学校行事等の様子

連日の残暑の中、熱中症に配慮しながら、運動会に向けた準備が始まりました。

紅白を分けたりリレーの選手を決めたりするための、短距離走のタイム測定は、

１校時の涼しいうちに行っています。

青旗が、運動可能な暑さ指数の印です。

涼しい体育館では、２年生が、紅白の所属確認と並び方の練習をしていました。

６年生の教室では、運動会を盛り上げるスローガンのクラス案について話し合いをしていました。

各クラスから出された候補の中から、今年度のスローガンが決まります。

今年度の運動会は、１０月１８日（水）８：３５開会　１１：５０閉会　です。

入場の制限はありませんので、保護者の皆様はもちろんのこと、地域の皆様も、ぜひ子供たちの活躍を応援にいらしてください。

本日の朝は、上学年の読み聞かせでした。

５・６年生でも、絵本の世界に引き込まれています。

素話（絵本や紙芝居を使わずに語りのみで伝える）も聞かせていただきました。

本や物語に親しむことは、情操を豊かにするだけでなく、語彙を増やすことにもつながります。

こちらは、本日5時間目の国語の時間です。

「似た意味の言葉」の学習をしていました。

グループで話し合って、「たくさん」「ながめる」「したく」などの類義語を探します。

「たくさん」の類義語として、「多く」「いっぱい」のほかにも「山ほど」「たっぷり」などの言葉も発表しており、その語彙力に感心しました。

木曜日の6時間目は、４・５・６年生が自分の興味に合わせて選んだ「クラブ活動」です。

（不定期なので、行わない週もあります）

工作・イラストクラブでは、カレンダーのイラストを描いたり、細かな塗り絵をしたりと、集中して取り組んでいました。

化学クラブは実験です。

片栗粉に水を加えて触感の変化を楽しんでいました。

ラケットスポーツクラブでは、バドミントンの試合を行っていました。

異学年で対戦したり練習したりできるのが、クラブ活動のよさです。

手芸クラブでは、6年生の司会で、1学期の振り返りを話し合っていました。

6年生の卒業文集に載せる写真撮影も行いました。

3年生の道徳で研究授業を行いました。

テーマは「自分のよいところを伸ばす」です。

自分のよいところは、なかなか自分では意識できないものです。

そこで、日頃一緒に活動している班のメンバーで、互いのよいところを話し合うことにしました。

「〇〇さんのいいところは、おもしろいことを言って笑わせてくれるところ」

「△△さんは、いつも元気がよくて、あいさつも上手」

みんなで話し合うと、よいところがいろいろ見つかります。

話し合った後に、改めて、班のメンバーのよいところをカードにまとめました。

「▢▢さんは、友達にやさしくて、笑顔がすてきです。漢字をとってもていねいに書いています。」など、

友達の具体的なよさを熱心に書きまとめていました。

書き終えたカードを贈り合います。

班のメンバーからもらったカードをしみじみと読みふける子供たち。

「ちょっとはずかしい。照れるな。」などと言いながらも、どの子も、一枚一枚のカードを読みふけっていました。

授業後は、「自分でも気づかないよさを見つけてもらってうれしかった」などの感想がありました。

お互いのよさについてたくさん考えた時間、みんなも満ち足りた表情をしていました。

今週月曜日の朝会は、2回目の児童集会として、環境委員会と給食委員会の発表がありました。

環境委員会は、活動内容についてクイズを交えて発表してくれました。

牛乳パックのリサイクルが、SDGｓの取組にもつながることなども伝え、活動の意義を全校生で考えることができました。

給食委員会は、給食の場面を劇にして発表することで、食事マナーの大切さを伝えてくれました。

ユーモアを交えた劇に、低学年の子供たちの目はくぎ付けになっていました。

短い活動時間の中、企画を考え、発表の練習をした５・６年生の姿に感心しました！