゃがいもをたくさん収穫できました。子どもたちもとても嬉しそうにしていました。

　今回はつばさ保育園の園児たちも参加しました。保育園の子どもたちも大きなじゃがいもを収穫して喜んでいる様子が見られました。

　おうちに持って帰って，さっそくじゃがバターやカレー，みそ汁にして食べた子どもたちもいたようです。給食でも収穫したじゃがいもで肉じゃがを作る予定です。楽しみですね。
　
　　
　　

　大きなリアカーにいっぱいのじゃがいも積まれるほどの大収穫。農園ボランティアの方の日ごろからの農園管理に感謝です。

　　　　　　　　

気持ちのよい気候の中、５．６年生の農園活動が行われました。サツマイモの苗植えは、割りばしのような棒を使って等間隔に植えていきます。子どもたちは、ボランティアの方々のお話を真剣に聞きながら、一生懸命取り組んでいました。

  

6/11～6/15まで，読書週間でした。
初日には，山芋の会のみなさんによる読み聞かせもあり，図書室では，図書委員会のおすすめの本の展示やスタンプを集めるイベントも行いました。

図書室に足を運ぶ子も多く，充実した読書週間となりました。

 
 
 

　先日から始まった水泳競技大会に向けての練習ですが，今日は雨降りのためできませんでした。

　６時間目終了後，５年生の教室をのぞくと，強化練習に参加している子どもたちが，まじまじとテレビを見ています。どうやら水泳競技大会のきまりなどを学んでいるようです。

　雨が降って，プールで練習できないのはつらいですが，きまりやルールをしっかり学んで知ることも大切ですね。

　教室にはたくさんのてるてるぼうずがありました。晴れの日が待ち遠しいですね。

　　

今日は、県民の日給食でした。
メニューは、麦入りごはん・牛乳・モロの漬け焼き・ナムル・ぎょうざスープ・栃木県　　　　
民の日デザートです。
栃木県民の日デザートは、下野新聞にも載っていました！
栃木県産とちおとめピューレを使用した、果肉入りいちごゼリーです。
ふたの部分には、栃木県民の日のマスコット「るりちゃん」と県章がデザインされています。
みんな美味しそうに食べていました！

    
          

　15日は，雨だったので，２－１の子どもたちは，５－２のお兄さんお姉さんにサポートしてもらいながらシャトルランを実施しました。

　昨年度の記録より少しでも伸びているといいですね。５年生の子どもたちは2年生のために頑張っている姿が見られました。2年生も頑張りました！

　シャトルランの時間が早く終わったので，5年生と2年生がペアになって体ほぐし運動を行いました。5年生のまねを2年生がしてみたり，手をつないで左右に動いたりと，通常の体育では味わえない時間を過ごせたので，とても充実した表情が見られました。

　　
　　

　15日の1時間目に，２－２で教育実習生と校長先生が参観する国語の授業を行いました。『お手紙』という教材文で，お手紙を待つがまくんとかえるくんの気持ちを考えていく授業でした。

　気もちを表す波『心情曲線』をまとめた掲示物を準備するなど，子どもたちの理解を促す工夫をしながら授業を展開していました。

　　　　　　

　宇都宮市では，震度5強以上の地震が起きた時や不審者による事件が起きた時などは，子どもたちだけで下校させずに，保護者の方に迎えに来てもらう方法をとっています。

　13日の5時間目に，震度5強の地震が起きたと想定しての避難訓練と引き渡し訓練が行われました。

　実際の災害を想定しているため，保護者の方に学校まで歩いて引き取りに来ていただきました。暑い中ご協力ありがとうございました。子どもたちは，校庭で待っていましたが，迎えが来るまで頑張っていました。

　今年度から実際に災害が起きた場合を想定して，晴天時は，引き渡し訓練を校庭で実施することになりました。何卒ご理解の程，よろしくお願いいたします。

　　
　　

　13日の4時間目に，2年生が今年度初のプールの授業に臨みました。まだ，気温も水温も十分に上がっていない状態だったので水が冷たく感じましたが，待ちに待ったプールの授業，子どもたちは安全に気をつけながら楽しく活動に参加しました。

　最初の授業だったので，ルールの確認と水慣れを行い，自由時間を設け，好きなようにプールを楽しみました。

　今年度から，腰洗い槽による消毒がなくなったため，念入りにシャワーを浴びるように指導しています。

　　

　6年生で学級活動「よくかんで健康になろう」の研究授業が行われました。　
これまでも歯の健康教室を実施し、歯磨きの大切さを学習したり、家庭科や保健体育の学習の中で健康と食べることの関連について学んできましたが、本授業では普段の食生活を振り返り、よく噛んで健康な体をつくるためのめあてを立てることができました。

　今年度は、養護教諭とともに学級活動や保健体育の授業を行い、健康教育を推進してまいります。ご家庭でも実践できるような取り組みをお願いすることがあると思いますが、ご協力をよろしくお願いします。

　　　　　　　

　６月７日（木）に生活科の学習で，学校探検を行いました。

　探検バインダーを持ち，校内の地図を頼りに探検に行きました。
　校長先生や保健室の先生，図書室の先生などにシールをもらったり、特別教室を見学してクイズに答えたりと，グループで楽しく探検をすることができました。

　　

　12日の昼下がり，校庭で響き渡るチェンソーの音。今日の機動班活動は，大きなプラタナスの木を伐採する活動でした。夏になると，プラタナスの木に害虫が寄ってきてしまい，教育活動に支障が出てしまう可能性があったため，伐採することになりました。
　子どもたちは，伐採する様子に興味津々で，窓から固唾をのんで見守っている姿が見られました。

　　　　　　　

　より良い学校環境を提供するために，機動班の方々には毎回ご尽力いただいています。本当にありがとうございます！