最近の出来事

　２月５日（水），下学年の授業参観と懇談会が行われました。１年生は，「できるようになったこと発表会」で，それぞれが１年間の学びを発表していました。２年生と３年生も，算数や理科の授業で子供たちが真剣にそして意欲的に取り組んでいる姿が印象的でした。
　保護者の皆様，大変お世話になりました。


　【１年生　がんばって作りました】


　【１年生　発表会】


　【２年生　算数】


　【３年生　理科】

　２月４日（火），今日は立春です。朝，校庭に出てみると１年生が，自分たちの植木鉢の周りに集まり，以前に植えたチューリップの球根をのぞいていました。
　「チューリップもそして子供たちも，大きくなあれ。」


　【大きく膨らんできたよ】


　【わたしのチューリップは】


　【みんなで集まって】


　【さわやかな朝です】

　２月３日は，節分です。給食の献立にも節分にちなんだものが出されました。イワシを工夫して調理したものや福豆など，子供たちも日本の伝統行事について，関心をさらに深めたようです。


　【２月３日の献立です】


　【１年生の教室から】


　【２年生の教室から】


　【３年生の教室から】

　１月３１日（金），３校時に校舎を巡回していると１年生の教室から元気な声が聞こえてきました。ALTのジョン先生と子供たちが，楽しそうに英語での授業を行っていました。先生が英語で指示した人数で集まる活動，そして動物園にいる動物を当てるクイズなどを行っていました。　子供たちも，とても意欲的に取り組んでいました。


　【９人で集まって】


　【この動物はなあに】


　【はい　わかりました】


　【たくさんの動物が出てきたよ】

　１月３０日（木），４校時に校舎を巡回していると，図工室から楽しそうな声が聞こえてきました。中をのぞいてみると，２年生のクラスで図工の版画の授業を行っていました。
　教師の説明や演示の後，子供たちも一斉に版画インキを付けて，思い思いの版を用紙に描こうとしていました。活気がある授業であるとともに，子供たちの満足そうな表彰が印象的でした。


　【みんな先生の前に集まって】


　【先生の手元に視線が集中します】


　【すてきな手本ができあがりました】


　【集中してインキを伸ばします】


　【どんなできあがりになるのかな】


　【友達も協力しての作業です】


　【全体の様子です】

　１月２９日（水），上学年とジャンプクラスの授業参観が行われました。それぞれの学年・学級とも，今年度最後の授業参観にふさわしい内容となっていました。
　特に６年生は，６年間を振り返っての発表会を行い，子供たちと保護者の方々が一体となって，心が温かくなる内容でした。


　【４年生】


　【５年生】


　【６年生全体での発表】


　【６年２組の発表】


　【６年３組の発表】


　【６年１組の発表】


　【保護者の方々から歌のプレゼント】

　１月２９日（水），２クラスで３年生の手洗い教室が行われました。前回に続き，保健師さんと手洗いマスターの方に来校いただき，きれいな手の洗い方について学びました。
　子供たちも自ら体験することで，新たな気付きと今後の実践への意欲を高めていました。


　【ブラックライトを当てて汚れの確認】


　【正しい手の洗い方は】


　【みんな真剣に取り組みます】


　【分かったことをプリントに】

　１月２８日（火），６年生が家庭科の授業でミシンを使って，そして手縫いで雑巾を縫っていました。
　これまでの学びを生かしながら，一生懸命に取り組んでいる姿が印象的でした。

　夏休みに開始された中校舎・北校舎の外壁工事が終了しました。それに伴い，建設会社の仮設事務所が完全に撤去されるとともに，駐車場も以前の形となりました。
　校舎の壁は，見違えるほどきれいになり，安全にもなりました。
　工事期間中は，保護者の皆様・地域の皆様方にも何かと不便をおかけして申し訳ありませんでした。
　工事の終了に伴い，子供たちもより落ち着いた環境の中で，学習に励むことができそうです。


【以前は，建築会社の仮設事務所がありました】


【以前は，体育館北側も駐車スペースに】


【コミセン周りもスッキリと】


　【体育館北側もスッキリと】


　【外壁がとてもきれいになりました】

　給食週間最終日の１月２４日（金），今日の給食のメニューは，宇都宮市の特産品を使った「宮っこランチ」でした。
メニューは，「麦入りご飯」「牛乳」「もやしとにらの胡麻和え」「さといもコロッケ」「かんぴょうの卵とじ」「ゆずゼリー」
　宇都宮市の特産品が，本当に豊富に盛り込まれていました。
　子供たちは，いつも給食の時間を本当に楽しみにしています。


　【本日の献立】


　【１年生の教室で】


　【２年生の教室で】

　１月２４日（金），公開授業で２年生の道徳の授業が行われました。今年度，本校では道徳を研究の一つとしており，多くの先生方が授業を公開し，また他の先生方も参観に訪れています。お互いに授業を見合い，教職員の授業力の向上を目指しています。


　【机をコの字にして】


　【教師手作りの紙芝居です】


　【みんな真剣に聞き入っています】


　【楽しいクラスにしていくためには】


　【楽しかった場面の振り返り】

　１月２０日（月）から２４日（金）は，校内給食週間となっています。この期間中は，学校栄養士の先生の工夫により，郷土料理や栃木県の特産品を使った献立が出されています。
　子供たちには，改めて食について考える良い機会となっています。
　明日は，宇都宮市の特産品を使った給食が出る予定です。お楽しみに。


　【２０日　青森県の郷土料理】
　　　ホタテと切り干し大根の炊き込みご飯など


　【２１日　栃木県のB級グルメ】
　　　いもいり焼きそばなど


　「２２日　カレーの日】
　　　ポークカレーなど

　【２３日　岩手県の郷土料理】
　　　ひっつみなど

　１月２２日（水），今日は子供たちが楽しみにしているロング昼休みの日です。昼休みには，たくさんの子供たちが校庭で，友達とそして先生と遊んでいる姿が見られました。
　寒さにも負けず，「石井っ子」はみんな元気です。


　【集まって作戦会議】


　【夢中になって遊びます】


　【先生も一緒に】


　【校庭は大賑わい】


　【作戦会議２】


　【ドッジボールが始まるよ】


　【まもなくゲーム開始です】


　【それ　いくよ】

　今週は，石井小学校のあいさつ運動週間です。毎朝，学年が入れ替わり，校門や昇降口前であいさつ運動を行っています。
　今日は，２年生と５年生があいさつ運動を行ってくれました。
　寒い朝の空気を吹き飛ばすように，元気なあいさつが響き渡っていました。

　１月２０日（月），今日も朝から気持ちの良い青空が広がっています。業間活動時には，予定通りクラスごとの縄跳び運動が行われました。
　一人一人が自分のできる技を増やしたり，クラス全体で目標に向けて努力したり，子供たち，みんな頑張っています。


　【みんなで声を掛け合って】


　【アドバスもするよ】


　【校庭は，子供たちでいっぱいです】


　【上級生は，さすがに上手です】


　【活気あふれる校庭です】

　1月１７日（金），６年生の進学先中学校訪問が行われました。学校を出発し，クラスごとに陽東中へ出かけ，先輩からの説明を受けたり，授業や部活動の参観を行ったりしました。
　子供たちは立派な態度で参加するとともに，興味をもって中学校の生活を参観していました。


　【体育館にクラスごと整列】


　【中学生自慢のソーラン踊りの紹介】


　【制服の紹介】


　【中学校生活の説明】


　【トイレ休憩】


　【美術の授業見学】


　【さすが　中学校】

　【別の教室への移動】

　１月１６日（木），朝からきれいな青空が広がっています。今日の業間活動の時間は，全校児童がクラスごとに縄跳び運動を行いました。個人個人で練習するクラス，クラスみんなで長縄を何回跳べるか数えているクラス。
　それぞれが体を思い切り動かし，活動していました。学校全体が一つとなるすばらしい活動でした。

　１月１５日（水），県税事務所の職員の方をお招きし，６年生が租税教室を実施しました。税金の使い道や納税の大切さなどについての話をしていただきました。


　【DVDを見ての学習】


　【みんな真剣に見ています】


　【職員の方からのお話】

　【新たな学びがありました】

　１月１５日（水），１年生が生活科の学習で昔遊びに挑戦しました。地区老人会やPTAのボランティアの方々約３０人にご来校いただき，指導をいただきました。
　初めの会では，「よろしくお願いします」の挨拶とともに，１年生が音楽集会で発表した「パプリカ」のダンスを披露しました。
　子供たちは，昔遊び名人の方々の技に感心するとともに，丁寧に指導を受け，遊びを楽しむことができました。
　多くの地域の方々の協力に，感謝申し上げます。


　【パプリカのダンスを披露】


　【手をつないでの移動】


　【ベーゴマ遊び】


　【けん玉遊び】


　【あやとり遊び】


　【だるま落とし遊び】


　【竹馬遊び】


　【竹とんぼ遊び】


　【羽根つき遊び】

　１月１５日（水），３年生の１・２組で，手洗いマイスターの先生方による手洗い教室が実施されました。手についている汚れを確認し，プリントに記入するとともに，石鹸等を使って上手に汚れを落とす手の洗い方などをご指導いただきました。
　毎日しっかり手洗いをしていきましょう。


　【手の汚れを確認して】


　【まだよく洗えてないのかな】


　【洗えていないところをプリントに記入】


　【手をきれいに洗うには】