2025日誌

　６月１９日（木）午後

　午後の最初の活動は第１日目の最難関と言っても過言でない「イニシアティブゲーム」です。これは、班のメンバーが互いに理解し合い、協力し合いしないと課題が克服できません。クリアできたときの達成感は何とも言えません。

　今年の５年生も一生懸命に取り組むことができました。

　頭と体力を使った活動が終わり、入浴後はお楽しみの夕食です。満足している表情が見られました。

　６月１９日（木）午前

　さあ、班別活動の始まりです。森林に囲まれた公園内をクイズに答えながら巡るオリエンテーリングです。答えは班員で知恵を絞り、自分たちの目で確認しながら探します。

　その後、荷物を持って宿泊棟のロッジに入りました。荷物整理をする以前に気分が高揚して落ち着かない様子も見られました。

　朝からたくさん体を動かしたので、お腹がすいたと思います。レストランでは、自分が食べられる分だけおかずを取ります。会話が弾んで楽しく会食できました。

　自然豊かなで街中と少し違った空気も味わいながら午前の部が終わりました。

　６月１９日（木）朝

　いよいよ冒険活動教室の日が来ました。児童は大きな荷物を持って昇降口前に集合し、出発式を行いました。

　その後、本校のバス乗車場からうつのみやへ平成記念子どもの森公園へ向かいました。

　現地へ到着すると長い坂道を上がり、冒険活動センターに着きました。まもなくして、センター職員同席のもと、入所式を行いました。

　６月１９日（木）

　1年生の親子学習と給食試食が行われました。はじめに図工室で紙粘土のランタンを作りました。思い思いのアイディアでかわいい手のひらサイズの作品ができました。

　次に、１年生教室へ行き、親子でおいしい給食を会食しました。最後には、歯磨きの様子も見てもらいました。

　笑顔がいっぱいの時間になりました。

　６月１８日（水）9時～

　３学年は総合的な学習の時間で体験を基に学区内の危険個所を理解し、どのような方法で安全に気を付けて生活すればよいかを学ぶ学習をしています。この日は、班ごとに110番の家をはじめ危険な場所や安全な場所を確認することや、関係施設を訪れインタビューする活動をしました。ありがたいことに、班には見守りボランティアの保護者や地域の方が同行してくださいました。

　炎天下の中を１時間近く歩いてきました。お忙しい中、児童の対応にご協力くださいました各施設の方々、そして児童の安全確保にご支援くださいましたボランティアの皆様に感謝いたします。

　６月１７日（火）

　しょうこうぐち（１ねんせいいりぐち）にくろい はちが２つおいてあるのをしっていましたか。そこにはホテイソウというみずくさをいえていました。そして、せんしゅう１５日と１６日のあさにメダカをいれました。

　みるばあいは、はちのうえからそっとながめてください。けっしてみずのなかにゆびをいれてメダカをおどろかさないでくださいね。

　むしあついひがつづきますが、すずしいきもちになってくれたらいいなとおもっています。

　正門を入り、児童昇降口から給食室に向かうフェンス沿いにきれいなアジサイが咲いています。６月１１日の雨に映える花を撮りました。梅雨の時期ですが、季節のアジサイを見ると癒される感じがします。

　６月５日（金）9時頃

　少し前になりましすが、南校舎に入り長寿命化改修工事の様子を見てきました。業者の方は暑い中、丁寧に作業を進めていました。ここまで予定通り進行しているそうです。

　６月１３日（金）午後

　この度、本校のICT支援員さんが本校最終勤務となったため、教職員でささやかながら感謝の会を行いました。本校には２年３か月の勤務で多くの児童と教職員がお世話になりました。授業では児童に寄り添いいながら丁寧に指導してくださいました。また、教職員に対しては相談に応じたり大小かかわらずサポートしてくださいました。

　これまでのご尽力に感謝申し上げます。次のステージでもご活躍されますことを祈念しております。

　６月１８日（水）３校時

　算数の授業で「100より大きい数」の学習をしていました。本時は教員が２名で児童の指導に当たりました。いわゆるティームティーチング（TT)の方式です。一人の教員が授業を主導し、もう一人が個別支援や問題の解答を確認する役割に当たります。

　こうした授業形態で理解の定着をはじめとして、少しでも分かった、できたという成就感や達成感が味わえるように指導しています。

　６月１６日（月）午前

　きこえとひまわり学級の児童と教員でヒマワリ、アサガオ、マリーゴールドの苗を花壇やプランターに植えました。

本校のシンボル（校花）はヒマワリで、かつての校長が制定しました。現在、長寿命化改修工事で校舎の半分がグレーのフェンスに覆われてやや暗い感じがします。そこで、花を咲かせて少しでも明るくなるようにと考えました。

　学級児童は５月９日に種まきをしてから毎日気にかけて世話をしてきました。今後、どのように大きくなるのか楽しみです。

 〔5/9たねまき〕　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〔5/20はつが〕

〔5/27〕

〔6/16〕

　６月１３日（金）朝

　この日の朝は、ボランティアさんによる読み聞かせでした。今回の話は何かと楽しみにしている児童もいます。ボランティアの皆さんのお陰で１日の始まりが落ち着いて迎えられています。

　６月１３日（金）給食

　６月１５日「県民の日（けんみんのひ）」にちなみ、きゅうしょくでもとちぎけんでおおくつくられているニラやかんぴょう、また、しょくぶんかをとりいれたこんだてにしました。

 　その一つに「モロ」があります。これはネズミザメ（モウカザメ）のことをさし，とちぎけんみんはむかしからきちょうなたんぱくげんとしてたべていました。こんかいのきゅうしょくではモロをつかったからあげにして，したあじにしょうがとしょうゆをつかって，さっぱりとしたあじにしあげてあります。

＜こんだて＞

むぎいりごはん、ぎゅうにゅう、モロのからあげ、もやしとニラのごまあえ、みそしる、パンナコッタいちご

　本日６月１５日は「栃木県民の日」です。これは1873（明治6）年6月15日に、当時の栃木県と宇都宮県が合併しておおむね現在と同じ栃木県が誕生したことによるものです。

　学校図書館司書業務はこれに関連させて「TOCHIGI FESTIVAL（とちぎ フェスティバル）」と称したイベントを図書委員会児童と共に企画し、５月３０日（金）から６月３０日の休み時間に行っています。

〔本を借りるとできる内容〕・LRTのペーパークラフトかぬりえがもらえる。・LRT路線図すごろく

〔その他〕・クイズラリー　・キャラクター福笑い

　児童が楽しみながら本に親しむ、あるいは、読書の関心・意欲を喚起する工夫をしています。

　ぜひ、じどうのみなさんもどんどんさんかしてみましょう。

　６月９日（月）・１０日（火）

　学校業務機動班が２日間に渡ってプールの清掃と環境整備そして、点検を行ってくださいました。

　１年間の汚れは積み重なっているため、作業は時間と労力が大変かかります。しかし、児童のために班員の技と力によってとてもきれいになりました。

　清掃後、水を入れる前には排水口の点検を行いました。水がしっかり流れるか、柵にねじはしっかり止まっているかなど、管理職が立ち合いのもと、安全に配慮した確認は慎重に行いました。

　１３日（金）の朝までには満水となり、予定通り１６日（月）にはプール開きができそうです。

　じどうのみなさん、プールがつかえるようにじゅんにしてくださった きどうはんのみなさんにかんしゃしましょう。

　６月９日（月）午前

　学校医（歯科）に来校しただき、今年度の検診をしていただきました。児童は礼儀正しく落ち着いて口の中を診てもらっていたようです。

　最近のお子さんは歯並びが悪くなっている傾向にあることを事後、校医から伺いました。その理由として、かたい物を食べなくなってきたことや小さい頃からうつ伏せで寝ることにより顎が小さくなってきているからとのことです。

　学校では引き続き、給食後のブラッシング指導を行っていきます。

　６月１１日（水）３校時

　本市は平成２０年度より４年生を対象に子ども自転車免許事業を実施しています。これは、子どもたちが自転車の交通ルールや安全な乗り方を学び、安全確認の大切さ、自分の身は自分で守ることを再確認することで、交通安全の意識を向上させ、自転車の事故防止を図ることを意図した取組です。また、学科講習・学科試験、実技試験を経て、合格者に自転車免許証を発行しています。

　この日は、実技試験の日でした。雨が降っていたので、担当者が体育館にコースを設置し準備をしてくださいました。事前に乗り方の模範を見た後、本番となりました。緊張した表情の児童もいましたが、係の方が児童に寄り添いながら指導してくださったおかげで、参加者全員が合格となりました。最後に、担任へ免許状の交付が行われました。

　６月１０日（火）朝

　今回は、２つの児童委員会が発表しました。

　はじめに、企画委員会が「ふわふわ言葉とちくちく言葉」について、クイズを入れながら説明しました。

　次に、運動委員会が運動することの効果等について説明しました。

　双方ともに役割演技を入れるとともに、大型スクリーンに画像を映して分かりやすい発表になるよう工夫していました。

　＜企画委員会＞

＜運動委員会＞

　６月６日（金）４校時

　理科の学習で一人ずつ植木鉢に花の種をまきましたが、すくすく育っています。今回はその様子をじっくり観察して記録する授業でした。特に担任は苗の１本を抜いて根まで観察させていました。児童はその苗の上から下までよく見渡し、記録に残していました。なかには、定規や虫メガネを使って観察する児童も見られ、追究する力が備わってきていることをうかがわせます。

　６月６日（金）３～４校時

　学区内にある清愛幼稚園児が本校をお迎えし、１・２年生と交流会を行いました。

　はじめに、園児から本校児童にフラワーアレンジメントのプレゼントをいただきました。児童からはおりがみと

アサガオの種を贈呈しました。そして、歌のプレゼントをしました。

　短時間の会でしたが体育館が温かい空気に包まれていました。