日 誌

1月24日から30日まで全国学校給食週間になります。
その一環として本校では、2、3年生のクラスによるリクエスト給食を行います。
今日はその第1回目で2年3組のリクエスト給食がでました。

　本日のメニュー
　・ハンガリーシチュー
　・ゆで野菜とイタリアンドレッシング
　・米粉パンとチョコクリーム
　・フローズンヨーグルト
　・牛乳
　
　1月の給食目標
「正しいマナーで食事ができるようにしよう」

魅力ある学校づくり地域協議会の生け花ボランティアの方が来校され、廊下の生け花が新しくなりました。
2階に飾られたのは、ナンテン、キク、ワカマツ、ボケの4種類。

1階には、キク、ナンテン、蠟梅です。

新年のスタートにふさわしい生け花を飾っていただきました。

本日、テレビ放送を使って冬休み明け全校集会を行いました。
校長先生からは、学校目標の「強く・賢く・明るく・拓く」から、漢字一文字を選んで、今年自分が特に頑張りたいと思う漢字にシールを貼りましょう。との提案がありました。
　　
　　
今年一年が、輝かしい年となりますように！

本日、テレビ放送を使って、冬休み前全校集会を行いました。
まずはじめに、各種表彰を行いました。






校長先生の話に続き、生徒指導主事より、冬休みの生活について話がありました。
　
今年１年間大変お世話になりました。また来年よろしくお願いいたします。

本日5校時、3年生は体育館で、私立高校入試事前指導を行いました。
校長先生と3学年主任から、入試に向けての心構えについて、話がありました。
　
進路指導主事からは、入試に向けての心得や諸注意が話され、みんな真剣に聞いていました。
　
入試は冬休み中から始まります。健康に留意して、全力が出せるよう祈っています。

冬休み中は外出や会食の機会が多くなります。
通常の学校生活を守るため、年末年始の新型コロナウイルス感染症拡大防止のご協力お願いします。
保護者あて通知をご確認ください。
ホーム＞メニュー＞新型コロナウイルス関係＞お知らせ＞冬休み中の感染症拡大防止対策のお願い

本日４校時２年２組で国語の研究授業を行いました。
今日の学習テーマは、「推敲のポイントを確認しよう！」で、推敲の目的や手順を学習しました。

タウン誌の記事を使って学習し、意見交換もしっかりと行いました。

最後まで、全員が意欲的に取り組んでいました。

本日４校時、２年１組で社会の研究授業を行いました。
単元名は、「明治維新」で、明治政府の諸政策について学習しました。
　　
「国際社会を生きるための国づくり」という政府の目的に対して、効果が大きかったと考えられる順にランキングをつけました。
　
班ごとの話合いも活発に行われ、発表態度も立派でした。
　
活発な議論が行われ、考えを深めていました。

本日6校時、おおぞら学級で研究授業を行いました。
今日の授業は、牛乳パックをリサイクルして、紙すきを行いました。
　
牛乳パックをハサミで細かく切り、フィルムを剥がしました。
　
炊飯器で温めた後、ミキサーにかけました。
　　　
紙すきをして、乾かしました。
　
この後、乾いた紙を加工して栞をつくります。完成が楽しみです。

おおぞら学級で美術の研究授業を行いました。

授業の単元名は「小物入れの製作」です。

授業のめあては、思い思いのイラストに彩色をして完成させることです。

作品は自分でのこぎりで木材を切り、カンナをかけ、金づちで釘を打ちました。

完成した小物入れに何を入れるか楽しみですね！

生徒会では朝のあいさつ運動を行っています。

今日は寒い中、中央委員さんたちがあいさつを行いました。

白い息が「おはようございます！」という文字になるくらい元気なあいさつを交わしました。

これからも元気なあいさつが満ちあふれる学校にしていきましょう！

12月17日に地域学校園の児童生徒指導連絡協議会を開催しました。
今回は瑞穂野南小学校を会場に、小学１年生から6年生までの授業参観をしました。

児童の皆さんはどこであっても元気にあいさつをしてくれました。

授業参加の後は、よりよい瑞穂野地域学校園にするために、情報交換や各学校の取組について意見交換をしました。

とても有意義な会となりました。
これからも小中一貫で元気な瑞穂野地区をつくってまいります。

本日3校時,1年4組で理科の研究授業を行いました。
単元名は、「いろいろな気体とその性質」で、今日の学習では、身近な物から気体を発生させ、その性質を調べました。

入浴剤や大根おろし、卵の殻など、身近な物を使って気体を発生させました。

発生させた気体を調べ、考察していました。

いろいろな班の発表を通して、考えを深めることができました。

3年生の国語の授業で研究授業を行いました。
単元名は「故郷」です。

授業のねらいは。ヤンおばさんの現在と過去を比較し、人物像を捉えることです。

最初に自分の考えをかため、そのあと周りの人と意見交換をしました。

授業を通して、自分の考えと他人の考えを比較し、理解を広げたり深めたりすることができました。

瑞穂野中だより第８号をアップしましたので、ご覧ください。
メニュー＞ホーム＞校長室から・学校だより＞瑞穂野中だより第８号

本日、瑞穂台小学校の３年生が総合的な学習の時間を使って、中学校に来ました。
中学校の生徒数や教室の数、なぜこの仕事を選んだのかなど、本校職員に質問をしていました。
　
メモをとりながら、しっかりとインタビューしました。
　
　
３年後の入学を心待ちにしています。

2年生の家庭科の研究授業を行いました。
今日のテーマは健康と食生活で「献立を考えよう」です。

自分の食生活の課題を踏まえた上で１日分の和食献立を考えました。

自分で考えた献立をより良いものにするために、グループ内で話し合いながら、アドバイスを出し合う活動を行い、コミュニケーション能力を養います。

グループの意見をクラス全体で共有することによって、自分の献立を見なします。

３校時に３年生の理科の研究授業を行いました。

本日のねらいは、太陽の南中高度と地球の公転の関係を調べる実験です。

地球儀に木ねじを取り付けて、電球の光を当て、影のでき方をしらべています。

春・夏・秋・冬のそれぞれについて影の長さを測定し考察しました。

本日２校時、２年４組で理科の研究授業を行いました。
今日の学習内容は、直列・並列回路の各部分を流れる電流の大きさの規則性をみつける授業でした。
テレビ画面に画像を映し出し、分かりやすく説明しています。

実物投影機を使って机の上の実験セットをテレビに映して、
回路のつなぎ方を指導しています。

グループで協力しながら実験を真剣に行っていました。


まとめでは、予想と実験結果を比較しながら考察していました。
実験を通して科学的思考を育みます。

本日1校時、1年4組で数学の研究授業を行いました。
今日の学習内容は,「作図を使って宝探しをしよう！」です。
　
作図の特徴を利用して、宝探しをしました。
発表や、話合い活動も意欲的に行っていました。