2021年5月の記事一覧

　
　　　【５校時，5年1組の子供たちが清掃を頑張ってくれました】

　
　　　【６校時，5年2組の子供たちが清掃を頑張ってくれました】

　5/25(火)の機動班の方々によるプール本体の清掃に続き，28日(金)の5･6校時に5年生2クラスの子供たちが，プールサイドやトイレなどの清掃をしてくれました。子供たちの頑張りによって，2年分の汚れがきれいになりました。5年生諸君，どうもありがとう！あとは，6/7(月)のプール開きを待つばかり，いよいよプールの季節の始まりです。

〔1年1組のザウルスキッズたち〕
　
      【外国語：ルーク先生との初めての外国語活動。始めはちょっぴり緊張していましたが，すぐに慣れ，楽しい活動ができました。】              《5/27 (木) 2校時撮影》

〔2年1組のザウルスキッズたち〕
　
     【外国語：２年生は，２回目の外国語活動。ビデオを使いながら振付を交えて英語でのあいさつの練習をしていました。低学年の外国語活動は，音楽や動作などを取り入れ楽しく学んでいます。】              《5/27 (木) 1校時撮影》

〔3年1組のザウルスキッズたち〕
　
 【クレヨンで描いた図の内側をたっぷりの水でしめらせ，絵の具を置くと・・・】  

　
　　　　　　　　　　　　　　　【いい感じに色がにじんできます】
 【図工：「にじんで広がる色の世界」。にじみでできる形や色の組み合わせを工夫して作品作りに取り組んでいました。】              《5/26 (水) 2校時撮影》

〔なかよし学級のザウルスキッズたち〕
　
    【外国語：なかよし学級も，今年度初めての外国語活動でした。色についてクイズ形式で楽しく学んでいました。】              《5/27 (木) 3校時撮影》

〔4年1組のザウルスキッズたち〕
　
【理科：「地面を流れる水のゆくえ」の単元で，校庭の傾きをお盆の上のビー玉の転がり方で調べていました。前夜に降った雨水の流れた跡を観察している児童もいました。】     《5/26 (水) 2校時撮影》

〔5年1組のザウルスキッズたち〕
　
【社会：「低い土地の人々のくらし」について，デジタル教科書+タブレット＋作業プリントを使っての豪華な授業を展開していました。】     《5/27 (木) 5校時撮影》

〔5年2組のザウルスキッズたち〕
　
【図工：「春の風景画」の制作活動中。桜の花を丁寧に描いていました。】 《5/25 (火) 3校時撮影》

〔6年1組のザウルスキッズたち〕
　
【外国語科：「自分の得意なこと・苦手なこと」について，二人組になって，英文作りを行っていました。来週の月曜日に，英語による発表会を行う予定です。頑張れ！】 《5/27 (木) 5校時撮影》

⑴－①３年生国語
　
【ジャムボード機能を使って友達の作品に付箋で　　【クロームブックは，キーボードを使わなくても
感想を書き，共有しています。】　　　　　　　　　　画面に文字を書くと入力できる機能がついてい
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ます。スゴイ！(写真は｢ﾉｰﾄ｣と書いています)】

⑴－②３年生体育
　
【反復横跳びの動画を担任がタブレットで撮影。この後，クラスルーム機能を使って，子供たちと動画を共有し，回数を確認したり，動きを修正したり・・・活用が広がります。】

⑵４年生総合
　
【テーマは「ふるさと栃木を紹介しよう」】　　　【タブレットを使って，調べたいことや調べる方法
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　を入力し，課題を共有します】

　
　　　【個人で進める児童や友達と確認しながら進める児童など，意欲の高まりがみられます】

　タブレットに本格的に取り組んで約１ヵ月，子供たちも操作方法に慣れてきており，３年生は，立ち上げ時のＩＤ・ＰＷ入力を何も見ないでできるようになりました。担任の先生たちも，日々どのような活用の仕方ができるのか模索しています。今後も，取り組み状況を紹介していきます。

　
【テスト開始前，担任の説明を聞き，緊張しながら注意書きを読む6年生。緊張感が伝わってきます。】

　
　　　　　　【4年生の様子】　　　　　　　　　　　【5年生の様子】


　　　　　【6年生の様子】

　今日の午前中，6年生は，「全国学力・学習状況調査」が，4・5年生は，「とちぎっ子学習状況調査」が行われました。昨年度は，コロナ禍により中止となったため，2年ぶりの一斉学力テスト実施となりました。また，学習の遅れなどに考慮し，例年よりも約1か月遅い実施となりました。
　日々の学習の成果を確認し，これからの学習への取り組みを点検するための全国・全県規模のテストです。結果が戻りましたら，ご家庭にお返しいたします。学校としましても，学習や生活に関するアンケート結果とともに，子供たちへの指導に役立ててまいります。

　
　　　　　【二荒山神社の長い石段を登り，まずは全員で参拝します】

　
　【宮司さんたちに二荒山神社の歴史や展示物など詳しく教えていただきました】

　
　【しっかりメモを取っています】　　　　　　　【記念写真を撮りました】


【釜川プロムナードを散策しながら帰路につきました】

　前日に引き続き，２年生の町探検が行われました。今日は，学校の北側です。二荒山神社と釜川プロムナードを見学してきました。
　二荒山神社では，担当の宮司さんたちにその歴史などについてとても詳しく教えていただき，普段なかなか見られない展示品などを見せていただきました。
　この後，この２日間で見学してきたことや学んだことを資料にまとめます。自分たちが住んでいる中央地区の新たな魅力が発見できた「町探検」でした。

　
　　　　　【割り当てられた畝に，一人一本のサツマイモ苗を植えました】

　
　　　　　　　　　　　　　　【船底植えに挑戦中】

　
　　　　　　　　　　　【1年生も上手に植えられました】


　【先生方が最終点検をします】

　本日のロング昼休み時に，１～３年生の児童たちによる「サツマイモ苗植え」を行いました。昨年度は，臨時休業期間中であったため先生方で苗植えをしましたが，2年ぶりの子供たちによる活動となりました。秋の収穫が楽しみです！

　
　　　　　　　　　【見違えるほどきれいになったプール本体】


　【低学年用台もセット完了です】

　昨日，機動班により本校プール本体の清掃が行われ，2年ぶりにきれいなプールとなりました。今年度よりコロナ対策としてプールサイドに水玉模様が描かれ，カラフルなプールとなっています。今週の金曜日に予定している5年生によるプールサイドの清掃を経て，清掃がすべて完了します。
　プール開きは６月７日（月），もうすぐですね！

令和３年度 ザウルス通信第3号(5月号)を発行しました。　　　　　　　　　　　　
　
R3 ザウルス通信・第3号(5月).pdf←クリックするとご覧いただけます

内容については　
⑴今年度の各学級目標決定
⑵国体本大会前記念セレモニーに出場（５・６年生）
⑶「ＧＩＧＡスクール構想」情報：学年ごとの取組状況紹介

　※　学校便りを始めとする各種お便りは，「メニュー＞各種たより」から入っていただけますと確認でき，印刷もできます。

　
　　　　　【①松が峰教会を散策】　　　　　　　　　　　　【②大イチョウを間近で見学】

　
　【③「うつのみや夢時計」の前で記念写真】　　　　　　　　　【④城址公園見学】


　【⑤松城址公園内でフリータイム。ドロケイに
　夢中の子供たち！】　　　　　　　　　　

　２年生の生活科校外学習で，町探検に出かけてきました。今日は，学校の南側の施設や名所など４か所を見学してきました。晴天にも恵まれ，楽しい「町探検」を行うことができました。明日は，学校の北側，「釜川周辺」「二荒山神社」方面を探検する予定です！

　
　　【1年1組の読み聞かせの様子】　　　　　【2年1組の読み聞かせの様子】

　
　　【3年1組の読み聞かせの様子】　　　　　【4年1組の読み聞かせの様子】

　
　　【5年1組の読み聞かせの様子】　　　　　【5年2組の読み聞かせの様子】


　　【6年1組の読み聞かせの様子】

　今年度２回目のボランティアの方々による「読み聞かせ」が本日行われました。どのクラスも，ボランティアの読み聞かせに聴き入り，時には大きな笑い声が聞こえるなど，充実した「読み聞かせ」の時間でした。
　今回，昨年度までかがやきルームでお世話になった五月女三惠子先生が新たにボランティアに加わっていただきました。（５年１組は大喜びでした）
　充実した「読み聞かせ」を提供いただいているボランティアの皆さんに感謝感謝です！次回は6/8(火)を予定しています。お楽しみに！

⑴ 1年生 (1･2校時)：「クラスルーム機能」・「カメラ機能」
　
【クラスルーム機能をを使えるようにするため，学級のタブレットで情報を共有できるシステム作りを行っています】

　
　　　　　【内蔵されているカメラ機能使い方を教えていただき，自撮りの練習です】

⑵ 2年生 (3校時)：「タッチペンデビュー」・「写真のアップロード」　
【タブレット学習を機に，全j校一斉に「タッチペン」を購入しました。各自保管となりますので，紛失・破損等にご留意ください】

　
【自撮りした写真に名前を書き，全員が共有できる場所にデータを格納します。前回行っているのでスムーズにできました。友達同士で教え合う姿も素敵です！】　

　1・2年生も積極的にタブレットに向かい合っています。それぞれ，前回の学びを踏まえた取り組みを行っており，子供たちのスキルも大きく伸びているようです。

　
　【今年度の開講式が行われました】　　　　【作法にそってお茶をたてています】

　
【この先生は，小学生の時の茶道教室がきっかけで　　　　　　　【美味しく頂きました】
茶道の道に入られたそうです！】

　
　【作法についても丁寧に教わりました！】　　　　【隣の部屋では，袱紗の使い方を教わって
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いました】

　
　　　　　　　　　　　【お茶のたて方も丁寧に教わりました】

　「子ども茶道教室」の開講式が中央コミュニティーセンターで行われ，本校児童を中心に，２０名を超える児童たちが参加しました。
　開講式の後二手に分かれ，実際にお茶のお点前を披露したり，お茶の先生に作法を丁寧に教わったりと，充実した有意義な時間を過ごすことができました。
　子供たちがたててくれたお茶をいただきました。とっても美味しかったです。「結構なお点前でした！」

　
　　　　　【手順をしっかり確認】　　　　　　　　　　【青菜をゆでます。茹で時間に注意。】

　
   　　【茹で上がったら冷水にとります】　　　　　　【怪我に注意。見事な「猫の手」です!?】

　
　【作業中も手順確認，さすが５年生です】　　　　　　【塩分控えめ，かけすぎ注意ですね】

　
　　　　　　　　　　　　　　【みんなでおいしくいただきました！】

　先日の5年1組，6年生の調理実習に続いて，今日の5・6校時に5年2組の調理実習が行われました。新採の手嶋先生がしっかりと教材研究を行い，安全に気を付けながら，楽しく協力して調理実習を行っていました。

　
【傾斜沈殿池について分かりやすく説明いただき　　　【泥水を特性のろ過装置に注ぎ・・・】
ました】

　
【下のほうについている蛇口をひねると・・・】　　　【ろ過された透明な水にみんなびっくり！】

　
　　　　【浄水場のしくみについて分かりやすく教えていただきました】

　4年生の社会科の授業の一環として，宇都宮市上下水道局から2名の職員の方々にお越しいただき，「上下水道お届けセミナー」が行われました。子供たちの興味関心を高める多くの実験などを交えながら，浄水場の仕組みについて分かりやすく教えていただきました。

　
【「ブックトーク」で人体の仕組みや体のつくりについての本を紹介する図書館司書の吉澤先生】

　
【得意分野のアニメを使って血液について説明　　　　　　　　【子供たちも興味津々】
しています】

　今，6年生の理科では「ヒトや動物の体」について学習しています。1校時に図書館司書の吉澤先生が用意してくれた学習に役立つ本を子供たちに紹介していただく「ブックトーク」を行っていただきました。また，子供たちの大好きなアニメ「働く細胞」のキャラクターを使った血液の説明など，専門性を生かした本の紹介で子供たちの興味関心はマックス・・・・。休み時間には，用意していただいた本にたくさんの人だかりができていたそうです！

　
　【2名のインストラクターの先生にいろいろな動きを教わります。体操のお兄さんのようですね】

　
【縄梯子を使ってリズミカルな走りにチャレンジ】　　【動作を変えてケンケンパーの動き】

　本校では，「放課後子ども教室」の活動が盛んです。昨年度は，コロナ禍の影響で活動がほとんどできませんでしたが，今年度は感染対策を講じた上で活動が行われています。１９日，体育館で「スポーツデリバリー」と称して，１～３年生の子供たちがインストラクターの２名の先生たちに，様々な動きを楽しく教わっていました。
（今後も，できるだけ活動を紹介していきます）

　
　　【パソコンクラブ・役員決め】　　　　　　【科学クラブ：グループ分け】

　
　 【イラストクラブ・自己紹介】　　　　【スポーツクラブ：活動計画の話し合い】


【手芸・調理クラブ：調理実習計画】

４～６年生が楽しみにしている教育活動にクラブ活動があります。本日の６校時，今年度初めてのクラブ活動が行われました。今年度は上記５つのクラブでスタートしました。特に初めての体験となる4年生は，とても張り切っていました。初回のため，どのクラブも役員決めや活動計画作りを行っており，実際の活動は次回からとなります。次回は６月２４日（木）と，だいぶ間が空いてしまいますが，お楽しみに！

（１）ステップアップテスト
　
　　　　　　　　　　　　　　【6年生の取組の様子】

　
　　　　　　　　　　　　　　【4年生の取組の様子】

（２）パワーアップタイム
　
　　　【5年1組の取組の様子】　　　　　　　　　【5年2組の取組の様子】

　子供たちの基礎的・基本的な学力の定着を図ることを目的に，本校では木曜日の朝の学習時を「パワーアップタイム」と位置づけ，担任を持たない教員の支援のもと，きめ細やかな学習支援を行っています。本日は5年生2クラスが多くの先生方の支援のもと学習に取り組みました。
　また，学習の基礎・基本となる漢字・計算力の定着を図ることを目的に，学年に応じ「宮っ子学力ステップアップテスト」を「パワーアップタイム」時に定期的に実施することとしました。本日は，４～６年生が第1回目となる漢字テストに取り組みました。今後，年間に1年生は11回，2～3年生は15回，4～6年生は16回実施する予定です。（実施日は学年だよりでお知らせする予定です）

　
       【本番前の子供たち，超リラックス!?】　　　　　　　　　　【式典が始まりました】

　
　　　【福田知事さんのあいさつ】　　　　　　　　　　　【ラッピングバスの寄贈式】

　
　　　　【知事さんや宇都宮市長さんとバンダナを持ちました。いい記念ですね。】

　
【みんなで｢250｣･｢500｣の一文字を作りました。写真は｢500｣の文字を庁舎15階から撮影したTV映像｡】

　
　　　　【これまでの練習の成果を十分に発揮し，立派に踊りきることができました】

　
　　　【最後に学年ごとに記念写真撮影。子供たちにとって素晴らしい体験でした！】

　国体本大会500日前・冬季国体250日前記念セレモニーが，県庁昭和館前広場で行われ，本校の５・６年生児童が招待され，セレモニーに花を添える「いちご一会ダンス」を，多くの関係者が見守る中，立派に披露してくれました。前回大会から42年，2回目の本県開催の国体開催前イベントに関わることができ，貴重な体験となりました。5・6年生の皆さん，大変よく頑張りました，お疲れ様でした。
　なお，セレモニーの様子は，NHKで18:30~，とちぎテレビで18:00~･21:00~からのニュースで取り上げられる予定です。ぜひご覧ください。

　　
　　　　【調理手順をしっかり確認】　　　　　　　　　　　　【もやしを洗います】

　
　　　　　　　　　【ピーマンとニンジンを食べやすい大きさに切ります】

　
　　　【油を引いたフライパンで手早く炒めます。炒める順番があることを学びました。】

　
　　　　　　【出来上がった3色野菜炒めの試食中。おいしさが顔に表れています！】

　　
　　　　　　　　　　　【後片付けも協力してしっかりできました】

5年生の調理実習に続いて，本日，6年生の調理実習が行われました。6年生たちは昨年度コロナ禍の影響で学校での調理実習ができませんでしたので，今回が学校での初めての調理実習です。
　コロナ対策として，クラスを半分にし2校時と3校時にそれぞれ調理実習を行うことにより３密を防ぐ工夫をしました。子供たちは，手際よく調理し出来上がった3色野菜炒めをおいしくいただきました。