学校生活の様子をお知らせします。

給食室からきょうの献立をお知らせします。きょうは，麦入りご飯，牛乳，さばの香辛焼き，おひたし，味噌汁です。

きょうは「まごわやさしい」献立です。豆類の「ま」は味噌，ごま類の「ご」はさばの香辛焼きの味付けのゴマ油，わかめなどの海藻類の「わ」は味噌汁のワカメ，野菜の「や」はたくさん入っていますね。魚の「さ」はさば，シイタケなどのキノコ類の「し」は味噌汁のえのき，イモ類の「い」は味噌汁のジャガイモです。普段の食事でも「まごわやさしい」食材を意識できるといいですね。

2年生の図画工作です。テーマは「いろいろもよう」です。半紙やティッシュペーパーを四つ折りにして，インク，マジックで色をしみ込ませ，開いた紙の模様を楽しみます。初めは恐る恐るインクをしみ込ませて紙をゆっくり開いていく子供たち。きれいな模様が現れると「先生，見て・・・」とうれしそうです。慣れてくると，開いたときの模様をイメージしているのか，対照的なデザインを考えたり，グラデーションをつけたり，簡単な絵を描いてバランスよく配置させたりと，工夫もいろいろと見られました。宮っ子チャレンジの職場体験学習で来校中の中学生も，2年生の子供たちとコミュニケーションを取りながらサポートしてくれています。楽しみながらの活動となりました。

きょうは3年生の取組が発表されました。「取組を通してどんな気持ちになりますか」何人かの子供たちがインタビューに答えています。「友達の気持ちが伝わってきて心があたたかくなります」「新しい自分を見つけるきっかけになります」「クラスのみんなが元気に仲良く遊んでいることを知り，自分もうれしくなります」「ほっとします」「うれしくてハッピーな気持になります」たくさんの子供たちが，こんな気持ちをいっぱいもってくれたらうれしいですね。

4年生の体育の授業を参観しました。「体のバランスをとる運動」です。背中合わせに腕を組んで立ち上がろうとしています。何回か試しているうちに，立てる子供たちも増えてきました。「やったあ，やったあ」と，喜ぶ声も聞こえます。子供たちは次第にコツが分かってきたようですね。

リズムよく「前，横，前・・」と輪にジャンプをしながら進んでいきます。列を組んで集団で進んでいくので，リズムに合わないとバラバラになってしまいます。繰り返しトライしていると，次第に全員の動きもそろってきました。集団の仲間意識も高まっていくようです。

中学年の児童は，身体の色々な部位を使って動きを組み合わせ，動きの感覚を養うことがとても重要になります。子供たちは，楽しみながら色々な運動に取り組みました。「楽しかった」という声も多く聞かれました。今後も，楽しい運動が待っていることでしょう。みんなと一緒に運動する楽しさにたくさん触れられるといいですね。

給食室からきょうの献立をお知らせします。きょうは，麦入りご飯，牛乳，ぎょうざロール，ニラと春雨の炒め物，豆腐のスープです。

きょうは「ニラと春雨の炒め物」の登場です。ニラはスタミナのつく野菜の代表です。鉄分，ビタミンなどの栄養が豊富で，疲労回復や免疫力を上げるのに役立つと言われる緑黄色野菜です。宇都宮市は「餃子の街」として有名ですが，これも栃木県のおいしいニラがあればこそですね。たくさん食べてスタミナをつけましょう。

きょうもおいしくいただきます！