学校の様子

学校行事等の様子

運動会準備

運動会の準備を職員で行いました。保健体育委員の方も手伝ってくださいました。お世話なりました。

明日は、子供たちが練習の成果を出し、楽しい運動会になることでしょう。

参観人数を制限させていただきました。また、参観いただく方は、「健康観察シート」の御提出をお願いしています。お子様を通じて持たせてください。御協力よろしくお願いいたします。

  

練習風景

  

学校の様子

今日は4年生とグリーンボランティアの皆様が、校庭の落ち葉掃除を行ってくれました。運動会の練習があったので、4年生は中庭を、ボランティアの皆様は校庭の落ち葉履きを行いました。たくさんの落ち葉があり、ボランティアの皆様には、大変お世話になりました。きれいになりました。

  

朝、学年朝会を行いました。それぞれの学年に分かれ、運動会で頑張っていくことや20日(水)のノースマホ・ノーゲームについて話を深めました。

  

     

                  (靴の脱ぎ方がすばらしいですね。)

今日の給食は十三夜給食です。十三夜は栗や枝豆を備えることから「栗名月」「豆名月」とも言われています。おいしい給食をたくさんいただきました。今晩、きれいな月がまた見られるといいですね。

  

                                   (栗おこわ・モロフライ・卵とじ)

運動会の係の打ち合わせ

来週20日(水)は運動会です。今日の昼休みに係の打ち合わせをしました。それぞれの係が何をするのか,どのように行動するのかを聞き、グループで相談しました。大切な係の仕事です。スムーズに進められるよう話し合っていました。

  

  

 

音響機器の準備を汗をかきながら進めた先生方です。ハイ、チーズ!

 

2学期始業式

今日から2学期が始まりました。2学期の始業式では、「苦手なことを頑張って克服していきたい」「いろいろなことにチャレンジして頑張っていきたい」「自分の課題からけじめをつけていきたい」と抱負を述べてくれました。「継続は力なり」自分の目標に向けて、毎日積み上げていく持続力を大切にしてほしいと思います。2学期も一人一人が生き生きと輝く緑が丘小にしていきましょう。

   

 

表彰朝会 1学期終業式

1学期終業式を校内放送で行いました。代表児童は、「努力することの大切さ」や「友達に教えることによる喜び」など自分の頑張ったことを堂々と発表しました。また、表彰朝会も実施し、教育長奨励賞をはじめ、多くの子供たちを表彰しました。自分の得意なことをこれからも伸ばしていってください。14日(木)に第2学期が始まります。事故やけがのないよう気を付けて生活してください。

  

  

  

  

 

(始業式の学級の様子:真剣に臨んでいます。)

掃除の様子

10月4日から通常の清掃活動が始まりました。コロナ禍の中、縦割り班では行わず、クラス単位で分担しながら清掃を行っています。

隅々まで一生懸命に掃除に取り組んでいます。

  

  

トイレットペーパーを取りに来ました。

3・4年生の様子

3,4年生合同でダンスの練習をしています。手を伸ばすところや回り方などに気を付け、熱心に練習しています。

一人一人の動きが全体の動きになってくるので、心を一つに合わせて練習に励んでいきましょう。

  

  

                             (3年生だけの練習)

いじめゼロ集会

朝の時間を活用して、代表委員会によるいじめゼロ集会を行いました。今年は、各クラスでいじめゼロに向けたスローガンを考え、コロナ対策で事前にその想いを映像に撮り、密にならないよう放送による集会となりました。何気ない言葉や態度で友達を傷つけてしまうことなど自分の生活と合わせて考えることができました。

 

  

  

  

学校の様子

体育の時間に、運動会に向けた表現の練習を行っています。ブロック(1・2年生、3・4年生、5・6年生)で行っています。振付を覚えるために、タブレットに動画を入れて各家庭でも練習できるようにしています。ご家庭で練習するときにはご協力をお願いいたします。

  

  

                  (タブレットで動画の視聴)

 

給食

今日の給食に冬瓜スープが出ました。実物の冬瓜(半分)をもって栄養士が1年生の教室で指導しました。「大きなきゅうりみたい。」「大根みたいにやわらかい。」「全部食べたよ。おいしかった。」などと関心をもって給食を食べていました。

  

  

医師の診断の下、食物アレルギーに対応する給食を提供しています。食器も緑色の別の食器を使用し、間違えがないようにしています。給食を通して、自分の食べるものを意識できるよう食育を進めていきます。